初中政治 (道德与法治)第四单元 生命的思考第八课 探问生命敬畏生命图片ppt课件

这是一份初中政治 (道德与法治)第四单元 生命的思考第八课 探问生命敬畏生命图片ppt课件，共28页。PPT课件主要包含了核心素养目标，学习目标，第一目生命至上，第二目休戚与共，辩一辩，仁者爱人推己及人等内容，欢迎下载使用。
第四单元 生命的思考第八课 探问生命第二框 敬畏生命
政治认同：懂得生命是崇高的、神圣的，生命价值高于一切。道德修养: 能够以恰当的方式珍爱他人的生命，认识到生命价值高于一切，培养学生敬畏生命、珍爱生命的情感。责任意识：培养学生敬畏生命、珍爱生命的情感。
“敬”是严肃、认真的意思，还指做事严肃，免犯错误；“畏”指谨慎、不懈怠。敬畏是在面对权威、庄严或崇高事物时所产生的情绪，带有恐惧、尊敬及惊奇的感受，它是对一切神圣事物的态度。
世界热点聚焦一：巴以爆发战事
以色列和巴勒斯坦7日爆发新一轮军事冲突，规模和强度“前所未有”，令人震惊。8日，战事继续升级。冲突爆发两天，双方伤亡超5600人。
受冷暖空气和台风“杜苏芮”共同影响，7月27日以来，河北省大部出现强降雨过程，全省平均降雨量达137.4毫米。经统计，截至8月1日12时，此次强降雨造成河北省87个县（区）540703人受灾。其中因灾死亡9人，因灾失踪6人。
思考：结合以上信息，你感受到了生命的哪些特点？
当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为灾难时 我们会感受到生命是脆弱的、艰难的。
思考：看了这些图片，你对生命有什么认识？
当人们万众一心，为挽救生命而努力，为守护生命而拼搏…我们会感受到生命是坚强的、有力量的，生命是崇高的、神圣的。
思考：如果余生你只能选择上面的一种东西与你相伴，你会选择？为什么？
有人说：“健康是1，其他所有东西，譬如事业、金钱、家庭、婚姻都是0，有了前面的1，后面的0才有价值，才越多越好。如果没有前面的1，后面的东西再多也是0 。
每个人的生命都是宝贵的，生命至上，生命价值高于一切。
思考：不顾自身危险去救他人是不爱惜自己的生命吗？为什么？
灾难当前，有这么一群人挺身而出、无畏出战，舍小家、顾大家，义无反顾地坚守在抗灾最前线，成为最美的“逆行者”。
生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同等重要。自觉地珍爱他人的生命，如同珍爱自己的生命一样。
生命是脆弱的、艰难的。生命是坚强的、有力量的、生命是崇高的、神圣的。
生命都是宝贵的，生命价值高于一切。
1.我们为什么要敬畏生命？
生命至上，并不意意味着只看到自己生命的重要性，我们必须承认别人的生命同样重要。
敬畏生命，不仅要珍惜自己的生命，还要关怀他人的生命，做到休戚与共。从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，每个人都需要与他人共同生活。
我是一个生命，我要好好活着。
我害怕伤害和痛苦，渴望关怀和快乐。
我的周围有与我同样的生命。不管他们和我有没有交往，他们对生命的愿望，跟我是一样的。
我必须以同样的敬畏心来尊重他人的生命，而不是对他们视而不见。
结合图片谈谈你的感受体会
敬畏生命，让我们对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。（推己及人）
“爱人利物”是中华民族传统美德，是中华民族赖以生存和发展的精神纽带, 在抗击疫情过程中得到充分彰显。
现实生活中有哪些漠视生命的现象？
我们只有不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善待身边的每个人。
目标问题： 1.上述四个情境分别带给你怎样的感受？ 2.你能从上述不同的情境中发现哪些共同的态度？
尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。
相关链接 P97
孟子认为，每个人生来都有四种道德的潜能。他说:“恻隐之心，仁之端也;羞恶之心，义之端也;辞让之心，礼之端也;是非之心，智之端也。”意思是说，人有同情心，这是人与人之间相互关爱的开端;人有羞耻心，这是选择正确行为方式的开端;人有谦让心，这是社会礼仪和人们遵守社会行为规范的开端;人有是非辨别之心，这是智慧的开端。
思考：我们对生命的敬畏来自于哪里？
提示：来自于我们的内心。
①敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀。（推己及人）②不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关注、关怀和善待身边的每个人。③我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心的自愿选择。
积极锻炼身体遵守交通规则抽烟喝酒
通宵打游戏远离毒品打架斗殴生病及时就医
同学发生矛盾大动拳脚时及时阻拦遇到挫折，不放弃生的希望给老人让座
作为中学生，我们该用怎样的实际行动来珍爱自己的生命，关爱他人生命呢？请选择：
我们不要过分陶醉于我们人类对自然的胜利，对于每一次这样的胜利，自然界都对我们进行了报复。 ——恩格斯
敬畏生命，难道仅仅是敬畏人的生命吗？
我们不仅要敬畏人的生命，而且要敬畏一切生命，因为人的存在不是孤立的，它有赖于其他生命和整个世界的和谐。人对其他生命的关怀根本上是对自己的关怀。
③承认别人的生命同样重要。
①生命是脆弱的、艰难的、崇高的、神圣的。
③对生命的敬畏是内心的自愿选择
①敬畏生命就要从珍惜自己的生命走向关爱他人生命
②谨慎地对待生命关系，处理生命问题
1.你会主动避让120急救车吗？某市急救中心举办的媒体开放日活动“与120携手，为生命护航”，宣传道，“请大家主动避让急救车，您让开的不仅仅是一条车道，从某种意义上说，您是在为生命让道”，为生命让路的理念深入人心。这体现了(　　)A．在生命的接续中担当使命B．生命是坚强的、有力量的、独特的 C．生命是在偶然性中产生的D．生命至上，关怀、尊重和善待生命
2.以下素材共同反映的主题是(　　)
A．爱岗敬业，尽职尽责B．生命至上，敬畏生命C．崇尚功利，帮助他人D．珍爱生命，自救自护
3.2022年4月，一辆电瓶车不慎与路边的大货车发生碰撞。深圳市某学校的两位同学恰好路过车祸现场，他们一人拨打110报警求助，一人拨打120急救电话叫救护车。他们的实际行动(　 　)①体现了对他人生命的关切，值得我们赞扬和学习②诠释并弘扬了中华传统美德，传递了社会正能量③书写了自己的生命价值，创造了宝贵的物质财富④说明学习急救知识是提升综合素养的主要途径A．①②B．①③C．②③D．②④