第三单元-期末考点巩固训练-2023-2024学年语文五年级上册+统编版

这是一份第三单元-期末考点巩固训练-2023-2024学年语文五年级上册+统编版，共10页。试卷主要包含了用“√”标出带点字正确的读音，根据语境写词语，看图猜神话故事，句子训练营，用简短的话概括句子的意思，读文段，写一段话，将下面的句子整理成一段通顺的话，阅读下面的诗歌，完成习题等内容，欢迎下载使用。
一、用“√”标出带点字正确的读音。
海力布知道了这个消息，恳（kēn kěn）请乡亲们搬走，乡亲们知道他从不会说谎（huāng huǎng），不管是衰（shuāi āi）老的正在酿（niàng liáng）酒的老爷爷，还是正偎（wèi wēi）依在母亲怀里的孩子，都拗（niù yòu）不过海力布，就一起搬走了。后来，海力布变成了石头，乡亲们想酬（chóu chú）谢都做不到了。
她一不小心把织布的梭（suō jùn）子掉在东海的礁（jiā qiá）石上，她赶紧去捡起来，就落（là luò）在了其他仙女的后边。
二、根据语境写词语。
牛郎遵照老牛的dīnɡ zhǔ（ ），拿到了织女的纱衣。经过商量，他们决定jié hūn（ ），之后，他俩xiāng yī wéi mìnɡ（ ），过起了甜蜜的生活。牛郎fā shì（ ）自己yí bèi zi（ ）都要好好对待织女，织女十分感激他。
三、下列句子中加点词语或俗语使用有误的一项是（ ）。
A.如果大家都能直言不讳，那就好办了。
B.海力布向大家保证，他说的话千真万确。
C.人的一生十分短暂，我们应该珍惜生命，当一天和尚撞一天钟。
D.小明做事总是前怕狼后怕虎，我们决定不把这重要任务交给他。
四、看图猜神话故事。

（ ） （ ） （ ） （ ）
五、句子训练营。
1.两个人勤劳节俭，日子过得挺美满。（用加点的词语写一句话）
2.跟牛郎一块儿干活，她喜欢；逗着兄妹俩玩，她喜欢；看门前小溪的水活
泼地流过去，她喜欢；＿＿＿＿＿＿，她喜欢；＿＿＿＿＿＿，她喜欢。（照样子，续写句子）
3.海力布说出来鸟儿的秘密。 海力布变成了一块石头。（用关联词语把两
句话合成一句话）
4.牛郎织女的故事难道不让人感动吗？
改为陈述句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
5.小白蛇说：“敬爱的猎人，您是我的救命恩人，我要报答您。”
改为间接引语：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
6.咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人，搬家可不容易呀！
改为反问句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
六、用简短的话概括句子的意思。
1.一位仙女说：“听说人间有山有水，如果能下去看看，那该多好啊！”另一位仙女说：“我早就给外婆说我想去人间看看，可是外婆不允许。”“外婆正在睡觉，一时半会儿醒不了，咱们趁这个机会到人间看看吧。”“对，咱们快去快回，外婆不会知道的。”
2.晏子严肃地回答：“这是什么话？我国首都临淄住满了人。大伙儿把袖子举起来，就是一片云；大伙儿甩一把汗，就是一阵雨；街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。大王怎么说齐国没有人呢？”
七、读文段，写一段话。
海力布对小白蛇说：“可怜的小东西，快回家去吧！”小白蛇说：“敬爱的猎人，您是我的救命恩人，我要报答您。我是龙王的女儿，您跟我回去，我爸爸一定会好好酬谢您。我爸爸的宝库里有许多珍宝，您要什么都可以。如果您都不喜欢，可以要我爸爸含在嘴里的那颗宝石。只要嘴里含着那颗宝石，就能听懂各种动物说的话。”海力布想，珍宝我倒不在乎，能听懂动物的话，对于一个猎人来说，实在是太好了。他问小白蛇：“真有这样一颗宝石吗？”小白蛇说：“真的。但是动物说什么话，您只能自己知道。如果对别人说了，您就会变成一块石头。”
提示：这个文段描写了海力布和小白蛇的语言以及海力布的心理活动，生动地展现了小白蛇知恩图报和海力布热心助人的特点。请展开想象，写一写小白蛇和海力布变成的石头对话的情景。
八、将下面的句子整理成一段通顺的话。
（ ）人们世世代代纪念海力布。
（ ）海力布利用宝石从鸟那里听到了海啸的消息。
（ ）海力布是一个猎人，无意中救了龙王的女儿小白蛇。
（ ）小白蛇为了报答他，让海力布要她爸爸嘴里含的那颗宝石。
（ ）他把这个消息原原本本地告诉了乡亲们，结果自己变成了一块石头。
（ ）龙王把嘴里的宝石送给了海力布。
九、有人说每年七月初七夜里，要是在葡萄架下边静地听着，就能听到牛郎、织女在鹊桥上亲密地说话。想象一下，牛郎、织女会说些什么？
谈到儿女：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
谈到老牛：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
谈到将来生活：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
十、阅读下面的诗歌，完成习题。
乞巧
[唐]林杰
对二者进行区分。
1.每年正月十五元xiā（ ）节当天，村子里的社火表演队都要身着盛装，舞龙狮、扭秧歌，锣鼓声响彻云xiā（ ），以此表达对美好生活的期盼。
2.结合资料卡，简要概括诗歌意思。
3.诗中的画线句运用了什么修辞手法？有什么作用？
4.学习完本首古诗，你还想到了哪些与牛郎织女和传统节日相关的古诗词？请各写两句。
十一、课内阅读。
海力布听到这个消息，大吃一惊。他急忙跑回家对大家说：“咱们赶快搬到别处去吧！这个地方不能住了！”大家听了感到很奇怪，住得好好的，为什么要搬家呢？尽管海力布焦急地催促大家，可是谁也不相信他。海力布急得掉下了眼泪，说：“我可以发誓，我说的话千真万确。相信我的话吧，赶快搬走！再晚就来不及了！”有个老人对海力布说：“海力布，你是我们的好邻居，我们知道你从来不说谎话。可是今天你让我们搬家，你总得说清楚哇。咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人，搬家可不容易呀！”
海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。他想到这里，就镇定地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。你们看，鸟都飞走了。”接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟议论避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。海力布刚说完，就变成了一块石头。
大家看见海力布变成了石头，都非常后悔，非常悲痛。他们含着眼泪，念着海力布的名字，扶着老人，领着孩子，赶着牛羊，往很远的地方走去。他们走在路上，忽然乌云密布，狂风怒号，接着就是倾盆大雨。半夜里，听见一声震天动地的巨响，大山崩塌了，地下涌出洪水，把他们住的村子淹没了。
人们世世代代纪念海力布。据说现在还能找到那块叫“海力布”的石头呢。
1.以上文章节选自《＿＿＿＿＿＿＿＿＿》。
2.解释词语：
大吃一惊：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
震天动地：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3.尽管海力布焦急地催促大家，可是谁也不相信他。（用上加点词写句子）
4.海力布变成石头的原因是什么？
5.你认为海力布是个怎样的人？
十二、阅读理解。
女娲造人
开天辟地之后，世界上充满了勃勃生气，草木遍于原野，江河奔流四方，猛兽出没，飞禽翱翔，鱼龙沉浮，到处涌动着活力。女神女娲目睹世间万象，非常高兴，但不知什么原因，她的心中总是隐隐浮起一种孤独感，总觉得万物之中还缺少一脱灵气。
一天，女娲来到河边，在静静的水面上看见了自己的倒影。这时，她才猛然醒悟到，如果世同有许许多多和自己一样的生命，相互说说话，不是就可以排解孤独和寂寞了吗？于是女娲决定按照自身形体来塑造新的、更有灵气的生命。
A.女娲挖了大量黄泥，掺着河水，对照着自己的倒影，揉捏起来。B.很快，第一个泥娃娃便创造出来了。C.这个泥娃娃刚落地，就蹦蹦跳跳，吵吵闹闹，十分神气。D.女娲心中非常满意，对自己的杰作反复欣赏，决定取名为“人”。E，他们容貌不同，性格相异，举止有别。F.纷乱的人群，围着女娲，欢呼雀跃，但是转眼之间便又离开了女娲，分散到世界各地，去寻找自己的生活了。
女娲心中充满温暖，兴奋激动，捏出一个又一个泥娃娃，日复一日，夜复一夜，疲劳不堪。但是，世界实在是太大了，无论女娲怎样拼命工作也无法满足需要。女娲停下手来想了想，终于找到一个绝妙的办法。她从山崖上＿＿＿下几根藤条，＿＿＿成一根神奇的绳子，把绳子的一头＿＿＿到水中，一头＿＿＿在手上，然后用力一＿＿＿，＿＿＿混了水中的泥浆，再使劲一＿＿＿，顿时，满河的泥浆点四处飞溅，落到哪里，哪里便跳出一个个、一群群的活人。没有多长时间，整个世界都布满了人。
从此，人类世世代代繁衍生存下去。
1.下面这句话是从第3自然段中抽出来的，将其放在A、B、C、D、E、F中的＿＿＿＿＿＿处更合适。
她劲头十足，不停地掺水和泥，捏出各种各样的人。
2.选择恰当的动词填在第4自然段的横线上。
挥 牵 搅 编 摘 抛 抖
3.“终于找到一个绝妙的办法”一句中“绝妙”换成“奇妙”好不好？为什么？
4.有人认为文章第1自然段与“女娲造人”关联不大，可以删掉，你认为呢？请说说你的理由。
5.选文描写女娲时采用了哪些描写方法？塑造了怎样的人物形象？
6.下面对本文的理解，不正确的一项是（ ）。
A.这篇神话赞扬了人的可贵的灵气。
B.这篇神话赞颂了人的无穷的创造力。
C.这篇神话反映了古代的人们对人类由来的原始观念。
D.这篇神话运用奇妙的想象，科学地解释了人类的起源。
十三、作文。
缩写作文就是要求把一篇较长的文章缩写成较短的文章，但不能改变原文的中心思想题材，而且结构要完整。请你从阅读过的经典之作中任选一篇，将其缩写至300字左右。注意内容要完整。（作文纸自备）
参考答案
一、kěn huǎng shuāi niàng wēi niù chóu suō jiā là
二、叮嘱 结婚 相依为命 发誓 一辈子
三、C
四、精卫填海 钻木取火 愚公移山 大禹治水
五、1.良机对于懒惰没有用，但勤劳可以使平常的机遇变成良机。
2.看鸟雀叽叽喳喳 和牛郎一起做饭
3.因为海力布说出来鸟儿的秘密，所以变成了一块石头。
4.牛郎织女的故事让人感动。
5.小白蛇说，猎人是她的救命恩人，她要报答猎人。
6.咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人，难道搬家很容易吗？
六、1.仙女们在一起商量怎么去人间看看。
2.晏子说齐国的人很多。
七、小白蛇抚摸着海力布变成的石头，哽咽着说：“我再三叮嘱你，不要把动物说的话告诉别人，你怎么记不住我的话呢？”石头平静地说：“小白蛇，我记着你的话了，可是看到乡亲们就要被洪水淹没，只好把实话告诉了他们。”“你不后悔吗？”“我一个人变成石头，成千上万的乡亲得救了，我不后悔。”小白蛇想，海力布真是一位品德高尚的人。她说：“我要常来陪你说话。”“谢谢你！”
八、6 4 1 2 5 3
九、织女说：“我想知道孩子们现在怎么样了，我好想念他们。”牛郎说：“孩子们都长大了，也懂事了，已经能帮我做很多事情了。”
牛郎说：“要是老牛还活着该多好啊！”织女说：“我也很想念老牛。”
牛郎说：“希望王母娘娘可以让我们一家人团聚。”织女说：“以后，我们一家人一定可以团聚的。”
十、1.宵 霄
2.七夕的夜晚，人们纷纷抬头仰望浩瀚的天空，想象着天河两边的牛郎织女，终于在鹊桥上相会。家家妇女望着秋月穿针乞巧，穿过的红线都有几万条了。
3.运用了夸张的修辞手法，生动形象地描写了家家户户的妇女望月乞巧的情景。
4.与牛郎织女相关的古诗词示例： 天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。 迢迢牵牛星，皎皎河汉女。 与传统节日相关的古诗词示例： 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
十一、1.猎人海力布
2.形容非常吃惊。指事情突然发生，思想上根本没有准备。 震动了天地。形容声势浩大或气势雄伟。
3.尽管今天下着大雨，可是我也要按时去上学。
4.海力布听到动物说大山将要崩塌，就把这个消息告诉了村民，让村民搬家，他就变成了石头。
5.我认为海力布是个热心助人、舍己为人、乐善好施的人。
十二、1.E
2.摘 编 抛 牵 挥 搅 抖
3.不好，“绝妙”表示方法巧妙到了极点，而“奇妙”表示方法新奇，给人新颖的感觉，在文中，是要突出女娲想到的方法好，所以用“绝妙”更妥帖。
4.不能删掉，因为这一自然段写的是女娲造人的大背景：在天地分开以后，由于没有人类世界显得荒凉寂寞。为下文女娲造人做了铺垫。
5.心理描写、动作描写；塑造了一位勤劳、智慧、伟大的母亲形象。
6.D
十三、例文：
缩写《猎人海力布》
从前，内蒙古自治区有个叫海力布的猎人，他热心助人，大家都十分敬爱他。
有一天，海力布去打猎，从老鹰的嘴里救下了一条小白蛇。原来这条小白蛇是龙王的女儿。小白蛇为了报答他的救命之恩，带海力布去龙宫，并在路上告诉他，可以要龙王含在嘴里那颗能听懂动物语言的宝石，但是听到动物的话不能转告他人，否则你全身上下都会变成石头。海力布向龙王要了那颗宝石，小白蛇再三叮嘱海力布要记住路上交代的话，海力布谢过小白蛇回家了。
自从海力布有了这颗宝石，打猎方便多了，每次打猎都是满载而归，分给大家的食物更多了。
过了几年，有一天，他打猎时听到群鸟在交谈。带头的鸟要群鸟连夜飞去，因为今晚有山洪暴发，人都得给淹死。海力布大吃一惊，连忙跑回村庄催促大家赶快搬家，可谁也不信。一位老人恳切要求海力布向大家说明原因。想要救村民，只有牺牲自己。他就把整个事情一五一十地说了出来。海力布刚说完，就变成了一块僵硬的石头。
乡亲们看见他变成了石头，都后悔不已，十分悲痛。他们含泪念着海力布的名字，向很远的地方搬去。半夜里，果然山洪暴发了，村庄被淹没了。