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    期末模拟卷-2023-2024学年二年级数学上册冀教版

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    这是一份期末模拟卷-2023-2024学年二年级数学上册冀教版,共9页。试卷主要包含了求下图中△的总数用来表示,找规律填数,画一画等内容,欢迎下载使用。
    注意事项:
    1.答题前,填写好自己的姓名、班级、考号等信息,请写在答题卡规定的位置上。
    2.选择题、判断题必须使用2B铅笔填涂答案,非选择、判断题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题,请将答案填写在答题卡规定的位置上。
    3.所有题目必须在答题卡上作答,在试卷上作答无效。
    4.考试结束后将试卷和答题卡一并交回。
    一、选择题(每题2分,共10分)
    1.两排同学跳舞,前排3人,后排5人,一共有多少人?列式为( ).
    A.3×5B.3×2+5C.3+5
    2.观察下列汉字的排列规律,想一想,“我”应该在最后一个田字格的( )。
    A.左上角 B.右上角 C.左下角
    3.从正面看到的立体图形的一个面是圆,这个立体图形可能是( )。
    A. B. C.
    4.超市运进56箱鸡蛋,上午卖出9箱,下午又运进20箱,求现在有多少箱鸡蛋,列式为( )。
    A.56-9-20B.56-9+20C.56+9-20
    5.求下图中△的总数用( )来表示。
    A.4×5+2B.4×6C.4×6+2
    二、填空题(每空0.5分,共20分)
    6.找规律填数。
    7.画一画。
    8.下图中,一共有( )个角,其中有( )个锐角,( )个直角,( )个钝角。
    9.找规律填数。
    2,4,( ),( ),10;
    6,( ),12,( ),18。
    10.妈妈买一件上衣和一条裤子付了100元,应该找回( )元。
    11.在括号里填“+”“-”或“×”。
    3( )3=4( )5 5( )4=25( )5 4( )3=9( )3
    2( )4=4( )4 2( )5=3( )4 6( )6=6( )2
    32( )45=65( )12 72( )27=46( )1 1( )6=3( )3
    12.看图回答。

    ÷=
    的个数是的( )倍。
    13.口算,比一比。
    (1)4×2= 4+4=
    (2)3×4= 3+3+3+3=
    14.如果□+□+□+□=24,□×△=30,那么□=( ) ,△=( )。
    15.认真观察,判断下图中的三个图形分别是从大正方体的哪个方向看到的。
    ( ) ( ) ( )
    三、判断题(每题1分,共5分)
    16.5+5+5+5写成乘法算式是5×4或4×5。( )
    17.4×5可以表示5个4相加,也可以表示4个5相加。( )
    18.大船10只,小船5只,大船只数是小船的5倍。( )
    19.在物体的正面看到的是圆形,这个物体不可能是正方体。( )
    20.从不同方向观察长方体,一定看不到正方形. ( )
    四、计算(每题1分,共10分)
    21.直接写出得数。
    36+4= 8×7= 2×2= 9+57= 3×6=
    15÷5= 6×7= 9×9= 56-30= 30÷6=
    五、解答题(每题5分,共55分)
    22.花园里有12只蝴蝶,蝴蝶的只数是蜜蜂的2倍,______(补充完整)?
    23.
    (1)如果买4张游船票,要付多少元?
    (1)如果有30元钱,够几个小朋友坐碰碰车?
    妈妈买回一些苹果,分给小强和他的6个朋友,每人正好分到8个,妈妈一共买了多少苹果?
    一个小朋友4本新书,10个小朋友一共有多少新书?
    26.大雁秋天的时候开始集体向南飞,10只大雁一个队伍,如果有50只大雁,那么要排成多少个队伍?
    学校买了50盆菊花,送给幼儿园8盆后,剩下的平均分给6个班,每个班分几盆?
    28.
    (1)小熊采蘑菇,每个篮子里面放5 个蘑菇,需要几个篮子?
    =(个)
    (2)小熊有3个筐,每个筐里面能放多少个蘑菇?
    =(个)
    29.4个小朋友玩摸球游戏,每人摸5次,一共摸了多少次?
    口答:一共摸了____次。
    爸爸、妈妈、小强星期天回奶奶家帮忙摘苹果。三人一共摘了80篮,爸爸摘了37篮,妈妈摘了28篮,小强摘了多少篮?
    参加科技组的同学一共分成5组,第1组到第4组每组都是6人,第5组只有4人。参加科技组的一共有多少人?
    32.河北省第十九届中学生运动会乒乓球团体比赛决赛有4支球队参加,每支球队有3名运动员组成,那么参加决赛的运动员有多少名?
    参考答案:
    1.C
    2.B
    【分析】第一个田字格,左上角是“我”,右上角是“爱”,右下角是“祖”,左下角是“国”;
    第二个田字格,左上角是“爱”,右上角是“祖”,右下角是“国”,左下角是“我”;
    第三个田字格,左上角是“祖”,右上角是“国”,右下角是“我”,左下角是“爱”;
    据此观察,前面3个田字格每个位置上出现了3个不同的汉字,那么第4个田字格的每一个空都会出现对应的没出现过的汉字,
    第四个田字格,左上角是“国”,右上角是“我”,右下角是“爱”,左下角是“祖”;据此解决。
    【详解】由题意分析得:
    观察汉字的排列规律,“我”应该在最后一个田字格的右上角。
    故答案为:B
    【分析】此题主要考查的是数表中的规律,关键是找出规律。
    3.A
    4.B
    5.A
    6.45
    【分析】本题的规律是:左右两个数相乘的积,再加上最下面这个数,得到的和,就是最上面这个数。
    【详解】由题意分析得:
    5×7+10
    =35+10
    =45
    【分析】此题主要考查的是数表中的规律,关键是找出规律。
    7. △ △ ○ □
    【分析】从上往下数,第二行已经出现了、□和○,所以本行从左往右数第四个空,答题空①可以填△;
    从上往下数,第三行已经出现了□、○和,所以本行从左往右数第三个空,答题空②可以填△;
    从左往右数,第一列已经出现了△、和□,所以本列从上往下数第四个空,答题空③可以填○;
    从左往右数,第四列已经出现了○、△和,所以本列从上往下数第四个空,答题空④可以填□。
    【详解】依题意:
    【分析】本题主要考查数表中的规律,熟练掌握即可。
    8. 5 2 2 1
    9. 6 8 9 15
    10.2
    11. × + × - × + × + + + + × + + - - × +
    12.12÷6=2;2
    【分析】根据题意,的个数是6个,的个数是12个,求的个数是的几倍,用除法计算。
    【详解】12÷6=2
    的个数是的2倍。
    【分析】本题考查倍的认识,求一个数是另一个数的几倍,用除法计算。
    13. 8 8 12 12
    14. 6 5
    15. 前面 上面 侧面
    16.√
    17.√
    18.×
    19.√
    【分析】因为正方体的每个面都是正方形,所以不管从哪个面看正方体,看到的都是正方形。
    故,不管从那个面看正方体,都不可能看到圆形。
    【详解】由题意分析得:
    在物体的正面看到的是圆形,这个物体不可能是正方体;此说法正确。
    故答案为:√
    【分析】此题主要考查的是从不同的位置观察同一个物体,要熟练掌握。
    20.×
    【详解】长方体中可能有两个相对的面是正方形.
    21.40;56;4;66;18;
    3;42;81;26;5
    22.蜜蜂有多少只?6只
    【详解】12÷2=6(只)
    答:蜜蜂有6只.
    【分析】根据整数除法的意义写出题目的问题,再写出算式,根据除法的计算法则计算即可求解.
    23.(1)4×4=16(元) (2)30÷5=6(人)
    24.56个
    【分析】分给小强和他的6个朋友,说明分给了7个人,求7个8是多少用乘法。
    【详解】6+1=7(个)
    7×8=56(个)
    答:妈妈一共买了56个苹果。
    【分析】本题根据乘法的意义求解,求几个几是多少,用乘法。
    25.4×10=40(本)
    答:一共有40本新书.
    【详解】用一个小朋友的新书数乘10得到10个小朋友一共有的新书数.
    26.50÷10=5(个)
    答:50只大雁要排成5个队伍.
    【详解】用总数除以每队的大雁数得到需要拍多少队.
    27.7盆
    【分析】先用菊花的总数减去送给幼儿园的数量,所得到的的差再除以班级数量即可解决本题。
    【详解】50-8=42(盆)
    42÷6=7(盆)
    答:每个班分7盆。
    【分析】此题考主要考查了两位数与一位的退位减法及用乘法口诀求商的应用。
    28.(1)15÷5=3
    (2) 15÷3=5
    29.20次;20
    30.15篮
    【分析】用三人一共摘的苹果篮数减去爸爸摘的苹果篮数,再减去妈妈摘的苹果篮数即可。
    【详解】80-37-28=15(篮)
    答:小强摘了15篮。
    31.4×6+4=28(人)
    32.4×3=12(名)我
















    ( )


    ( )
    ( )

    ( )
















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