期末模拟卷-2023-2024学年三年级数学上册浙教版

这是一份期末模拟卷-2023-2024学年三年级数学上册浙教版，共13页。试卷主要包含了学校图书室买一种图书，定价9元，口算12×3时想　 　；等内容，欢迎下载使用。
注意事项：
1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在答题卡规定的位置上。
2．选择题、判断题必须使用2B铅笔填涂答案，非选择、判断题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案填写在答题卡规定的位置上。
3．所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上作答无效。
4．考试结束后将试卷和答题卡一并交回。
一、选择题（每题2分，共10分）
1．最小三位数的6倍是（ ）
A．600B．3600C．4800
2．长方形的宽增加5厘米，长不变，他的周长增加（ ）厘米．
A．5B．10C．20
3．在边长是10厘米的正方形里面画一个最大的圆，这个圆的周长是正方形周长的（ ）
A．B．C．
4．用一根长36厘米的铁丝围成一个长和宽都是整厘米数的长方形，一共有（ ）种不同的围法．
A．18B．9C．8
5．把一个长方形框架拉伸成平行四边形，周长（ ），面积（ ）
A．变小B．变大C．不变
二、填空题（每空0.5分，共19分）
6．320÷8的商是 位数，商是 ．
7．学校图书室买一种图书，定价9元．估计一下，如果买308本大约要带 元钱，你的思路是 ．
8．从50里连续减5，减 次才能得0．
9．口算12×3时想 ；
口算48÷2时想 ；
口算120×3时想 ；
口算408÷2时想 ．
10．估算296×7时，先把296看做 ，再和7相乘，估算的结果是 ．
11．面向南面，左面是 ，右面是 ，后面是 ．
12．如果每人节约1元钱，全国13亿人就节约 元钱；如果救助一个受灾家庭需要5000元，那么这些钱可以救助 万个受灾家庭．
13．在横线里填上＞、＜或=．
2千克 200克 4500克 45千克 64﹣35 64﹣53
17+45 45+17 4001 4010 96×2×4 96×8．
14．615÷3的商是 位数，商的十位上是 ，商是 ．
15．320÷2的商是 位数，320÷5的商是 位数，2000÷5的商的末尾有 个0，301÷3商的末尾有 个0．
16．437除以48，可以把48看作 ，先试商 ．比较 × 与437的大小，发现商小了，再改商 ．
三、判断题（每题1分，共5分）
17．商的中间有0，被除数的中间不一定有0。( )
18．整数加法的交换律、结合律，对于小数加法不一定适用。( )
19．0除以一个不为零的数，商是0． ( )
20．8×3÷8×3=1 ( )
21．长方形中的长通常比宽要长。( )
四、计算（共20分）
22．直接写得数（每题0.5分，共4分）
360÷18= 630÷90= 15×6= 720÷24=
260﹣90= 730+80= 130×40= 430×3=
23．用竖式计算下面各题，并验算．（每题2分，共8分）
856÷7= 680÷4= 804÷5= 832÷4=
24．脱式计算。（每题2分，共8分）
302×8＋187 （384－377）×406
（743－456）×5 144×7－569
五、作图题（每题4分，共4分）
25．四巧板也叫”T字之谜”，是一种类似七巧板的智力玩具，其中有大小不同的直角梯形各一块，等腰直角三角形一块，凹五边形一块．图1中所示的是一种特殊的四角板，它每块的顶点都落在小正方形的格点上
请你通过平移、翻折、旋转将这四块拼块在图2中无缝隙、不重叠地拼成两个形状笔筒的特殊四边形（长方形、平行四边形、梯形），要求：拼每个四边形时，四块拼块都用上且各自只能使用一次．
六、解答题（每题6分，共42分）
26．
说一说小刚上学的路线．
27．全校19个班去听报告，每个班大约有32名学生，一个能坐700人的小礼堂够吗？
28．小李买了3箱月饼，付出100元，找回4元，平均每箱月饼多少元？
29．超市有牛奶570包，牛奶的包数是酸奶的3倍，酸奶有几包？
30．妈妈买了3双同样的棉袜，每双2元7角5分，她付给售货员10元钱，应找回多少钱？
31．新华书店进行《中国儿童百科全书》促销活动，买8套送1套．
32．一部儿童电视连续剧共要播放544分，每天从17：18播放至17：50，多少天可以播放完？
参考答案：
1．A
【详解】试题分析：最小的三位数是100，它的6倍，用乘法进行计算，就是用100乘6即可．
解：100×6=600；
故选A．
分析：求一个数的几倍是多少用乘法计算，同时考查了最小的三位数是多少的问题．
2．B
【详解】试题分析：一个长方形的长不变，宽增加5厘米，那么周长增加2个5厘米，据此即可求解．
解：周长增加：2×5=10（厘米）．
答：周长增加10厘米．
故选B．
分析：此题主要考查长方形的周长公式的灵活应用．
3．C
【详解】试题分析：根据正方形的特征，4条边的长度都相等，圆的直径等于正方形的边长，分别求出它们的周长，再根据求一个数是另一个数的几分之几，用除法解答．
解：设正方形的边长为a，
3.14×10÷（4×10），
=31.4÷40，
=，
=．
答：这个圆的周长是正方形周长的．
故选C．
分析：此题主要根据正方形和圆的周长计算方法解决问题．
4．B
【详解】试题分析：要求一共有多少种围法，需先求符合条件的长和宽有多少，依据长方形的周长公式及条件“长和宽都是整厘米数”就可以进行计算．
解：长方形的周长=（长+宽）×2
所以长与宽之和是36÷2=18（厘米）
即：1+17=18、2+16=18、3+15=18、4+14=18、5+13=18、6+12=18、7+11=18、8+10=18、9+9=18．一共有9种方法．
答：一共有9种围法．
故选B．
分析：此题主要考查长方形的周长公式及整数的加减问题，再据题目条件，就可以进行推算．
5．AC
【详解】试题分析：根据长方形和平行四边形的特征和性质可知，把一个长方形框架拉成一个平行四边形，则围成长方形或平行四边形的四条边的长度不变，只是高变小了；所以根据周长的求法，长方形的周长不变；根据面积的求法，长方形的面积变小了；据此解答．
解：把一个长方形拉成一个平行四边形，围成长方形或平行四边形的四边的长度不变，只是高变小了；，
所以长方形的周长不变，面积变小了；
故选C，A．
分析：解决此题的关键是弄清：把一个长方形拉成一个平行四边形，围成长方形和平行四边形的四条边的长度不变，只是高变小了．
6．两，40
【详解】试题分析：计算出320除以8的商即可求解．
解：320÷8=40；
商是40，是两位数．
故答案为两，40．
分析：本题考查了简单的三位数除以一位数的计算方法，不要漏了被除数个位上的0．
7．3000，买308本可看作300本，定价9元可看作10元．308×9≈3000元
【详解】试题分析：学校买一种图书，定价9元．估计一下，如果买308本要带的钱数根据总价=单价×数量，可知单价9元可看作10元，数量308本可看作300来进行估算．据此解答．
解：308×9≈300×10=3000（元）．
故答案为3000，买308本可看作300本，定价9元可看作10元．308×9≈3000元．
分析：本题考查了学生用数学知识解决生活中的实际问题，有的同学可能把308看作300，9不变来进行估算，拿2700元，这与生活实际不符，买东西时拿的钱要多一些．
8．10
【分析】此题根据整数的除法的意义，求出50里面有多少个5列除法算式计算即可．
【详解】50÷5=10
9．10×3+2×3，40÷2+8÷2，100×3+20×3，400÷2+8÷2
【详解】试题分析：（1）把12分成10+2，进行计算解答；
（2）把48分成40+8，进行解答；
（3）把120分成100+20，进行解答；
（4）把408分成400+8，进行解答．
解：（1）口算12×3时想：10×3+2×3；
（2）口算48÷2时想：40÷2+8÷2；
（3）口算120×3时想：100×3+20×3；
（4）口算408÷2时想：400÷2+8÷2；
故答案为10×3+2×3，40÷2+8÷2，100×3+20×3，400÷2+8÷2．
分析：在口算乘除法计算时，把数分成整十加几或整百加几的形式再进行计算．
10．300，2100
【详解】试题分析：在估算时，要根据四舍五入法，将296看成300，7不变，再根据乘法口诀计算．
解：估算296×7时，先把296看做300，则297×7≈300×7=2100；
故答案为300，2100．
分析：此题考查了整数的估算方法，注意要把相乘的多位数因数看成最接近它的整十数或整百数．
11．东、西、北
【详解】试题分析：面向南时，后面是北，那么左面是东，右面是西，可以按这个方位体验一下，据此解答．
解：当你面向南时，那么左面是东，右面是西，后面是北；
故答案为东、西、北．
分析：本题主要考查方位的辨别，注意按面向南的方位体验更好理解．
12．1300000000，26
【详解】试题分析：用13亿乘上1元就是全国一共节约的钱数，再用这些钱数除以5000元，就是可以救助的家庭数，然后化成万做单位的数即可．
解：13亿=1300000000；
1300000000×1=1300000000（元）；
1300000000÷5000=260000（个）；
260000=26万；
故答案为1300000000，26．
分析：本题根据乘法的意义求出总钱数，再根据除法的意义求出可以救助的家庭数，注意数的改写．
13．＞、＜、＞、=、＜、=
【详解】试题分析：不同单位的数量，要化成统一单位在比较大小；算式比较大小，需计算出结果再比较大小．
解：（1）因为2千克=2000可，
所以2千克＞200克；
（2）因为4500克=4.5千克，
所以4500克＜45千克；
（3）因为35＜53，
所以64﹣35＞64﹣53；
（4）17+45=45+17；
（5）4001＜4010；
（6）因为2×4=8，
所以96×2×4=96×8；
故答案为＞、＜、＞、=、＜、=．
分析：此题主要考查整数大小的比较方法．
14．三，0，205
【详解】试题分析：根据整数除法计算方法，求出算式615÷3的商即可解答．
解：615÷3=205，
205是三位数，十位上是0，
故答案为三，0，205．
分析：本题主要考查学生依据整数除法计算方法解决问题的能力．
15．三；两；2；2
【详解】试题分析：（1）三位数除以一位数，被除数的最高位大于或等于除数时，商是三位数，反之，商就是两位数；
（2）把2000÷5、301÷3计算出来即可解答问题．
解：根据题干分析可得：320÷2，因为被除数的最高位数字是3，大于除数2，所以商是三位数；
320÷5，因为被除数的最高位数字是3，小于除数5，所以商是，两位数；
2000÷5=400，所以商的末尾有2个0，
301÷3=100…1，所以商的末尾有2个0．
故答案为三；两；2；2．
分析：此题主要考查除数是一位数的除法的试商方法和计算．
16．50；8；48；8；9
【详解】试题分析：根据四舍五入法，可把算式中除数48看作50进行试商，根据乘法口诀，可以先试商8，48×8=384，437﹣384=53，余数比除数48大了，则说明商8小了，所以改商9即可解答．
解：根据题干分析可得，437除以48，可以把48看作50，先试商8．比较48×8与437的大小，发现商小了，再改商9．
故答案为50；8；48；8；9．
分析：此题考查除数是两位数的除法的试商方法，被除数不变，如果除数估大了，那么商可能会变小，要改商大一点．
17．√
【分析】可以通过举例说明，再判断正误。
【详解】假设被除数是105，除数是5，或被除数是603，除数是3；
105÷5＝21，21的中间没有0；
603÷3＝201，201的中间有0；
所以，被除数的中间有0，商的中间不一定有0。
故答案为：√
【分析】熟练掌握除法的计算方法是解题关键。
18．×
【分析】整数的运算定律和性质同样适用于小数的计算,由此判断即可。
【详解】整数加法的交换律、结合律，对于小数加法也适用，原题说法错误。
故答案为：×
19．正确
【详解】根据0的除法知识可知，0不能做除数，所以除以的这个数一定不能为0，0除以任何一个不为0的数都是0，原题说法正确.
故答案为正确
20．×
【解析】略
21．√
【解析】略
22．20，7，90，30，170，810，5200，1290
【详解】试题分析：根据整数乘除法的运算法则计算，注意运算结果末尾0的个数．
解：360÷18=20， 630÷90=7， 15×6=90， 720÷24=30，
260﹣90=170， 730+80=810， 130×40=5200， 430×3=1290．
故答案为20，7，90，30，170，810，5200，1290．
分析：本题考查了基本的计算，计算时要细心，注意结果末尾的0．
23．122…2；170；160…4；208
【详解】试题分析：根据除数是一位数的除法法则，即可列竖式解答，除法的运算可以利用它的逆运算进行验算．
解：（1）856÷7=122…2；
验算：
（2）680÷4=170；
验算：
（3）804÷5=160…4，
验算：
（4）832÷4=208，
验算：
分析：此题考查了除数是一位数的除法以及除法的验算方法．
24．2603；2842
1435；439
【分析】按照整数四则混合运算的运算顺序直接计算即可。
四则混合运算的顺序：一个算式里，如果只有加减法或者只有乘除法，按照从左到右的顺序依次计算；如果既有加减法、又有乘除法，先算乘除法、再算加减法；如果有括号，先算括号里面的。
【详解】302×8＋187
＝2416＋187
＝2603
（384－377）×406
＝7×406
＝2842
（743－456）×5
＝287×5
＝1435
144×7－569
＝1008－569
＝439
25．
【详解】利用各图形分别得出不同图形即可．
26．小刚上学的路线：
小刚家（向东北）---电影院（向东）---学校
【详解】依据地图上的方向辨别方法，即“上北下南，左西右东”，以及图上标注的其他信息，即可解答．
27．够
【详解】试题分析：求出全校19个班的学生人数，再和700进行比较即可．
解：32×19，
≈30×20，
=600（人）；
大约600人＜700人，
答：700人的小礼堂够用的．
分析：本题运用整数的乘法的意义进行解答即可．
28．32元
【详解】试题分析：根据题意，可用100元减去3元即是小李买了3箱月饼花的钱数，然后再除以3即可得到每箱月饼的钱数．
解：（100﹣4）÷3，
=96÷3，
=32（元）；
答：平均每箱月饼32元．
分析：解答此题的关键是确定3箱月饼花的总钱数，然后再利用公式：总价÷数据=单价进行计算即可．
29．190包
【详解】试题分析：用牛奶的包数除以3就是酸奶的包数．
解：570÷3=190（包）；
答：酸奶有190包．
分析：本题关键是理解倍数关系：已知一个数的几倍是多少，求这个数用除法．
30．1.75元
【详解】试题分析：2元7角5分=2.75元．买了3双同样的棉袜，每双2元7角5分，则妈妈应付2.75×3元，根据减法的意义，用妈妈付给售货员的10元减去妈妈应付的钱即是应找回多少钱．
解：2元7角5分=2.75元，
10﹣2.75×3
=10﹣8.25，
=1.75（元）．
答：应找回1.75元．
分析：首先根据乘法的意义求出妈妈应付的钱数是完成本题的关键．
31．40元
【详解】试题分析：先用每套的钱数乘上8套，就是8套的钱数，再用8套的钱数除以9，就是实际每套多少钱．
解：45×8÷（8+1），
=360÷9，
=40（元）；
答：实际平均每套40元．
分析：解决本题先理解买8套送1套的含义，然后根据总价、单价、数量三者之间的关系求解．
32．17天
【详解】试题分析：每天从17：18至17：50播放了32分钟，用544分除以32得到的商就是可以播放的天数．
解：17时50分﹣17时18分=32分，
544÷32=17（天）；
答：17天可以播放完．
分析：本题根据“结束时刻﹣开始时刻=经过时间”先求出每天播放的时间，再根据包含除法用“总时间÷每天播放的时间”列式计算即可．