（期末典型真题）判断题-江苏省苏州市2023-2024学年五年级上册数学期末真题精选（苏教版）

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试卷说明：本试卷试题精选自江苏省苏州市2022-2023近两年五年级上学期期末真题试卷，难易度均衡，适合江苏省苏州市及使用苏教版教材的五年级学生期末复习备考使用！
1．一个数除以小于1的数，所得的商比被除数大。( )
2．比2.74多0.2的数是2.76。( )
3．把一个平行四边形分成两个三角形，这两个三角形一定完全相同． ( )
4．5x表示x的5倍，也表示5个x相乘。( )
5．买3支圆珠笔和2支铅笔要8.7元，买2支圆珠笔和3支铅笔要6.8元，一支圆珠笔比一支铅笔贵1.9元。( )
6．a2与2a大小相等。 ( )
7．边长是1000米的正方形面积是1平方千米． ．（判断对错）
8．学校计算机房的占地面积是96公顷． ( )
9．当梯形的上、下底都扩大到原来的4倍，要使面积不变，它的高必须缩小到原来的 ． ( )
10．一个数除以0.2，就等于这个数乘5．( )
11．面积相等的两个三角形的底和高一定分别相等。( )
12．7.3333是循环小数。( )
13．海拔﹣30米比海拔﹣60米低。( )
14．正数都大于0． ( )
15．两个数相除，如果商小于被除数，那么除数一定小于1． ( )
16．中国是最早认识负数的国家． ( )
17．3.299保留两位小数是3.3． （判断对错）
18．0.02和0.020的大小相等，但计数单位不同。( )
19．直角三角形的三条边是5米，4米和3米，面积是10平方米。( )
20．将8个相同的小球分成4堆，有2种不同的分法。( )
21．9.989精确到百分位约是10.00。( )
22．0.4比0.5少1． ( )
23．一个数乘1.01，一定大于这个数．( )（判断对错）
24．只有两个完全一样的梯形才能拼成一个平行四边形。( )
25．当一个乘数小于1时，积就一定比另一个乘数小。( )
26．7.01、1.07、1.70、7.10这四个数中最大的是7.10。( )
27．6×0.7这个算式表示求6个0.7的和是多少．
28．4.6与4.60 大小相等，所以精确度也相等． ．（判断对错）
29．8.2元和8.20元一样多。( )
30．被除数和除数都扩大100倍，商也扩大了100倍． ．（判断对错）
31．两个小数相加，和一定还是小数．( )
32．有甲乙两个城市，甲城市的最低温度是﹣7℃，乙城市的最低温度是﹣12℃，甲城市的最低温度高一些。( )
33．小数加减法与整数加减法的计算方法相同，都必须是相同数位上的数相加减。
34．今天的气温比昨天下降了5℃，今天的最低气温是﹣5℃。( )
35．正数和负数是具有相反意义的量。 。
36．1公顷＝100平方米。( )
37．计算一个数乘1000的积，只要在这个数的末尾添上3个0就可以了。( )
38．股票上涨1元记作+1元，股票下跌2元记作-2元． ( )
39．8.4×0.98的积有四位小数． ．
40．求组合图形的面积可以用分割成几个常见图形求和的方法，也可以用补成常见图形求差的方法． ．
41．一个三位小数，精确到百分位是7.50，这个三位数最小是7.459。( )
42．0.8＋0.4－0.8＋0.4的结果是0。( )
43．一个长方形的面积是216平方厘米，已知它的宽是9厘米，则长应该是24厘米．( )
44．5个十和6个一是56，再添一个十是57．( )
45．计数单位不同的两个小数，它们的大小一定也不相等。( )
46．两个三角形，底相等，高也相等，它们的面积一定相等。( )
47．凌晨的最低气温是－3℃，中午气温上升2℃，是－5℃。 ( )
48．2℃和﹣2℃所表示的温度相同。( )
49．求商的近似值，如果要求保留一位小数，就要除到百分位。( )
50．8.9÷5.6的商与5.6÷8.9的商相乘积是1．( )
51．45.25是由45个一和25个0.01组成。( )
52．大于0.5而小于0.9的一位小数只有3个．( )
53．计算小数加减法时，要把小数点对齐。如，计算4.75＋3.2时，“2”要和“5”相加。( )
54．0.1里面有10个0.001。( )
55．把4.0600中的0去掉，小数的大小不变。( )
56．如果在银行存入4000元记作﹢4000元，那么从银行取出3000元记作﹣3000元。 ( )
57．△－□＝〇，如果△不变，□增加0.1，那么〇也增加0.1。( )
58．4.9258258…的循环节是9258。( )
59．用四舍五入法把2.999保留两位小数, 近似值是3.00.( )
60．3和3.00大小相同，意义也相同．( )
61．用2、3、5、0可以写出6个不同的四位数。( )
62．面积相等的三角形，形状一定相同． ．（判断对错）
63．在计算时，小数部分末尾的零可以去掉。( )
64．大于0的都是正数，其余的都是负数。( )
65．30.070化简后是30.7。( )
66．在计算小数加法时，应把末位对齐． ．（判断对错）
67．小红用12块边长1厘米的小正方形拼成一个大长方形，可以拼出4种不同的长方形。( )
68．三角形的底和高确定了，它的面积就确定了，形状也确定了。( )
69．两个完全一样的直角梯形可以拼成一个长方形。( )
70．﹢4到0的距离大于﹣4到0的距离。( )
71．小数点左边第三位是百位，右边第二位是百分之一。( )
72．天成名著小区的建筑面积约是1600平方千米．( )
参考答案：
1．×
【分析】一个数（0除外）除以一个小于1的数，所得的商一定大于这个数。
【详解】当这个数为0时，这个数除以一个小于1的数，所得的商为0，商等于这个数。所以，一个数除以小于1的数，所得的商不一定比被除数大。原题说法错误。
故答案为：×
【点睛】此题考查了商与被除数的关系，要注意被除数和除数不为0的情况。
2．×
【分析】求比一个数多几的数是多少，用加法。
【详解】2.74＋0.2＝2.94；所以，比2.74多0.2的数是2.94。
故答案为：×。
【点睛】小数的加减法计算时，相同数位要对齐。
3．√
4．×
【分析】求一个数的几倍是多少，用乘法计算。则x的5倍是5x。求几个相同加数和的简便运算叫做乘法。则5个x相加为5x。据此判断即可。
【详解】5x表示x的5倍，也表示5个x相加。
故答案为：×。
【点睛】本题考查用字母代表数，字母可以表示任意的数。而字母和数字相乘时，省略乘号，并把数字放到字母前。求几个相同加数的和叫做乘法，而不是几个相同数相乘。
5．√
【分析】由题意，3支圆珠笔和2支铅笔要8.7元，买2支圆珠笔和3支铅笔要6.8元，用买3支圆珠笔和2支铅笔的钱数，减去买2支圆珠笔和3支铅笔的钱数，可得1支圆珠笔比1支铅笔多的钱数，据此跟1.9元比较即可。
【详解】由分析可得：
8.7－6.8＝1.9（元）
所以买3支圆珠笔和2支铅笔要8.7元，买2支圆珠笔和3支铅笔要6.8元，一支圆珠笔比一支铅笔贵1.9元。
故答案为：√
【点睛】本题考查了小数问题应用题中的巧算技巧，根据题意看清楚两种钱数之间物品数量的差距即可。
6．×
【详解】试题分析：要求a2与2a相等还是不相等，要分清它们的意义，或者是举例子，把a看成一个具体的数字，算出答案就可以比较出来相等还是不相等．
解：a2=a×a
2a=2×a
假设当a=3时，a2=3×3=9，2a=2×3=6
所以a2与2a相等说法不正确．
故答案为“×”．
点评：本题关键是考查学生对于a2和2a的意义的理解，让学生学会举反例子是最简单的方法．
7．√
【详解】试题分析：利用正方形的面积=边长×边长，即可求出这个正方形的面积，从而作出正确判断．
解：1000米=1千米，
1×1=1（平方千米）；
答：边长是1000米的正方形面积是1平方千米；
故答案为√
点评：此题主要考查正方形的面积的计算方法，解答时要注意单位的换算．
8．×
9．√
10．√
11．×
【分析】三角形面积＝底×高÷2，面积相等的两个三角形，只能说它们底和高的乘积是相等的但两个三角形的底和高不一定相等。
【详解】如：一个三角形的底为6，高为2，它的面积是6×2÷2＝6；
另一个三角形的底为4，高为3，它的面积是4×3÷2＝6。此时这两个三角形的面积相等，但底和高都不相等。所以原题说法错误。
故答案为：×
【点睛】本题考查三角形的面积，明确三角形的底和高的乘积相等，则三角形的面积一定相等，但形状可能不同是解题的关键。
12．×
【分析】一个数的小数部分从某一位起，一个或几个数字依次重复出现的无限小数叫循环小数，据此判断。
【详解】7.3333是一个有限小数，原题说法错误。
【点睛】此题考查循环小数的认识，包括两个条件，一是无限小数，二是有一个或几个数字循环出现即有循环节。
13．×
【分析】两个负数比较大小，负号后面的数越大，这个数反而越小，据此解答。
【详解】﹣30＞﹣60，所以海拔﹣30米比海拔﹣60米高。
故答案为：×
【点睛】此题主要考查负数的大小比较，掌握方法是解题关键。也跟根据负数的意义来解答此题。
14．正确
【详解】解：正数都大于0．原题说法正确．
故答案为正确
15．×
【详解】除以一个小于1的数，则商大于被除数；除以一个大于1的数，则商小于被除数；除以1，则商与被除数相等．
16．√
17．×
【详解】试题分析：用“四舍五入法”保留两位小数，就看这个数的小数部分第三位，运用“四舍五入”的方法取近似值即可．
解：3.299保留两位小数是3.30，故原题说法错误；
故答案为×．
【点评】此题主要考查运用“四舍五入”法取近似值：要看精确到哪一位，从它的下一位运用“四舍五入”取值．
18．√
【分析】小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。一个小数的计数单位由它的最低位决定。据此判断即可。
【详解】根据小数的性质可知，0.02和0.020的大小相等；0.02的计数单位是百分之一，0.020的计数单位是千分之一，即0.02和0.020的计数单位不同。
故答案为：√
【点睛】此题考查了小数的性质及小数的计数单位。
19．×
【分析】直角三角形的三条边是5米，4米和3米，两条直角边是4米和3米，将两条直角边分别看成底和高，根据三角形的面积公式计算即可。
【详解】3×4÷2＝6（平方米），面积是6平方米，所以原题说法错误。
【点睛】关键是区分出直角边，三角形的面积＝底×高÷2。
20．×
21．×
【分析】把一个小数精确到百分位，要看其千分位上的数字，根据四舍五入法解答。
【详解】9.989≈9.99；所以9.989精确到百分位约是10.00的说法是错误的；
故答案为：×。
【点睛】此题主要考查求小数的近似数，精确到哪一位要看它的下一位，再根据四舍五入法求近似值。
22．错误
【分析】计算小数减法时要把小数点对齐，然后按照整数减法的计算方法计算．
【详解】0.5-0.4=0.1，0.4比0.5少0.1，原题说法错误．
故答案为错误．
23．错误
【分析】一个数乘1.01，乘得的积不一定大于这个数，还有可能等于这个数，所以解决此题要考虑这个数的范围：如果此数是0，那么0乘1.01，乘得的积等于这个数0；如果此数不是0，那么这个数乘1.01，乘得的积一定大于这个数；据此进行判断．
【详解】解：由于没有说明这个数的范围，所以要分两种情况： 如果此数是0，那么0乘1.01，乘得的积等于这个数0；
如果此数不是0，那么这个数乘1.01，乘得的积一定大于这个数；
故答案为错误．
24．×
【分析】不只有两个完全一样的梯形才能拼成一个平行四边形，两个完全一样的三角形也能拼成一个平行四边形，据此解答。
【详解】根据分析可知，只有两个完全一样的梯形才能拼出一个平行四边形，说法错误。
故答案为：×
【点睛】本题考查那些图形可以拼成平行四边形的。
25．×
【分析】一个非零数乘一个小于1的数（不为0），积小于原来的数；一个非零数乘一个大于1的数，积大于原来的数，据此判断即可。
【详解】由分析可知，当另一个乘数是0的时候，0×0.5＝0，积不比另一个乘数小。
故答案为：×。
【点睛】本题主要考查积和乘数的关系，要把0考虑到。
26．√
【分析】小数的大小比较：先比较整数部分，整数部分大的那个小数就大；如果整数部分相同，再比较小数部分，小数部分先比较十分位，十分位大的那个小数就大；如果十分位相同就比较百分位，以此类推，直到比较出小数的大小为止。
【详解】四个小数的整数部分是1和7，整数部分是7的大于整数部分是1的小数，然后比较十分位，十分位上是7的小数大于十分位是1的小数大于十分位上是0的小数，然后再比较整数部分是1的两个小数的十分位，所以这四个小数7.10＞7.01＞1.70＞1.07，据此可以解答。故答案为正确。
27．×
【分析】一个数乘小数的意义是求这个数的十分之几、百分之几、千分之几…是多少．根据此意义直接判断即可．
【详解】根据一个数乘小数的意义，6×0.7表示求6的十分之七是多少，
所以原题说法错误．
故答案为：×．
28．×
【详解】试题分析：根据小数的性质“小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变”可得：4.60=4.6；但精确度不一样，4.60表示精确到百分之一，4.6表示精确到十分之一．
解：根据小数的性质可知：4.60=4.6；但精确度不一样，4.60表示精确到百分之一，4.6表示精确到十分之一；所以本题说法错误；
故答案为×．
【点评】解答此题应掌握数的精确度的知识，保留整数精确度为1，一位小数表示精确到十分之一，两位小数表示精确到百分之一．
29．√
【分析】但是他们精确率不一样，8.2元精确到角，8.20元精确到分，也就是计数单位不同，但是大小相同。
【详解】是一样多的。
30．×
【详解】试题分析：在除法算式中，被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商不变；据此解答即可．
解：根据商不变的性质可知，
被除数和除数都扩大100倍，商不变．
故答案为×．
【点评】解答此题应明确：只有被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商才不变．
31．错误
32．√
【分析】根据负数的意义可知，数字前面有负号，负号后面数字越大，这个负数越小，数字越小，这个负数越大，由于零下温度的时候，数字越大，气温越低，据此解答。
【详解】根据分析可知，有甲乙两个城市，甲城市的最低温度是﹣7℃，乙城市的最低温度是﹣12℃，甲城市的最低温度高一些。
原题干说法正确。
故答案为：√
【点睛】根据正负数的意义进行解答。
33．√
【详解】依据小数加减法的计算方法解答：计算小数加、减法，先把各数的小数点对齐（也就是把相同数位上的数对齐），再按照整数加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点，点上小数点。
34．×
【分析】今天的气温比昨天下降5℃，只能说明今天的气温下降了，不能说明今天的最低气温就是﹣5℃，据此进行判断即可。
【详解】根据分析得，今天下降的气温并不等于今天的最低气温，所以原题说法错误。
故答案为：×
【点睛】本题考查学生对负数意义的运用，要求学生熟练掌握。
35．√
【详解】此题主要用正负数来表示具有意义相反的两种量判定即可。
36．×
【分析】1公顷相当于边长是100米的正方形的面积，边长是100米的正方形面积是10000平方米，所以1公顷＝10000平方米。
【详解】1公顷＝10000平方米，原题错误。
故答案为：×
37．×
【分析】一个数乘1000的积，则相当于这个数扩大1000倍；如果这个数是整数，在末尾添上3个0，如果这个数是小数，就要把这个小数的小数点向右移动三位，不是在这个数的末尾添上3个0，据此解答。
【详解】根据分析可知，计算一个数乘1000的积，如果这个数是整数，就在这个数的末尾添上3个0，如果这个数是小数，小数点要向右移动三位。
故答案为：×
【点睛】本题主要考查小数点位置的移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右移动一位、二位、三位，这个数就扩大到原来的10倍、100倍、1000倍……。
38．正确
【详解】解：上涨用“+”表示，则下跌就用“-”表示，下跌2元就记作-2元．故答案为正确．
39．×
40．√
41．×
【分析】解决此题需要考虑7.50是一个三位小数的近似数，有两种情况：“四舍”时可以找出最大的三位小数，“五入”时可以找出最小的三位小数。
【详解】7.50是一个三位小数的近似数，“四舍”时满足条件的三位小数有：7.504，7.503，7.502，7.501，
“五入”时满足条件的三位小数有：7.495，7.496，7.497，7.498，7.499 ，
所以这个三位小数最大为：7.504；最小为：7.495。
故答案为：×
【点睛】本题重点考查取一个数的近似数，需要灵活运用“四舍五入”来解决。
42．×
【分析】小数加减混合运算，按照从左到右的顺序计算。
【详解】0.8＋0.4－0.8＋0.4
＝1.2－0.8＋0.4
＝0.4＋0.4
＝0.8
所以题干计算错误。
故答案为：×。
43．正确
【详解】长方形面积=长×宽，用长方形的面积除以宽即可求出长，然后判断即可．
216÷9=24(厘米)
原题计算正确．
故答案为正确．
44．×
45．×
【分析】应用小数的性质：小数的性质是：小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变，
举例分析解答。
【详解】比如3.65的计数单位是百分之一，3.650的计数单位是千分之一，根据小数的性质可知3.65和3.650的大小相等。
故答案为：×
【点睛】考查了小数的性质的应用，学生应掌握。
46．√
【分析】根据三角形的面积＝底×高÷2，底相等，高也相等，则它们的面积也相等。
【详解】由分析可知：
两个三角形，底相等，高也相等，则它们的面积一定相等。故本题说法正确。
【点睛】本题考查三角形的面积公式，熟记公式是关键。
47．×
【详解】－3℃＋2℃＝－1℃。
故答案为：×
48．×
【分析】2℃表示零上2℃，而﹣2℃表示零下2℃，表示的温度是不同的。
【详解】由分析可知，2℃和﹣2℃所表示的温度不相同。原题说法错误。
故答案为×
【点睛】此题考查了正负数的意义，属于基础题目。
49．√
【分析】求商的近似数，要除到保留位数的后一位，进而判断是否进一。
【详解】根据分析可知，求商的近似值，如果要求保留一位小数，即是十分位，那么就要除到百分位。
故答案为：√
【点睛】此题主要考查学生对商的近似数的理解与认识。
50．√
51．√
【分析】45.25中小数点向左依次是个位、十位，小数点向右依次是十分位、百分位，数位上是几就表示几个几，据此可得出答案。
【详解】45.25中个位上是5，十位上是4，即5个十一，4个十，即45个一；十分位上是2，百分位上是5，即25个0.01；故45.25是由45个一和25个0.01组成。因此本题正确。
【点睛】本题主要考查的是小数的数位及表示的意义，解题的关键是熟练运用数位上的各个数字意义，进而得出答案。
52．√
53．×
【分析】根据小数加减分的计算方法：小数加法：相同数位对齐，低位加起，满十进一；小数减法：相同数位对齐，低位减起，退一当十，相同位对齐，就是小数点对齐，据此解答。
【详解】计算小数加减法时，要把小数点对齐。如，计算4.75＋3.2时，“2”要和“7”相加。
原题干说法错误。
故答案为：×
【点睛】根据小数加减法的计算法则进行解答，熟记小数加减法的计算法则是解答本题的关键。
54．×
【分析】相邻两个计数单位是10，则0.1里面有10个0.01，有100个0.001，由此即可分析。
【详解】由分析可知：
0.1里面有100个0.001，原题说法错误。
故答案为：×
【点睛】熟练掌握小数的计数单位的认识，是解答此题的关键。
55．×
【分析】根据小数的性质：在小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变，这叫做小数的性质，据此判断即可。
【详解】把4.0600中末尾的0去掉，小数的大小不变，中间和小数点前面的0不能去掉，原题说法错误。
故答案为：×
【点睛】此题考查的目的是理解掌握小数的性质，在小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。
56．√
【详解】根据正负数的意义可知，如果在银行存入4000元记作﹢4000元，那么从银行取出3000元记作﹣3000元，是正确的；
故答案为：√
57．×
【分析】被减数不变，减数增加了多少，那么差就减少了多少。
【详解】△－□＝〇，如果△不变，□增加0.1，那么〇减少0.1，故原题说法错误。
故答案为：×。
【点睛】本题关键是弄清楚减数和差的变化关系。
58．×
【分析】一个循环小数的小数部分，依次不断重复出现的数字，就是这个循环小数的循环节。
【详解】4.9258258…的循环节是“258”，原题说法错误。
故答案为：×
【点睛】熟练掌握循环节的概念是解题的关键。
59．√
60．×
61．×
【分析】写出用2、3、5、0组成的不同的四位数的所有可能，0不能放在首位，据此解答。
【详解】2、3、5、0组成的不同的四位有：2035、2053、2350、2305、2530、2503、3025、3052、3250、3205、3520、3502、5023、5032、5230、5203、5320、5302、共18种。
原题干用2、3、5、0可以写出6个不同的四位数，说法错误。
故答案为：×
【点睛】本题考查了数的组成，要注意“0”不能放在一个数的最高位。
62．×
【详解】试题分析：根据三角形的面积=底×高÷2，可知面积相等的三角形，形状不一定相同，例如：底和高分别是6和2的三角形与底和高分别是4和3的三角形面积相等，但形状就不同．
解：面积相等的三角形，形状不一定相同．说成形状一定相同是错误的．
故判断为：×．
【点评】此题考查面积相等的三角形，形状不一定相同，因为三角形的面积与底和高有关．
63．√
【详解】小数的基本性质：在小数的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变。根据小数的基本性质，判断为正确。
故答案为正确。
64．×
【分析】判断大小
【详解】解：大于0的都是正数，其余的都是负数，还有零．原题说法错误。
大于0的数都是正数，小于0的数都是负数，0不是正数也不是负数，由此判断即可。
故答案为：×
【点睛】正负数、0的大小判断。
65．×
【分析】根据小数的性质可知：小数的末尾添上0或者去掉0，小数的大小不变；由此解答即可。
【详解】30.070化简后是30.07，所以本题说法错误。
故答案为：×。
【点睛】灵活掌握小数的性质，是解答此题的关键。
66．×
【详解】试题分析：根据小数加法的计算法则，小数点对齐，也就是相同数位上的数对齐，从最低位算起．
解：计算小数加法，小数点对齐，也就是相同数位上的数对齐，从最低位算起．
因此，在计算小数加法时，应把末位对齐．此说法错误．
故答案为×．
【点评】此题考查的目的是理解掌握小数加法的计算法则．
67．×
【分析】用12个边长是1cm的小正方形，拼成一个大长方形，可以分别排成1行、2行、3行，如下图：
1行排列：
2行排列：
3行排列：
因此共有3种不同的拼法；据此解答即可。
【详解】由分析得：
小红用12块边长1厘米的小正方形拼成一个大长方形，可以拼出3种不同的长方形。
原题说法错误。
故答案为：×
【点睛】此题考查了正方形拼组长方形的方法，利用画图的方法更直观。
68．×
【分析】等底等高的三角形面积相等，但形状可能是锐角三角形，也可能是钝角三角形，还可能是直角三角形。
【详解】三角形的面积由它的底和高决定，但是它的形状由它三条边的长度决定，所以本题的说法是错误的。
故答案为：×。
【点睛】三角形的底和高决定它的面积大小，却不能决定它的形状。
69．√
【分析】两个完全一样的直角梯形可以拼成一个长方形、正方形或平行四边形，可以动手操作一下，即可解答。
【详解】根据题意分析可得：
所以两个完全一样的直角梯形可以拼出一个长方形、正方形或平行四边形。
故答案为：√
【点睛】此题关键是根据直角梯形、平行四边形、长方形、正方形的性质，利用图形拼组的方法进行解。
70．×
【分析】在数轴上，﹢4在0的右边，和0之间有4个单位长度的距离；﹣4在0的左边，和0之间有4个单位长度的距离。据此解答。
【详解】通过分析可知，在数轴上，﹢4、﹣4与0之间都有4个单位长度的距离，即﹢4到0的距离等于﹣4到0的距离。原题说法错误。
故答案为：×
【点睛】掌握正、负数在数轴上的表示方法是解题的关键。
71．×
【分析】一个小数的小数点左边是整数部分，左起依次是个位、十位、百位…，小数点右边的是小数部分，右起依次是十分位、百分位、千分位…，据此解答。
【详解】小数点左边第三位是百位，右边第二位是百分位，计数单位是百分之一。原题说法错误。
故答案为：×。
【点睛】此题主要考查小数的数位和计数单位，要学会区分数位与计数单位。
72．×
【详解】香港特别行政区的面积约是1100平方千米，1600平方千米比一个香港特别行政区的面积还要大，不合理