湖南省永州市道县2023-2024学年七年级上学期减负提质示范班12月月考历史试题（含答案）

这是一份湖南省永州市道县2023-2024学年七年级上学期减负提质示范班12月月考历史试题（含答案），共7页。

注意事项：
1．答题前，请考生先将自己的姓名、考号填写清楚，并认真核对答题卡的姓名、考号；
2．必须在答题卡上答题，在草稿纸、试题卷上答题无效；
3．答题时，请考生注意各大题题号后面的答题提示；
4．请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁；
5．答题卡上不得使用涂改液、涂改胶和贴纸；
6．本试卷共20个小题，考试时量60分钟，满分100分。
一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，
只有一项符合题目要求。）
1． 文物承载着历史的信息，请你把图中的文物按照时间先后顺序进行排序

①人面鱼纹盆 ②猪纹陶钵 ③ 打制石器 ④骨针
A．③④②①B．①③④②C．①②④③D．④②①③
2． 远古传说中蕴含着历史留下的一道道印迹。七（1）班的同学出版了一期以“远古的传
说”为主题的板报，其中介绍了传说中的黄帝，请你判断下列场景描写有误的是
A．黄帝打败蚩尤后被推举为部落联盟首领
B．后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文初祖
C．能建造宫殿、制作衣裳
D．黄帝创造了文字
3． 《三字经》中“周武王，始诛纣。八百载，最长久。周辙东，王纲坠。逞干戈，尚游
说。始春秋，终战国。”“周辙东”指的是周平王把都城东迁到
A．殷B．洛邑 C．镐京D．亳
4． 下列关于春秋争霸的影响，不正确的一项是
A．给社会带来灾难 B．促进了民族融合
C．加剧了分裂的趋势 D．加快了统一步伐
5． 西安碑林博物馆有一石碑上刻有“皇帝立国……灭六暴强……壹家天下”等字。该内
容称颂的皇帝是
A．周武王B．禹 C．秦始皇D．启
6． 东汉末年，名医张仲景提出"治未病"理论，华佗模仿虎、鹿、熊、猿、鸟五种动物的
活动姿态，创编出"五禽戏"。这反映出他们主张
A．预防疾病，强身健体B．诊断疾病，望闻问切
C．针灸理疗，辨证施治D．药食同源，用药简易
7． 总结是学习的重要手段，请总结文景之治、光武中兴局面出现的共同原因
①兵皆罢归家②统治者鼓励农业的发展③允许北方少数民族内迁④减轻刑罚
A．①②③B．②④C．①②④D．①②③④
8． 2022年春晚舞台上亮相的三星堆文化典型器物一一青铜面具，让国人领略了中国古代
青铜文明的夺目璀璨。下列青铜器出土于湖南的是

A．四羊方尊 B．利簋 C．司母戊鼎 D．青铜面具
9． 历史事实指的是历史的真实情况，历史观点是观察、分析历史事实时所处的立场和看
法。下列对春秋战国时期诸子百家的叙述中属于历史观点的是
A．百家争鸣促进了思想和学术的繁荣，是中国古代第一次思想文化发展的高峰
B．孔子提出“仁者爱人”
C．老子是道家的创始人，主张“无为而治”
D．春秋战国时期，社会各阶层都对社会变革提出自己的主张
10．“孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服。获楚、魏
之师，举地千里，至今治强。”材料反映了商鞅变法的
A．目的B．背景C．影响D．内容
11．在中国象棋的棋盘上，画有“楚河”“汉界”，作为双方的分界线。这是以下棋比喻历
史上的楚汉之争，下列成语中，与楚汉之争有关的是
A．四面楚歌 B．破釜沉舟C．兵不厌诈D．风声鹤唳
12．西汉初年，汉对匈奴实行“和亲”政策，汉武帝时期，汉军开始大举反击匈奴。汉对
匈奴政策的调整反映出
A．张骞已成功通西域 B．汉朝统治者已转变思路
C．匈奴势力已走向衰落 D．汉朝国力已由弱变强
13．小林同学正在进行七年级中国古代史的学习，当他阅读到“没有荣耀的王者，只有呼
风唤雨的诸侯”时，我们推测他学习的是
A．西周时期B．春秋战国时期C．西汉时期D．秦朝时期
14．吴承恩写的《西游记》第八十一回：“正是八仙同过海，独自显神通。”八仙是中国民
间传说中某个宗教的八位仙人，历来说法不一。请问此宗教应该是
A．佛教 B．基督教 C．道教 D．伊斯兰教
15．汉朝规定，凡产铁的郡里均设置铁官，即便不产铁的郡里也要在县一级设置小铁官。
铁的冶炼和铁器的制作与销售，一律由铁官负责。这反映了汉朝
A．铁官代行地方政务B．铁器成为官方专用
C．实行休养生息政策 D．实行冶铁官营
16．杜维运在《史学方法论》中说：“所谓原始史料，为目击者的陈述、文献以及事实自身
的遗存，数者皆与事件同时”。按照该标准，下列各项中属于研究汉朝时期原始史料
的是
A．“汉并天下”瓦当B．东汉时期的童谣
C．汉高祖斩白蛇的传说 D．电视剧《汉武大帝》
二、非选择题（17题14分，18题14分，19题14分，20题10分，共52分）
17．我国历史悠久、疆域辽阔，如何管理国家、如何解决中央与地方的关系，是历代帝王都很重视的一个问题。阅读下列材料，回答问题。（14分）
材料一 周人以西方的一个小国代商而有天下，苦于兵力单薄，不足以统治东方各族人民，于是大封同姓、异姓及古帝王之后于东方，以为周室的“藩屏”。
——赵光贤《周代社会辨析》
（1）材料一描述的是哪一制度?（2分）请结合所学知识分析，该制度有何作用？（2分）
材料二 秦统一后，国土辽阔，最初设置36郡……后来随着疆域的开拓，又设……5郡。除内史管理的京畿地区外，秦有41郡。郡下设县……秦县的数量大约有一千个。
——张岂之《中国历史十五讲》
根据材料二结合所学知识指出秦朝统一之后在地方建立什么制度？（2分）这一制度
有何重要的影响？（2分）
材料三 文帝和景帝在位时奉行黄老清静无为、与民休息之治，出现了仓廪（lin）丰实，府库饶财的局面。但是，由于朝廷的无为放任，诸侯骄恣(zi)，豪强坐大……
——《汉书董仲舒传》
根据材料三回答，西汉时期地方出现了什么局面？(2分)
材料四 到武帝，又用主父偃之计，令诸侯得以其地分封自己的子弟，在平和的手腕中，“众建诸侯而少其力 ”一语，彻底实行了。封建政体反动的余波，至此才算解决。
——[美]阿尔伯特·克雷格《哈佛极简中国史》
（4）材料四中“主父偃之计”是什么?（2分）依据材料并结合所学知识，说说“主父偃之计”的妙处。（2分）
18．中华民族在过去五千多年岁月中，生生不息，创造了辉煌灿烂的中华文明。阅读下列材料，回答问题。（14分）
材料一 “中国之所以能成为世界上最伟大的国家之一，有一部分应该归功于他们的文字。”
——摘自费正清《中国传统与变迁》
（1）根据材料一，写出我国目前已发现的年代最早文字的名称。（2分）我国有文字可考的历史开始于何时?（2分）
材料二 孔子为中华民族保存了一大批宝贵的文化财富，奠定了中国文化主体结构的初步基础……中国早期文化第二次大发展是战国后期……各种文化既互相对立又互相渗透，出现了文化发展的综合趋势。
——摘编自赵吉惠《论中国文化的多元性、一元性与封建专制主义》
（2）根据材料二指出孔子对中华民族的贡献，并结合所学知识，指出孔子的哪一主张体现了当今所提倡的教育公平理念？（4分）
材料三 现代世界文明赖以建立的基本发明创造，有一半以上来源于中国……曾经改变了世界，直到15世纪以前，中国的科学技术在世界上保持了千年的领先地位!
——坦普尔《中国——发明创造的国度》
（3）根据材料三并结合所学知识，写出两汉时期“改变了世界”的重大科技成果。（2分）并指出东汉时期对此科技成果作出突出贡献的历史人物。（2分）
（4）当今世界是开放的世界，大量的西方文化传入到中国，并冲击着中国的传统文化，结合所学知识，概括指出我们青少年应该如何对待传统文化?（2分）
19．农业是生产力的重要组成部分，阅读下列材料，回答问题。（14分）
材料一 中国的原始农业产生于1万年前的旧石器时代未期或新石器时代初期，被人类别化栽培的谷物有粟、稻、黍、稷、麦等；种植的蔬菜有芥菜、白菜或油菜，可能还有葫芦等；作为纺织原料的作物有大麻及芒麻；驯养的家畜有狗、猪、羊、牛、马、鸡等，还掌握了养蚕缫丝技术。制造石、木、骨、蚌质的农具，其种类有整地农具末、耜、铲、锄、钁、犁，收割农具有刀、镰，加工农具有磨盘和杵白。
——摘编自《我国原始农业研究》
（1）据材料一并结合所学知识，分别指出我国黄河流域和长江流域的原始农耕居民种植的主要农作物。（4分）
材料二 生产力的发展，使一家一户的个体小农生产成为可能，“千耦其耘”(大规模集体耕作)的劳动场面不再存在。一些奴隶主贵族改变剥削方式，把土地分成小块，交给奴隶耕种，从中收取地租。这样新兴地主阶级成长起来。
——摘编自何兹全《中国古代社会》
（2）春秋战国时期，农业生产与前代相比得到较大发展。结合材料二两张图片，请说出促进春秋战国时期生产力发展的主要因素是什么?（2分）
材料三：据《华阳国志·蜀志》记载，……建成后，“水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之‘天府’也”。
——摘自部编版《中国历史》七年级上册
（3）材料三提到的是战国时期我国的哪一水利工程?（2分）
材料四 及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌(田间纵横的小路)，急(积极)耕战之，虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。
——《汉书食货志》
（4）材料四中商鞅的变法使秦国“倾邻国而雄诸侯”，请指出商鞅变法中的哪些措施和农业有关?（4分）
（5）综合上述材料，概括农业经济发展的因素。（2分）
20．请依据下列材料反映的历史信息，并结合所学知识，写一篇 150 字的小短文。（要求：题目自拟，史实正确，语句通顺，表述完整，要体现出两幅图片反映的内容之间的联系。）（10分）
材料一 张骞拜别汉武帝出使西域图（敦煌壁画）
材料二：丝绸之路示意图
道县2023年减负提质示范班12月份质量监测
七年级历史参考答案及评分标准
一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分）
1-5 ADBCC 6-10 ABAAC 11-16 ADBCDA
二、非选择题（17题14分，18题14分，19题14分，20题10分，共52分）
17.(1)分封制（2分）
作用：保证周王室对地方的控制，稳定政局，扩大统治范围。（2分）
（2）郡县制（2分）
影响：郡县制的实行，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。（2分）
（3）局面: 诸侯骄恣，豪强坐大。（2分）
（4）颁布推恩令（2分） 妙处:用平和的手腕解除诸侯国对中央的威胁。（2分）
18.(1)甲骨文（2分） 商朝（2分）
孔子为中华民族保存了一大批宝贵的文化财富，莫定了中国文化主体结构的初步基础。（2分） 有教无类（2分）
造纸术（2分） 蔡伦（2分）
取其精华，去其糟柏，在传承的基础上加以创新。（言之有理即可得2分）
19.（1）黄河流域：粟 长江流域：水稻 （4分）
铁农具和牛耕的使用 （2分）
都江堰 （2分）
（4）废除井田制，允许土地自由买卖；奖励耕织，生产粮食布帛多的人免除徭役。（4分）
（5）生产技术、劳动力、水利工程、国家政策（只要回答出两点可得2分）
20.如：丝绸之路的开通（2分）
为了北击匈奴和联系西域地区，公元前 138 年和公元前119 年，汉武帝两次派张骞出使西城。张骞出使西域，开辟了中原地区通往西域的道路，也促进了汉朝与西域各国之间的相互了解与往来。之后，商人们沿着这条通往西域的道路，载着汉朝的丝绸等从长安出发，经河西走廊运往中亚、西亚，再转运到欧洲。又把西域的物产和奇珍异宝运往中原，这就是著名的"丝绸之路”。丝绸之路成为古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的经济文化交流起到了极大的促进作用。（图片包含的内容之间的联系必须要有所体现。）（8分）