生物选择性必修2第3节 生态系统的物质循环教课内容ppt课件

这是一份生物选择性必修2第3节 生态系统的物质循环教课内容ppt课件，共31页。PPT课件主要包含了生物富集，全球性，DDT，生物富集小结，有机物的分解，落叶等的腐烂等内容，欢迎下载使用。
铅是一种毒性很强的化学元素
水生植物、浮游动物直接吸收铅，动物饮用含铅的水，直接摄入铅
铅进入体内形成多种比较稳定的铅的化合物，分布于生物体的多种组织细胞中，导致铅不易被排出，积蓄在体内
含铅生物被更高营养级动物食用，沿食物链聚集
最终积累在食物链的顶端
结果：铅在中国血蛤体内的浓度超过环境浓度。
中国血蛤（Hiatula chinensis）
资料：如图为不同采样点中水、水底沉积物和中国血蛤体内铅浓度。
分析铅循环的特点及原因
1.分析铅浓度在生物体中的特点
成因：铅在生物体内形成难以降解的化合物，且不易排出。
2.对比碳循环，分析铅在生物体内富集的原因
资料：水体和多种水生生物体内的铅浓度示意图
推论：铅在生物体内的浓度沿食物链不断升高。
3.分析铅浓度在生物群落内的特点
铅在生态系统中流动的特点及成因
扩散途径：1.大气2.水3.生物迁移
A.重金属（如汞、镉等） B.放射性物质（如含137Cs、226Ra等的物质） C.一些人工合成的有机化合物（如DDT等）
生物体从周围环境吸收、积蓄某种元素或难以降解的化合物，使其在机体内浓度超过环境浓度的现象。
(2)发生生物富集的物质的特点
①富集物质在环境和生物体中存在形式是比较稳定的；②富集物质必须是生物体能够吸收的且不易排出的；③富集物质在生物代谢过程中是不易被分解的；
(3)生物富集的主要途径：
②有害物质在生物体内的浓度会沿食物链不断升高
(4)生物富集现象的特点
1.某些人工合成的化合物如农药DDT、六六六等，进入环境后便参与生态系统的物质循环，但是，这些化合物难以被降解而在生物体内蓄积。下表是某水域生态系统在结构和功能处于相对稳定状态时，甲、乙、丙、丁四个种群所含有的总能量和残留DDT的平均浓度。下列说法错误的是
A.该生态系统的水体中DDT的浓度小于0.04 ppmB.DDT在代谢中不易分解，具有生物富集作用C.丁种群个体死亡后释放的DDT还可能再进入丁种群D.四个种群最简单的能量流动渠道是形成一条食物链
2.英吉利海峡中存在“绿藻→虾→宽吻海豚”的一条食物链，据最新报道，科学家在英吉利海峡附近的海豚体内发现“混合污染物”，包括高浓度的汞、多氯联苯和二噁英等。下列叙述错误的是A.“绿藻→虾→宽吻海豚”是通过捕食关系形成的食物链B.海豚体内高浓度的汞等有毒物质是通过食物链移动和富集的C.分别测量单位体积中绿藻、虾和宽吻海豚的生物量可制成生物量金字塔D.生物量金字塔的形状与英吉利海峡生产者的个体大小、繁殖速度和纤维素含量无关
探究土壤微生物的分解作用
土壤中生活着肉眼看不见的细菌、丝状真菌和呈放射状的放线菌，这些生物的数量是极其繁多的，例如一茶匙表层土就可能含有亿万个细菌。 由于各地气候与环境等因素不同，落叶在土壤中被分解的时间也是不同的，一般在温暖、湿润的环境中需要一直数月时间。
第二年春天从土中刨出的花生
土壤微生物通过分泌胞外酶，将底物分解为简单的分子，然后通过细胞膜吸收营养物质。
带有落叶的土壤中含有土壤微生物较多，好氧微生物主要生活于土壤表层。
土壤微生物具有分解作用吗？
分解过程中，物质发生怎样的变化？
假设1：土壤微生物能分解落叶使之腐烂
假设2：土壤微生物能分解淀粉
案例1：土壤微生物能分解落叶使之腐烂
对土壤高温处理（灭菌）
对土壤不做任何处理（自然状态）
避免土壤理化性质的改变
结论：微生物对落叶有分解作用
案例2：土壤微生物能分解淀粉
淀粉或还原糖显色反应的变化
2、分组编号，设置自变量
结论：土壤浸出液中的微生物能分解淀粉
3.下列关于“探究土壤微生物的分解作用”的实验设计，错误的是A.对照组的土壤不做处理，为自然状态B.对照组和实验组应该包埋同种等量落叶C.实验组土壤灭菌的方法为100 ℃恒温加热1 hD.实验时间为几天甚至几周，因此要有计划地观察和记录
4.某兴趣小组以带有落叶的表层土壤(距离地面约6 cm)为实验材料，研究土壤微生物对落叶的分解作用，他们对土壤的处理情况见下表。下列叙述错误的是
A.该实验的自变量是土壤是否进行60 ℃放置处理，实验中的对照组是2组和4组B.60 ℃放置处理的目的是既排除土壤中微生物的作用，又避免改变土壤的理化性质C.该实验控制自变量的原则是减法原则，无关变量有落叶种类、腐烂程度等D.作为实验材料的落叶也应经灭菌处理