（期末典型真题）操作题-江苏省2023-2024学年三年级上册数学期末真题精选（苏教版）

这是一份（期末典型真题）操作题-江苏省2023-2024学年三年级上册数学期末真题精选（苏教版），共30页。试卷主要包含了如图中每个小方格边长1厘米，如图等内容，欢迎下载使用。
1．（2022•南京模拟）如图中每个小方格边长1厘米。
（1）在方格图中分别画出周长是12厘米的长方形和正方形；
（2）在画出的正方形中涂色表示出它的。
（3）把如图中的“”先向北平移3格，再向西平移4格，画出平移后的图形。
2．（2022秋•仪征市期末）画出周长是16厘米的长方形和正方形各一个。给所画正方形中的4格涂上阴影，阴影部分是这个正方形的。
3．（2022秋•海州区期末）（1）将〇先向上平移3格，再向左平移4格。
（2）将△先向下平移2格，再向右平移5格。
4．（2022秋•海州区期末）18个同学排成一排，从左往右数，李明排在第6；从右往左数，刘东排在第9。李明和刘东中间有 人。（先在图中标出两人的位置，再填空）
〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇
5．（2022秋•沛县期末）请你用不同的方法表示每个正方形的，动手画一画，再涂一涂。
6．（2022秋•灌云县期末）每个小方格的边长表示1厘米，请按要求完成以下操作。
（1）画出把▲先向右平移5格，再向下平移6格。
（2）把●先向下平移3格，再向左平移4格后移动到现在的位置，请你画出●原来的位置。
（3）画一个周长是18厘米的长方形，并把它的用阴影表示出来。
7．（2022秋•崇川区期末）在如图的方格纸上画一个长5厘米、宽3厘米的长方形，再画一个和它周长相等的正方形。
8．（2023春•宿迁期末）（如图每一个小方格的边长代表1厘米．）
（1）在方格图中画一个面积是12平方厘米的长方形．
（2）画一个周长是20厘米的正方形，并将它的画上阴影．
9．（2022秋•连云港期末）先比较大小： ；再说明这样比较的理由。（可以在下面的方框内写一写，画一画）
10．（2022秋•宿迁期末）如图：
（1）把向南平移2格，再向东平移3格。
（2）把笑脸向西平移2格，再向南平移3格。
11．（2021秋•兴化市期末）在下面方格图上画出周长是24厘米的正方形，涂色表示正方形的。
12．（2021秋•鼓楼区期末）在下面的方格纸上先画出一个长5厘米，宽3厘米的长方形；再画一个和它周长相等的正方形，并涂出正方形的。（每个小方格的边长表示1厘米）
13．（2021秋•江宁区期末）画一画，填一填。
（1）把下面方格纸中的▲先向东平移3格，再向南平移3格，画出平移后的图形。
（2）平移后的▲在原来图形的 方向。
14．（2021秋•盐都区期末）如图每个小方格的边长表示1厘米，请画出一个周长是16厘米的正方形和一个长3厘米宽2厘米的长方形。
15．（2022秋•卧龙区期末）在方格纸上画一个周长是12厘米的长方形。
16．（2021秋•锡山区期末）操作。
（1）把▲先向下平移2格，再向右平移3格，画出它现在的位置。
（2）把〇先向上平移2格，再向右平移4格后是现在的位置，画出原来的位置。
17．（2021秋•兴化市期末）把下面方格图中▲先向东平移5格，再向南平移3格，画出平移后的图形。
18．（2022秋•沛县期末）下面每个小方格的边长表示1厘米，画周长是16厘米的长方形和正方形各一个。
19．（2022秋•海州区期末）（1）在下面方格中画一个周长是16厘米的正方形。（每个小方格边长表示1cm）
（2）涂色表示这个正方形的，写出这个分数的含义： 。
（3）在方格中画两个形状不同的长方形，使它的周长与正方形周长相等。
20．（2022秋•杞县期末）在如图所示的方格图中画出周长是16厘米的长方形和正方形各一个。
21．（2022秋•惠山区期末）涂色表示分数。
22．（2022秋•徐州期末）给如图形添一个小正方形，使它成为一个轴对称图形。
23．（2022秋•兴化市期末）在如图中涂上阴影表示右边的分数。
24．（2022秋•雨花台区期末）（1）分别画一个和图中长方形周长相等的长方形和正方形。（2）用阴影表示正方形的
25．（2022秋•南京期末）把画一个周长是16m的正方形，再把它的用涂。（每小格表示边长为1厘米的正方形。）
26．（2022秋•连云港期末）（1）在方格纸上画一个和图中正方形周长相等的长方形。（每个小方格的边长表示1厘米）
（2）画出下图中三角形先向南平移4格，再向西平移3格后的图形。
27．（2021秋•邳州市期末）先在方格纸上画一个周长是14厘米的长方形，再画一个周长是20厘米的正方形。（每个小方格的边长表示1厘米）
28．（2021秋•江宁区期末）图①是由四个小正方形组成的图形，请你在图中补画一个小正方形并涂色，使补画后的图形成为轴对称图形。
29．（2021秋•盐都区期末）按要求涂出相应的分数。
30．（2021秋•崇川区期末）把方格纸中的“△”先向上平移2格，再向右平移5格。
31．（2021秋•兴化市期末）给下面图形添上一个小正方形，使它成为一个轴对称图形。（画出其中一种）
（期末典型真题）操作题-江苏省
2023-2024学年三年级上册数学期末真题精选（苏教版）
参考答案与试题解析
1．【答案】（长方形画法答案不唯一）
【分析】（1）长方形的周长是12厘米，长方形的周长＝（长+宽）×2，可知长与宽的和应是12÷2＝6（厘米），长可以是5厘米，宽是1厘米，作图答案不唯一；正方形的周长是12厘米，正方形的周长＝边长×4，边长应该是12÷4＝3（厘米），据此画图即可；
（2）把正方形的面积看成单位“1”，把它平均分成3份，每份就是它的，其中1份涂色即可；
（3）按照方位上北下南左西右东的原则，找到三角形平移的路线，画出平移后的图形，要注意平移的时候图形的大小和形状都不能改变。
【解答】解：作图如下：
（长方形画法答案不唯一）
【点评】解决本题先根据周长分别求出长方形的长和宽，以及正方形的边长，然后作图。平移的时候，物体的大小和形状都不能改变。
2．【答案】，。
【分析】先利用16除以2求出长方形的一组长和宽的和，再根据8的分成求出长和宽，据此画长方形；利用16÷4求出正方形边长即可画图；涂色的格子数除以正方形的格子总数即可。
【解答】解：16÷2＝8（厘米）
5+3＝8（厘米）
16÷4＝4（厘米）
如图：
4÷16＝
因此阴影部分是这个正方形的。
故答案为：。
【点评】本题考查了长方形和正方形的画法。
3．【答案】
【分析】（1）根据平移的特征，整个平移作图，就是把整个图案的每一个特征点按一定方向和一定的距离平行移动，即可把〇先向上平移3格，再向左平移4格；
（2）同理，即可把△先向下平移2格，再向右平移5格。
【解答】解：（1）将〇先向上平移3格，再向左平移4格（下图）：
（2）将△先向下平移2格，再向右平移5格（下图）：
【点评】图形平移注意三要素：即原位置、平移方向、平移距离。
4．【答案】；3。
【分析】由题意，在图上标出李明和刘东的位置如下：
再用总人数分别减去左边的6个人再减去右面的9个人就是李明和刘东中间有多少人；据此解答。
【解答】解：李明和刘东的位置如下：
18﹣6﹣9＝3（人）
答：李明和刘东中间有3人。
故答案为：3。
【点评】此类问题利用画图分析法解答可使思路更加简洁。
5．【答案】（涂法不唯一）。
【分析】把整个正方形的面积看作一个整体，把它平均分成4份（分法不同，可以纵向或横向分、纵向和横向分、沿对角线分），每份是它的，其中3份涂色。
【解答】解：
（涂法不唯一）。
【点评】此题是考查分数的意义。把一个整体平均分成若干份，用分数表示，分母是平均分成的份数，分子是要表示的份数。
6．【答案】（长方形画法及涂色不唯一）。
【分析】（1）根据平移的特征，即可把▲先向右平移5格，再向下平移6格。
（2）同理，即可●先向下平移3格，再向左平移4格后移动到现在的位置。
（3）根据长方形周长计算公式“长方形周长＝（长+宽）×2”，计算出这个长方形的长、宽，然后即可画出此长方形；把这个长方形的面积看作单位“1”，把它平均分成2份，每份是它的，其中1份涂色。
【解答】解：（1）、（2）根据题意画图如下：
（3）18÷2＝9
9＝8+1＝7+2＝6+3＝5+4
所画长方形的长是8厘米，宽是1厘米或长是7厘米，宽是2厘米或长是6厘米，宽是3厘米或长是5厘米，宽是4厘米。
画图如下（画法不唯一）：
【点评】此题考查的知识点：作平移后的图形、长方形周长的计算、分数的意义。
7．【答案】
【分析】根据长方形的特征，画出这个长5厘米，宽3厘米的长方形即可；利用长方形的周长＝（长+宽）×2，算出长方形的周长，然后除以4即可求出所画的正方形的边长，然后画出即可。
【解答】解：（5+3）×2÷4
＝16÷4
＝4（厘米）
画图如下：
【点评】此题考查了长方形和正方形的画法以及长方形、正方形的周长公式的计算应用。
8．【答案】
【分析】（1）根据长方形的面积计算公式“长方形面积＝长×宽”，12＝12×1＝6×2＝4×3，长12厘米，宽1厘米或长6厘米，宽2厘米或长4厘米，宽3厘米的长方形面积都是12平方厘米。根据长方形对边相等，四个角都是直角的特征即可画出一个面积是12平方厘米的长方形。画法不唯一。
（2）根据正方形周长计算公式“长方形周长＝边长×4”，20÷4＝5（厘米），即所画正方形的边长是5厘米。根据正方形四条边相等，四个角都是直角的特征即可画出此正方形。把这个正方形的面积看作单位“1”，把它平均分成5份，每份是它的，表示其中2份涂阴影。
【解答】解：（1）在方格图中画一个面积是12平方厘米的长方形（画法不唯一）。
（2）画一个周长是20厘米的正方形，并将它的画上阴影（下图）。
【点评】此题考查的知识点：长方形面积的计算、正方形周长的计算、分数的意义。
9．【答案】
＜。
【分析】画出一个正方形，把它平均分成4份，取其中的1份就是；再画一个相同的正方形，把它平均分成2份，取其中的1份就是，然后根据所画的图形就可以比较两个分数的大小。
【解答】解：
＜
故答案为：＜。
【点评】同分子分数比较大小，分母越大的分数值越小。
10．【答案】
【分析】（1）根据平面图上方向的辨别“上北下南，左西右东”及平移的特征，即可把把向南平移2格，再向东平移3格。
（2）同理，即可把把笑脸向西平移2格，再向南平移3格。
【解答】解：根据题意画图如下：
【点评】图形平移注意三要素：即原位置、平移方向、平移距离。
11．【答案】
【分析】根据题意，利用正方形的周长除以4求出正方形的边长，再利用边长×边长求出面积，再利用面积除以4求出阴影面积即可。
【解答】解：24÷4＝6（厘米）
6×6＝36（平方厘米）
36÷4＝9（平方厘米）
如图：
【点评】解答此题的关键是根据周长求边长和面积。
12．【答案】
【分析】长方形对边相等，四个角都是直角，据此特征画图；利用周长公式C＝（长+宽）×2求出长方形的周长就是正方形的周长，再利用周长除以4即可求出边长，边长×边长求出面积，面积除以2就是阴影的面积，据此解答。
【解答】解：（5+3）×2
＝8×2
＝16（厘米）
16÷4＝4（厘米）
4×4÷2
＝16÷2
＝8（平方厘米）
如图：
【点评】解决本题先根据周长分别求出长方形的长和宽，以及正方形的边长。
13．【答案】（1）
（2）东南。
【分析】根据平移的特征，根据上北下南左西右东的方位，把▲先向东平移3格，再向南平移3格，画出平移后的图形即可。然后根据方向知识，判断平移后的▲在原来图形的方向即可。
【解答】解：（1）解答如下：
（2）平移后的▲在原来图形的东南方向。
故答案为：东南。
【点评】本题考查了平移和方向与位置知识，结合题意分析解答即可。
14．【答案】
【分析】长方形的四个角都是直角，四条边相等，据此画图；画周长是16厘米的正方形，它的边长就是16÷4＝4（厘米），据此画图。
【解答】解：16÷4＝4（厘米）
如图：
【点评】解决本题先根据周长分别求出长方形的长和宽，以及正方形的边长。
15．【答案】（画法不唯一）。
【分析】根据长方形周长计算公式“长方形周长＝（长+宽）×2”，12÷2＝6（厘米），即长方形的长、宽之和是6厘米，6＝5+1＝4+2＝3+1，画长5厘米，宽1厘米或长4厘米，宽2厘米的长方形。
【解答】解：（画法不唯一）。
【点评】根据周长画长方形的关键是根据长方形周长计算公式求出长方形的长、宽。
16．【答案】
【分析】（1）根据对平移的认识画图即可，即先向下平移2格，再向右平移3格。
（2）将〇先向左平移4格，再向下平移2格，即可画出〇的原来的位置。
【解答】解：（1）、（2）作图如下：
【点评】清楚平移的方向以及平移的格数画图即可。平移不改变图形的形状和大小。
17．【答案】
【分析】根据平移的特征，即可把图中▲先向东（右）平移5格，再向南（下）平移3格。
【解答】解：根据题意画图如下：
【点评】平移作图要注意：①方向；②距离。整个平移作图，就是把整个图案的每一个特征点按一定方向和一定的距离平行移动。
18．【答案】
【分析】先分别依据长方形和正方形的周长公式：用周长除以2，求出长和宽的和，再确定出长方形的长和宽，用周长除以4，求出正方形的边长的值，即可完成作图。
【解答】解：因为长方形的周长为16厘米，
则长与宽的和为：16÷2＝8（厘米），
所以长和宽可以分别为：5厘米和3厘米（答案不唯一）；
因为正方形的周长为16厘米，
则其边长为：16÷4＝4（厘米）；
作图如下：
【点评】解答此题的关键是：先分别确定出长方形的长和宽、正方形的边长的值，即可作出符合要求的图。
19．【答案】；正方形平均分成4份，涂出其中的一份。
【分析】（1）画周长是16厘米的正方形，则它的边长就是16÷4＝4厘米，所以画边长是4厘米的正方形。
（2）把正方形平均分成4份，涂出其中的一份就是这个正方形的，这个分数的含义就是：正方形平均分成4份，涂出其中的一份。
（3）根据题意，长方形的周长为16厘米，则长+宽＝周长÷2，即长+宽＝16÷2＝8，长方形的长可为5格，宽为3格或长6格，宽2格，据此作图即可。
【解答】解：解答如下：
（2）这个分数的含义：正方形平均分成4份，涂出其中的一份。
（3）16÷2＝8
8＝5+3＝6+2
可以画：长5格，宽3格，也可以画长6格，宽2格的长方形。
【点评】解答本题需熟练掌握画给定周长的长方形和正方形的画法，准确理解分数的意义。
20．【答案】（长方形画法不唯一）
【分析】画周长是16厘米的正方形，它的边长就是16÷4＝4（厘米）；
画周长是16厘米的长方形，那么长与宽的和就是8厘米，8＝5+3，所以长方形的长可以是5厘米，宽就是3厘米；（答案不唯一）；据此画出即可。
【解答】解：16÷4＝4（厘米）；
正方形的边长是4厘米．
16÷2＝8（厘米）；
8＝5+3，长方形的长是5厘米宽是3厘米；（答案不唯一）；
如图：
（长方形画法不唯一）
【点评】解决本题先根据周长分别求出长方形的长和宽，以及正方形的边长。
21．【答案】（涂法不唯一，只要涂的份数对即可）。
【分析】把整个平行四边形的面积看作一个整体，把它平均分成8份，每份是它的，表示其中5份涂色。
把整个图形的面积看作一个整体，把它平均分成5份，每份是它的，表示其中3份涂色。
把整个圆的面积看作一个整体，把它平均分成4份（每2小份看作1份），每份是它的，表示其中1份涂色。
【解答】解：
（涂法不唯一，只要涂的份数对即可）。
【点评】此题考查分数的初步认识。把一个整体平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。
22．【答案】（答案不唯一）。
【分析】根据如果一个图形沿着一条直线对折，直线两边的图形能够完全重合，这样的图形叫做轴对称图形即可解答。
【解答】解：
（答案不唯一）。
【点评】本题主要考查作轴对称图形。
23．【答案】
【分析】把15个三角形平均分成3份，每份有5个，涂色5个即可得到；把15个三角形平均分成5份，每份有3个，涂色其中的6个即可得到分数，据此解答。
【解答】解：如图：
【点评】本题考查了分数的意义的图示方法。
24．【答案】（长方形画法不唯一、正方形涂法不唯一）。
【分析】（1）图中长方形的长、宽已知，据此可画出长、宽之和与已知长方形长、宽之和相等的长方形，即周长与已知长方形相等的长方形（画法不唯一）。根据长方形的周长计算公式“C＝2（a+b）”、正方形周长计算公式“C＝4a”计算出与长方周长相等的正方形边长，然后即可画图；
（2）把整个正方形的面积看作一个整体，把它平均分成2份，每份是它的，其中1份涂色。
【解答】解：图中长方形的长、宽之和是（5+3）厘米
5+3＝7+1＝6+2
长7厘米，宽1厘米、长6厘米，宽2厘米的长方形周长都与图中长方形的周长相等。
（5+3）×2÷4
＝8×2÷4
＝4（厘米）
所画正方形的边长是4厘米。
根据以上数据画图如下（长方形画法不唯一）：
（2）根据题意涂色如下（涂法不唯一）：
【点评】此题考查了长方形周长的计算、正方形周长的计算、分数的意义。
25．【答案】（涂色方法不唯一）
【分析】根据正方形的四个角都是直角，四条边都相等，画出正方形即可；然后再把它的涂色即可。
【解答】解：16÷4＝4（厘米）
作图如下：
（涂色方法不唯一）
【点评】根据正方形的特征，求出正方形边长，画出图形，然后解答即可。
26．【答案】（长方形的画法不唯一）
【分析】（1）图中正方形的周长为4×4＝16（厘米）；根据长方形的周长＝（长+宽）×2，16÷2＝8（厘米），5+3＝8（厘米），可画出长为5厘米，宽为3厘米的长方形；
（2）根据地图方向“上北下南，左西右东”可知：先向南移动4格，即向下平移4格，再向西平移3格，即向左平移3格。
【解答】解：（1）、（2）作图如下：
（长方形的画法不唯一）
【点评】本题考查的是根据指定周长画长方形，以及画平移图形，掌握长方形、正方形的周长公式，以及平移的概念是关键。
27．【答案】（长方形画法不唯一）
【分析】画周长是14厘米的长方形，那么长与宽的和就是7厘米，7＝5+2，所以长方形的长可以是5厘米，宽就是2厘米；（答案不唯一）；画周长是20厘米的正方形，它的边长就是20÷4＝5（厘米）；据此画出即可。
【解答】解：14÷2＝7（厘米）
5+2＝7（厘米）
长方形的长是5厘米，宽是2厘米。
正方形边长：20÷4＝5（厘米）
如图：
（长方形画法不唯一）
【点评】解决本题先根据周长分别求出长方形的长和宽，以及正方形的边长。
28．【答案】（答案不唯一）。
【分析】如果一个图形沿着一条直线对折，直线两旁的部分能够完全重合，那么这个图形就是轴对称图形，这条直线就是它的一条对称轴，先确定出此图的一个对称轴，再根据轴对称图形的性质画图形。由此即可将图形补充完整成为一个轴对称图形。
【解答】解：解答如下：
（答案不唯一）。
【点评】此题考查了灵活应用轴对称图形的定义和性质进行画轴对称图形的方法。
29．【答案】（涂法不唯一，只要份数对即可）。
【分析】把整个正方形的面积看作一个整体，把它平均分成2份（每6格为1份），每份是它的，表示其中1份涂色。
把整个正方形的面积看作一个整体，把它平均分成4份（每3格为1份），每份是它的，表示其中3份涂色。
把整个正方形的面积看作一个整体，把它平均分成3份（每4格为1份），每份是它的，表示其中1份涂色。
【解答】解：
（涂法不唯一，只要份数对即可）。
【点评】此题是考查分数的意义。把一个整体平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。
30．【答案】
【分析】根据平移的特征，即可把图的“△”先向上平移2格，再向右平移5格。
【解答】解：
【点评】平移作图要注意：①方向；②距离。整个平移作图，就是把整个图案的每一个特征点按一定方向和一定的距离平行移动。
31．【答案】（答案不唯一）
【分析】依据轴对称图形的意义，即在同一个平面内，一个图形沿某条直线对折，对折后的两部分都能完全重合，则这个图形就是轴对称图形，这条直线就是其对称轴；由此解答即可。
【解答】解：
（答案不唯一）
【点评】此题考查了轴对称图形的意义，判断轴对称图形的关键是寻找对称轴，看图形对折后两部分是否完全重合。
声明：试题解析著作权属所有，未经书面同意，不得复制发布日期：2023/12/18 14:22:06；用户：小学数学；邮箱：19955156610；学号：503098