专题03+句子句法应用+2023-2024学年语文三年级上册期末备考真题分类汇编（河南地区专版）

这是一份专题03+句子句法应用+2023-2024学年语文三年级上册期末备考真题分类汇编（河南地区专版），共16页。试卷主要包含了选择题，填空题，修改病句，句子训练等内容，欢迎下载使用。

一、选择题
1．（2022上·河南信阳·三年级统考期末）下列没有语病的一项是（ ）
A．她唱着动听的歌曲和优美的舞蹈。
B．我的书桌上放着铅笔、尺子、橡皮、书本、锤子等文具。
C．小兴安岭是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。
2．（2022上·河南信阳·三年级统考期末）下列句子中，标点符号使用错误的一项是（ ）
A．“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。
B．小明说：“你画的小公主真漂亮啊！”
C．“好，”他对我说：“我已经把作业放到老师办公桌上了。”
3．（2021上·河南郑州·三年级统考期末）下列句子中有语病的是（ ）
A．这次新冠疫情，使人民群众生命受到了严重威胁。
B．我们要继承和发扬中华民族“一方有难，八方支援”的优良传统。
C．公园里到处可以听到悦耳的鸟叫和盛开的鲜花。
D．我们认真听取并讨论了班长的意见。
4．（2021上·河南商丘·三年级期末）下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．走进大森林，我们尽情地呼吸着新鲜的空气和明媚的阳光。
B．造纸术是我国的四大发明。
C．看了《我和我的祖国》这部电影，我深受感动。
D．这次少先队大队会通过并讨论了少先队员如何在寒假期间发挥先锋模范作用的问题。
5．（2020上·河南郑州·三年级统考期末）下列句子中，没有病句的一项是（ ）
A．花园里，正在放风筝。
B．奶奶告诉她：一棵星星就是逝去的一位亲人。
C．妈妈买了很多水果，有橘子、苹果、哈密瓜。
6．（2020上·河南郑州·三年级统考期末）下面句子中标点符号使用正确的一项是（ ）
A．我装着一本正经的样子，喊：“谢廖沙”！
B．“这是树林和鸟最快活的时刻。父亲说。
C．“是的！”男孩肯定地说：“这支铅笔是我的。”
D．“哎呀！”狐狸说道，“原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”
7．（2020上·河南洛阳·三年级统考期末）对下列句子排序正确的一项是（ ）
①鲜艳的五星红旗在庄严的国歌声中冉冉升起。
②早晨，阳光灿烂，蓝天上飘着朵朵白云。
③我们目不转睛地注视着迎风飘扬的五星红旗。
④我们在操场上排好整齐的队伍，举行升旗仪式。
⑤五星红旗，你是我们的骄傲，我们为你自豪。
A．②③④①⑤B．②⑤④①③C．②④①③⑤
8．（2020上·河南洛阳·三年级统考期末）下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．校园里这么干净，你怎么能乱扔垃圾呢？
B．今天的活动几乎全部的人员都到齐了。
C．他没有理睬我，连续做着手头的工作。
二、填空题
9．（2023上·河南驻马店·三年级统考期末）根据所学知识填空。
（1）《孟子》中告诫我们仁爱的人要关爱他人，有礼貌的人要尊敬他人的句子是： ， 。
（2）《读不完的大书》一文中“读不完的大书”指的是 里面有无穷的奥秘和 。
（3）《富饶的西沙群岛》一课写出了西沙群岛的两个特点： ， 。
（4）当你为西湖美景倾倒时，你可以赞叹：“ ，淡妆浓抹总相宜。”当你因秋景而欣喜时，你可以感慨：“ ，最是橙黄橘绿时。”
（5）秋雨绵绵，妈妈说“真令人厌烦！”我笑着告诉妈妈：“不，妈妈。秋天的雨 。”
10．（2022上·河南周口·三年级统考期末）按要求完成句子练习。
（1）小庙被烟雾淹没了。（改为“把”字句）

（2）小兴安岭是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。（用加点词写一句话）

（3）爸爸累得满头大汗。（仿写句子）
得 。
（4）这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（给句子换种说法，保持句意不变）

（5）我好久没有听到小明清脆的歌声和高兴的笑脸。（修改病句）

11．（2022上·河南周口·三年级统考期末）按要求完成练习。
１．在下面句子中填上合适的ABB式的词语，使句子更生动。
（1）小猫转着 的眼睛， 地在沙发上趴着。
（2）听了妈妈的夸奖，我心里 的。
2．2020年9月8日，在全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会上，钟南山被授予“共和国勋章”，张伯礼、张定宇和陈薇被授予“人民英雄”的荣誉称号，以表彰他们“常思赴国难，视死忽如归”的爱国精神。
（1）画线句子中，“常”的第三笔是 。
（2）小明不认识“赴”字，使用部首查字法，可以先查 部，再查 画。翻开这个字所在页，他知道了这个字的读音是 ，“赴”的意思是 。
3．例：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。
（观察加点的词语，你有什么发现？以下面的句子为开头仿写一句话。）
我们的村前有一片绿绿的草地，
12．（2021下·河南南阳·三年级统考期末）班里要开“趣味故事会”，请你也来帮忙吧！
（1）下面是同学们要讲的故事的题目，照样子，填上恰当的字词。
例：慢性子裁缝和急性子顾客 大个子兔子和小个子狼
( )的魔术师和( )的巫婆
( )的小花猫和( )的老黄牛
（2）讲故事要绘声绘色。给下面的句子标注上恰当的语气。
①我才不信咧，你别小人说大话了。( )
②请问师傅，您准备让我什么时候来取衣服——秋天？夏天？春天？( )
（3）故事要讲得生动形象。仿照例句，在横线上填上恰当的词语。
例：椰子扑通一声掉进水里。听到外面的雷声，妹妹突然呜呜地哭了起来。
杯子 碎了，他吓得 大哭。
13．（2021上·河南三门峡·三年级期末）照样子写句子。
例子：它的声音小得几乎听不见了。
1．小刚急得 。
2． 得 。
例子：春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。
3．春天，花儿 。
4． 。
三、修改病句
14．（2022上·河南安阳·三年级统考期末）修改病句。
1．他喜欢踢足球和乒乓球。

2．安阳的冬天是个美丽的地方。

3．海低的岩石上长着各种各样的珊瑚。

15．（2022上·河南周口·三年级统考期末）修改病句。
1．元旦晚会上，我们听到了悦耳的歌声，优美的舞蹈。

2．我们全校师生和王老师都参加了这次运动会。

四、句子训练
（2023上·河南洛阳·三年级校考期末）按要求完成句子练习。
16．树木抽出了枝芽。（扩句，至少两处）

17．她穿着一件粉色的裙子，一顶白色的帽子。（修改病句）

18．青头笑眯眯地说：“不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！”（按要求改写句子）
（1）提示语在中间：

（2）提示语在句末：

（2023上·河南南阳·三年级统考期末）请按要求完成下面的句子练习。
19．清风一吹，一株株麦苗 。（补写句子，把麦苗当作人来写）
20．他冷得直打哆嗦。（照样子写句子）
得 。
21．敌人不断反扑，战斗非常热烈。（修改病句）
。
22．小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。（读例句，注意上下句加点词语；照样子，给下面句子再续写一句）
遥远的夜空有一个弯弯的月亮， 。
（2023上·河南驻马店·三年级统考期末）句子训练营。
23．妈妈从集市上买来猪肉、鱼和虾等水产品。（修改病句。）

24．例：王老师急得直跺脚。（仿写句子）
连续几个小时的核酸检测，护士阿姨累得 。
25．例：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗哗地汹涌澎湃（仿照例句续写）
小鸟飞向蓝天，蓝天上飘着朵朵白云， 。
26．用下面的句子开头试着写一段话。
冬天下雪的时候可真美……

参考答案：
1．C
【详解】本题考查修改病句。
首先认真读原句，弄清句子要表达的意思。然后找出有毛病的地方，根据病因修改。其中要注意修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。
A项，有误。搭配不当，“唱着”与“舞蹈”搭配不当，改为：她唱着动听的歌曲，跳着优美的舞蹈。
B项，有误。“锤子”不是文具，应删去。
C项，正确。
2．C
【详解】考查标点符号。
C项错误，提示语在中间，“说”后面用逗号。正确的应为“好，”他对我说，“我已经把作业放到老师办公桌上了。”
3．C
【详解】考查病句辨析。
C项搭配不当，不能听见盛开的鲜花，应改为园里到处可以听到悦耳的鸟叫和看到盛开的鲜花。
4．C
【详解】本题考查学生病句修改能力。需要认真读原句，弄清句子要表达的意思。找出有毛病的地方，根据病因修改。修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。
A 本项句子有语病，“呼吸着”和“明媚的阳光”搭配不当，应删去“和明媚的阳光”。
B 本项句子有语病，我国的四大发明是造纸术、指南针、火药、印刷术。故本项句子成分残缺，应在“四大发明”后面加上“之一”。
C 本项句子没有语病。
D 本项句子有语病，句子中“通过”与“讨论”语序颠倒了，互换位置即可，即“讨论并通过”。
综上，句子中没有语病的一项是：C。
5．C
【详解】考查病句辨析。
A项缺少主语，在“正在”前面加上合适的主语，比如“我们”。
B项量词使用错误，“一颗星星”的“颗”不是“棵”，错误。
6．D
【详解】考查标点符号的运用。
A项感叹号应该放在双引号之类。
B项双引号未打全。
C项当人物在提示语中间时，“说”后面应该接逗号。
7．C
【详解】本题考查句子排序。排序时先通读所有句子，理解句子意思。
本题讲的是早晨我们在操场举行升旗仪式的事情。按照升旗仪式的过程进行排序即可，最后再抒发情感。
8．A
【详解】本题考查病句辨析，要对常见的病句类型熟稔于心。
经常出现的病句有以下八种：1．成分残缺；2．搭配不当；3．用词不当；4．词序混乱；5．自相矛盾；6．重复啰嗦；7．分类不当；错用关联词
B“几乎”和“全部”的使用导致句子自相矛盾。删去其一即可。
C“连续”，一个接一个的意思。词语使用不当。应用继续。
9． 仁者爱人 有礼者敬人 大自然 无尽的乐趣 风景优美 物产丰富 欲把西湖比西子 一年好景君须记 是一把打开秋天大门的钥匙；秋天的雨有一盒五彩缤纷的颜料；秋天的雨里还藏着非常好闻的气味儿；带给大地的是一曲丰收的歌；带给小朋友的是一首欢乐的歌。
【详解】本题考查名篇名句默写理解。
“仁者爱人，有礼者敬人”出自《孟子》意思是：仁慈的人爱人，有礼貌的人尊敬人。爱别人的人，别人也爱他，尊敬别人的人，别人也尊敬他。
《读不完的大书》作者朱维之。主要写了作者小时候没有玩具，他在大自然中探索奥秘，获得乐趣的故事。大自然很神奇，像一本说不完,道不尽的大书。所以“读不完的大书”指大自然，里面有无穷的奥秘和乐趣。
结合课文《富饶的西沙群岛》内容中“西沙群岛这里鱼类资源丰富，是我国鱼民赖以生存的地方，是的主要渔场之一。这里石油天然气资源丰富。西沙群岛到处都是美丽的珊瑚礁，海上风平浪静，海鸟在蓝天自由自在的中翱翔。”可知，富饶的西沙群岛有两个特点：一是物产丰富，二是风景美丽。
“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”出自宋朝诗人苏轼的《饮湖上初晴后雨二首·其二》意思是：如果把美丽的西湖比作美人西施，那么淡妆也好，浓妆也罢，总能很好地烘托出她的天生丽质和迷人神韵。
“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。”出自宋朝诗人苏轼的《赠刘景文》意思是：一年中最好的景致你一定要记住，一年中最好的景致你一定要记住，最美景是在秋末初冬橙黄桔绿的时节啊。
《秋天的雨》作者作者是陶金鸿，这是一篇抒情意味很浓的散文，名为写秋雨，实际在写秋天。课文的内容丰富多彩，作者抓住秋天的特点，从秋天的到来写起，写了秋天缤纷的色彩，秋天的丰收景象，还有深秋中各种动物、植物准备过冬的情景。结合课文内容①②③⑤自然段可知，秋天的雨是一把打开秋天大门的钥匙；秋天的雨有一盒五彩缤纷的颜料；秋天的雨里还藏着非常好闻的气味儿；带给大地的是一曲丰收的歌；带给小朋友的是一首欢乐的歌。
10． 烟雾把小庙淹没了。 这里的风景是美的，人也是美的。 张老师急 直跺脚 这样糊里糊涂地背，没有什么用。 我好久没有听到小明清脆的歌声。
【详解】本题考查学生句型转换、仿写句子、修改病句的能力。
（1）将“小庙”和“烟雾”位置互换，将“被”改为“把”，结果为：烟雾把小庙淹没了。
（2）“是……也是……”表示并列关系，用这对关联词写一个表示并列关系的句子即可。例如： 父母是我们的启蒙老师,也是我们的朋友。
（3）本句的句型是谁（人）什么（动作）得怎么样（程度），用这种句型写一个句子即可。例如：他累得差点休克了。
（4）前半句不变，后半句变为陈述句，将“有什么”变成“没有什么”，将“呢？”变为句号，结果为：这样糊里糊涂地背，没有什么用。
（5）本句中的“听到”不能搭配“高兴的笑脸”，去掉“和高兴的笑脸”，结果为：我好久没有听到小明清脆的歌声。
11． 圆溜溜 懒洋洋 美滋滋 ＇ 走 2 fù 往，去 草地的旁边有一条弯弯的小河，小河里有一条快乐的鱼儿。
【详解】1．本题考查填词语。
（1）结合具体的语境填上ABB的词语，形容“眼睛”的ABB的词语可以是圆溜溜、水汪汪、水灵灵、亮晶晶等；形容“小猫趴着”的ABB的词语可以是懒洋洋、乐滋滋等。
（2）形容心情很好的的ABB的词语可以是美滋滋、乐滋滋、甜蜜蜜等。
2．本题考查查字典。
常用的三种方法是：部首查字法、音序查字法和数笔画查字法。如果很容易确定部首，但不确定读音就可以用部首查字法；如果知道读音，但不会写这个字，就用音序查字法；如果是独体字就用数笔画查字法。
（1）“常”的笔顺是：竖，点，撇，点，横撇/横钩，竖，横折，横，竖，横折钩，竖，第三笔是“点”。
（2）“赴”的部首是“走”，除去部首还有2画，根据字典图可知，“赴”读心“fù ”，意思是往，去。
3．本题考查的是仿写句子。
注意加点词和例句的结构，仿写要注意使用相同的修辞手法和结构即可。注意仿写的合理，不要有错别字。
例句后一句的开头是前一句的结尾，运用了顶真的修辞，顶真(顶针)，亦称联珠、蝉联，是一种修辞方法，是指上句的结尾与下句的开头使用相同的字或词，用以修饰两句子的声韵的方法。释义一种修辞方法。用前面结尾的词语或句子作下一句的起头。
我们仿写也要用顶真的修辞，用“草地”开头写句子即可。
12． 大方 小气 贪玩 勤劳 怀疑 急切 啪的一声 哇哇
【详解】（1）本题考查词语的搭配，词语搭配就是修饰语和中心语搭配得当，能将意思表达得更好，更准确。
本题根据例句“慢性子裁缝和急性子顾客”中的“慢性子”与“急性子”可知，填写的词语要互为相反意思，再根据所要填写的短语结构为什么样的什么，这类为形容词+的+名词。所以括号内填写带有形容词特点的名词即可。如“（大方）的魔术师和（小气）的巫婆”、“（贪玩）的小花猫和（勤劳）的老黄牛”。
（2）本题考查了朗读，朗读是阅读的起点，是理解课文的重要手段。正确处理语言的断和连(停顿)，轻和重(重读)，扬和抑(语气)，不仅使语言生动，形象，还使语言具有表现力和音乐性。
①根据句子“我才不信咧，你别小人说大话了。”可知，此句重在“我才不信”，是持有怀疑的态度，故此句是怀疑的语气。
②根据句子“请问师傅，您准备让我什么时候来取衣服——秋天？夏天？春天？”可知，这句话的意思是顾客迫不及待想拿到新衣服，朗读时语速应该较快。故此句是急切的语气。
（3）本题考查学生仿写句子的能力。仿写句子是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。
本题通过例句“椰子扑通一声掉进水里。听到外面的雷声，妹妹突然呜呜地哭了起来。”可知，运用了“扑通一声”、“呜呜”拟声词使句子更加形象丰满。故在补充句子时，写“杯子”破碎可用“啪的一声”拟声词形容，写被吓哭可用“哇哇”形容即可。即：杯子啪的一声碎了，他吓得哇哇大哭。
13． 像热锅上的蚂蚁 姐姐高兴 跳了起来 散发着迷人的香气 秋天，果实低着头，微笑着看着采摘的人们
【详解】本题考查的是仿写句子，①本题旨在考查学生表达能力，仿照题中所给的例句，仿写一个句式相同或相似的句式，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述只要合理即可。②仿写句子，一般要根据例句，从形式（结构、修辞、句式、字数）和内容两方面入手进行仿写。应遵循：内容统一；结构一致；修辞相仿的要求。注意句子结构。
（1）本题中例句的格式是×××得×××，仿写时注意述补语结构的使用。
（2）本题中例句的格式是运用拟人的修辞手法，具体写出季节的特点。
14． 他喜欢踢足球和打乒乓球。 安阳是个美丽的地方。/安阳的冬天是个美丽的季节。 海底的岩石上长着各种各样的珊瑚。
【详解】本题主要考查病句辨析。
1．搭配不当，在“乒乓球”前面加上“打”。即：他喜欢踢足球和打乒乓球。
2．用词不当，把“冬天的”去掉，或者把“地方”改为“季节”。
3．有错别字，海低——海底：海洋的底部。即：海底的岩石上长着各种各样的珊瑚。
15． 元旦晚会上，我们听到了悦耳的歌声，看到了优美的舞蹈。 我们全校师生都参加了这次运动会。
【详解】这道题考查学生修改病句的能力。
首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺，搭配是否得当。语序是否合理，意思有无重复，其次，语言表达合不合事理，最后再从语言习惯、感情色彩等方面仔细推敲，逐一分析。常见的病句有以下几种类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。
1．搭配不当，在“优美的舞蹈”前加上“看到了”。
2．“全校师生”和“王老师”是包含关系，把“和王老师”去掉。
16．高大挺拔的树木慢慢地抽出了许多嫩绿的枝芽。 17．她穿着一件粉色的裙子，戴着一顶白色的帽子。 18． “不要哭，”青头笑眯眯地说，“就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！” “不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！”青头笑眯眯地说。
【解析】16．本题考查扩写句子。
扩写时在句子旁边加上合适的修饰词即可。如：树木渐渐地抽出了嫩绿的枝芽。
17．本题考查修改病句。
结合所给句子，搭配不当，裙子可以穿，帽子需要戴，句子改为：她穿着一件粉色的裙子，戴着一顶白色的帽子。
18．本题考查改写句子。
结合所给要求，对句子进行改写，注意标点符号的变化。
（1）提示语在中间，说后面用逗号。改为：“不要哭，”青头笑眯眯地说，“就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！”
（2）提示语在句末，冒号省略，直接用上引号圈出人物说的话，改为：“不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！”青头笑眯眯地说。
19．便跳起轻快的舞蹈 20． 他累 气喘吁吁 21．敌人不断反扑，战斗非常激烈。 22．弯弯的月亮下面是那弯弯的小船。
【解析】19．本题考查补充句子。
根据例句和题干要求可知，是仿写拟人句，把“麦苗”当做人来写，想象合理即可。
如：清风一吹，一株株麦苗在向人们招手。
20．本题考查仿写句子。
根据例句可知，仿写的句式是：……得……，“得”通常被用来连接动词和副词，表示程度或状态。如：今天，妈妈热得直冒汗。
21．本题考查修改病句。
“热烈”词语用法错误。“热烈”通常用来形容气氛或者活动，而不是战斗的激烈程度。故“激烈”更加适合描述战斗的激烈程度。改为：敌人不断反扑，战斗非常激烈。
22．本题考查补充句子。
根据例句可知，仿写的句子要运用顶针的手法，顶针又名顶真、联珠、蝉联，是修辞手法的一种，即某段文字由若干短句组成，以上句的后分句或上句结尾的字词作为下句的前分句或开头的字词，简单说就是第一句的最后一个字（词）与下一句开头的第一个字（词）相同，这种修辞手法就叫顶针。
在例句中，我们可以发现，上句的结尾处的词语是下句开始的词语，所以我们在仿写的时候，要注意这一特点。
如：遥远的夜空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面有一群孩子，一群孩子在院子里书海地玩耍。
23．妈妈从集市上买来鱼和虾等水产品。 24．瘫倒在地上 25．白云在天空中不时地变化着形状 26．大地到处银装素裹，一片洁白。
【解析】23．本题考查病句的辨析。
归类不当。“猪肉”不属于水产品，属于肉类，应去掉“猪肉”，或者替换成别的水产品。
24．本题考查句子仿写。
注意题干“急得”后面跟着的是一个表示着急程度的动词，所以“累得”也是一样的。例如：连续几个小时的核酸检测，护士阿姨累得疲惫不堪。
25．本题考查补充句子。
注意要仔细看所给句子的结构和类型，可以发现所给句子用了顶针的修辞。顶针修辞是修辞手法的一种，又名顶针，即某段文字由若干短句组成，每一句的最后一个字（词）与下一句开头的一个字（词）相同，这种修辞方法叫做顶针。仿照例句，我们要想想“白云”接下来会发生什么样的变化。例如：小鸟飞向蓝天，蓝天上飘着朵朵白云，白云在自在闲游。
26．本题考查语言表达能力。
本题围绕“冬天下雪的时候可真美”写出你认为冬天下雪时的美景，美在哪里。例如：冬天下雪的时候可真美，树枝上积满了白雪，大地如同铺上了一层白色的毯子。