江西省宜春市高安市第二中学和高安四中2023-2024学年九年级上学期12月月考化学试题

这是一份江西省宜春市高安市第二中学和高安四中2023-2024学年九年级上学期12月月考化学试题，共8页。试卷主要包含了5 K-39 Mn-55，下图所示实验操作中，正确的是，强化安全意识提升安全素养等内容，欢迎下载使用。

一、单项选择题（本大题包括1小题，每小题有四个选项，其中只有一个选项符合题意，请将符合题意的选项代号填涂在答题卡的相应位置上。1～5题每小题1分，6～10题每小题1分，共15分）
1.下列实验室的聊天中，涉及化学变化的是（ ）
A.灯泡：通电后我发光，带来光明B.试管：同学们不爱惜我，我被摔碎了
C.白磷：我在空气中自燃了D.蜡烛：受热我就会熔化
2.下列行为不符合“低碳生活”理念的是（ ）
A.走路上学B.焚烧垃圾C.随手关灯D.植树种草
3.下图所示实验操作中，正确的是（ ）
A.二氧化碳的验满B.检查气密性C.把橡皮塞塞入试管D.细铁丝在氧气中燃烧
4.强化安全意识提升安全素养。下列做法不正确的是（ ）
A.实验室酒精灯中酒精洒出着火，立即用湿抹布盖灭
B.天然气泄漏，立即关闭阀门并开窗通风
C.发生火灾时，用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面，迅速离开火灾现场
D.高楼住宅发生火灾时，如果楼内有电梯，则迅速使用电梯逃生
5.用于核酸检测的保存液为红色，是因为其中添加了酪红（化学式），下列关于酪红的说法中正确的是（ ）
A.酪红由四种元素组成B.酪红含5个氧分子
C.酪红的相对分子质量为354gD.酪红中硫元素的质量分数最大
6.江西宜春被誉为“亚洲锂都”，锂矿石所含氧化锂（）中锂元素的化合价是（ ）
A.-2B.+1C.-1D.+2
7.在一定条件下，一密闭容器内发生某反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示：
下列说法错误的是（ ）
A.若丁为催化剂，则B.乙可能是生成物
C.x与y之和一定是26D.甲和丙的质量变化之比为1：5
8.关于氧气和二氧化碳的说法正确的是（ ）
A.性质：常温下均为气体，且都易溶于水
B.构成：都是由分子构成，且都含有氧分子
C.用途：氧气可用作燃料，二氧化碳可用作化工原料
D.转化：在自然界中氧气和二氧化碳可以相互转化
9.化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要价值，下列示例说法错误的是（ ）
A.化学观念：通过化学变化可以点石成金
B.科学思维：油锅着火可以用锅盖盖灭，其实质是隔绝空气
C.科学探究与实践：将火柴梗迅速平放入蜡烛火焰中约1s后取出，探究火焰哪层温度最高
D.科学态度与责任：可燃性气体遇明火易发生爆炸，加油站要严禁烟火
10.取碳和氧化铜的混合物ag在一定条件下恰好完全反应，相关量的变化如图，下列说法正确的是（ ）
A.M点对应的固体物质只有两种
B.N点对应的固体为黑色
C.反应后产生气体的总质量为（a-b）g
D.内，固体中铜元素的质量分数不变
二、选择填充题（本大题包括3小题，先在A、B、C中选择一个正确选项，将正确选项的代号填涂在答题卡的相应位置上，然后在D处补充一个符合题意的答案。每小题2分，其中选择1分，填充1分，共6分）
11.下列化学符号中数字表示的意义正确的是（ ）
A.：“2”表示二氧化碳含有两个氧原子
B.：“2-”表示硫元素的带两个单位的负电荷
C.：“+2”表示在氧化镁中镁元素的化合价显+2
D.；“42”表示________________________
12.长征二号火箭搭载“義和号”的成功发射，标志着我国正式进入“探日时代”。长征二号火箭燃料燃烧的微观示意图如下，以下有关说法中正确的是（ ）
A.反应前后的物质都属于混合物B.反应前后各元素的化合价均未改变
C.反应中含氢元素的物质有三种D.反应前后______等保持不变
13.下列实验方案正确的是（ ）
三、填空与说明题（本大题包括4小题，共23分）
14.（6分）央视栏目《典籍里的中国》展现了中国智慧，其中有许多古今对比。
（1）出行——明朝末年从南昌到北京约需半年时间，如今乘坐高铁几小时便可到达，制造高铁使用的铝合金中的铝由______（选填“分子”、“原子”或“离子”）构成。
（2）农业——“田园诗派之祖”陶渊明一句“采菊东篱下，悠然见南山”千古流传。用菊花泡茶，茶香四溢，从分子角度解释“茶香四溢”的原因______。
（3）记录——古代用墨书写的典籍保存至今而不变色，体现了碳在常温下的化学性质是______，如今可将信息存储在芯片上，芯片中含有的某元素在元素周期表中的部分信息如图，该元素的名称是______。
（4）净水——明代《天工开物》一书记载了明矾净水，如今使用高铁酸钾（）不仅能净水，还能消毒，其中涉及反应的化学方程式为，则X的化学式为______。
15.（6分）小明利用1-12号元素制作了一张如图所示的“元素钟面”。
（1）钟面上的这些元素之间最根本的区别______不同。
（2）钟面上提供的元素中，金属元素有______种。
（3）钟面上的元素位于元素周期表第三周期的有______种，它们的原子在发生化学反应时容易______电子（填“失去”或“得到”）。
（4）此刻钟面上的时针、分针和秒针分别指向三种不同元素，请写出由这三种元素组成的化合物______。（用化学式表示）
16.（6分）在化学实验中，注射器常用来替代部分仪器进行实验优化。

实验甲：检查装置的气密性 实验乙：水的电解 实验丙：二氧化碳性质的探究
（1）实验甲：向右拉动注射器的活塞，若观察到______，则说明该装置的气密性良好。
（2）实验乙：实验结束时发现注射器Ⅰ活塞停留在5mL刻度处，则理论上注射器Ⅱ活塞应停留在______mL刻度处。实验过程中，需要加入少量的氢氧化钠溶液，其目的是______。
（3）实验丙：向瓶中注入浓石灰水后，可看到“瓶吞鸡蛋”的现象，产生该现象的原因是______。该实验可说明二氧化碳具有的性质是______（用化学方程式表示）。
17.（5分）高钙片是一种人体补钙药，其有效成分是碳酸钙，工业上从石灰石（主要成分为）获得高纯度的流程如下：
（注：氢氧化钙俗称熟石灰，是重要的建筑材料）
（1）上述生产过程中涉及的分解反应的化学方程式是______；
（2）固体A与试剂①反应的基本类型是______。
（3）气体B的用途是______。（写出一种即可）
（4）使原料中各原子的利用率尽可能达到100%是“绿色化学”的核心理念之一。上述流程中有的物质可以再利用，流程图上还可循环利用的物质是______。（写出一种即可，填化学式）
四、实验与探究题（本大题包括2小题，共16分）
18.（8分）根据如图回答有关问题：
图一图二
（1）图一中仪器①的名称是______。
（2）实验室用高锰酸钾制氧气，可从图一中选择的发生装置是______（填序号）；使用装置D收集氧气时应从导管口______（选填“a”或“b”）通入。
（3）实验室制二氧化碳的化学方程式为______。图一中，与装置A相比，选用装置B制二氧化碳的优点是______。将产生的二氧化碳通入图二装置，b处观察到溶液颜色变红，若要证明二氧化碳能与水反应，还应在a处放______（填字母标号）。
A.水B.干燥的紫色石蕊纸花C.澄清石灰水
（4）烧杯中蜡烛自下而上依次熄灭，说明具有的化学性质：______。
19.（8分）蚊虫叮咬时能分泌出蚁酸刺激皮肤，某兴趣小组进行如下探究。
查阅资料：
（1）蚁酸化学名称为甲酸（HCOOH），熔点为：8.6℃，一定条件下加热分解生成两种物质：
（2）常温下氯化钯（）溶液常用于检验CO的存在：
（3）氢氧化钠溶液可以与二氧化碳反应，常用于吸收二氧化碳
（4）氧化铁是一种红棕色粉末
探究Ⅰ：蚁酸的分解产物
A B C D
【设计实验】：常温下，在一定条件下加热蚁酸应该选择装置______（填“A”或“B”）
【进行实验】将分解产物通入C处空瓶，实验中观察到D处瓶内出现灰色沉淀，结论：分解产物中有______，同时观察到C处瓶内的现象是______，写出蚁酸分解的化学方程式______。
探究Ⅱ：产物的性质
E F C H I
【拓展实验】排尽装置内的空气后，关闭，打开，点燃酒精喷灯，F处玻璃管内的现象______。结论：一氧化碳具有还原性；此时H处瓶内无明显现象，证明二氧化碳在G处被完全吸收，分析该装置存在的缺陷______；然后打开，关闭，Ⅰ处装置的作用是______。
五、综合计算题（本大题包括1小题，共10分）
20.（10分）某化学兴趣小组同学将氯酸钾和二氧化的混合物2.8g加热制取氧气，测得固体中的二氧化锰的质量分数随反应时间的变化图像如图所示。实验结束后，同学们通过加水溶解、过滤、洗涤、干燥等步骤将二氧化锰进行了回收。
（1）2.8g混合物中二氧化锰的质量是______g，该反应中二氧化锰起的作用是______。
（2）分离二氧化锰时需要进行过滤操作，过滤时使用玻璃棒的作用是______。
（3）计算充分反应后生成的氧气质量（写出计算过程）。
（4）______（结果精确至0.1%）。
初三年级化学试题参考答案
一、单项选择题（本大题包括10小题，每小题有四个选项，其中只有一个选项符合题意，请将符合题意的选项代号填涂在答题卡的相应位置上。1～5题每小题1分，6～10题每小题2分，共15分）
1.C 2.B 3.A 4.D 5.A 6.B 7.A 8.D 9.A 10.C
二、选择填充题（本大题包括3小题，先在A、B、C中选择一个正确选项，将正确选项的代号填涂在答题卡的相应位置上，然后在D处补充一个符合题意的答案。每小题2分，其中选择1分，填充1分，共6分）
11.C 两个亚铁离12.B 原子种类或原子数目等13.A 取样，加入二氧化锰，观察现象
三、填空与说明题（本大题包括4小题，共23分）
14.（6分）（1）原子（2）分子在不断地运动（3）稳定或不活泼 硅（4）
15.（6分）（1）质子数或核电荷数（2）4（3）2 失去（4）（2分）
16.（6分）（1）长颈漏斗下端管口有气泡产生（2）10增强水的导电性
（3）二氧化碳和石灰水反应导致瓶内压强减小 （2分）
17.（5分）（1）（2分）（2）化合反应（3）灭火等（4）或
四、实验与探究题（本大题包括2小题，共16分）
18.（8分）（1）酒精灯（2）C b（3）（2分）控制反应速率 B（4）既不能燃烧，也不能支持燃烧
（8分）B CO 有大量水珠生成 （2分）
固体由红棕色逐渐变成黑色 一氧化碳排放到空气中会造成污染（合理即可）收集纯净的一氧化碳气体（合理即可）
五、综合计算题（本大题包括1小题，共10分）
20.（10分）（1）0.35（1分）催化剂（1分）（2）引流（1分）
（3）解：恰好完全反应时消耗氯酸钾的质量为
设充分反应后生成的氧气质量为x。
245 96
2.45g x
答：充分反应后生成的氧气质量为0.96g。（设、答全对得1分）
（4）19.0%（2物质
甲
乙
丙
丁
反应前的质量/g
10
40
13
6
反应后的质量/g
5
x
38
y
选项
实验目的
实验方案
A
除去二氧化碳中混有的一氧化碳
点燃
B
除去水中的色素和异味
加入活性炭
C
鉴别炭粉和氧化铜粉末
观察颜色
D
鉴别过氧化氢溶液和水
____________