2022-2023学年陕西省汉中市洋县部编版三年级上册期末考试语文试卷（解析版）

这是一份2022-2023学年陕西省汉中市洋县部编版三年级上册期末考试语文试卷（解析版），共11页。试卷主要包含了答卷前将装订线内的项目填写清楚等内容，欢迎下载使用。

1．本试卷共6页，满分100分，时间90分钟，学生直接在试题上答卷；
2．答卷前将装订线内的项目填写清楚。
一、积累与运用。
1. 用“√”选出加点字的正确读音。
归还（hái huán） 跌倒（diē dié） 瞬间（sùn shùn） 膝盖（xī qī）
子弹（dàn tán） 车轴（zhú zhóu） 频繁（pín píng） 呢喃（ne ní）
【答案】huán√ diē√ shùn√ xī√
dàn√ zhóu√ pín√ ní√
【解析】
【详解】本题考查字音及多音字。
“还”读hái，释义：1、副词。表示持续，相当于“仍然”。2、表示重复，相当于“再”“又”。3、表示程度增加，相当于“更加”。4、用在形容词前，表示勉强过得去。读huán，释义：1、返回。2、恢复。3、交还；归还。4、回报；报复。
归还：读guī huán，释义：（动）把借来的钱或物还给原主。故“归”字读“huán”。
跌倒：读diē dǎ，释义：摔倒。故“跌”字读“diē”。
瞬间：读shùn jiān，释义：刹那；顷刻间。故“瞬”字读“shùn”。
膝盖：读xī gài，释义：大腿与小腿相连处的外部关节。故“膝”字读“xī”。
“弹”读dàn，释义：1、弹弓。用弹力发射弹丸的弓。2、弹丸。弹弓所用的铁丸或泥丸。3、枪弹、炸弹之类的总称。读tán，释义：1、利用一物的弹性把另一物发射出去。2、被其他手指压住的手指用力伸开。3、拨弄或敲打乐器。4、抨击；检举。5、有弹性。
子弹：读zǐ dàn，释义：枪、滑膛枪或手枪发射的圆柱形弹。故“弹”字读“dàn”。
“轴”读zhóu，释义：1、车轴。贯穿车轮中间的圆柱形长杆。2、机械中用以支持其他转动的零件。3、用来往上绕或卷东西的圆柱形器物。4、量词。读zhòu，释义：戏曲中排在最后作为轴心的主要剧目。更多课件 教案 视频 等优质滋源请 家 威杏 MXSJ663 车轴：读chē zhóu，释义：穿入两个车轱辘固定在车上承受车身重量的圆棒。故“轴”字读“zhóu”。
“频”读pín，释义：1、多次。2、副词。表示动作行为连续多次进行，相当于“屡”“连”。3、频率。单位时间内发生或出现的次数。读bīn，释义：古同“濒”，水边地。
频繁：读pín fán，释义：（形）次数很多。故“频”字读“pín”。
“呢”读ne，释义：1、语气助词。用于疑问句的末尾，表示疑问或反问的语气。2、用于陈述句的末尾，表示确定的语气。3、用于句中，表示停顿。4、用于祈使句的末尾，加强恳求语气。读ní，释义：1、一种厚密的纺织品。2、［呢喃］悄声细语。
呢喃：读ní nán，释义：1、（拟）燕子的叫声。 2、（书）（形）形容小声说话。故“呢”字读“ní”。
2. 读拼音，写字词。
乐游
火野
【答案】
【解析】
【详解】本题考查看拼音写词语。
根据所学拼音知识拼读音节，写出相应的词语即可，拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。书写时注意字的笔画和笔顺，同时注意汉字在田字格中的位置，要写在田字格中间四周留白，一定要做到工整、规范、正确。其中“器”“旅”“焰”“或”容易写错，注意书写。
3. 先将下列词语补充完整，再按要求完成练习。
目（ ）口呆 耳闻目（ ） 怒目圆（ ）
成群（ ）队 一（ ）正经 四通八（ ）
（1）第一行中所填的字都含有偏旁“______”，这些字都与“______”有关，我知道的这样的字还有______、______。
（2）秋天一到，大雁都______地飞往南方。（选词填空）
【答案】 ①. 瞪 ②. 睹 ③. 睁 ④. 结 ⑤. 本 ⑥. 达 ⑦. 目 ⑧. 眼睛 ⑨. 眨 ⑩. 眯 ⑪. 成群结队
【解析】
【详解】本题考查补写词语、偏旁部首和选词填空。
只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。
目瞪口呆：指瞪大眼睛说不出话来。形容受惊而愣住的样子。
耳闻目睹：指亲耳听见，亲 眼看见。
怒目圆睁：形容很愤怒。
成群结队：指众多的人或动物结成一群群、一队队，形容人或动物很多，自然地聚集在一起。
一本正经：形容态度庄重严肃，郑重其事。
四通八达：指四面八方都有路可通，形容交通极便利，也形容通向各方
（1）第一行中所填的这些字“瞪、睹、睁”都含有偏旁“目”，这些字都与“眼睛”有关，因为它们都涉及到视觉行为或与视觉相关的情感或状态。我知道的这样的字还有瞎、眼、睛。
（2）在这个句子中，我们需要选择一个词来描述大雁飞往南方的行为。考虑到大雁在秋天通常会成群结队地飞往南方，所以“成群结队”这个词是最合适的选择。它能够形象地描绘出大雁数量众多、组织有序的飞行场景，符合语境的需要。
4. 给下列物品分分类。（填序号）
①羽绒被 ②饼干 ③中性笔 ④床单 ⑤草莓 ⑥巧克力
⑦水彩笔 ⑧香梨 ⑨橡皮擦 ⑩甜橙 ⑪枕头 ⑫薯片
零食类：②______ 水果类：⑤______
床上用品类：①______ 文具类：③______
【答案】 ①. ②⑥⑫ ②. ⑤⑧⑩ ③. ①④⑪ ④. ③⑦⑨
【解析】
【详解】本题考查物品的分类。
零食类：饼干、巧克力、薯片。选②⑥⑫。
水果类：草莓 、香梨、甜橙。选⑤⑧⑩。
床上用品类：羽绒被、床单、枕头。选①④⑪。
文具类：中性笔、水彩笔、橡皮擦。选③⑦⑨。
百里挑一。
5. “群儿戏于庭”中“庭”的意思是（ ）。
A 家庭B. 庭院C. 大街
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查字词解释
“群儿戏于庭。”出自课文《司马光》。课文讲了司马光小时候砸破水缸救出小伙伴的故事。旧时水缸通常会放在庭院。这句话的意思是马光和一群小孩子在庭院里面玩。因此，“群儿戏于庭。”中“庭”的意思是“庭院”。因此选项B符合题意。
故选B。
6. 下列句子中标点符号使用不正确的一项是（ ）。
A. 列宁说：“你见过一只深红色胸脯的灰雀吗？”
B. “救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。
C. “不行”他大声说道：“你这样做不对。”
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查标点符号的使用。
C．“他大声说道”是提示语，“不行”和“你这样做不对。”都是“他”说话的内容。提示语在说话内容的中间，提示语后应该用逗号，不能用冒号。
故选C
7. 小明平时说话不注意，常常伤到别人，同学们也因此疏远了他。你想用下面哪句名言来劝说他？（ ）
A. 爱人若爱其身。
B. 人心齐，泰山移。
C. 与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查名言识记理解。
A．爱人若爱其身：一个人爱别人，像爱护自己一样爱护别人。原文出自于战国墨子的《墨子兼爱上》，这是墨子兼爱的主张，他针对儒家爱有等差的说法，主张爱无差别等级，不分厚薄亲疏。
B．人心齐，泰山移：形容只要人们的心往一处，共同努力，就能移动泰山。比喻只要大家一心，就能发挥出极大的力量。
C．与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟：和别说话的时候有礼貌，比较尊敬的讲话，让人感觉比布帛还要温暖。跟别人讲话尖酸刻薄，恶语伤人，会给对方的心理带来很大的伤害，比用长矛利戟刺人还要严重。
故选C。
8. “它们飞来飞去，在丝瓜的花朵上采花粉。”这句话放在下面语段的什么位置比较合适？（ ）
①丝瓜是在早晨开花的，它开着黄灿灿的花朵。②蜜蜂、蝴蝶一起飞来了。③到了夜晚，它们就在暗绿色的瓜棚上开联欢会，分享收获。
A. ②和③之间B. ①和②之间C. ①之前
【答案】A
【解析】
【详解】考查句子排序。
排列句子时，应首先整体感知一下语段的内容，并从中找到关键性的词语，根据这些有标志性的语句，确定哪个句子可以在最前，哪个句子不能在最后。结合“它们”可知指的是前文提到的蜜蜂和蝴蝶，因此应放在②和③之间。
故选A。
9. 按要求写句子。
（1）面包渣和谷粒被灰雀吃完了。（改为“把”字句）
_________
（2）这个碗有着一段令人感动的故事。抗联的老战士都能认出来。（用恰当的关联词语把两个句子合成一句话）
_________
（3）奶奶生病住院了，妈妈日夜保护在病床前。（修改病句）
____________
（4）用下面的句子开头，把画面写具体。
街市上可热闹了，______
【答案】9. 灰雀把面包渣和谷粒吃完了。
10. 因为这个碗有着一段令人感动的故事，所以抗联的老战士都能认出这个碗来。
11. 奶奶生病住院了，妈妈日夜守护在病床前。
12. 叫卖声、欢笑声、讨价还价的声音不绝于耳。
【解析】
【小问1详解】
本题考查改为“把”字句
结合所给句子，首先要找出句中的”主动者“和”被动者”，再“主被换位，把被互换，动作部分照抄”即可。依据方法，把“面包渣和谷粒”和“灰雀”互换，被字改为把字，改完后为：灰雀把面包渣和谷粒吃完了。
【小问2详解】
本题考查合并句子。
结合所给两个句子，两个句子之间是因果关系，这个碗有着一段令人感动的故事是原因，抗联的老战士都能认出来是这一原因造成的结果，因此使用表示因果关系的关联词“因为……所以……”。即：“因为这个碗有着一段令人感动的故事，所以抗联的老战士都能认出这个碗来。”
【小问3详解】
本题考查病句辨析。
结合所给语句，用词不当，“保护”改为“守护”，句子变为：奶奶生病住院了，妈妈日夜守护在病床前。
【小问4详解】
本题考查补充句子。
结合所给语句，想象街市上都有什么，谁在干什么凑成了热闹的景象，组织语言表达，如：街市上可热闹了，各类车辆川流不息，把道路堵得水泄不通。有风驰电掣的小轿车，有急速飞奔的摩托车，有轻捷方便的电动车，还有悠然自得的自行车，我们犹如置身于车海之中。车辆还排起了队伍，组成了一幅长龙似的图案。
10. 经典古诗默写。
（1）天门中断楚江开，______。（李白《望天门山》）
（2）______，最是橙黄橘绿时。（苏轼《赠刘景文》）
（3）遥望洞庭山水翠，______。（苏轼《望洞庭》）
（4）水光潋滟晴方好，______。（苏轼《饮湖上初晴后雨》）
【答案】 ①. 碧水东流至此回 ②. 一年好景君须记 ③. 白银盘里一青螺 ④. 山色空蒙雨亦奇
【解析】
【详解】本题考查名句默写。
（1）书写时注意“碧、流”的正确写法；
（2）书写时注意“景、君、须”的正确写法；
（3）书写时注意“银、盘、螺”的正确写法；
（4）书写时注意“蒙、亦”的正确写法。
11. 名著阅读。
《安徒生童话》创造了一个奇妙的童话王国，这是______（国籍）作家安徒生送给全世界孩子和大人共同的礼物。卖火柴的小女孩，善良的拇指姑娘……这些精彩的故事给我们留下了深刻的印象。我还读过安徒生的童话故事______，主人公是______，我的收获是______。
【答案】 ①. 丹麦 ②. 《丑小鸭》 ③. 丑小鸭 ④. 只要有理想，有追求，并为这目标而努力奋斗，即使身处逆境也不要紧，“是金子总会发光的”。
【解析】
【详解】本题考查作家作品。
《安徒生童话》是丹麦作家安徒生创作的童话集，共由166篇故事组成。该作爱憎分明，热情歌颂劳动人民、赞美他们的善良和纯洁的优秀品德；无情地揭露和批判王公贵族们的愚蠢、无能、贪婪和残暴。其中较为闻名的故事有：《小人鱼》《丑小鸭》《卖火柴的小女孩》《拇指姑娘》等。
如：《野天鹅》：这是一场善与恶的斗争。艾丽莎是个柔弱的女子，但她却战胜了比她强大得多、有权有势的王后和主教。救出了被王后的魔法变成天鹅的十一位哥哥。她可以成功靠的是她的勇气、决心和毅力。面对荨麻的刺痛和一年不能说话的痛苦，这需要多大的勇气去面对啊。即使面对主教对她的诬陷和把她烧死的惩罚，她也没有放弃，一直坚持到最后一分钟，终于完成了她的工作。这是一种对真爱的极佳演绎。这个世界上有很多好东西可以拿钱去得到，但真爱却是无法用金钱衡量的。
得分评卷人
12. 口语交际。
小美正在做作业，遇到了一道难题，怎么想也想不明白。她想去向老师请教。可是看见李老师正在讲桌前认真地批改作业。这时，如果你是小美，你会怎样有礼貌地和老师交流呢？
小美：________________________
老师：哦，小美呀！你有什么事吗？
小美：________________________
老师：这道题你像我这样画图来表示，就会有思路了。
小美：_________________________
【答案】 ①. 李老师，打扰您一下！ ②. 这道题我想了很久也想不明白，想请教您。 ③. 噢，原来是这样啊，我明白了。谢谢李老师。
【解析】
【分析】
【详解】本题考查对文本内容的理解与语言组织、表述能力。解答时，需要紧扣题干所呈现的现象和所表达的观点，进行概括归纳，再结合自身日常生活体验与积累作答。题干主要是讲述学生与老师之间可能发生的日常对话，此题为开放性试题，言之有理即可。
阅读理解。
爱的针法
①一次，在一位朋友家小坐。发现他给父母打电话的时候拨了两遍号码。第一遍拨过之后，铃响三声就挂断，再拨第二遍，然后通话。
②“第一遍占线吗？”我随意问。
③“没有。”
④“是没想好说什么”
⑤“不是。”
⑥“那干吗要拨两遍号？”
⑦他笑了笑：“你不知道，我爸爸妈妈都是接电话非常急的人，只要听见铃响，就会跑着去接。有一次，妈妈为接电话还让桌腿把小脚趾绊了一下，肿了很长时间。从那时起，我就和二老约定，接电话不准跑。我先拨一遍，给他们预备的时间。”
⑧我的心忽然觉得十分湿润。平日都常说如何如何孝敬父母，这个小小的细节，不是对父母最生动的疼惜吗？“爱”是一件大衣衫，要讲究式样、色彩、衣料，甚至于时尚和流行的程度，但是，对于穿衣服的人来说，更需要这种细密而熨帖的针法，才能让这件衣衫变得真正温暖舒适起来啊。
⑨为了让父母多一份安全和从容，多拨一遍电话号码，这是一件再琐碎不过的事。可是这件事就是爱之衣衫那细密而熨帖的针法。
13. 从短文中找出下列词语的近义词。
发觉——（ ）准备——（ ）舒服——（ ）
14. 朋友给父母打电话时为什么要拨两次号码？
________
15. 文章画“ ”的句子是一个比喻句，这句话把“______”比作“______”，并说说你对这句话的理解。
16. 下列关于文章中心的表述错误的一项是（ ）。
A. 打电话要拨两遍。
B. 为了让父母多一份安全和从容，多拨一遍电话号码，这就是爱的针法。
C. 小事也能体现爱。
17. 请回想一下自己与父母相处的时候，你有没有过类似这样“爱的针法”？请举例说明。
________
【答案】13. ①. 发现 ②. 预备 ③. 舒适
14. 因为他怕父母接电话心急，出意外。
15. 爱一件大衣衫父母对我们的爱就是融入在生活中的点点滴滴中的，细心的关怀才是对父母最大的爱。 16. A
17. 我有过类似这样“爱的针法”，每当我要出门和朋友玩的时候，我都会提前告诉父母我游玩的场所和同伴，而且在回来的时候会提前给他们打个电话，让他们放心。
【解析】
【13题详解】
本题考查近义词。
发觉：发现；觉察。
第①自然段“发现他给父母打电话的时候拨了两遍号码。”句子中“发现”这个词语表明了主人公注意到了这个细节，即他给父母打电话时拨了两遍号码。这个细节可能并不是特别明显，但主人公注意到了，并且可能对此产生了某种感受或思考。因此可知“发现”的意思是注意到、观察到。故“发觉”的近义词为“发现”。
准备：事先安排或筹划等。
第⑦自然段“我先拨一遍，给他们预备的时间。”这个句子中的“预备”表示“我”先拨一遍电话，是为了给父母预留一些时间来准备接电话。意味着希望父母在接电话时能够有所准备。因此可知“预备”的意思是准备、预备。故“准备”的近义词为“预备”。
舒服：精神觉得轻松舒畅。
第⑧自然段“对于穿衣服的人来说，更需要这种细密而熨帖的针法，才能让这件衣衫变得真正温暖舒适起来啊。”这个句子中的“舒适”既包括身体上的舒适，比如衣服的质地和合身度带来的舒适感，也包括心理上的舒适，比如被关心和照顾所带来的满足感。因此可知“舒适”的意思是身体上和心理上的满足和安逸。故“舒服”的近义词为“舒适”。
【14题详解】
本题考查学文章内容的理解。
第⑦自然段“他笑了笑：‘你不知道，我爸爸妈妈都是接电话非常急的人，只要听见铃响，就会跑着去接。有一次，妈妈为接电话还让桌腿把小脚趾绊了一下，肿了很长时间。从那时起，我就和二老约定，接电话不准跑。我先拨一遍，给他们预备的时间。’”这些句子表明朋友给父母打电话时拨两次号码，主要是因为他担心父母接电话时心急，可能会出意外。通过先拨一遍电话来提醒父母有电话打来，并给他们预备的时间和空间，朋友试图减少意外发生的可能性。
【15题详解】
本题考查对比喻句的理解。
第⑧自然段“‘爱'是一件大衣衫，要讲究式样、色彩、衣料，甚至于时尚和流行的程度，但是，对于穿衣服的人来说，更需要这种细密而熨帖的针法，才能让这件衣衫变得真正温暖舒适起来啊”可知，这句话是一个比喻句，把“爱”比作”一件大衣衫”，通过具体的物象来表达爱的复杂性和多面性。
这句话通过比喻的方式告诉我们，爱不仅是一种情感的表达，更是一种情感的交流和互动。爱需要注重细节、色彩和流行度，更需要注重对方的感受和需求，以展现出真正的温暖和舒适。生活中父母对我们的爱就是融入在生活中的点点滴滴中的，细心的关怀才是对父母最大的爱。
【16题详解】
本题考查对文章中心的理解。
阅读文章内容可知本文的中心思想是表达对父母的关爱和尊重，通过一个小小的细节——打电话拨两遍号码，来展现这种关爱和尊重。这个细节虽然很小，但却是爱的具体表现。为了让父母多一份安全和从容，多拨一遍电话号码，这就是爱的针法。因此，选项B和C都是对文章中心思想的正确表述。选项A描述的的打电话要拨两遍并不是文章的中心思想，而是文章中的一个细节，此项表述错误。
故选A。
【17题详解】
本题考查语言表达能力
题目要求回想自己与父母相处时的“爱的针法”，并举例说明。从回忆中筛选出合适的例子，这个例子应该能够体现对父母的关爱和尊重。将筛选出的例子用清晰、简洁的语言表述出来，注意突出细节和情感表达。
如：我有过类似这样“爱的针法”，我记得有一次，我妈妈生病了，她躺在床上，看起来很不舒服。我看到她这样，心里非常难过。于是，我决定为她做点什么。我煮了一壶热茶，拿了一本她喜欢的小说，坐在她的床边，陪她一起看。虽然这只是一个简单的举动，但我妈妈却非常感动。她告诉我，这是她最需要的时候，有我在身边陪伴她。
18. 习作天地。
生活中有许许多多的现象或问题存在，比如疫情期间不戴口罩、不配合防疫工作的人特别多，低头玩手机的人特别多，随手丢垃圾的人特别多，吃垃圾食品的人特别多……哪些现象或问题引起了你的关注？你对这些现象有什么想法？你想到了哪些改进建议或改进方法？赶紧拿起笔把你的发现和想法写下来吧！
要求：题目自拟；叙述清楚，条理清晰；内容具体、完整；语句通顺、连贯；标点符号使用恰当；不得抄袭、套作；字迹工整、规范；文中不得出现真实的人名、地名等相关信息；字数不少于250字。
【答案】例文：
班级里面的怪现象
我们班不知从什么时候，慢慢出现了一种怪现象——说脏话！其实，在一、二年级时，我们班根本没人说脏话。可在三年级时，班里的个别同学可能因为环境影响，开始说一些稀奇古怪、不堪入耳的怪话。比如，有时男同学和女同学在一起，他们就大喊大叫，说一些怪怪的话或做一些怪动作。有时他们还把从社会上听来的一些怪话带到学校里。
开始，大家只是笑他们，不理他们。但后来，班里的一些人也慢慢跟着他们学了。我也没有例外，常常跟那些人学说一些连自己也不懂的怪话，还觉得蛮有趣！为此，老师经常抓住一些人批评，让他们写检查，并在班里不断地强调。但由于这种不良习气在班上渐渐成为风气，几乎无法控制，直到现在我们已经是五年级了，班上还有很多的人在说这种不健康的语言。
就说今天下午吧，刚上完体育课，我和几个同学从操场回来。这时，一个经常说脏话的同学，指着身旁黑板上“坏书刊”三个字对我说：“你看，这三个字是对你说的，你天天看黄书！”我很生气，踢了他一脚，他便不作声了。这时又有一个同学对我说：“你知道吗？那天他还说要借一张黄碟给我看。”我听后哈哈大笑，连忙跑过去问这个说脏话的同学。他气急了，骂了这个同学一句。这时，正好被汪老师看见了，他把这个说脏话的同学叫了过去。我们几个站在一旁嘻嘻地笑着，心想：好小子，这下看老师怎么收拾你！可没想到，上课前，汪老师把我们当时在场的几个人都叫了去，问明原因，批评了我们。唉！真后悔！后悔自己不该对不健康的语言感兴趣，不该传话，更不该在老师批评他时幸灾乐祸！我总在想，我们班的这种不良现象什么时候才能改掉呀？我们什么时候才能不再说那些不文明、不健康的语言呀？我们是新中国的下一代，现在应该是全身心投入学习的时候。如果我们都照
这样下去，那后果是不堪设想。
我想，要改变这种现象，首先要从我做起。我是班长，如果连我自己都做不好，那别的同学就更不用说了。我以前也跟着个别同学说过一些不文明、不健康的话，那是因为自己不懂，跟着他们瞎起哄。现在，我已经认识到了自己的错误，决心一定要改掉这个坏毛病。我要把“不健康语言”这个有毒“程序”，从我的大脑中彻底“删除”，并清理出“回收站”，要它永远也无法“恢复”。我想，只有我们每个人都这样做了，我们班的这个不良现象才会彻底根除。
【解析】
【详解】本题考查话题习作。
生活中有许多需要改进的地方，可以选择你最关注的并且自己有独特见解的现象或问题，写出你的解决办法或改进建议。认真筛选，确定主题。生活中需要改进的问题很多，但你要选择现象较普遍， 你最关注