期末阶段调研卷（试题）-三年级上册数学人教版

这是一份期末阶段调研卷（试题）-三年级上册数学人教版，共12页。试卷主要包含了选择题，填空题，判断题，计算题，解答题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题
1．三（1）班有50名同学，在一次数学测验中答对第一题的有25人，答对第二题的有20人，两道题都答对的有10人，请问：两道题都没有答对的有（ ）。
A．10人B．15人C．20人
2．看书时眼睛离书本的距离约是（ ）比较合适。
A．3米B．3厘米C．3分米
3．小美有36元，小丽有6元。她们买东西各用了1元后，小美的钱数是小丽的（ ）倍。
A．6B．7C．8
4．303与296的和大约是（ ）。
A．300B．500C．600
5．用一根36厘米长的丝带围成一个正方形，这个正方形的边长是（ ）厘米。
A．6B．8C．9
6．下面说法中正确的有（ ）个。
①☆＋154＝△＋130，☆＜△。
②418－296可以口算为418－300－4＝114。
③操场跑道长400米，小旭跑了2圈后，还差200米就跑1千米了。
④100米跑，天天用时16秒，童童用时14秒，元元用时15秒。天天跑得最快。
A．4B．3C．2
二、填空题
7．填上合适的长度单位或时间单位。
教室的长大约是9( ) 读一段80多字的文章大约需要40( )
语文课本大约厚9( ) 小学生一节课是40( )
8．小林和小王从学校走到图书馆，小林走了小时，小王走了小时。( )走得快。并简单地说明理由：( )。
9．一套冬季校服80元，红红想买一套冬季校服，还差32元，红红有( )元。
10．靠一面墙用篱笆围一块长13米、宽9米的长方形地，至少需要( )米的篱笆。
11．小李1分钟跳绳151下，他8分钟大约能跳( )下。
12．先观察，再填空。
通过观察这些图形都是( )图形，想：测量 ①和②的周长时用( )法；想测量③④⑤的长度时用( )方法。
三、判断题
13．358＋443的和接近800。( )
14．的分子是7，分母是2，读作：二分之七。( )
15．两个数的和一定比这两个数都大。( )
16．一个数的3倍一定比另一个数的2倍大。( )
17．王爷爷摘了150个苹果，每8个装一箱，准备20个纸箱够。( )
四、计算题
18．口算。
63＋19＝ 75×0＝ 43×2＝ 98×6≈
470－80＝ 800×4＝ 70×2＝ 204×7≈
19．列竖式计算。
329×5＝ 284×6＝ 533×7＝
326×6＝ 466×2＝ 736×5＝
20．脱式计算。
990－145×6 593－（271＋169） （245－189）÷7
21．看图列式计算。
22．计算下面图形的周长。

五、解答题
23．妈妈买来一箱苹果，一共有24个。小红吃了其中的，小红吃了几个苹果？
24．一个长方形水池，长485米，宽比长短195米，这个水池的周长是多少米？
25．开往杭州的一辆高铁上有乘客993名，到了某站后，先有78名乘客下车，后又有107名乘客上车，现在高铁上有多少名乘客？
26．明明今年4岁，2年后，妈妈的年龄是明明的5倍。妈妈今年多少岁？
27．妈妈带新新坐长途汽车去看望外婆，途中要行260千米。他们早晨7时出发，汽车平均每小时行70千米，中午11时能到达外婆家吗？
28．一张长方形纸，长13厘米，宽8厘米。从这张纸上剪下一个最大的正方形，这个正方形的周长是多少厘米？（可借助图形解决）
参考答案：
1．B
【分析】根据题意，答对第一题的有25人，答对第二题的有20人，先用加法计算出答对第一题和答对第二题的共有多少人，而两道题都答对的有10人，所以再用减法求出至少答对一道题的人数，最后再用50减去至少答对一道题的人数就是两道题都没有答对的人数，据此解答。
【详解】
（人）
两道题都没有答对的有15人。
故答案为：B
【点睛】解答本题的关键求出至少答对一道题的人数，找出数量关系，正确计算是解答本题的关键。
2．C
【分析】根据生活经验以及对长度单位和数据大小的认识，结合实际情况选择合适的单位即可。
【详解】看书时眼睛离书本的距离约是3分米比较合适。
故答案为：C
3．B
【分析】用36减1计算出小美现在的钱数，用6减1计算出小丽现在的钱数，再用小美现在的钱数除以小丽现在的钱数即可，据此解答。
【详解】根据分析：
（36－1）÷（6－1）
＝35÷5
＝7
所以小美的钱数是小丽的7倍。
故答案为：B
4．C
【分析】把303看成与它接近的整百数，把296看成与它接近的整百数，即可估算出303与296的和。
【详解】303接近300，296接近300，300＋300＝600，所以303与296的和接近600。
故答案为：C
5．C
【分析】根据题意可知，这根丝带的总长度等于正方形的周长，正方形的边长＝周长÷4，因此用这根丝带的总长度除以4即可，依此计算并选择。
【详解】36÷4＝9（厘米），即这个正方形的边长是9厘米。
故答案为：C
【点睛】此题考查的是根据正方形的周长计算出边长，应熟记：正方形的边长＝周长÷4。
6．C
【分析】①根据题意，☆＋154＝△＋130，又154＞130，故☆＜△。
②418－296可口算为418－（300－4），即418－300＋4＝122。
③根据题意，用1千米减去操场跑道长乘小旭跑的圈数，为剩余要跑的米数，计算即可解答。
④跑100米，天天用时16秒，童童用时14秒，元元用时15秒，用时越长，则跑的越慢。
【详解】①☆＋154＝△＋130，又154＞130，故☆＜△，故说法正确。
②418－296＝418－300＋4＝122，故原计算过程错误。
③1千米＝1000米
1000－400×2＝1000－800＝200（米），故说法正确。
④因16＞15＞14，则天天跑的最慢，故说法错误。
故答案为：C
7． 米/m 秒/s 毫米/mm 分/分钟
【分析】常用的长度单位有：毫米、厘米、分米、米、和千米；常用的时间单位有：秒、分、时；结合实际情景，选择合适的计量单位即可。
【详解】教室的长大约是9米；
读一段80多字的文章大约需要40秒；
语文课本大约厚9毫米；
小学生一节课是40分。
【点睛】题主要考查根据情景选择合适的计量单位，根据数据的大小，灵活选择。
8． 小林 用的时间少
【分析】他们走的路程相等，比较他们走的时间，走的时间越少的走的速度越快。比较时，把1小时分成5份，用图表示和，再比较大小，依此填空即可。
【详解】如图所示：
图中左边是，右边是，则＜，小林用的时间少，小林走得快。
小林和小王从学校走到图书馆，小林走了小时，小王走了小时。小林走得快。并简单地说明理由：用的时间少。
9．48
【分析】用校服的价格减还差的钱便可以得到红红有多少钱；据此解答。
【详解】由分析得：
80－32＝48（元）
则红红有48元。
10．31
【分析】如果一面靠墙，要使篱笆的总长度最短，那么应将长方形地长的一面靠墙，因此需要篱笆的长度就是用长方形地的长再加2个宽即可，依此计算。
【详解】13米＞9米，因此13米的一面靠墙。
13＋9＋9＝31（米）
至少需要31米的篱笆。
11．1200
【分析】我们运用1分钟跳绳的次数乘时间就是这段时间内跳绳的次数，即用151×8，因为问大约跳的次数，所以把151四舍五入看作150进行计算即可。
【详解】由分析得：
8×151
≈8×150
＝1200（下）
则他8分钟大约能跳1200下。
12． 不规则 绕绳 直尺测量
【分析】如果是曲线只能用绕绳法测量，如果是折线可以用直尺测量，据此即可解答。
【详解】通过观察这些图形都是不规则图形，想：测量 ①和②的周长时用绕绳法；想测量③④⑤的长度时用直尺测量方法。
【点睛】本题主要考查了周长的认识和测量方法，要熟练掌握。
13．√
【分析】根据整数加法的估算方法：利用“四舍五入法”，把两个加数分别看作与它接近的整十数、整百数……；然后进行口算即可。
【详解】358＋443≈360＋440＝800
所以，358＋443的和接近800的说法正确。
故答案为：√
14．×
【分析】根据分数的定义，分数线上面的是分子，下面的是分母；根据分数的读法：先读分母，中间加上“分之”最后读分子。
【详解】的分子是2，分母是7，读作：七分之二。原题的说法是错误的。
故答案为：×
15．×
【分析】0加任何数得任何数，两个数（都不是0）相加，这两个数的和必然大于两个加数，据此举例来说明解答。
【详解】0＋5＝5
10＋5＝15
两个数的有可能大于这两个数，也有可能大于其中一个数，所以原题干不对。
故答案为：×
16．×
【分析】计算一个数的几倍是多少，用乘法计算。因此可假设一个数是5，另一个数是9，依此计算并比较即可判断。
【详解】5×3＝15，9×2＝18，15＜18；
9×3＝27，5×2＝10，27＞10；
一个数的3倍不一定比另一个数的2倍大。
故答案为：×
17．√
【分析】用每箱装的个数乘箱子的个数，即可计算出20个箱子装的总个数，再与150比较即可。
【详解】20×8＝160（个）
160个＞150个
因此，王爷爷摘了150个苹果，每8个装一箱，准备20个纸箱够，所以原题的说法正确。
故答案为：√
18．82；0；86；600；
390；3200；140；1400
【详解】略
19．1645；1704；3731；
1956；932；3680；
【分析】三位数乘一位数的竖式计算：从个位起，用一位数依次乘三位数每一位上的数，与哪一位上的数相乘，乘得的结果就和那一位对齐；依此列式并计算。
【详解】329×5＝1645 284×6＝1704 533×7＝3731

326×6＝1956 466×2＝932 736×5＝3680

20．120；153；8
【分析】（1）先算乘法再算减法；
（2）先算小括号里的加法，再算小括号外的减法；
（3）先算小括号里的减法，再算小括号外的除法。
【详解】990－145×6
＝990－870
＝120
593－（271＋169）
＝593－440
＝153
（245－189）÷7
＝56÷7
＝8
21．591盆
【分析】通过观察发现，菊花有350盆，丁香的盆数比菊花的盆数少109盆，求菊花和丁香一共有多少盆。用菊花的盆数减去109盆，可得丁香的盆数，用丁香的盆数加上菊花的盆数，即可求出菊花和丁香一共有多少盆。
【详解】350－109＋350
＝241＋350
＝591（盆）
菊花和丁香一共有591盆。
22．（1）12cm
（2）12cm
【分析】正方形的周长＝边长×4，长方形的周长＝（长＋宽）×2，代入数据计算即可。
【详解】（1）3×4＝12（cm）
正方形的周长是12cm。
（2）（4＋2）×2
＝6×2
＝12（cm）
长方形的周长是12cm。
23．9个
【分析】把这箱苹果的个数看作一个整体，把它平均分成8份，每份是它的，表示其中3份，先用除法求出1份的个数，再用乘法求出3份的个数。
【详解】24÷8×3
＝3×3
＝9（个）
答：小红吃了9个苹果。
【点睛】把一个整体平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。关键是根据分数的意义，转化成整数除法、乘法再解答。
24．1550米
【分析】已知长方形水池的长为485米，宽比长短195米，用长的米数减195就是宽的米数，再根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，即可求出这个水池的周长。
【详解】根据题意，列式如下：
[485＋（485－195）] ×2
＝（485＋290）×2
＝775×2
＝1550（米）
答：这个水池的周长是1550米。
【点睛】本题主要考查了长方形周长的计算，长方形的周长＝（长＋宽）×2。
25．1022名
【分析】高铁上乘客人数减去到站下车人数，再加上上车人数，即可算出现在高铁上有多少名乘客。
【详解】993－78＋107
＝915＋107
＝1022（名）
答：现在高铁上有1022名乘客。
【点睛】此题考查的是两三位数的加减混合运算在实际生活中的应用，熟练掌握两三位数的加减计算是解题关键。
26．28岁
【分析】用明明今年岁数加上2算出明明两年后的的年龄，根据两年后妈妈的年龄是明明的5倍，用明明两年后的年龄乘5即可算出妈妈两年后的年龄，最后减2即可求出妈妈今年的年龄。
【详解】4＋2＝6（岁）
6×5＝30（岁）
30－2＝28（岁）
答：妈妈今年28岁。
27．能
【分析】用每时行驶的距离乘时间，先求出汽车从早晨7时到中午11时行驶的路程， 然后用行驶的路程和要走的路程作比较，即可作答。
【详解】中午11时－早晨7时＝4（时）
70×4＝280（千米）
280＞260
答：中午11时能到达外婆家。
28．32厘米
【分析】在长方形纸上能剪下的最大正方形，边长与长方形的宽相等，即这个正方形的边长是8厘米，8乘4即可求出其周长。
【详解】
8×4＝32（厘米）
答：这个正方形的周长是32厘米