（期末典型真题）看图列式-江苏省南通市2023-2024学年六年级上册数学期末真题精选（苏教版）

这是一份（期末典型真题）看图列式-江苏省南通市2023-2024学年六年级上册数学期末真题精选（苏教版），共18页。试卷主要包含了看图列式计算，根据线段图列式计算结果，看图列式，看图列式解答，只列方程，不计算等内容，欢迎下载使用。
试卷说明：本试卷试题精选自江苏省南通市2022-2023近两年六年级上学期期末真题试卷，难易度均衡，适合江苏省南通市及使用苏教版教材的六年级学生期末复习备考使用！
1．看图列式计算。
2．根据线段图列式计算结果。
3．看图列式。
4．看图列式计算．
5．看图列式解答。
6．看图列式计算。
7．看图列式计算。
8．看图列式计算．
9．看图列式解答。
10．只列方程，不计算。
列方程：
11．看图列式计算。
12．看图列式计算。
13．看图列式计算。
14．看图列式计算。
15．看图列式计算。
16．看图列式计算。
17．看图列式并计算。
18．观察线段图，计算苹果树、桃树和梨树各有多少棵？
19．看图列式或列方程。
20．看图列式计算。
21．看图列式．
22．看图列式．
23．我会列式计算。
24．看线段图列式计算．
25．看图列算式．
算式：
26．看图列式计算
27．看图列式计算．
28．看图列式计算。

29．看图列式并计算。
30．看图列式计算。
31．看图列式计算。
32．看图列式计算
33．看图列式计算．
34．看图列式计算。
35．只列式不计算。
36．看图列式解答。
37．看图列式或列方程。
38．看图列式计算。
39．看图列式并计算结果。
参考答案：
1．2100吨
【分析】已知总吨数是3500吨，把总吨数看作单位“1”，用去，求用去的吨数；求一个数的几分之几是多少；用总吨数×，即可求出用去的吨数。
【详解】3500×＝2100（吨）
2．25人
【分析】由图意可知，男生的是女生人数，女生有20人，已知一个数的几分之几是多少，求这个数用除法计算。
【详解】20÷＝25（人）
3．24只
【分析】将灰兔的只数看作单位“1”，白兔只数是灰兔只数的（1＋25%），设灰兔有x只，则白兔有（1＋25%）x只，是30只，据此列方程求解即可。
【详解】解：设灰兔有x只，根据由题意得：
（1＋25%）x＝30
1.25x＝30
x＝30÷1.25
x＝24
答：灰兔有24只。
【点睛】本题主要考查应用方程思想解决实际问题的能力。
4．400×（1－）=160米
【详解】图中把路程总长度看做单位“1”，已经修了，先求出剩下的1－=，再乘总长度就是需要的长度．
5．120台
【分析】由图意可知，现在有150台，原来的台数是现在的，即求150的是多少，用乘法计算即可。
【详解】150×＝120（台）
答：原来有120台。
【点睛】认真分析图意，找准哪一个量是哪个量的几分之几，求单位“1”的量的几分之几是多少用乘法计算。
6．75吨
【分析】以水稻的重量为单位“1”，小麦的重量比水稻少，相当于水稻重量的，水稻重量的是60吨，已知一个数的分率及分率对应的数量，用除法计算即可得解到这个数，据此解答。
【详解】60÷（1－）
＝60÷
＝60×
＝75（吨）
7．2100吨
【分析】把总吨数看作单位“1”，运走，还剩（1－），再用总吨数×（1－），即可解答。
【详解】3500×（1－）
＝3500×
＝2100（吨）
8．15千克
【分析】把全部的看作单位“1”，求它的1﹣是多少，用乘法计算
【详解】75×（1﹣）
=75×
=15（千克）
9．400只
【分析】把马的数量看作单位“1”，它的对应的数是180，用除法求出马的数量；再把羊的数量看作单位“1”，它的对应的数是180÷，用除法求出羊的数量。
【详解】180÷÷
＝240÷
＝400（只）
【点睛】单位“1”已知，用乘法计算，单位“1”的量×所求量的对应分率＝分率的对应量；
单位“l”未知，用除法计算，已知量÷已知量的对应分率＝单位“l”的量。
10．x－x=160
【分析】由图可知：将全长看成单位1，设为x千米，则剩余的路程为x千米，根据总路程-未行驶的路程=已经行驶的路程列方程即可。
【详解】根据分析可列方程：x－x=160
【点睛】此题主要考查列简易方程，根据题意找出等量关系是解题关键。
11．96棵
【分析】线段图的意思是梨树有128棵，桃树数量是梨树数量的，求桃树有多少棵？
将梨树的数量，看作单位“1”，根据分数乘法的意义，求一个数的几分之几是多少用乘法，即用梨树的数量乘即可。
【详解】由分析可得：
（棵）
所以桃树有96棵。
12．112千克
【分析】通过图可以看出3个小格是48千克，3个小格是7个小格的，单位“1”未知用除法，48÷。
【详解】48÷＝112（千克）
13．90××＝45棵
【分析】根据图意可知，把苹果树90棵看作单位“1”，梨树棵数是苹果树棵数的，柿子树棵数又是梨树的，根据求一个数的几分之几是多少用乘法。
【详解】90××
＝60×
＝45（棵）
14．160棵
【分析】把杨树的棵树看作单位“1”，柳树比杨树少25%，那么柳树是杨树的（1－25%），已知柳树的棵树，柳树的棵树÷柳树占杨树的百分率＝杨树的棵树，据此解答。
【详解】120÷（1－25%）
＝120÷75%
＝160（棵）
15．白兔100只；黑兔150只；灰兔60只
【分析】根据题意，设白兔有x只，则黑兔有x＋50只，灰兔有x－40只，一共有兔310只，列方程：x＋（x＋50）＋（x－40）＝310，解方程，即可解答。
【详解】解：设白兔有x只，则黑兔x＋50只，灰兔有x－40只。
x＋（x＋50）＋（x－40）＝310
x＋x＋50＋x－40＝310
3x＋10＝310
3x＝310－10
3x＝300
x＝300÷10
x＝100
黑兔：100＋50＝150（只）
灰兔：100－40＝60（只）
16．500台
【分析】由题意可知：将3月份生产的台数看成单位“1”，四月份是三月份的（1＋），求四月份生产的台数用乘法；据此解答。
【详解】400×（1＋）
＝400×
＝500（台）
17．42岁
【分析】由图可知，华华的年龄是12岁，是妈妈年龄的 ，求妈妈的年龄，根据分数除法的意义，华华的年龄÷华华年龄占妈妈年龄的分率即可。
【详解】12÷＝42（岁）
18．苹果树70棵；桃树90棵；梨树100棵
【分析】根据图分析可知，如果把桃树比苹果树多的20棵去掉，梨树比苹果树多的30棵去掉，则苹果树，桃树，梨树就变的一样多，总数量为：260－20－30＝210（棵），即苹果树：210÷3＝70棵，再根据图上苹果树，桃树，梨树的关系求出桃树和梨树的棵数即可。
【详解】苹果树：（260－20－30）÷3
＝210÷3
＝70（棵）
桃树：70＋20＝90（棵）
梨树：70＋30＝100（棵）
19．25人
【分析】根据题意可知，男生人数×即为女生人数。等量关系式为：男生人数＋女生人数＝40，据此列方程解答。
【详解】x＋x＝40
解：x＝40
x＝25
【点睛】解答此题的关键是根据线段图列出等量关系式。
20．1000千克
【分析】将1200千克看成单位“1”，求单位“1”的是多少，用乘法。
【详解】1200×＝1000（千克）
21．千克
【详解】8÷（1+）
＝8÷
＝（千克）
答：甲的质量是千克．
22．乙的重量是100千克
【详解】试题分析：把甲看成单位“1”，乙比甲多甲的，也就是乙是甲的（1+），用甲乘上这个分率就是乙的重量．
解：80×（1+），
=80×，
=100（千克）；
答：乙的重量是100千克．
点评：解答此题，首先弄清题意，分清已知与所求，找出单位“1”，再找出基本数量关系，由此列式解答．
23．西仓：300吨 东仓：350吨
【详解】西仓：（650－50）÷2
＝600÷2
＝300（吨）
东仓：300＋50＝350（吨）
24．200万元
【详解】试题分析：从线段图中的“1”可以看出是把计划的250万元看作是单位“1”，实际的要比计划的少了，则有实际的少了250×＝50（万元），列出综合算式为：250×（1－）＝200（万元）．
解：250×（1－）＝200（万元）
25．120÷＝144（千克）
26．98千克；平方分米
【详解】试题分析：（1）据图容易看出42千克分为3份，未知的为7份；据此运用除法求出每一份的量，再乘7即可．
（2）根据“长是宽的”运用乘法求出长是多少，再运用长方形的面积公式解答即可．
解：（1）42÷3×7
=14×7
=98（千克）
答：所求的是98千克．
（2）（×）×
=×
=（平方分米）
答：长方形的面积是平方分米．
【点评】（1）解答关键是求出每一份的量．（2）解答关键是求出长方形的长是多少．
27．100×＝125(本)
28．63人
【分析】看图，将45人看作单位“1”，未知人数是它的（1＋）。将45人乘（1＋），即可解题。
【详解】45×（1＋）
＝45×
＝63（人）
29．90千克
【分析】已知总数量的 是30千克，求总量用除法。
【详解】30÷＝90（千克）
30．48千克
【分析】将60千克看作单位“1”，由图可知：求的是60千克的80%有多少千克用乘法解答即可。
【详解】60×80%＝60×0.8＝48（千克）
【点睛】解决此题的关键是熟练掌握已知一个数的百分之几是多少，用乘法。
31．30页
【分析】看图可知，总页数是单位“1”，已看，还剩（1－），总页数×还剩下的对应分率＝还剩页数，据此列式计算。
【详解】120×（1－）
＝120×
＝30（页）
32．160米；216吨．
【详解】试题分析：（1）首先根据分数乘法的意义，求出已经修的路的长度；然后用这条路的总长度减去已经修的，求出还剩下多少米即可；
（2）首先根据分数乘法的意义，求出土豆比白菜多多少吨；然后用白菜的重量加上土豆多的重量，求出土豆的重量是多少即可．
解：（1）400﹣400×
=400﹣240
=160（米）
答：还剩下160米没有修．
（2）168
=168+48
=216（吨）
答：土豆的重量是216吨．
【点评】此题主要考查了分数乘法的意义的应用，解答此题的关键是弄清楚题中的等量关系．
33．196×=112（页）
34．160米
【分析】把这条路全长看作单位“1”，还剩的占全长的（1－），用全长×剩下的所占分率即可。
【详解】400×（1－）
＝400×
＝160（米）
35．
【分析】从图中可以看出，已经吃了的占总数的，且已经吃了16千克，要求的是总数，也就是求单位“1”，显然要用除法求单位“1”。
【详解】总数是单位“1”，16千克是部分量，求总数，用除法：
36．120吨
【分析】由线段图可知：实际用水比计划用水节约，则实际用水是计划用水的1－＝；计划用水的量已知，求实际用水量用168×计算即可。
【详解】168×（1－）
＝168×
＝120（吨）
37．250×（1－）
【分析】根据图意，总量为250吨，把总量看作单位“1”，运走总量的，则还剩总量的（1－），求总量的（1－）是多少，用乘法计算。
【详解】250×（1－）
38．20000千克
【分析】把苹果的吨数看作单位“1”，香蕉比苹果多，是苹果的（1＋），求香蕉的吨数用乘法计算，再换算单位即可。
【详解】15×（1＋）
＝15×
＝20（吨）
20吨＝20000千克
39．
【分析】由图可知，图中求3个的和，直接×3即可，分子和整数相乘做分子，分母不变，据此列式计算即可。
【详解】×3＝
【点睛】求几个相同加数的和，可以用乘法解决。认真计算即可