第八单元+期末考点巩固训练-2023-2024学年语文五年级上册+统编版

这是一份第八单元+期末考点巩固训练-2023-2024学年语文五年级上册+统编版，共10页。试卷主要包含了给加点的字选择正确的读音，读拼音，写字词，词语搭配，照样子，写词语，先补充词语，再按要求填空，主题思想，按要求写句子等内容，欢迎下载使用。
一、给加点的字选择正确的读音。
1.我每忆及少年时代，就禁（jīn jìn）不住涌起愉悦之情。
2.我读得很快，大有囫（hú wù）囵吞枣的味道。
3.对于那部述说“官迫民反”的《水浒（hǔ xǔ）传》尤其欣赏。
4.读万卷书便是我唯一的消遣（yí qiǎn）。
二、读拼音，写字词。
我把我在bà kān（ ）上看到的故事jiǎnɡ shù（ ）给妹妹听，妹妹听得jīn jīn yǒu wèi（ ）。当听到huānɡ tánɡ（ ）的情节时，她感到非常yàn fán（ ）；当听到mǒu（ ）位将军zhǎn dí（ ）无数kǎi xuán （ ）时，她高兴得手舞足蹈。
三、词语搭配。
（ ）的性格 （ ）滋味 （ ）的篇章
（ ）的衣袖 （ ）的果实 （ ）的词语
四、照样子，写词语。
1.AABB式：朦朦胧胧＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿
2.含有“一”字：一知半解＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿
3.含有反义词：东张西望＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿
五、读语段，根据画线部分，写出相对应的四字词语。
以前，我读书时总是①不加分析地笼统接受，对书的内容②知道得不全面，理解得也不透彻。在老师的指点下，我开始认真阅读。通过读书，我悟出了写作的秘诀，在写作时不要堆砌一些毫无意义的文字，而要写得通俗易懂，还要具有③真挚的感情，实在的感受。
①＿＿＿＿＿ ②＿＿＿＿＿ ③＿＿＿＿＿
六、先补充词语，再按要求填空：
津津（ ）（ ） 一知（ ）（ ） （ ）（ ）如生
索然（ ）（ ） （ ）（ ）而呻 不能（ ）（ ）
1.弟弟正在（ ）地听妈妈讲故事。
2.那本书的内容（ ）。
3.我对那道题的做法（ ）。
4.他画的画非常形象，（ ）。
七、下列哪幅作品是欧阳询的楷书代表作之一——《九成宫醴泉铭》？（ ）。
A. B.C. D.
八、给下面句子选择正确的修辞手法，填序号。
A.比喻 B.拟人 C.排比 D.夸张
1.人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。（ ）
2.书，被人们称为人类文明的“长生果”。（ ）
3.秋天用她那轻飘的衣袖拂去了太阳的焦热，将明亮和清爽撒给大地。（ ）
4.这块地方都没有巴掌大，不能盖房子。（ ）
九、主题思想。
1.《古人谈读书》这篇课文主要记录了古人有关＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿的言论。第一则选自《论语》，是 关于学习态度和学习方法的三句话；第二则是朱熹的学习方法，告诉我们读书要＿＿＿＿＿。
2.《忆读书》是一篇叙事散文，作者＿＿＿＿＿按＿＿＿＿＿顺序，回忆自己童年时期的读书经历、多年的读书经验、选书的标准和读书的方法，表达了“＿＿＿＿＿”“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”等感悟。
3.《我的“长生果”》的作者是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，这是一篇 散文，“长生果”加上引号，说明它有特殊的含义，在文中指的是＿＿＿＿＿＿＿。书是人类的＿＿＿＿＿＿＿，是人类文明长久不衰的＿＿＿＿＿＿＿，作者把书比作 “长生果”，表达了书和人类之间的关系，以及自己对书籍的＿＿＿＿＿＿＿。
4.《观书有感（其一）》中，借水的清澈，是因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，暗喻人要心灵澄明，就得认真读书，时时补充新知识的句子是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
5.《观书有感（其二）》中，揭示了基本功到家了，则熟能生巧、驾驭自如的道理的句子是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
十、按要求写句子。
1.我只好带着对故事下文的无限期待，在母亲的催促下含泪上床。（改为双重否定句）
2.后来，我又不满足于只看一般的故事书了，学校图书馆那丰富的图书又像磁石一样吸引着我。（仿写比喻句）
3.书，被人们称为人类文明的“长生果”。（改为反问句）
4.我永远感到读书是我生命中最大的快乐！（缩写句子）
十一、读句子，把句子排成一段连贯的话。
（ ）所以，我们在读书前要学会辨别什么书可以读，什么书不要读，这样才不会落入“温柔的陷阱”。
（ ）读书有益，读书可以增长知识。
（ ）若读了一些伪书、坏书，不但不能长见识，反而会教唆你做坏事。
（ ）但是，书读多了，有时反而易瞻前顾后，不敢出手。
（ ）还有，书也有好坏之分。
十二、口语交际
阅读书籍或观看影视作品时，我们常常会被其中的一些人物吸引或感动，写出你喜欢的一个人物，并写清楚这个人物出自哪部作品以及你喜欢的理由。
1.喜欢的人物：＿＿＿＿＿
2.出自的作品：《 》
3.喜欢的理由：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
十三、课内阅读。
古人谈读书
余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？
1.解释句子中加点的词语。
（1）心眼既不专一，却只漫浪诵读。漫浪：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）三到之中，心到最急。急：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3.读书中的“三到”指的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
4.为什么说“三到之中，心到最急”？用原文句子回答。
5.下面说法不正确的是（ ）。
A.最后一句话表达的是只要专心读书，眼与手就会积极配合好。
B.最后一句话用设问句式强调“心到”的重要性。
C.最后一句话的意思是：心已经到了，眼和口难道会不到吗？
十四、课内阅读。
《红楼梦》是我在十二三岁时看的，起初我对它的兴趣并不大，贾宝玉的女声女气、林黛玉的哭哭啼啼都使我厌烦。还是到了中年以后再拿起这部书看时，才尝到“满纸荒唐言，一把辛酸泪”所包含的一个朝代和家庭兴亡盛衰的滋味。
总而言之，统而言之，我这一辈子读到的中外文艺作品不能算太少。我永远感到读书是我生命中最大的快乐！从读书中我还得到了做人处世要独立思考的大道理，这都是从修身课本中得不到的。
1.“我”少年时读《红楼梦》的感受是怎样的？用“____”在文中画出来。
2.“我”中年时读《红楼梦》的感受是怎样的？用自己的话概括出来。
3.少年时期和中年时期读同一本书，为什么会有不同的感受？（ ）（多选）
A.认识的字多了，读明白了作品的意思。
B.理解能力提高了，对作品的体会更深刻了。
C.阅历丰富了，对作品的体会更深刻了。
4.作者从读书中得到的收获是什么？你是否也认为读书是生命中最大的快乐？请结合自己的读书经历说一说。
十五、阅读选文。
读书如熬粥
赵畅
①我喜好喝粥，是母亲培养的，因为母亲煮得一手好粥。孩提时曾问母亲何以煮一锅好粥，她告诉我：“粥是熬出来的，熬粥有三要素，即好米、文火、持续。”熬粥之妙，令我想及读书。
②读书之法，贵在选择好书。经典好书，如同“好米”。经典往往记录着优秀的思想，它们总是超越时代，历久弥新。读经典，你将从先贤的精神世界中吸收养分，从与高贵的心灵对话中得到陶冶。秘鲁作家略萨说：“如果一个人不读书，或者很少读书，或者只读‘垃圾书’，他可能会说话，但是永远只能说那点事情，因为他用来表达的词汇量十分有限。不仅是词汇有限，同时也使智力和想象力有限，使知识和思想贫乏。”一个常读经典作品的人，一个常读好书的人，更容易成为一个高尚的人。
③读书之法，贵在耐心细读。心急火燎是读不了书的，粗枝大叶也不会有任何效果。读书须用“文火”，好似老牛吃草，不慌不忙，细细咀嚼。读书是一个人的心灵之旅，拿到一本书，看到书名时，就像在长途汽车站的站牌上看到一个遥远的目的地，它意味着什么，暂时你还不知道，你只是向往。然后，你打开书本，仿佛踏上一段陌生而新奇的旅程。如果说，最幸福的旅行是那种沿途风光无限，刺激而浪漫的行程的话，那么，最幸福的阅读则是一个全新的世界在书本中向你次第展开。按高尔基的说法，就是阅读向你“打开了一扇扇新的不知道的世界的窗户”。只是别忙，须从容读。从容读，你便会觉得处处皆风景。
④读书之法，贵在持之以恒。不能心血来潮，高兴时拼命读，兴头过后就丢弃一旁。真要读书，须善耐寂寞，甘守孤独，坚持读书，须有定力。这方面，国学大师陈寅恪便是典范。据他的友人回忆说，那时一起在德国留学的学生们大多数爱玩儿，只有陈寅恪心思纯正，始终坚持专注于读书学习，不受其他诱惑的干扰，终成大师。
⑤读书正如熬粥一般，也需“好米、文火、持续”。只要做到读经典好书，耐心细读，持之以恒地读，读书之“用”就会潜移默化，融进一个人的血液、精神、行动之中，让人享用不尽，受益无穷。
（选自《人民日报》，有删改）
1.给句中画线的词换个说法，保持意思不变。
（1）读书须用“文火”，好似老牛吃草，不慌不忙，细细咀嚼。＿＿＿＿＿
（2）这方面，国学大师陈寅恪便是典范。＿＿＿＿＿
（3）只要做到读经典好书，耐心细读，持之以恒地读，读书之“用”就会潜移默化，融进一个人的血液、精神、行动之中，让人享用不尽，受益无穷。＿＿＿＿＿
2.这篇文章主要讲了什么问题？找出文中有关的句子写下来。
3.快速阅读文章，梳理信息，完成下面的思维导图。
4.秘鲁作家略萨告诉我们，如果一个人不读书，或者很少读书，或者只读“垃圾书”，会有哪些不足？
5.联系自己读书的经历，谈谈你对“阅读向你‘打开了一扇扇新的不知道的世界的窗户’”这句话的理解。
十五、写作展示。
同学们，最近你们一定读了不少好书吧！读一本好书，可以充实人生；读一本好书，可以让我们亲近自然，拥抱亲情，感悟生活……读书人是幸福的，读书可以品尝万千滋味，留下成长的脚印。请你以“我在读书中成长”为题，选择一件典型的有关读书的事，写一篇习作。
要求：①中心明确，内容具体；②注意运用细节描写；③400字左右。

参考答案
一、1.jīn 2.hú （3）hǔ （4）qiǎn
二、报刊 讲述 津津有味 荒唐 厌烦 某 斩敌 凯旋
三、扭曲 苦涩 伟大 修长 丰硕 华丽
四、1.急急忙忙 干干净净 整整齐齐
2.一日千里 一刀两断 一了百了
3.出生入死 无中生有 天南地北
五、①囫囵吞枣 ②一知半解 ③真情实感
六、有 味 半 解 栩 栩 无 味 无 病 自 已
1.津津有味 2.索然无味 3.一知半解 4.栩栩如生
七、D
八、1.C 2.A 3.B 4.D
九、1.读书 学习 孔子
2.心想、眼看、口诵 冰心 时间 读书是我生命中最大的快乐
3.读书好，多读书，读好书 叶文玲 叙事 书 精神食粮
4.营养品 无比喜爱 有源头活水不断注入
5.问渠哪得清如许？为有源头活水来。 向来枉费推移力，此日中流自在行。
十、1.我不得不带着对故事下文的无限期待，在母亲的催促下含泪上床。
2.时间像一条缓缓流动的长河，将我们的喜怒哀乐慢慢带走。
3.书，难道不被人们称为人类文明的“长生果”吗？
4.读书是快乐。
十一、5 1 4 2 3
十二、1.孙悟空
2.西游记
3.因为他是一个有正义感的人，在一路上保护师父，为民做好事的形象。
十三、1.随意 要紧，重要
2.心到、眼到、口到。
3.心既到矣，眼口岂不到乎？
4.B
十四、1.起初我对它的兴趣并不大，贾宝玉的女声女气、林黛玉的哭哭啼啼都使我厌烦。
2.对作品的体会更深刻了，读懂了一个朝代和家族兴亡盛衰的过程。
3.BC
4.作者从读书中得到了做人处世要独立思考的大道理。示例：我认为读书是生命中最大的快乐。每当周末或寒暑假的时候，我就会看各种各样的书籍，我会被书中有趣的故事逗得开怀大笑，也会从书中学到很多课堂上学不到的道理，所以我认为读书是我生命中最大的快乐。
十五、1.品味 楷模 耳濡目染
2.读书正如熬粥一般，也需“好米、文火、持续”。
3.经典好书 耐心细读 持之以恒
4.用来表达的词汇量十分有限，智力和想象力有限，知识和思想贫乏。
5.我喜欢读《十万个为什么》这样的科普书籍，大量的阅读让我知道了很多新知识，让我感受到了大自然的奇妙，也激起了我探索自然的兴趣。
十五、例文：
我在读书中成长
那条岁月的长河渐渐流逝，我乘着舟已走过了十个星河，在这段岁月中，书成了我必不可少的朋友，它陪伴我走过风风雨雨，起起落落。
在我五六岁的时候，那一本本刻着精美图画的小本子，常常使我感到好奇，“妈妈，这个小本子是什么呀？”“傻孩子，这是书。”“书？”从那以后，我每晚都会在书的陪伴下渐渐入睡，书也渐渐走入了我的生活。
慢慢的，简单的图画书已满足不了我对书的渴望，那时候我已经九岁了，越来越多的书，让我丰富了知识，开阔了视野：《三国演义》让我知道了那些古人的聪慧和胆识，让我了解了中国古代知识；《童年》，我会不自觉地为当时俄国人民的惨痛遭遇而伤心落泪；读《月亮宝石》，我会随着事情的发展而惊讶、感伤，对人性的贪婪感到不耻；读《窗边的小豆豆》，我也为孩子的'天真无邪感到欣喜。
现在，书对我的帮助不可计数，他让我留心于生活中的每一件小事，每一处变化，每一点发现；他让我写起文章不是手足无措，而是“下笔如有神”；他让我不再是目光短浅的小麻雀，而是可以跃跃欲飞的雏鹰。我愿在书籍的海洋中不断成长，闯出一片属于我自己的天地。
站在高处，回首以前的点点滴滴，在那漫漫长河中，有谁才是我的良师密友，也许并不是我的朋友家人，或许只有书籍才会伴我一生。