天津北京师范大学静海附属学校 (天津市静海区北师大实验学校)2023-2024学年八年级上学期第二次阶段检测（期中）生物试题

这是一份天津北京师范大学静海附属学校 (天津市静海区北师大实验学校)2023-2024学年八年级上学期第二次阶段检测（期中）生物试题，共4页。试卷主要包含了 培养细菌、真菌的操作步骤是，下列关于真菌的描述错误的是，下列属于单细胞真核生物的是等内容，欢迎下载使用。
生 物 试 题
考试时间：60分钟 满分：100分
一．选择题（每小题2分，共50分）
下列各小题均有四个答案，其中只有一个是正确的，将正确答案的代号字母填入答题卡内.
1．下列环境中，细菌和真菌分布较少的是（ ）
A.流通的旧货币上 B.冰箱里的冷冻室内
C.火车站的候车室内 D.常温放置的肉汤里
2.蘑菇常出现在森林中，但它不是植物，原因是（ ）
A.蘑菇细胞中没有细胞壁 B.蘑菇细胞中没有细胞核
C.蘑菇细胞中没有细胞膜 D.蘑菇细胞中没有叶绿体
3. 某兴趣小组的同学进行“检测教室内的细菌和真菌”的实验时，发现培养基上出现了几种不同的菌落。下列哪一项可作为判断细菌菌落的依据（ ）
A.呈绒毛状 B.呈褐色 C.呈蜘蛛网状 D.表面光滑黏稠
4．被誉为“微生物学之父”的科学家是（ ）
A.弗莱明 B.巴斯德 C.林奈 D.施莱登
5． 培养细菌、真菌的操作步骤是 （ ）
A.配制培养基→高温灭菌→冷却→接种→放在温暖的地方培养
B.高温灭菌→配制培养基→接种→放在温暖的地方培养→冷却
C.配制培养基→高温灭菌→接种→冷却→放在温暖的地方培养
D.高温灭菌→冷却→配制培养基→接种→放在温暖的地方培养
6．下列关于真菌的描述错误的是（ ）
A.都是单细胞生物 B.都有细胞壁和细胞膜
C.有成形的细胞核 D.现成的有机物维持生活
7． 下列关于细菌和真菌的描述说法不正确的是（ ）
A.细菌的个体很小，但细菌形成的的菌落肉眼可见
B.显微镜下看到酵母菌长出大小不一的突起，这是酵母菌在进行出芽生殖
C.蘑菇的菌体有菌丝构成的
D.遇到不良环境，细菌可靠芽孢进行繁殖
8．下列属于单细胞真核生物的是（ ）
A.甲烷螺旋菌B.酵母菌C.青霉D.曲霉
9．下列对“制作酸奶”和“制作米酒”的叙述正确的是（ ）
A.制作酸奶需要密封而制作米酒不需要密封 B.制作酸奶和米酒都需要“接种”
C.制作酸奶要接种两种微生物 D.制作米酒不需要保温
10．在营养丰富、水分充足、温度适宜的黑暗密闭系统中培养乳酸菌、草履虫、蚯蚓、苔藓几种生物，存活时间最长的是 （ ）
A.乳酸菌 B.草履虫 C.蚯蚓 Ｄ．苔藓
11．为了证明“细菌对落叶有分解作用”，下列的实验步骤中不合理的是（ ）
A.取两种树的落叶，各为一组
B.两组树叶都进行灭菌
C.灭菌后，一组接种细菌，另一组不接种
D.两组树叶都放在温暖、潮湿且无菌的环境中
12． 发酵食品是利用微生物加工制作的一类食品，下列不属于发酵食品的是（ ）
A.面包B.泡菜C.米酒D.鲜牛奶
13．生活在山上的野生植物没有人为其施肥，但长势也很好，主要是因为它们的根能从土壤中吸收丰富的无机盐。土壤中的无机盐主要来自（ ）
A.植物体流失的 B.土壤中固有的
C.雨水中含有的 D.细菌和真菌分解动植物遗体产生的
14． 关于细菌和真菌的作用的说法，不正确的是（ ）
A.作为消费者参与物质循环B.会引起动植物和人患病
C.与其他生物有共生现象D.可作为生物杀虫剂使用
15. 将少量细菌和真菌放在培养基上的过程叫做（ ）
A.制作培养基 B.接种 C.培养 D.观察
16. 一般情况下，找不到细菌和真菌的环境是（ ）
A.经过严格高温灭菌的试管 B.在太平洋几百米深的海底
C.在零下20℃至30℃的大兴安岭 D.在温度达到40℃至50℃的泉水中
17. 下列不是大多数细菌和真菌生存的必要条件是（ ）
A.适宜的温度 B.水分 C.氧气 D.有机物
18. 下列最适于霉菌生长的环境是（ ）
A.干燥的衣物 B.煮沸的开水 C.潮湿的粮食堆 D.煮沸但密封的牛肉汁
19. 夏季干菜能长期存放的原因是（ ）
A.所含的水分极少，不利于细菌存活与繁殖 B.所含有机物细菌无法利用
C.空气太热，不适宜细菌生长 D.周围环境无细菌有利于干菜的存放
20. 巴斯德设计的鹅颈瓶实验证明了（ ）
A.细菌的产生是由于肉汤营养丰富
B.肉汤自然形成细菌，是肉汤变质
C.细菌不是自然发生的，而是由原来已经存在的细菌产生的
D.细菌是在空气中自然形成的
21. 与动植物细胞相比，细菌的细胞中没有 （ ）
A.细胞壁 B.成型的细胞核 C.细胞膜 D.细胞质
22. 细菌的生殖方式叫做 （ ）
A.分裂生殖 B.孢子生殖 C.营养生殖 D.双受精
23.制作泡菜时要用特殊的坛子，坛口必须加水密封。密封坛口的目的是（ ）
A.隔绝空气，抑制细菌的繁殖
B.造成缺氧环境，利用乳酸菌发酵
C.防止气体对流，利用醋酸菌进行无氧呼吸
D.制造无氧环境，不让乳酸菌呼吸
24. 真菌的结构与细菌相比，根本的不同点在于（ ）
A.真菌细胞内没有叶绿体，不能进行光合作用
B.真菌细胞内有成形的细胞核
C.真菌细胞有细胞膜，起控制物质进出细胞的作用
D.真菌细胞有细胞壁，起支持和保护作用
25. 某同学用放大镜观察真菌后，发现是扫帚状，你认为该真菌可能是（ ）
A.蘑菇 B.酵母菌 C.曲霉 D.青霉
二、连线题
26．请将左侧所列发酵产品与其相关的微生物用线连接起来（4分）
酸奶 毛霉菌
豆腐乳 醋酸菌
米醋 酵母菌
葡萄酒 乳酸菌
三、填空题
27．如图为几种细菌和真菌的结构模式图，请仔细观察，回答下列问题：（28分）
（1）面包师们用图中_____(填字母代号)生物发面制面包，因为其在面团中产生了 ，使面包松软多孔。
（2）霉烂的橘皮上生有丙，图丙中②是 ;③是
（3）图甲细胞与图乙细胞最大的区别甲没有 ，属于 生物。
（4）图中生物由于都没有 ,不能进行光合作用，只能利用现成的有机物生活，这种营养方式叫 。
（5）图甲的繁殖方式是 ,图丁可以通过产生[a]_______来繁殖后代。
（6）图甲中，1是 ,3是 ,6是 。
（7）如此刻你手上有100个细菌，细菌的繁殖速度按每30分钟繁殖一代计算，在没有洗手的情况下，2小时后你手上的细菌数目是 。
28.观察下图，回答问题：（8分）
（1）图中的细菌和真菌是生态系统中的 。
（2）细菌和真菌把动植物遗体分解为二氧化碳、 和 ，这些物质又能被植物吸收和利用，进而制造 。然界的这种现象叫物质循环。
四、实验探究题
29．生物兴趣小组对“检测不同环境中的细菌”探究实验做了如下设计：（10分）
材料用具：装牛肉汁培养基的培养皿（已高温灭菌）若干个、无菌棉棒、标签纸、培养箱
检测环境：手和教室的空气
实验设计：
第一步：取3个装有牛肉汁培养基的培养皿（已高温灭菌），编号1、2、3，将标签贴在培养皿的底部；
第二步：取一支无菌棉棒，擦取某同学的手心，打开1号培养皿，将棉棒在培养皿中涂抹，盖好封严，打开2号培养皿，将其暴露在空气中约10分钟，盖好封严；3号培养皿不做任何处理。
第三步：将1、2、3号培养皿放置在培养箱中培养，每天观察一次，并做好记录。
请根据上述实验设计，回答问题：
（1）该实验探究的问题是 ；
（2）设计3号的目的是形成 ，它最适合与 号实验组合成对照，其实验变量是 ；
（3）步骤二相当于细菌培养实验中 过程。
北师大静海实验学校2023-2024学年第一学期八年级
期中测试
八年级生物答题卡
一．选择题（每小题2分，共50分）
二、连线题(4分)
26.
酸奶 毛霉菌
豆腐乳 醋酸菌
米醋 酵母菌
葡萄酒 乳酸菌

三、填空题(36分)
27 .（1） 乙 二氧化碳
（2） 直立菌丝 营养菌丝
（3） 成形的细胞核 原核
（4） 叶绿体 异养
（5） 分裂 孢子
（6） 荚膜 DNA 鞭毛
（7） 1600
28.（1） 分解者
（2） 水 无机盐 有机物
四、实验探究题(10分)
29．
（1）本实验探究的问题是 手和教室的空气中哪个环境细菌多 ；
（2）设计3号的目的形成 对照 ，它最适合与 2 号实验组合成对照，其实验变量是 有无细菌 。
（3）步骤二相当于细菌培养实验中 接种 过程。
题号
1
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4
5
6
7
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答案
B
D
D
B
A
A
D
B
B
A
A
D
D
A
题号
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答案
B
A
C
C
A
C
B
A
B
B
D