期末（试题）统编版语文五年级上册

这是一份期末（试题）统编版语文五年级上册，共4页。试卷主要包含了看拼音，写词语，下列的句子没有运用修辞的一句是，“ 由俭入奢易，由奢入俭难，将下列名言警句用线连起来等内容，欢迎下载使用。


2023—2024 学年秋季学期期末考试五年级
语 文 试 卷
(全卷满分：100 分； 考试时间：120 分钟)
卷首语：亲爱的同学们，五年的学习一定让你收获不小吧！在这张试卷上， 希望展示你的学习收获。要坚信：只要有了真情的付出，深入的思考和独特 的创新，你就会取得丰硕的成果！
1.看拼音，写词语。（4 分）
jìng xiá ēn huì yǔn nuò mí huò
( ) ( ) ( ) ( )
2.请想一想我们学过哪些爱国的古诗，选一首默写下来。（别忘了写朝代和 作者）（4 分）
（ ）
3.下列每一组词语中都有一个错别字，请改在括号里。（2 分）
4.下列的句子没有运用修辞的一句是（ ）。（1 分）
A.人生就像一支蜡烛，从顶让到底，一直都是光明的。
B.长城像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。
C.如往常一样，他径直走向那家书店。
D.弯弯的月牙像小船，像镰刀。
5.“ 由俭入奢易，由奢入俭难。” 这是（ ）说的。（1 分）
A.孔子 B. 魏征 C. 司马迁 D. 朱用纯
6.看到有的同学不努力学习，你可以用格言警句或诗句来劝勉他：“
” 。（2 分）
7.将下列名言警句用线连起来。（2 分）
8.在下列所粘贴的标语中，不恰当的一项是（ ）。 (2 分)
A.图书馆内——你轻轻的走来，带走的是知识，留下的是文明
B.花圃里——鲜花因为你的精心呵护才如此美丽
C.火葬场——经济搞上去，人口降下来
D.学校门口——再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子
9.下列四个词语中，你最喜欢哪一个，就用毛笔把它写在下面的米字格里，
要求写得匀称、工整。（2 分）
举世闻名 不可估量 众星拱月 应接不暇
学校 班级 姓名 考场号 考号
……………………………………密……………………………………封…………………………线……………………
考 生 答 题 不 得 超 过 此 线
题
号
一
二
三
总 分
得
分
得分
评卷人
A.推荐
B.剖开
C.炙热
D.咳嗽
隐弊
款待
秘绝
坚难
懊恼
锻练
身躯
呻吟
善良
分辨
滋润
呐喊
（ ） （ ） （ ）
（ ）
克勤于邦
居安思危
我劝天公重抖擞
问渠哪得清如许
戒奢以俭
克俭于家
为有源头活水来
不拘一格降人才
五年级语文试卷
第 1页，共 8页
五年级语文试卷
第 2页，共 8页
二、开心阅读。（50 分）
（一）课内阅读。（23 分）
1.根据所学课文填空。（4 分）
《 》。
(2) 读书的学问真不少, 《论语》 中“敏而好学, ( ) ”。告诉
我们要多向别人请教。朱熹提倡的“三到 ”是指（ ）、（ ）、（ ）。
其中（ ）最重要。
2.读下面的几段材料，按要求完成练习。（19 分）
材料一：奶奶一听是这么一件事 毫不在意地笑了 不过 照例又数落 了他几句 你这个孩子 总好多嘴多舌 大家尊敬老师 你给老师挑毛
病 老师会不生气
（1）给材料一加上恰当的标点符号。（3 分）
（2）将材料一打横线的句子改为陈述句，写在下面的横线上。（2 分）
材料二:有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了， 他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了。他们说，蔺相如 见了廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢！蔺相如对他们说：“诸位请 想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？ ”他们说：“当然秦王厉害。”蔺相如说： “秦王我都不怕，我会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就 因为武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦
国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国呀！”
蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了 争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上荆条， 到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来( )，连忙热情地出来迎接。
从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。
（1）．选文中有两个问句，第 1 个是 问句，第 2 个是 问 句。请将第 2 个问句换个说法，使句意不变：
。（4 分）
（2）．这段话选自课文《 》，作者是 。（4 分）
（3）．课文可以分为（ ）、（ ）、（ ）三个故
事。（3分）
（4）．读了这个语段，你认为廉颇是个什么样的人呢？蔺相如呢？
（3 分）
(二)课外阅读。（27 分）
1.畅所欲言。（2 分）
有同学说：“读书不能当班干部，否则会影响学习，还会得罪同学 ”。 你同意这种观点吗？谈谈你的看法。
2.妙语生花。（2 分）
在公共汽车上有一块牌子，上边写着：“禁止在公共汽车上吸烟 ”。可 是有人看了心里不太舒服，你能不能在不改变原意的基础上，把警示语换个 说法，使大家变得乐意接受。试试看，请你写下来。
3.阅读短文，回答问题。（23 分）
短文一：一次“考试 ”（12 分）
晚上，我们全家人在院子里乘凉。忽然，爸爸笑着对我说：“小红，我
考你几个问题，回答得（ ）正确，（ ）迅速，你能行吗？ ”“行！”
得分
评卷人
（1）（
）是我国园林艺术瑰宝建、筑艺术精华。《鸟的天堂》的作
者是（
），他是我国现代著名的文学家，他的作品我们还知道
………………………密………………………………………封……………………………线………………………
考 生 答 题 不 得 超 过 此 线
五年级语文试卷
第 3页，共 8页
五年级语文试卷
第 4页，共 8页
我爽快的答应，心想， 自己是五年级的学生了，能不行吗？
爸爸问：“一斤棉花和一斤铁哪个重？我把头一昂，不假思索地答道：” 当然铁重! ”“哈哈…… ”一旁的妈妈、哥哥都大笑起来。显然，这道题答 错了。这时，爸爸提醒道：“注意，我问的是一斤棉花和一斤铁哪个重？ ” 我迟疑了片刻，说“一样重！”妈妈说：“对了，要听清别人的问话。”
爸爸又考了：“那么，一立方米的棉花和一立方米的铁哪个重？ ”这回我 特别听清了“一立方米 ”几个字，连忙回答：“一样重！”“哈哈…… ”大家 又笑起来了。我抓抓头，想了想，恍然大悟道：“哦，这回铁重。”
接着，哥哥也来考我了：“一斤棉花和一斤铁哪个体积大？ ”我吸取了 前两次的教训，琢磨了一会儿说：“棉花体积大！”“为什么？ ”爸爸追着问。 “ 因为一斤铁的体积只有一小块，一斤棉花的体积比它大多了！”大家听了， 满意的笑了。
这时，爸爸语气平静地说：“（ ）遇到什么问题，（ ）要认真
思考；( )很容易，（ ）应该好好想一想，否则会闹出笑话。”我
使劲地点点头，记住了爸爸的话。
（1）在文中的括号里填上合适的关联词语。（3 分）
（2）在文中找出下列词语的反义词。（4 分）
错误（ ） 缓慢（ ）慎重考虑（ ） 安静（ ）
（3）联系上下文解释词语。（2 分）
显然：
恍然大悟：
（4）下列句子中加点的字有好几种解释，把你认为最恰当的解释的代号写
在括号里。（1 分）
遇到问题应该好好想一想，否则会闹出笑话。（ ）
A.扰乱 B.热闹 C.产生；出现 D.开玩笑；逗
（5）读了这篇文章后，你明白了什么？（2 分）
短文（二）：神奇的彩色沙林（11 分）
云南的石林、土林、沙林总称三林。沙林位于陆良县城东南部五峰脚下， 人们把这里叫作沙林。 (A)春天的每一年爸爸妈妈都要带我去沙林里玩。
来到彩色沙林，首先映入眼帘的是一个奇形怪状相缠相拥的古树入口。 走进去，是一条弯弯的小径。不一会儿，小径末端出现了巨大的石雕大门，
这才是彩色沙林真正的大门。这两扇大门有点像《阿里巴巴与四十大盗》中 的“芝麻开门 ”，只要轻轻一推，石门就开了。打开大石门，彩色沙子凝聚 而成的沙峰、沙滩、沙坪、沙柱、沙沟等景观一一（呈现 显现）在面前， 让你眼花（缭乱 撩乱）、 目不暇接。
“彩云壁 ”是沙林里最高最大的沙壁。抬头（仰望 盼望），高大的沙 壁与蔚蓝的天空似乎连在一起。沙壁是赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫等多种 颜色的沙峰分层排列，就像一条条彩带当空飞舞。沙壁是一片巨大的沙滩， 黄沙漫漫，仿佛置身于撒哈拉沙漠中，给人荒凉的感觉。
在沙林中，还有一处景物让人惊叹不已，那就是“火焰山 ”。这里座座 沙峰都是赤红色连成一片。在阳光的照射下，（仿佛 仿拂）熊熊烈火在猛 烈地燃烧。我想，即使孙悟空来到这里，也只有“打道回府 ”的份了。
“金沙林 ”是彩色沙林中的精华。这里高大笔直的沙峰直插云霄，一字 排列开来，像列队站立的士兵一样。这里的沙子洁白如雪、晶莹剔透，倒映 在清澈见底的湖面上。
(B)奇特的彩色沙林被中外沙雕艺术大师吸引了。他们在这里大显身手， 塑起了一座座精美绝伦的彩色沙雕作品，把彩色沙林变得更加妩媚迷人。如 今彩色沙林已被列为国家 4A 级风景名胜区，正张开（热闹 热情）豪放的 双臂（欢送 迎接）远方客人的到来。
（1）“云南三林 ”指的是（ ）（ ）和（ ）。（3 分）
（2）将短文括号里不恰当的一个词划去。（3 分）
（3）在短文中找出下列词语的近义词。（1 分）
近义词：豪迈——（ ） 凶猛——（ ）
（4）文中划横线的两个句子都有毛病，改在下面的横线上。（4 分）
（A）
（B）
学校 班级 姓名 考场号 考号
……………………………………密……………………………………封…………………………线……………………
考 生 答 题 不 得 超 过 此 线
五年级语文试卷
第 5页，共 8页
五年级语文试卷
第 6页，共 8页
三、习作。（30 分）
1.我学会了……（ 做饭、洗衣 、骑车……）
2.从小到大，关爱你的人一定很多吧？请以《关爱我的人》为题，选择其中 的一个人写一篇作文。要通过具体事例来表现人物的品质；通过人物的外貌、 动作、语言、神态，表现人物的特点。
要 求：
（1）任选其中的一题，写一篇不少于 400 字的作文。
（2）要注意写出自己的真实情感，并把平时积累的优美词句运用上。如选第 1 题，别忘了补充题目。
五年级语文试卷 第 7页，共 8页
卷末提示语：恭喜你做完了，千万别粗心大意，建议你再仔细检查一遍！
五年级语文试卷 第 8页，共 8页
得分
评卷人