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    安徽省滁州市定远县2023-2024学年九年级上册12月月考语文试题(含解析)
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    安徽省滁州市定远县2023-2024学年九年级上册12月月考语文试题(含解析)

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    这是一份安徽省滁州市定远县2023-2024学年九年级上册12月月考语文试题(含解析),共15页。试卷主要包含了请将各题答案填写在答题卡上等内容,欢迎下载使用。

    注意事项:
    1.满分为150分(其中卷面书写占5分),答题时间为150分钟;
    2.请将各题答案填写在答题卡上。
    一、语文积累与运用(35分)
    1.默写。
    (1)思念,是诗词的永恒主题。温庭筠的“ , ”(《商山早行》)借写梦中情景表达了对故乡的思念;李商隐的“ , ”(《无题》)借希望青鸟传信来表达对爱人的思念;苏轼的“ , ”(《水调歌头》)借明月表达了对亲人的思念与祝福。
    (2)古人笔下的志趣理想,常表达得比较委婉。如《岳阳楼记》中的“ , ”,借与友人论忧乐观表达自己的政治理想;《湖心亭看雪》中的“ , ”则是借一个世俗人之口表达自己超群脱俗的志趣。
    2.请运用所积累的知识,完成各题。
    正是严冬天气,tóng云密布,朔风渐起,却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。林冲和差拨两个在路上又没买酒吃处。早来到草料场外,看时,一周遭有些黄土墙,两扇大门。推开看里面时,七八间屋做着仓廉,四下里都是马草堆,中间两座草厅。到那厅里,只见那老军在里面向火。差拨说道:“管营差这个林冲来,替你回天王堂看守,你可即便交割。”老军拿了钥匙,引着林冲,吩咐道:“仓废内自有官司封记。这几堆草,一堆堆都有数目。”老军都点见了堆数,又引林冲到草厅上。老军收拾行李,临了说道:“火盆、锅子、碗碟,都借与你。”林冲道:“天王堂内,我也有在那里,你要便拿了去。”老军指壁上挂一个大葫芦,说道:“你若买酒吃时,只出草场,投东大路去,三二里便有市井。”老军自和差拨回营里来。
    只说林冲就床上放了包裹被卧,就坐下生些焰火起来。屋边有一堆柴炭,拿几块来,生在地炉里。仰面看那草屋时,四下里崩坏了,又被朔风吹撼,摇振得动。林冲道:“这屋如何过得一冬?待雪晴了,去城中唤个泥水匠来修理。”向了一回火,觉得身上寒冷,寻思:“却才老军所说五里路外有那市井,何不去沽些酒来吃?”便去包里取些碎银子,把花枪挑了酒葫芦,将火炭盖了,取毡笠子戴上,拿了钥匙,出来,把草厅门拽上。出到大门首,把两扇草场门反拽上,锁了;带了钥匙,信步投东,雪地里踏着碎琼乱玉,迤逦背着北风而行。那雪正下得紧。
    (1)给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。
    tóng( )云密布 朔( )风渐起
    (2)以上文段选自元末明初小说家 创作的小说《 》,它是我国历史上第一部歌颂 的长篇章回体小说。
    (3)“向火”在文中的意思是 ;“信步”在文中的意思是 。
    (4)小说中,高俅设计陷害林冲,将他刺配沧州看守草料场。林冲杀死了欲放火烧死他的 、差拨和富安三人,在 的帮助下雪夜上了梁山。
    (5)请你结合文段内容,分析林冲的性格特点。
    3.综合性学习。
    邀请函
    尊敬的张老师:
    您好!为了让学生更好的了解“君子自强不息”的内函,经校团委研究决定,于2019年11月18日下午4点整在校报告厅召开“君子自强不息”主题,诚邀您担任此次报告会主讲,期待您莅临指导。
    2019年11月15日
    (1)请按要求修改活动邀请函。
    ①邀请函中有错别字的一个词语是“ ”,正确写法是“ ”。
    ②画线句子有语病,请提出修改意见。

    ③邀请函中有一处格式错误,请提出修改意见。

    (2)中国古典诗词中有很多表达“自强不息”含义的名句,请你举出一例并说说其含义。
    (3)少年强,国家强;青春梦,中国梦。请依据下面一段文字,补写青春座右铭。
    青春应立志为国,范仲淹少有大志,每以天下为已任,发奋苦读;“两弹元勋”邓稼先年轻时就立志要让国家变强盛,将自己毕生的心血奉献给了祖国的国防科研事业。
    青春座右铭:以天下为己任发奋苦读, 。
    二、阅读(55分)
    【一】(20分)
    请阅读下面的文字,回答问题。
    爆花
    梁 刚
    ①儿子成了众人眼中的差生,这是王莉没料到的。都说儿子遗传妈,但王莉是个学霸,名牌大学的硕士。即便基因遗传出现错误,也不该走得太远。
    ②但儿子偏偏就偷工减料了,就少了好学、勤奋的染色体。从小学到中学,儿子一直与王莉对峙着,学习成绩始终保持全班“第一”,只是王莉在这头,儿子在另一头。这种极端,仿佛太极的阴阳,让王莉喟然长叹。
    ③“真是奇迹!”——这是王莉常挂在嘴边的一句话:“又是不及格。这道题目已教你N遍了,怎么还是错?”或者说:“复习时,看你都懂了,怎么一到考试又都忘了?你这个脑子是不是设置了删除程序?”
    ④王莉常对同事说:“说他笨吧,他三岁就能背几十首唐诗,学前就识五百来个汉字。但读书后,他突然就啥都不会了”小时候沉迷在自己设想的‘恐龙战队’里,大了就偷偷玩‘死亡游戏’。”
    ⑤眼看就要中考了,王莉非常认真地对儿子说:“你读书不是为了我,是为你自己,读书好了,你的人生就能多一次选择,这是给自己机会。”
    ⑥儿子抬头看一眼王莉,说:“看你认真的份儿上,我也认真地对你说,我不需要这种选择。我已经有了自己的选择。”
    ⑦王莉顿时紧张起来,问:“你想怎么选?”
    ⑧儿子从妈手里拿过手机,非常熟练地在屏幕上划拉了几下,选出一段抖音视频,说:“看看这段。”
    ⑨王莉接过看了一下。抖音录制了一名地铁流浪汉,他自称自己也是一名大学生,还是媒体记者,但他厌倦了职场,便选择四处流浪。按他的话,只要不偷不抢,任何一种生活方式都是平等的,并没有高低贵贱之分,而虚度,恰是生命的最高表现形式。
    ⑩王莉看了尚在发呆,儿子却理直气壮地说:“你不用担心我,我也可以像他一样,做个自由的乞丐,浪漫而刺激。”
    ⑪王莉顿时警觉起来,说:“这完全是哗众取宠的行为。对,虚度也许是人性的一部分,但不是全部。如果每个人都在虚度中生活,那这个民族离灭种就不远了。强大,才是每一个民族的生存法则。”
    ⑫儿子扭过头,鼻子哼了一声说:“我不管什么民族,我是个小人物,我只为自己活着。”
    ⑬那一次谈话的结果,自然是不欢而散。
    ⑭之后的一天,王莉买来四盆三角梅。儿子见了就说:“我来帮你搬。”
    ⑮“好。”王莉应道。她抬眼看一眼儿子蹿高的背影,心想:儿子干活儿很勤快,以后做点儿体力活儿也能养活自己。但她还是希望儿子有更好的成长空间,就问:“养花喜欢吗,儿子?”
    ⑯儿子放下花盆说:“喜欢。”
    ⑰王莉说:“那这四盆花,我们各养两盆。明年春季,看谁的花开得好。”
    ⑱“好。”儿子爽快地答应了。他喜欢做除学习之外的任何事情。
    ⑲然后,他们就各自打理自己的花了。
    ⑳儿子查了电脑,知道三角梅喜欢水和阳光,不耐寒,其他并没什么特别。
    ㉑但第三年春季,王莉打理的两盆三角梅,爆花了。而儿子养的三角梅,却郁郁葱葱,长满了叶子,花却少得可怜。
    ㉒儿子奇怪了,就问王莉:“同在一个院里养花,为什么我长叶子,你爆花?”
    ㉓王莉笑说:“为什么?想知道答案吗?”
    ㉔“当然想,”儿子说,“肥料我没少加,光照也充足,又没十到它,但它就是懒花。”
    ㉕王莉说:“三角梅喜欢水和阳光。但水分充足了,它就会‘懒’在成长期,形成懒花,在这个舒适区里,它拼命长叶子,把自己茂盛得一塌糊涂。逍遥够了,才稀稀拉拉开几朵花。在舒适区虚度时光,不仅是人的本性,也是三角梅的。但我给它控水,让它干到叶子凋零,生存面临危机,它便迅速进入生殖期,以大量开花的方式来谋求再生。这时如果施肥得当,加水适中,再加上阳光充足,它便会爆花。另外,还要给它修枝,除了木本部分,其他统统剪掉。”
    ㉖儿子听得很仔细,问得也仔细:“什么是木本部分?”
    ㉗“就是主干部分,已经老了的那部分,就像你在校学习,其他的电脑游戏等统统必须修剪掉。”
    ㉘“妈,”儿子打断道,“讲养花就围绕主题,别旁敲侧击行吗?”
    ㉙王莉说:“这两者之间的道理是一样的。爆花,美丽的是自己。儿子,给自己一次美丽的机会吧,人这一辈子不长,美丽更不多。”“好吧,我想想。”儿子道。
    ㉚那一年的夏季,儿子给王莉发来一条微信:“妈,我爆花了,我没想到自己也能考上好高中。”
    ㉛王莉看了嗓子突然一堵,眼泪顿时“爆”了。
    4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )
    A.第一段中加点的“走得太远”是指儿子的人生观、价值观出现了错误。
    B.王莉通过养花的方式使儿子懂得其中的道理,说明她是一个爱养花的人。
    C.小说结尾,儿子说“我爆花了”照应标题,呼应上文,使文章结构完整。
    D.小说中生莉和儿子的对话推动了故事情节的发展,使叙事更加紧凑。
    5.请你根据对小说内容的理解,将“认同”和“反对”两个词语分别填到卡图对应的位置,然后对小说矛盾冲突的实质加以概括。
    (1)① ② ③ ④
    (2)
    6.请结合语境,回答括号内的问题。
    (1)儿子从妈手里拿过手机,非常熟练地在屏幕上划拉了几下……(“划拉了几下”间接说明了什么?)
    (2)但她还是希望儿子有更好的成长空间,就问:“养花喜欢吗,儿子?”(画线部分如果改为“儿子,喜欢养花吗?”好不好?为什么?)
    7.拿到录取通知书,儿子想再发微信感谢妈妈。你认为他应该感谢妈妈什么?请分条概述。
    8.小说《爆花》涉及青少年在成长过程中乃至人一生需要思考和面对的许多命题。校学生会准备围绕其中的部分命题组织一场辩论会,引导同学们深入思考人生,走好成长之路。请你仔细阅读这篇小说,为辩论会拟写两道论题。
    【论题示例】摆脱困境有赖于他人拯救还是依靠自我救赎
    【二】(19分)
    材料一
    ①我国沙漠、戈壁、荒漠面积广阔,呈一条弧形带分布于西北、华北和东北地区。数据显示,我国荒漠化土地面积261万平方千米,占国土总面积的27%。
    ②光照强、风力大、降水少等是沙漠、戈壁、荒漠的主要成因,因此“沙戈荒”地区也是我国风能、太阳能资源富集地区。
    ③未来,“沙戈荒”地区将形成“风光水火储”多能互补的新型能源基地,将中东部地区的用电需求和西部地区的资源优势有效结合,以加快构建以新能源为主体的新型电力系统,促进经济社会发展全面绿色转型。
    (选自“全国能源信息平台”2023年3月28日,有删改)
    材料二
    能不能把防沙治沙和光伏产业结合起来?科研工作者改进光伏面板,将其大片布置在荒漠化土地上,像遮阳伞一样减少土壤水分蒸发,又在板下种植优质牧草和灌木,在板间养殖牲畜,形成凝聚科技力量的综合防沙治沙新模式。这一模式摸准了防沙治沙的“脉”,开出了科技的“方”,把发展光伏产业和沙漠治理、节水农业相结合。地上发电、地面种植和板间养殖形成组合拳,既解决了能源问题,又解决了治沙问题,还实现了农民增收,推动了特色农业和文旅产业发展。
    (选自《人民日报》2023年7月21日,有删改)
    材料三
    ①据测算,如果我国荒漠化面积的1%用于新能源发电,其装机容量将超过目前我国发电总装机容量。此外,在“光伏+治沙”技术的帮助下,每亩沙漠每年产值可达1.06万元,产业潜力巨大。可见在“沙戈荒”场景下,提高发电效率显得尤为重要。
    ②戈壁、荒漠、草原地区建设的光伏电站通常选址偏远,且易出现风沙天气,降水量也较小,设备上的沙尘堆积严重,无法经常进行彻底清洗。沙漠地区的组件非常容易被沙尘遮挡,从而降低了光伏电站的发电量与发电效率。
    ③光伏组件的电压和电流输出随温度变化而变化,沙漠中日照时间长、温度高,对光伏设备会产生一定影响,从而降低组件的实际发电效率。
    ④根据沙漠光伏发电电站的现有设计和施工经验,经相关分析计算,电缆直流部分的功率损耗约占系统功率损耗的3%,对沙漠光伏电站的发电效率产生严重影响。
    (选自《“沙戈荒”治理新路径,光伏将“不毛之地”变“蓝海”》,有删改)
    材料四
    ①为了提升外送能力,2023年6月11日,我国首个“沙戈荒”大基地外送特高压直流工程——宁夏一湖南±800千伏特高压直流输电工程正式开工建设。到2025年底这条输电线路建成投运时,每年将汇集超360亿度电,瞬间输送到1600公里外的湖南省,其中超过一半是新能源电量。而这些“绿电”,主要来自腾格里沙漠里的大型风电光伏基地。
    ②这一工程将推动宁夏电网外送能力从1400万千瓦提升到2200万千瓦、新能源装机量突破5000万千瓦,大幅带动宁夏新能源就地消纳和新能源大范围优化配置,从根本上解决宁夏中南部地区新能源并网消纳难题。
    (选自《全国首批首个“沙戈荒”新能源基地是如何建起来的?》,有删改)
    9.下列诗句中,没有写到“沙戈荒”特点的一项是( )
    A.大漠孤烟直,长河落日圆。(王维《使至塞上》)
    B.青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。(王昌龄《从军行》)
    C.山随平野尽,江入大荒流。(李白《渡荆门送别》)
    D.回乐烽前沙似雪,受降城外月如霜。(李益《夜上受降城闻笛》)
    10.材料二中画横线的句子运用了什么说明方法?有什么作用?
    11.阅读材料三,简要概括“沙戈荒”场景下,影响光伏发电效率的三个因素。
    12.如何才能让“沙戈荒”新能源在未来发展得更好?请结合材料二、材料三、材料四的内容简要分析。
    【三】(16分)
    【甲】
    一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与?乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以已乎?此之谓失其本心。
    (选自《鱼我所欲也》)
    【乙】
    王荆公①病喘,药用紫团山人参②,不可得。时薛师政③自河东还,适有之,赠公数两,不受。人有劝公曰:“公之疾非此药不可治疾可忧药不足辞。”公曰:“平生无紫团参,亦活到今日。”竟不受。
    (选自沈括《梦溪笔谈》)
    【注释】①王荆公:即王安石。②药用紫团山人参:这里指药方中需要用到紫团山出产的人参。③薛师政:人名,即薛向,字师政。
    13.解释下列加点的词。
    (1)蹴尔而与之 蹴:
    (2)万钟则不辩礼义而受之 辩:
    (3)乡为身死而不受 乡:
    (4)适有之 适:
    14.请用“/”给文中画波浪线的句子断句(断两处)。
    公 之 疾 非 此 药 不 可 治 疾 可 忧 药 不 足 辞。
    15.把下列句子翻译成现代汉语。
    (1)是亦不可以已乎?
    (2)公之疾非此药不可治。
    16.【甲】文中的“乞人”和【乙】文中的“王荆公”都可谓保持了本心。联系两文,说说人想要保持本心,应该怎样做。
    三、作文(50分)
    17.阅读下面的文字,根据要求写作。
    “迟到”是一个汉语词汇,意思是比约定(或恰当的)时间晚,在人的一生中,迟到的现象时有发生,也许你在上学时迟到了,在亲人的聚会时迟到了;万事万物也有迟到的现象,比如今年的冬天迟到了,比如公交车晚点迟到了,在各种各样的迟到现象中,你有什么经历或遇见,有什么发现和感悟?
    请根据上述文字的内容及含意,选好角度,确定立意,写一篇文章。
    要求:(1)自己拟题目,题要包含词语“迟到”;(2)自选文体;(3)不少于500字;(4)文中不得出现直实的姓名和校名。
    参考答案与解析
    1. 因思杜陵梦 凫雁满回塘 蓬山此去无多路 青鸟殷勤为探看 但愿人长久 千里共婵娟 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 莫说相公痴 更有痴似相公者
    【详解】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目,我们需要在平时的学习中,做好积累,根据提示语句和语境写出相应的句子,尤其要注意不能出现错别字。理解性识记,注意结合语境填充。
    本题中的“陵、凫、雁、满、蓬、殷、勤、婵、娟、痴”等字容易写错,要加强注意。
    2.(1) 彤 shuò
    (2) 施耐庵 水浒 农民起义
    (3) 烤火取暖 随意走动
    (4) 陆谦 (陆虞侯) 柴进
    (5)从委曲求全、妥协忍让到奋起反抗
    【详解】(1)本题考查字音、字形。
    彤云密布:tóng yún mì bù,意思是很厚的云层布满天空。
    朔风渐起:shuò fēng jiàn qǐ,意思是北风逐渐兴起。
    (2)本题考查名著阅读文学常识。
    这段文字是《水浒传》中的一个片段,描述了林冲在风雪之夜到达草料场,并在草料场生火、取暖、休息,同时也表现了他的性格和处境。“施耐庵”是元末明初著名的小说家,被认为是《水浒传》的作者。而《水浒传》是中国古代四大名著之一,是一部描写农民起义的长篇章回体小说。小说通过对宋江、林冲等108位好汉在梁山泊起义的描写,展现了他们反抗封建统治、争取自由的精神。因此,这部小说也被誉为中国历史上第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说。
    据此填空即可。
    (3)本题考查词语解释。
    “向火”,解释为烤火,符合文中老军人在草料场生火取暖的情景。“信步”,解释为随意走动,符合文中林冲在雪地里行走的情景,表现出他的无所畏惧和冷静从容。
    据此回答即可。
    (4)本题考查名著阅读情节积累。
    在《水浒传》中,高俅设计陷害林冲,将他刺配沧州看守草料场。林冲在沧州遭受了各种磨难,最终杀死了欲放火烧死他的陆虞侯、差拨和富安三人,并在朱贵的帮助下,雪夜上了梁山。这个情节是《水浒传》中的重要情节之一,展现了林冲的英勇和反抗精神。
    据此回答即可。
    (5)本题考查名著阅读人物形象。
    一开始,林冲为了保住自己的地位和生命,选择了委曲求全、妥协忍让。然而,当高俅等人不断陷害他,甚至企图放火烧死他时,林冲的忍耐达到了极限,他奋起反抗,杀死了陆虞侯等人。这一转变表明林冲的性格中既有忍耐的一面,也有反抗的一面。在面对不公和压迫时,他能够勇敢地站出来,为自己的权益和尊严而斗争。这种从委曲求全到奋起反抗的转变,体现了林冲性格的多样性和复杂性。
    3.(1) 内函 内涵 在句末加上“报告会”。(意对即可) 缺少署名,在日期上面添加“校团委”。(意对即可)
    (2)“老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已”。这句诗蕴含着一股自强不息的豪迈气概,深刻地表达了诗人老当益壮、锐意进取的精神。抒发了诗人不甘年迈,生命不息,奋斗不止的壮志豪情。
    (3)让中国变强盛毕生奉献。
    【详解】(1)①本小题考查字形。
    内函——内涵,指一个概念所反映的客观事物的本质属性;内在的涵养。
    ②本小题考查病句修改。
    成分残缺。“召开”后面缺宾语,所以应该在句末加上“报告会”。
    ③本小题考查邀请函的格式。
    邀请函的格式:正中写“邀请函”另起一行顶格写称呼,另起一行空两格写正文,本邀请函缺少署名。
    在日期上面加上“校团委”。
    (2)本题考查古典诗词的积累以及含义。根据这次活动的主题可以选择与自强不息内容相关的诗句。
    示例:路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。句意为:道路又窄又长无边无际,我要努力寻找心中的太阳。表达了屈原“趁天未全黑探路前行”的积极求进心态。现在一般引申为:不失时机地去寻求正确方法以解决面临的问题。
    (3)本题考查座右铭的补写。
    所给材料分两部分,第一部分写范仲淹的发奋读书,以天下为己任;第二部分写邓稼先为国家强盛奉献毕生精力。根据这个内容写成言简意赅的语言即可。
    示例:为创造更加美好的世界贡献自己的力量。
    4.B 5. 儿子生活方式的选择出现了错误 儿子习惯待在舒适区,不愿努力 虚度时光 儿子的人生观价值观的认知出现了错误 妈妈与流浪汉之间两种人生观,价值观的矛盾冲突。(或:妈妈与流浪汉之间两种观念的矛盾冲突。 6.(1)间接说明了儿子长期沉溺于手机玩乐。(2)不好。原文的倒装句突出了“养花”,体现了王莉想与儿子比赛养花,但又心里没底,借以试探的复杂心理改句是正常语序的问句,无法体现王莉的复杂心理。 7.①感谢妈妈为他坚持。妈妈没有因为他成绩差而放弃他。②感谢妈妈为他改变。妈妈为了他,从急躁,不满变得冷静,理智,有耐心③感谢妈妈对他的包容。妈妈包容他的任性和叛逆。④妈妈因势利导。妈妈用养花的经历,引导他做出正确选择,走出人生误区。 8.示例一:人生观、价值观是具体可感的还是抽象空泛的。
    示例二:人一生的奋斗是为了民族还是为了自己。
    示例三:成功的关键在于自我努力还是条件优越。
    【解析】4.本题考查内容理解和艺术特色分析。
    B.根据㉕段“王莉说:‘三角梅喜欢水和阳光。但水分充足了,它就会‘懒’在成长期,形成懒花,在这个舒适区里,它拼命长叶子,把自己茂盛得一塌糊涂。逍遥够了,才稀稀拉拉开几朵花。在舒适区虚度时光,不仅是人的本性,也是三角梅的。但我给它控水,让它干到叶子凋零,生存面临危机,它便迅速进入生殖期,以大量开花的方武来谋求再生。这时如果施肥得当,加水适中,再加上阳光充足,它便会爆花。另外,还要给它修枝,除了木本部分,其他统统剪掉’”、㉖段“儿子听得很仔细,问得也仔细:‘什么是木本部分’”、㉗段“就是主干部分,已经老了的那部分,就像你在校学习,其他的电脑游戏等统统必须修剪掉”、㉙段“王莉说:‘这两者之间的道理是一样的。爆花,美丽的是自己。儿子,给自己一次美丽的机会吧,人这一辈子不长,美丽更不多’”可知,王莉并非爱养花,而是三角梅的开花特性和儿子的现状有着相似点,她通过养殖三角梅,用其开花的过程来教育自己的儿子,让儿子受到启发,发奋图强。所以此选项有误。
    故选B。
    5.本题考查对文章内容的理解与概括。
    (1)①空:根据第⑤段“眼看就要中考了,王莉非常认真地对儿子说:你读书不是为了我,是为你自己,读书好了,你的人生就能多一次选择,这是给自己机会”及第⑥段“儿子抬头看一眼王莉,说:看你认真的分上,我也认真地对你说,我不需要这种选择。我已经有了自己的选择”可知,儿子在备考时是反对妈妈的观念的,他有着不一样的人生选择。
    ②空:根据第⑩段“王莉看了尚在发呆,儿子却理直气壮地说;你不用担心我,我也可以像他一样,做个自由的乞丐,浪漫而刺激”可知,儿子希望自己在将来像流浪汉做个自由的乞丐,所以他是认同流浪汉的观点的。
    ③空:根据第㉙段“王莉说:这两者之间的道理是一样的。爆花,美丽的是自己。儿子,给自己一次美丽的机会吧,人这一辈子不长,美丽更不多”及第㉚段“好吧,我想想。儿子道”可知,在养花之后,儿子不再反驳妈妈的观点,而是静下心来思考,这说明儿子开始认同妈妈的观点了。
    ④空:根据第㉛段“那一年的夏季,儿子给王莉发来一条微信:妈,我爆花了,我没想到自己也能考上好高中”可知,儿子不在以流浪汉的虚度说法为人生信条,而是努力考上重点高中改变人生,所以儿子反对流浪汉的观点。
    (2)空:根据第⑨段“抖音录制了一名地铁流浪汉,他自称自己也是一名大学生,还是媒体记者,但他厌倦了职场,便选择四处流浪。按他的话,只要不偷不抢,任何一种生活方式都是平等的,并没有高低贵贱之分,而虚度,恰是生命的最高表现形式”及第㉙段“王莉说:这两者之间的道理是一样的。爆花,美丽的是自己。儿子,给自己一次美丽的机会吧,人这一辈子不长,美丽更不多”可知,儿子在信奉流浪汉的虚度主义时,荒废学习、虚度光阴,而接受妈妈珍惜时间、努力“爆花”的观点后,变得积极向上,在这现象的背后其实是两种人生观的矛盾。
    6.本题考查语句赏析。
    (1)根据画线句中“非常熟练地”“划拉了几下”“选出一段抖音视频”可知,本句通过对儿子找视频的动作的描写,体现了儿子对手机非常了解,所以找短视频才如此轻松,这也从侧面说明了儿子玩手机的时间很长。
    (2)通过阅读“养花喜欢吗,儿子?”可知,本句将主语放在了谓语之后,属于主谓倒装句,这样就更加突出了“养花喜欢吗”,增强了本句的反问语气,同时结合“但她还是希望儿子有更好的成长空间”可知,妈妈想通过养花来改变儿子,但她不确定儿子是否会答应她的请求,所以她的内心是纠结的,本句最后的“儿子?”是在试探儿子的心理,若用“儿子,喜欢养花吗?”则没有这种试探的语气,体现不出妈妈纠结复杂的心理
    7. 本题考查文章内容的分析与总结。
    根据第⑫段“儿子扭过头,鼻子哼了一声说;我不管什么民族,我是个小人物,我只为自己活着”、第⑮段“但她还是希望儿子有更好的成长空间,就问;养花喜欢吗,儿子?”及第㉙段“王莉说:这两者之间的道理是一样的。爆花,美丽的是自己。儿子,给自己一次美丽的机会吧,人这一辈子不长,美丽更不多”可知,儿子有了错误的人生观,但妈妈依旧没有放弃,用养花的例子,改变了儿子,这是妈妈的循循善诱。
    根据文章第②段“但儿子偏偏就偷工减料了,就少了好学、勤奋的染色体。从小学到中学,儿子一直与王莉对峙着,学习成绩始终保持全班第一,只是王莉在这头,儿子在另一头”可知,儿子虽然从小学开始就成绩不好,但妈妈依旧教育他。没有放弃他,这是妈妈的不曾放弃。
    根据第③段“真是奇迹!——这是王莉常挂在嘴边的一句话——又是不及格。这道题目已教你N遍了,怎么还是错?或者说;复习时,看你都懂了,怎么一到考试又都忘了。你这个脑子是不是设置了删除程序?”及第㉙段“王莉说:这两者之间的道理是一样的。爆花,美丽的是自己。儿子,给自己一次美丽的机会吧,人这一辈子不长,美丽更不多”可知,最开始妈妈在教育儿子时是暴躁的,言语间充满了对儿子的不满,但后来妈妈及时改变教育方式,理智地开导儿子。
    根据第⑫段“儿子扭过头,鼻子哼了一声说;我不管什么民族,我是个小人物,我只为自己活着”、第⑬段“那一次谈话的结果,自然是不欢而散”及第⑮段“但她还是希望儿子有更好的成长空间,就问;养花喜欢吗,儿子?”可知,儿子听到妈妈的说教,激烈地反驳,妈妈面对儿子的叛逆没有放弃他,而是包容他,找更好的方法来改变他。
    8.本题考查拓展延伸。
    根据第⑨段“抖音录制了一名地铁流浪汉,他自称自己也是一名大学生,还是媒体记者,但他厌倦了职场,便选择四处流浪。按他的话,只要不偷不抢,任何一种生活方式都是平等的,并没有高低贵贱之分,而虚度,恰是生命的最高表现形式”可知,本段描写了流浪汉的人生观、价值观,可以以此辩论我们的人生观、价值观是否是真实可感的。
    根据第⑨段“抖音录制了一名地铁流浪汉,他自称自己也是一名大学生,还是媒体记者,但他厌倦了职场,便选择四处流浪。按他的话,只要不偷不抢,任何一种生活方式都是平等的,并没有高低贵贱之分,而虚度,恰是生命的最高表现形式”及第⑪段“王莉顿时警觉起来,说:这完全是哗众取宠的制作。对,虚度也许是人性的一部分,但不是全部。如果每个人都在虚度中生活,那这个民族离灭种就不远了。强大,才是任何一个民族的生存法则”可知,两段有着不一样的人生观:一个是为了自己、自由至上;一个是努力奋斗、为国家做贡献,可以以此辩论我们的一生应该是为了国家还是为了自己;或者我们的一生应该是自由自在的还是奋斗不止的。
    根据第⑨段“而虚度,恰是生命的最高表现形式”及第⑪段“强大,才是任何一个民族的生存法则”可据此设置辩论题目为生命的最高表现形式是虚度还是强大。
    根据文章第㉕段“王莉说:三角梅喜欢水和阳光。但水分充足了,它就会“懒”在成长期,形成懒花,在这个舒适区里,它拼命长叶子,把自己茂盛得一塌糊涂”可知,三角梅有了充足的水和阳光就找到了自己的舒适区,便不再长花,而是生长其他杂枝,可据此设置辩论题目为我们在生长过程中需不需要舒适区。
    根据第㉕段“另外,还要给它修枝,除了木本部分,其他统统剪掉”第㉗段“就是主干部分,已经老了的那部分,就像你在校学习,其他的电脑游戏等统统必须修剪掉”可知,三角梅在生长过程中需要他人修建杂枝,那我们在生长过程出现的“杂枝”和遇到的诱惑是自己抵制还是他人修剪呢?
    根据第⑧段“儿子从妈手里拿过手机,非常熟练地在屏幕上划拉了几下,选出一段抖音视频,说;看看这段”及第⑨段“抖音录制了一名地铁流浪汉,他自称自己也是一名大学生,还是媒体记者,但他厌倦了职场,便选择四处流浪。按他的话,只要不偷不抢,任何一种生活方式都是平等的,并没有高低贵贱之分,而虚度,恰是生命的最高表现形式”可知,短视频充斥着我们的生活,文中的儿子也受到严重的影响,那么这些短视频对我们的成长是否有利呢?
    根据第⑥段“儿子抬头看一眼王莉,说:看你认真的分上,我也认真地对你说,我不需要这种选择。我已经有了自己的选择”可知,儿子已经有了自己的人生选择,但妈妈依旧努力改变儿子的想法,在教育孩子时,应该放手让他自己长大还是像文中妈妈一样对孩子严加管教呢?
    根据第㉔段“当然想,儿子说,肥料我没少加,光照也充足,又没干到它,但它就是懒花”及第㉕段“但我给它控水,让它干到叶子凋零,生存面临危机,它便迅速进入生殖期,以大量开花的方式来谋求再生。这时如果施肥得当,加水适中,再加上阳光充足,便会爆花”可知,儿子养的三角梅不缺水不缺阳光,但就是不开花,但妈妈养的花没有那么多阳光和水,却开出了美丽的花,我们人想“开出美丽的花”是需要优越的条件还是通过自身的努力呢?
    根据第⑨段“按他的话,只要不偷不抢,任何一种生活方式都是平等的,并没有高低贵贱之分”可知,我们的生活方式有很多种,平等的生活方式是否代表所有的生活方式是相同的?
    9.B 10.打比方;运用打比方的说明方法,形象地说明了防沙治沙和光伏产业结合的方法及重要意义,使其中的道理变得通俗易懂,增强文章的说服力。 11.光伏发电设备上的沙尘堆积严重,难以彻底清洗;沙漠中日照时间长、温度高会降低实际发电效率;电缆直流部分的功率损耗大。 12.将中东部地区的用电需求和西部地区的资源优势有效结合;把防沙治沙、种植养殖和光伏产业结合起来,发展特色农业和文旅产业;注重“沙戈荒”场景下发电效率的提高;大力提升电力的外送能力。
    【解析】9.本题考查对诗句的理解。
    A.“大漠孤烟直,长河落日圆”意思是:在浩瀚无边的沙漠上,一股孤烟直上;在横穿西北的黄河头,一轮落日浑圆。描绘了边陲大漠中壮阔雄奇的景象,写到了“沙戈荒”特点;
    B.“青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关”意思是:青海湖上乌云密布,遮得连绵雪山一片黯淡。边塞古城,玉门雄关,远隔千里,遥遥相望。描绘了一幅壮阔苍凉的边塞风景,写到了“沙戈荒”特点;
    C.“山随平野尽,江入大荒流”意思是:山随着平坦广阔的原野的出现逐渐消失,江水在一望无际的原野中奔流。描写了渡过荆门进入楚地的壮阔景色,由蜀地到荆门两岸的地势由山脉过度到平原,没有体现“沙戈荒”特点;
    D.“回乐烽前沙似雪,受降城外月如霜”意思是:回乐烽前的沙地白得像雪,受降城外的月色有如秋霜。描写了一幅边塞月夜的独特景色。举目远眺,蜿蜒数十里的丘陵上耸立着座座高大的烽火台,烽火台下是一片无垠的沙漠,在月光的映照下如同积雪的荒原。写到了“沙戈荒”特点;
    故选B。
    10.本题考查的是说明方法及作用。说明文中常用的说明方法有:列数字、举例子、作比较、打比方、分类别、作诠释、下定义、摹状貌等。
    从“摸准了防沙治沙的‘脉’,开出了科技的‘方’”可知是打比方的说明方法,再结合“地上发电、地面种植和板间养殖形成组合拳,既解决了能源问题,又解决了治沙问题,还实现了农民增收,推动了特色农业和文旅产业发展”可知,生动形象地说明了防沙治沙和光伏产业结合的方法及重要意义,使其中的道理变得通俗易懂。
    11.本题考查对文章要点信息的提取能力。通读全文后,根据题干要求找到答案区域是作答的关键。
    ①根据第②段“戈壁、荒漠、草原地区建设的光伏电站通常选址偏远,且易出现风沙天气,降水量也较小,设备上的沙尘堆积严重,无法经常进行彻底清洗。沙漠地区的组件非常容易被沙尘遮挡,从而降低了光伏电站的发电量与发电效率”可概括出:光伏发电设备上的沙尘堆积严重,难以彻底清洗;
    ②根据第③段“光伏组件的电压和电流输出随温度变化而变化,沙漠中日照时间长、温度高,对光伏设备会产生一定影响,从而降低组件的实际发电效率”可概括出:沙漠中日照时间长、温度高会降低实际发电效率;
    ③根据第④段“根据沙漠光伏发电电站的现有设计和施工经验,经相关分析计算,电缆直流部分的功率损耗约占系统功率损耗的3%,对沙漠光伏电站的发电效率产生严重影响”可概括出:电缆直流部分的功率损耗大。
    12.本题考查对材料内容的梳理和概括。
    ①根据材料二“科研工作者改进光伏面板,将其大片布置在荒漠化土地上,像遮阳伞一样减少土壤水分蒸发,又在板下种植优质牧草和灌木,在板间养殖牲畜,形成凝聚科技力量的综合防沙治沙新模式”“地上发电、地面种植和板间养殖形成组合拳,既解决了能源问题,又解决了治沙问题,还实现了农民增收,推动了特色农业和文旅产业发展”可知,把防沙治沙、种植养殖和光伏产业结合起来,发展特色农业和文旅产业;
    ②根据材料三第①段“据测算,如果我国荒漠化面积的1%用于新能源发电,其装机容量将超过目前我国发电总装机容量。此外,在‘光伏+治沙’技术的帮助下,每亩沙漠每年产值可达1.06万元,产业潜力巨大。可见在‘沙戈荒’场景下,提高发电效率显得尤为重要”可知,注重“沙戈荒”场景下发电效率的提高;
    ③根据材料四第①段“到2025年底这条输电线路建成投运时,每年将汇集超360亿度电,瞬间输送到1600公里外的湖南省,其中超过一半是新能源电量。而这些‘绿电’,主要来自腾格里沙漠里的大型风电光伏基地”,第②段“这一工程将推动宁夏电网外送能力从1400万千瓦提升到2200万千瓦、新能源装机量突破5000万千瓦,大幅带动宁夏新能源就地消纳和新能源大范围优化配置,从根本上解决宁夏中南部地区新能源并网消纳难题”可概括出:将中东部地区的用电需求和西部地区的资源优势有效结合,大力提升电力的外送能力。
    13. 踩踏 同“辨”,辨别 同“向”,先前,从前 恰好,正好 14.公之疾非此药不可治/疾可忧/药不足辞 15.(1)这种做法不是可以让它停止了吗?(2)您的病,没有这药不能治。 16.示例:①坚持做人的原则,坚守底线,拒绝金钱,名誉等诱惑。②始终保持艰苦奋斗,勤俭节约的优良作风,自立自强。③心中有大爱,关心身边的人,关注弱势群体。
    【解析】13.本题考查文言实词。作答时可结合句意来分析加点字词的意思。
    (1)句意:(将食物)踩踏过才给人家。蹴:踩踏。
    (2)句意:优厚的俸禄却不辨是否合乎礼义就接受了。辩:同“辨”,辨别。
    (3)句意:从前(有人)为了(道义宁愿)死也不愿接受(别人的施舍)。乡:同“向”,先前,从前。
    (4)句意:正好有这药。适:恰好,正好。
    14.本题考查文言文断句。作答时可结合句意以及语法结构来分析。
    “公之疾”在这里做主语,“非此药”做状语,“不可治”做谓语,因此“公之疾非此药不可治”是完整的句子,它的后面要断开;“疾可忧”中的“疾”是主语,“忧”是谓语,“疾可忧”也是完整的句子,它的后面也应断开;句意:您的病非这药不能治,病是令人担忧的,这点药物不值得推辞。故断句为:公之疾非此药不可治/疾可忧/药不足辞。
    15.本题考查文言文翻译。翻译时应注意如下重点字词的意思:
    (1)是:这,这种做法。亦:也。已:停止,结束。 乎:句末语气词,相当于“吗”。
    (2)之:结构助词,的。疾:病。非:没有。此:这。
    16.本题考查理解文章内容。
    结合甲文“呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也”,乙文“公之疾非此药不可治,疾可忧,药不足辞”“公曰:‘平生无紫团参,亦活到今日。’竟不受”可知,连乞丐都懂得维护自己的尊严,就算饥饿也不接受嗟来之食,王荆公坚持不接受别人的馈赠,哪怕此物对自己非常重要,由此可知人想要保持本心就应坚持做人的原则,坚守底线,拒绝金钱,名誉等诱惑;如果作为有着优厚俸禄的人,却只顾享乐,挥霍无度,不顾廉耻和道义,那么这就是失掉了本心,因而人想要保持本心还应做到勤俭节约的优良作风。同时如果一个人比较富有,那么对待这些弱势群体应尽其所能地帮助他,尊重他,真正做到心中有大爱,关心身边的人,关注弱势群体才是保持本心。
    【点睛】参考译文:
    【甲】一筐饭,一碗汤,得到它可以活,得不到就会死。(然而)如果盛气凌人喊叫着给人(吃),路上饥饿的行人不会接受;(将食物)踩踏过才给人家,乞丐也不屑于接受。优厚的俸禄却不辨是否合乎礼义就接受了,优厚的俸禄对我有什么好处呢!(接受这些俸禄)是为了宫室的华美,妻妾的侍奉,所认识的贫苦人感激我的恩德吗?从前为了(礼义)舍身死亡也不接受,现在却为了宫室的华美接受了;从前为了(礼义)舍身死亡也不接受,现在却为了妻妾的侍奉接受了;从前为了(礼义)舍身死亡也不接受,现在却为了那些认识的贫苦人感激我的恩德接受了;这种(做法)不也可以停止了吗?这就叫作丧失了自己的天性。
    【乙】王荆公有哮喘病,用药需要紫团山人参,买不到。那时薛师政从河东还朝,正好有这药,就送给荆公几两,荆公不接受。有人劝荆公说:“您的病,非这药不能治,病是令人担忧的,这点药物不值得推辞。”荆公回答:“平生没有紫团参,也活到今天。”最终都没有接受。
    17.参考范文:
    迟到的温暖
    有一种爱,无需刻意追求;有一寸空间,永远为你保留。
    ------题记
    夜,微微黑,天,微微凉。微风徐徐地吹着,带着一丝凉意。
    “老师,您辛苦了。”随着一声下课铃,校门被打开,不仅有出去的学生,还有进来的家长,他们的腋下都夹着厚衣厚被。
    我目不转睛的盯着门口,希望能有一个熟悉的背影映入我的眼帘。望着人越来越少,天越来越黑,我的心不免一沉。校门无情地关闭了。我无精打采地走回宿舍,宿舍里不仅有同学,还散播着她们父母关怀的话语。望望他们的床上,有父母送来的被子和衣服,而看看自己的床上,只有开学时的薄被,若无其事的躺在床上,仿佛在故意嘲笑自己。
    夜深人静,舍友们早已进入甜蜜的梦乡,仿佛在梦里就已躺入母亲的怀抱,而我还在痴痴幻想着那个熟悉身影的到来。
    第二天,依然很冷。晚上,仍一如既往的等待着。
    “Class is ver。”英语老师顺利的结束了他的这节英语课。不知怎的,有一种意识迫使我冲出门外。“你去哪?”一个严厉的声音叫住了我。“哎呀,我的妈呀,这下让老师逮现形了,惨了惨了!”我在心里嘀咕着。我羞愧的抬起头,慢吞吞地说:“我我……”突然,我眼睛一亮,嗯?是哥哥,往旁边看,还有妈妈。我激动的叫了声“妈妈!”哇,我的春天终于到来了,那个熟悉的身影终于出现在了我的眼前。这一刻,仿佛告诉我,妈妈并没有把我忘记,我期待的母爱并没有迟到。妈妈抬起她那被岁月划伤的手,摸摸我的头,抬起另一只拎着鼓囊囊的包的手,把包塞给我。那个时候,犹如一缕阳光照在我的身上。“我们先走了,你好好学习!”妈妈转身离去。我站在门口,望着她远去的背影,眼睛不禁有些湿润。
    包里的水果和衣服,掺杂着母亲浓浓的爱意,它的意义没有那么平凡。那个女人,虽是个普通的农民,却很伟大。这时,我明白了母爱的真谛:它不追求时间,无需刻意追求,但仍有一丝空间,永远为你保留。
    【详解】本题是一道材料作文题,主要考查学生根据所给材料提取关键信息立意,并围绕立意选材创作的能力。写作时要抓住关键词,仔细分析命题者的思想倾向和感情倾向。由材料分析可知:可以提炼一个关键词——迟到。何谓迟到,意思是“到的比规定的时间晚”。这个材料作文立意的聚合特点很明显,即如材料末所揭示的那样,要反思“迟到”,要尽早明白“迟到”,才能创造美丽的人生。具体可以从以下几个方面构思:精选有关“迟到”的一正一反或多个正反素材,阐发珍惜时光的思想感情;将熟悉的伤仲永等的素材或同类素材想深想透,表现要及早醒悟的主旨;编叙有关“迟到”的经典故事,传达对人生的哲理思辨;借助细节,记叙真实的生活中有关“迟到”的鲜活事件,突出对生活的智慧思考。从选材上来看,既可以着眼于当今的现实生活来谈迟到,也可以侧重于古代和外国的事例;既可以是写自己的感受,又可以写他人的经历,甚至还可以借物抒情,如写梅在冬天的开放来写迟到的花也是美的。从体裁上来看,可以是议论文,就“迟到”谈自己的看法,进而分析议论;还可以是记叙文,通过人物、事例来表现文题;还可以写成哲理性散文,列举古今中外有关“迟到”的素材,围绕一个中心来展开。另外要注意题干要求,题目中要包含词语“迟到”。
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