适用于新高考新教材2024版高考物理二轮复习第三编高考关键能力专项专项三推理论证能力课件

这是一份适用于新高考新教材2024版高考物理二轮复习第三编高考关键能力专项专项三推理论证能力课件，共26页。PPT课件主要包含了归纳推理，思维流程如下，演绎推理，如图所示，类比推理等内容，欢迎下载使用。
《中国高考评价体系》将所考查的素质教育目标提炼为“核心价值、学科素养、关键能力、必备知识”四层内容。其中的关键能力包含了三个方面的关键能力群:知识获取能力群、实践操作能力群和思维认知能力群,推理论证就是思维认知能力群里的重要一项。推理可以分为归纳推理、演绎推理、类比推理、分析与综合四大类。
一、归纳推理归纳推理是一种由个别到一般的推理方法。它通过许多个别的事例,归纳出它们所共有的特性,从而得出一个一般性的结论。归纳法可以先举事例再归纳结论,即我们通常所说的归纳法,归纳法是从个别性知识,引出一般性知识的推理,是由已知真的前提,引出可能真的结论。应用归纳推理解决物理问题的一般流程如下图:
分析物理过程(确定是重复性多过程运动,即归纳法可用)→选择物理规律(根据题目给定的运动条件,确定解题的物理规律)→逐段定量计算(利用规律搜集个别阶段的结果,一般取前三段)→得出一般结论(由个别到一般,完成归纳推理过程)→解决具体问题(根据题目要求完成对题目的解答)
典例示范1(多选)(2020全国Ⅱ卷)水平冰面上有一固定的竖直挡板。一滑冰运动员面对挡板静止在冰面上,他把一质量为4.0 kg的静止物块以大小为5.0 m/s的速度沿与挡板垂直的方向推向挡板,运动员获得退行速度;物块与挡板弹性碰撞,速度反向,追上运动员时,运动员又把物块推向挡板,使其再一次以大小为5.0 m/s的速度与挡板弹性碰撞。总共经过8次这样推物块后,运动员退行速度的大小大于5.0 m/s,反弹的物块不能再追上运动员。不计冰面的摩擦力,该运动员的质量可能为(　　)A.48 kg　　　　　B.53 kgC.58 kgD.63 kg
解析 [解法一]应用动量守恒定律(详见[归纳推理])[解法二]应用动量定理物块与运动员作用过程中,对物块应用动量定理,以第二次作用前物块运动的方向为正方向第一次: I1=-mv0-0第二次:I2 =-mv0-mv0=-2mv0第三次:I3=-mv0-mv0=-2mv0……第n次:In=-mv0-mv0=-2mv0n次作用后,运动员对物块的总冲量为
I= I1+ I2+ I3+…+ In=-(2n-1)mv0
物块对运动员的冲量与运动员对物块的冲量等大反向所以物块对运动员的冲量为I'= (2n-1)mv0对运动员运用动量定理I'= m0vn
根据题意,运动员的速度需满足v75.0 m/s由v752 kg由v8>5.0 m/s可得m0