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专题01：重点单词01（Units 1-7）【考点串讲】-2023-2024学年九年级英语上学期期末考点全预测（人教版）课件PPT
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这是一份专题01：重点单词01（Units 1-7）【考点串讲】-2023-2024学年九年级英语上学期期末考点全预测（人教版）课件PPT，共60页。PPT课件主要包含了pleases ，要点33 keep，waiting，from going等内容，欢迎下载使用。
要点1 by的用法by ding sth. 通过做某事 此处by作介词，意为“通过”，表示方式或方法. by：① “在……的旁边”，表示位置，=near，beside 。 There is an ld huse by the lake. 在湖旁有一座老房子。 ② “从……的旁边经过路过”，表示移动方向。 An ld friend passed by me withut stpping.一位老朋友从我身边经过，没有停留。 ③ “不迟于，在……之前”， Yu must finish the wrk by Friday. ④ “ 通过，用”,表示方法手段。如： I learn English by listening t the radi. 我通过听收音机学英语。 ⑤ “被，由，受”，用于被动语态。如： The cake is eaten by the by. 这块蛋糕被那个小男孩吃了。
by常连用的短语：by the way 顺便问一下 by accident= by chance 偶然地 by mistake 错误地 ne by ne 一个接一个 little by little 逐渐地 g/pass by 通过；经过by the time 到……为止 by neself 独自地 by hand 用手 by the end f 到… 末尾
一、指出下列各句‘by’的用法1.There is a huse by the river.【点拨】by介词，在旁边=beside，near2.An ld friend passed by me withut stpping.【点拨】by 介词。“从……的旁边经过路过”3.Yu must finish this wrk by Friday【点拨】by 介词。到。。。为止4.I learn English by listening t the radi.【点拨】by介词“ 通过，用”5.The cake was eaten by that little by【点拨】by “被，由，受” 用于被动语态。
要点 2本课出现invent create 和discver请区别discverdiscver通常用作及物动词，主要用法有：（1）表示“发现”某一具体的东西，后接名词或代词作宾语。例如：Wh discvered America? 谁发现了美洲?（2） 表示“发现”某一情况，其后可以接名词或代词作宾语，也可接复合宾语或特殊疑问词+不定式作宾语。例如：We sn discvered the truth.我们很快发现了事实真相。We discvered her t be a gd ck.我们发现她很会煮饭。
invent 名词： inventin 发明， inventr发明者 discver 名词：discvery 发现 create 名词：creatin创造;创建。 形容词 creative
1.用discver，create和invent填空1)Gilbert ___________ electricity and Edisn ___________the electric light bulb.2)Culd yu please tell us abut the fur great___________（发明）f China？ 3） If yu culd ________ smething new，what prduct wuld yu develp？4）He’s a real persn, nt __________________ a dream. 5）Cai Lun ___________ the paper. 6）An artist shuld__________________ beautiful things. 7）It is peple wh___________ histry.
discvered invented inventins invent invented(虚拟的） invented discver/create create
要点 3 nte（1）作为名词，意为“笔记；记录；便条；纸币,钞票等”。常用于take/make ntes,意为“记笔记”。Tm, smene left a nte fr yu just nw.汤姆，刚才有人给你留了一张便条。 I need 10 ￥10 ntes. 我需要10张10元的钞票。（2）作为动词，意为“注意；留意等”。常用于nte dwn,意为“记笔记”。The student tried t nte dwn every wrd the teacher said in class.那个学生在课堂上试图去记下老师所说的每一句话。Please nte that smking is nt allwed in the library.请注意图书馆里是不允许抽烟的。
1.翻译下面句子，指出nte用法。1）Students shuld take ntes during the lectures.【点拨】学生们上课应该做笔记。nte 名词，笔记。记录。2）Seeing nbdy at hme, he decided t leave a nte.【点拨】看到没人在家,他决定留下一个便条。名词，便条3）I'd like t break this 50 dllars nte.【点拨】我想把这张50美元的纸币换开。名词，纸币4）I nted that he had left.【点拨】我注意到他已经走了。Nte 动词，注意到。
要点 4increase v. & n. 增加；增长（1）increase by增加了 （2）increase t增加到常用句型increase by +倍数或百分数，表示“增加了……倍/百分之……”。increase t +具体的增长后的数字，表示“增加到……”。The ppulatin f this twn has increased by 5 percent. 这个镇的人口增长了5%。 The ppulatin f ur cuntry has increased t 1.3 billin. 我们国家的人口已增长到了13亿。【典例分析】1.The number f the students in ur schl increased _________ 1000 last term. A. t B. by C. in D. with【答案】A【解析】increase t +具体的增长后的数字，表示“增加到……”。
要点5 whetherwhether作连词，意为“是否”。当把一般疑问句的直接引语转化成间接引语时，常用if或whether作引导词。例如： I asked her, “D yu study English here?” 我问她：“你在这里学习英语吗？” → I asked her if/ whether she studied English there. 我问她是否在那里学习英语。【拓展】if和whether的辨析： if和whether均可表示“是否”，一般情况下二者可以互换。但在下列条件下，只能用whether而不能用if：（1）if后不能直接接r nt。（2）whether可作介词的宾语。（3）whether后可接不定式。（4）whether可用于句首。（5）whether可引导主语从句、表语从句
【典例分析】1.I dn't knw ______ he will cme tmrrw. ______ he cmes, I'll tell yu.A. if; Whether B. whether; Whether C. if; That D. if; If【点拨】D考查if和whether的用法。句意：我不知道明天他是否会来。如果他来，我会告诉你的。if是否，引导宾语从句。也可作如果，引导条件状语从句；whether是否，引导宾语从句。第一空为是否，填if/whether；第二空为如果，只能填if。故选D。2. Can yu tell me he will leave r nt this afternn? A. if B. whether C. where D. when【点拨】B 这里whether引导宾语从句。不用if。因为if后不能直接接r nt。
要点 6 lie与lay的辨析 （难点）（1）lie用作不及物动词，意为“平躺，处于，存在”，其过去式为lay，过去分词为lain。The girl lay n the sfa. 那个女孩躺在沙发上。There is a wallet lying n the grund. 地上有一个钱包。本单元还出现 lay lay 放置，安放。 产卵，下蛋。
1.The traveler__________ his cat n a stne and________ dwn t have a rest fr a while. A. lay; lay B. laid; layC. laid; lied D. lied; lay【答案】B【解析】句意：旅行者把外套放在石头上，躺下休息一会儿。第一空lay“平放”过去式laid。第二空lie“躺”之意。过去式lay。故答案选B2.After______ the kid’s clthes n the bed, Mrs. White______ dwn n the sfa fr a rest.A. lying; lay B. lying; lied C. laying; lied D. laying; lay【答案】D【解析】句意：怀特太太把孩子的衣服放在床上后躺下躺在沙发上休息一下。第一空 lay “放置，安放” lie “躺”过去式lay。故答案选D
3.He________t his parents that he wrked hard. But in fact, he just________ n the sfa watching TV.A. laid; liedB. lied; laid C. laid; lay D. lied; lay【答案】D【解析】句意：他对父母撒谎说他工作很努力。但事实上，他只是躺在沙发上看电视。第一空 lie“说谎”过去式lied 第二空lie “躺”过去式lay。故答案选D4.He tld me that he_______ his hmewrk n my desk, but actually he_______ t me.A. lay; laid B. lay; lied C. laid; lied D. laid; laid【答案】C【解析】句意：他告诉我他把作业放在我桌上，但实际上他对我撒谎。第一空lay“ 放置”过去式laid。第二空lie “说谎”过去式lied。故答案选C
要点7 present Present用法名词，表示“现在；礼物” ① I bught a birthday present fr my mther. ② They are building a bridge at present.2.形容词，表示“现在的；出席的” ① We believe that the present situatin will be imprved in the future. ② The men present were his v. 授予；呈递present sth t sb = present sb with sth 赠予、授予某人某物。 注意： at present(名词) = at the present(形容词) time 目前；现在
1. 我的朋友送给我一把漂亮的扇子作为礼物。My friend gave me a beautiful fan _________ _________ ______________. 【答案】as a present 2. 上次参加会议的人比这次多。Mre peple ___________ _________ the meeting last time than this time. 【答案】were presented 3. 他们现在正在参观巴黎。They are visiting Paris __________ __________. 【答案】at present
要点8（1）whever代词，意为“无论谁，不管谁”，相当于n matter wh，引导让步状语从句。Whever drank this culd live frever, and Hu Yi planned t drink it with Chang’e.无论谁喝了此药便能长生不老。后羿打算和嫦娥一起服用。I’ll take whever wants t g. 谁想去我就带谁去。Whever/N matter wh yu are, I’m nt pening the dr.不管你是谁,我都不会开门的。 【拓展】类似whever可以引导让步状语从句的词还有：hwever ＝ n matter hw 无论怎样wherever ＝ n matter where 无论何地whatever ＝ n matter what 无论什么whenever ＝ n matter when无论谁whichever ＝ n matter which 无论哪一个
1.My teacher always ffers t help me ____________________(无论我什么时候处于困境)．2.__________________(无论你做什么)，yu must d it (无论天气怎样冷)，he always ges (无论你借哪本书)，yu must return it in a week.5.任何参加这个活动的人都有机会获得一个iPhne 12作为礼物。__________ _________ ________this event will have the pprtunity t get an iPhne 12 as a gift.6.改为同义句Whatever yu say, I believe yu. ________ ________ what yu say, I believe yu.
whenever I'm in trubleWhatever yu dHwever cld it iswhichever bk yu brrwWhever takes part inN matter
要点 9 warnwarn的用法 （1）作为动词，意为“警告；告诫等”。 常用于以下表达中： ①warn sb.(nt) t d sth. 意为“告诫某人（不）做某事”,相当于warn sb. against ding sth.。②warn sb. f/abut sb./sth. “提醒/警告注意某人/某事”③warn (sb.) that...（2）其名词为warning,意为“警告；提醒等”。
1.The sldiers fired withut ____________(warn)2.医生告诫病人不要再抽烟了。The dctr warned the patient _________ _________ ________.3.导游提醒我们注意森林中的蛇。The guide warned ________ ________ _______ in the frest.4.我爸爸警告我说他的耐心已经快用完了。My father _________ _________that his patience was almst at the end.
warning nt t smke us f snakewarned me
5—It’s dangerus t swim in this river.—Yes, yu are right. The gvernment has ______ peple nt t swim in it.A．trained B．warned C．led D．encuraged【答案】B考查动词短语的用法。试题分析：warn sb nt t d表示警告某人不要做某事；encurage sb t d表示鼓励某人去做某事；train训练；lead领导，带领；句意： --在这条河游泳是危险的---是的，你说的对，政府已经警告人们不要在河里游泳。结合句意，故选B
要点10dead形容词，意为“死的，失去生命的”，在句中可作定语或表语。He was watching his dead cat when I came in.当我进来时，他正在注视着他的死去的猫。I’m afraid he is dead. 我恐怕他已经去世了。die(v) 死亡 death(n) 死亡die为不及物动词，意为“死”，其过去式为died，现在分词为dying。Mre than three hundred peple died in the air crash. 在这次飞机失事中有300多人死亡。She is ill and I’m afraid she’s dying. 她病了，恐怕快要死了。译：他的母亲去世5年了。误：His mther died fr five years.正：His mther has been dead fr five years.
拓展： die f意为“因……而死”，一般指由于疾病、情感等内因引起的死亡。Her grandfather died f cancer in 1992. 她的祖父于1992年死于癌症。 die frm意为“因……而死”，一般指由于外伤、事故等外因引起的死亡。The ld man died frm a car accident last year. 那位老人去年死于一场车祸。
【典例分析】1. —D yu knw that Mr. Zhang passed by last week?—Yes. He died ________ illness.A. f B. frm C. with D. as【答案】A. die f意为“因……而死”，一般指由于疾病、情感等内因引起的死亡。2. The lamb ________ fr quite sme time.A. has died B. die C. has dead D. has been dead【答案】D. die 是非延续性动词。不能与一段时间连用。故要用表示状态的词。答案选D3. —When did the ld man ________？—In 2006. He ________ fr nearly ten years.A. die; died B. die; has been dead C. dead; has died D. dead; died【答案】B 应用现在完成时且动词用延续性动词
要点11 treat
1我将请你吃午饭。I’ll______ _____ _____ lunch.2.他经常给自己买些小吃。He ften _______ ______ _____sme snacks.3.—Where will we the guests t dinner? —At the new restaurant near ur hme.A. treat B. accept C. refuse D. trick【答案】A 【解析】A. treat款待，招待。 B. accept接受C. refuse 拒接 D. trick计谋 根据句意：我们在哪里请客人吃饭？-在我家附近的新餐馆。故答案选A
treat yu t treat himself t
要点12 wnder在此处作动词，意为“想知道”“疑惑”a. 后接wh/what/why/hw引导的宾语从句或“特殊疑问词+动词不定式“，意为”想知道“b. 后接if/whether引导的宾语从句，意为“想知道是否”，表示一种委婉的请求或疑问The girl wndered what her father was ding that fr.I wnder if I can watch TV tnight.wnder还可作可数名词，意为“奇迹；奇观”She wndered hw this wnder was built.
【典例分析】1.—All f the sldiers were busy saving the wunded peple after the earthquake, with n rest! —_______ they lked s tired． A．I wndered B．It seemed C．N wnder D．I bet【点拨】C。句意：——地震后所有的士兵都忙着抢救受伤的人，都没有休息!——难怪他们看起来那么累。I wndered我想知道；It seemed看起来；N wnder难怪；I bet我确信。故选C。2. She wndered _________yu were free that mrning.A. that B. if C. When D. Where【点拨】考查wnder 的用法及宾语从句连接词的用法。Wnder 想知道，表示有疑问的事情，故后面接疑问词较多所以不选A。根据语境选B
要点13 suggest及物动词，意为“建议，提议”，其主要用法为： suggest sth. (t sb.)向某人提议/建议某事 He suggested a walk.suggest ding sth.建议做某事 She suggested ging there by bike.suggest+ that引导宾语从句，“suggest＋that宾语从句”，此时从句要用虚拟语气，即“shuld＋动词原形”，shuld可以省略。但suggest作“表明”讲时，不用虚拟语气。 He suggested (that) we (shuld) d it at nce.【拓展】①suggest的名词形式为suggestin，意为“建议，提议”②在表示“建议某人做某事”时，可用advise sb. t d sth,不能用suggest sb. t d sth.suggest sb. ding=advise sb. t d
1. I suggest that we _______ electric wires ut f the reach f children. A. keep B. shall keep C. kept D. be kept【答案】A 句意：我建议我们把电线放在孩子们够不着的地方。“suggest＋that宾语从句”，此时从句要用虚拟语气，即“shuld＋动词原形”，shuld可以省略。2. The smile n his face suggested that he _______ happy t have given help t his classmates. A. was B. shuld be C. had been D. wuld be【答案】A suggest作“表明”讲时，不用虚拟语气。故答案选A3. She suggested _______ early s that we culd catch the first train. A. g get up B. getting up C. get up D. t getting up【答案】B suggest ding sth 建议做某事。
要点14pardn的用法1.pardn表示没听清楚对方所说的话,希望对方重复一遍,读时用升调。2.pardn还可用于表示虽听清了对方的话,但不敢相信自己听到的是实情。3.pardn也可用作名词或动词,意为“原谅”。例如:I beg yur pardn.请你原谅我。
1．—Open the windw please，Mike. —________？I didn't hear what yu said. A．Why B．Pardn C．Really D．All right【答案】【解析】请求再说一遍。用pardn？用声调。 故答案选B。
要点15cnvenientcnvenient为形容词，意为“便利的；方便的”，常用于句型“It is cnvenient fr sb. t d sth.”中，意为“对于某人来说做某事是方便的”。It’s cnvenient fr us t d that.拓展cnvenience是cnvenient的名词形式，既可做可数名词，又可做不可数名词，意为“方便，便利；有益，有用的设施”等。I keep my bks near my desk fr cnvenience.The huse has all the mdern cnveniences（便利设施）
【典例分析】1. I have t say it is nt ________________ fr me t see yu nw, because I am very busy with my wrk.A. implite B. safe C. inexpensive D. cnvenient【答案】D【解析】本题用词义辨析法解题。implite不礼貌的；safe安全的；inexpensive不昂贵的；cnvenient方便的。分析题干的意思可知，只有D最恰当。2. WeChat（微信）makes it mre ________ fr peple t cmmunicate with each ther.A．cnvenient B．imprtant C．necessary D．impssible【答案】A【解析】句意：微信使得人们彼此之间的交流更方便了。A. cnvenient方便的；B. imprtant重要的；C. necessary必要的；D. impssible不可能的。结合生活实际可知，微信使得人们彼此之间的交流更方便了。故选A。
要点16 requestrequest为可数名词，意为“要求；请求”，多指对某事物所提出的礼貌或正式的恳请。当该词之后接具体内容表示哪方面的请求时，常用介词fr与之搭配。We shuld make a request fr help.They received hundreds f requests fr mre infrmatin.拓展request用作及物动词，意为“要求；请求”。常见用法有：( 1 ) request sth. ( frm sb. ) 意为“（向某人）请求某事/某物”。The man requested sme ht water frm me.( 2 ) request sb. t d sth. 意为“请求某人做某事”。She requested me t stp t listen t her.( 3 ) request + that从句（从句用虚拟语气：shuld + 动词原形，shuld可以省略），意为“请求”。I requested that she ( shuld ) cme an hur earlier.
【典例分析】1.她请求我停下来听她讲。She request _______ ________ _________ t listen her. 【答案】me t stp 2.The parents request their sn ______ t help thers. A. learn B. learns C. learning D. learned【答案】A request + that从句（从句用虚拟语气：shuld + 动词原形，shuld可以省略），意为“请求”。
要点17include用法include 包括；包含(1)include是及物动词，意为“包括；包含”。如：①This plan includes mst f yur suggestins.这项计划里包括了你们的大部分建议。②Our grup included tw engineers, ne dctr and twenty wrkers.我们队共有两名工程师、一名医生和二十名工人。(2)include后可接动名词作宾语，但不接不定式。如：My jb desn't include making cffee fr the bss. 我的工作并不包括为老板煮咖啡。(3)如果句子中已经有谓语动词，则可使用including(介词)。如：We have many subjects t learn, including science and histry.我们有很多科目要学，包括科学和历史。include作动词，意为“包括；包含”。
【拓展】including除了是include的现在分词/动名词之外，在日常运用中一般被当作介词使用，和其后的名词/代词一起形成介宾短语，意思是“包括……在内”。例如：班里有40名学生，包括我在内。
1.我有很多工作要做，包括做饭和打扫房间。I have much wrk t d,__________ ____________ meals and cleaning the huse. 【答案】including cking。including是介词引导的介词短语在句中作状语，起补充说明的作用，前面可用逗号隔开。2.我的工作包括做饭、打扫房间等。 My wrk __________ __________ meals, cleaning the huse and s n. 【答案】includes cking。include是及物动词，在句中作谓语3. I have t make breakfast fr five peple，____me. A. include B. including C. included D. t include【答案】B 此题用语法判定法。分析句子成分可知，空格前是一个完整的句子，排除A与C两项。including介词，意为“包括”，与后面的代词me构成介词短语。
要点 18 silentsilence n. 寂静；无声in silence. 安静地【拓展】silence的形容词形式是silent。keep silent＝keep in silence，意为“保持沉默”。【典例分析】1．用silence的适当形式填空①I dn't think yu shuld keep ________．②She always sat in ________ and didn't say a wrd.【点拨】①silent ②silence 2. Nne f them talked. They finished their meal in ________．A．silence B．rder C．place D．public【点拨】in silence 沉默地，无声地。前面说没人说话，故答案选A。
要点19 dealdeal的用法。（1）作为名词，意为“协议”。 常用于以下表达中：make a deal with sb. 意为“和某人达成协议” ②It’s/That’s a deal.意为“一言为定”，口语中也可直接说deal.（2）作为动词，意为“对待；处理;应付”。常用于deal with，意为“对付；处理；对待”，相当于d with, slve等。【辨析】deal with 与d with 处理deal with“处理”常与 hw 连用，侧重于解决问题，强调处理问题的方法。例：Hw d yu deal with these new prblems?2. d with“处理”一般与 what 搭配使用，侧重于对某物的利用。例：What d yu d with yur camera?
【典例分析】1.在经过长时间的讨论之后，我们最终和他达成了协议。We finally _______ ______ _______ _______him after a lng discussin.2.你知道怎么解决这个问题吗？D yu knw______ ______ _______ _____ the prblem?3.你扫地，我来擦窗户。一言为定。-Yu sweep the flr and I clean the windw. ________ ________ ______
made a deal withhw t deal with That’s a deal
要点20 failfail的用法（1）作为动词，意为“失败；未能及格；未能达到”，既是及物动词，也是不及物动词。常见用法如下：①fail（in）sth. “（在某方面）失败”，如fail (in) the exam, “考试不及格”。②fail t d sth.“没能成功做成某事”③fail in ding sth.“在做某事方面失败”（2）其名词为failure,意为“失败”。
【典例分析】1.___________(fail )is the mther f success.【点拨】failure 名词。2.The dctr failed ______ ________ （save）the dg.【点拨】t save 3.如果你不努力学习，你将考试不及格。 If yu dn’t study hard, yu will_________ _________ _________ __________.【点拨】fail in the exam
要点21 absent形容词，意为“缺席的；不在场的”，常与介词frm连用例：They were absent frm wrk that day. 他们那天没有上班。①意为“缺席；不在”。例：The decisin was made in my absence这个决定是我absence名词不在的时候做出的。②absent的反义词为present， 意为“出席的； 到场的".例：Many famus writers are present at the meeting许多著名作家都出席了这次会议点。【拓展】（1）absent的名词是absence，反义词是present，常用结构：be absent frm…意为“缺席……”。与be away frm…同义。例如： Lve was ttally absent/away frm his childhd. 他童年时根本没有得到疼爱。
1.昨天你为什么缺席会议？Why______________________________ yesterday?2.If yu are ften frm classes, yu may fail in the final examinatin. A. absent B. quiet C. active D. silent【点拨】A 根据题干中的"Yu may fail in the final examinatin "可知,此处是说"如果你总是缺课,期末考试你可能会不及格",故用absent"缺席"。quiet"安静的";active"积极的";silent"沉默的"。3. Tday he didn't cme t schl again. He has been a_________ frm classes fr a week.（首字母填写单词）【点拨】absent是形容词, 意为“缺席的”
are yu absent frm
要点22 pridepride是名词，意为“骄傲，自豪”。 常用的结构：take pride in sth. 意为“为某事骄傲”。 They take great pride in her daughter wh is nw a famus scientist. 他们为成为科学家的女儿而感到自豪。 【拓展】prud 是形容词，常用结构：be prud f sth. 意为“以……而骄傲”。 I am very prud f being a Chinese. 作为一名中国人我很自豪 be prud t d sth. 意为“为做某事而骄傲”。 We are prud t be a league member. 我们为成为团员而骄傲。
1.我妈妈为我感到骄傲。My mther _____ ______ ______ me.= My mther _____ ______ ______ girl des well in all the subjects. Her parents ________ her. A. take phts f B. take part in C. take care f D. take pride in【点拨】本题考查短语动词辨析。take phts f 意为“拍……的照片”，take part in 意为“参加；参与”，take care f 意为“照顾；护理”，take pride in意为“感到自豪”，结合语境可知应选D。3. —Are the whle family________ f the girl?—Certainly. She is the family's________．A. prud; prud B. prud; pride C. pride; pride D. pride; prud【点拨】B句意：——全家人都为这个女孩骄傲吗？——当然。她是家庭的骄傲。考查形容词和名词辨析题。prud骄傲的/自豪的，形容词；pride骄傲/自豪，名词。be prud f为…而感到骄傲，问句缺表语形容词，可排除CD选项。答句中family's是名词所有格，需接名词，
takes pride in is prud f
要点23 cause cause ① n.起因 These causes led t a bad result. 这些原因导致了不良的后果。 I dn't think yu have cause t wrry. 我认为你没有担心的理由。 ② vt. 造成；导致……发生 The child's headache may be caused by stress. 那孩子的头痛可能是紧张引起的。 The earthquake caused great damage. 地震造成很大损害。 【辨析】cause reasn excuse1）cause指直接导致事情发生的原因，与所发生的事件有因果关系。 The cause f the accident was the fact that he was driving t fast. 事故的起因是他开的太快了2）reasn强调指从逻辑推理上得出的结论性原因，不是直接说明起因。 I have many reasns t fear him. 我怕他是有很多理由的。3）excuse指为自己辩解，希望得到谅解时所提出的种种理由，是借口性的理由。 Dn't make up any excuse fr yur mistakes. 不要为你的过错编造任何借口。
要点24 avidavid v. 避免；防止We shuld avid making any nise in the backgrund!我们应该避免背景中出现任何杂音！avid的常见用法如下：(1)avid ding sth.避免做某事 (2)avid sb./sth.躲避某人/某物【拓展】 类似的后接动名词的常见搭配：enjy ding sth. 喜欢做某事 finish ding sth. 做完某事practise ding sth. 练习做某事 mind ding sth. 介意做某事 miss ding sth. 错过做某事【口诀】 巧记后接v.ing形式的动词口诀：喜欢(enjy)按照建议(suggest)一直(keep)练习(practise)，直到完成(finish)，避免(avid)错过(miss)任何内容引起老师介意(mind)。
典例分析】1.你应当避免犯相同的错误。Yu shuld _________ ________ the same mistakes.【答案】avid making2.—Have yu knwn why Tm was absent yesterday?—N. He avided ________ my questin.A .answer B.t answer C. answered D. answering【答案】D【解析】句意：——你知道汤姆昨天为什么缺席吗？——不，他回避回答我的问题。考查非谓语动词。answer回答，原形；t answer回答，动词不定式； answered回答，过去式；answering回答，动名词。avid ding sth.避免做某事。此处是“避免回答我的问题”。根据题意，故选D。
要点25smell n.气味 v.发出…气味;闻到典例 Bb and Sally hate the smell f nins.(名词)鲍勃和萨莉讨厌洋葱的气味。 Dinner smells gd.(动词)晚饭闻起来很香。 The dg smelt a rabbit.(动词)狗嗅到了兔子的气味一句辨义 The by smelt the bttle, and there was a strange smell.这个男孩闻了闻这个瓶子,有一种奇怪的气味。注意 smell的过去式为 smelled或 smelt;过去分词为 smelled或 smelt。拓展：smell作系动词，意为“闻到……的味道， 闻起来”，后接形容词作表语。类似的还有:taste 尝起来……看起来听起来 + 闻起来摸起来,感觉
【典例分析】1. Let’s keep all the windws pen. The _________ in the ffice is really terrible.A. style B. shape C. smell D. space【答案】C 本小题考查名词词义辨析。style意为“样式”；shape意为“形状”；smell意为“气味”；space意为“空间”。根据“让所有的窗户都开着吧”可知，办公室里的“气味”难闻，故选C。2.Cffee is ready. Hw nice it___！A．smells B．sunds C．feels D. becmes【答案】A 句意：咖啡准备好了，它闻起来多好！A. smells闻起来；B. sunds听起来； C. feels摸起来； D. becmes成为。根据形容词nice，可知动词应该是系动词；根据前面提到的是咖啡，所以应该是闻起来。故选A。3. —Des the sup _________ nice?—Yes. It’s ht, but really delicius.A. Sund B. feel C. lk D. smell【答案】D 句意：——这个汤闻起来好喝吗？——是的，它很热，但是很美味。考查动词。sund 听起来；feel感觉，摸起来；lk 看起来；smell闻起来。根据句意可知，sup是汤，应该是尝起来美味，故选D。
要点26everyday、every day的区别everyday是形容词, 意思是“每天的；日常的”, 后面必须接被修饰的名词;every day是副词, 意思是“每天”, 表示动作的时间。放在句首或句末，用来修饰整个句子。daily & everyday & every day
【典例分析】1.他每天练习英语日常用语。 He practises _________ English _________.【答案】daily /everyday every day 2. 每天锻炼在我的日常生活中很重要。 Ding exercise __________is imprtant in my __________ life. 【答案】every day daily 3. There is a supermarket fr peple t buy ____ things in the small village. A. lively B. daily C. silly D. weekly【答案】B 【解析】daily日常的；weekly每周的。
要点27pleasure的用法作为不可数名词，意为“愉悦；快乐”。 Ding sprts gives me great pleasure. 锻炼给我带来很多快乐。with pleasure!乐意效劳! 当别人请求你做某事,你很乐意去做的时候,用“ With pleasure!"回答,且用于事情发生之前。pleasure作名词,意为“高兴;愉快”★ ——Culd yu help me carry the bx?你可以帮我搬这个箱子吗？——With pleasure!乐意效劳!“It's a pleasure."和“My pleasure.”意为“不客气/不用谢这是我的荣幸”，用于事情发生后★——Thank yu very much.非常感谢你。——It’s a pleasure./ My pleasure.不用谢。★ ——It is very nice f yu t help me.你帮助我真是太好了。——My pleasure.这是我的荣幸。
【知识拓展】1.其形容词pleasant,意为“令人愉快的；宜人的等”。常作定语或表语，多用来修饰事物。 It’s always pleasant t d what we’re gd at ding. 做我们自己擅长的事情总是令人愉快的。2.其形容词pleased,意为“高兴的；满意的”，常作表语，多用来修饰人。常用于以下短语中：①be pleased t d sth. “很高兴做某事”Be pleased t d anything even thugh it is very tiny.做任何事情都要很高兴，即使它是一件很小的事情。②be pleased with sb./sth. “对某人/某事很满意” The little by is a gd by, his mther is pleased with him. 小男孩儿是个好孩子，他的妈妈对他很满意。
1.用please的适当形式填空1) —Thank yu fr cming t see me. —It’s a ____________.2) He is very ____________ t see the prgress we are making.3)We spent a very ____________ evening.2.我很高兴认识他。 I’m _________ __________ knw him.3.老师对我们的家庭作业感到满意The teacher _______ ______ __________ ur hmewrk.4.从他人手中收到礼物是一件令人高兴的事。 __________ __________ _____________t receive a gift frm thers.5.他动人的微笑取悦了我。 His nice smile ___________ me.
pleasure pleased pleasant
pleased t
is pleased with
It’s a pleasure
要点28 accident accident是名词，意为“事故，意外的事，偶然的事”。例如： Tw men died in the traffic accident. 两个人在这起事故中丧生了。 【拓展】 by accident = by chance 意为“偶然地，无意中地”。 例如： He met ne f his classmates in the street by accident. 在街上，他偶然遇到了他的一位同学。
【典例分析】1.我父亲在火车站偶然遇到了他的一位老朋友。My father met ne f his ld friends at the statin _________ __________.2. Luckily, he was nt badly hurt in the a__________（根据首字母填词）【答案】1.by accident 2.accident 3.I fund Lisa's bag in the playgrund accident. I picked it up and returned it t her. A. fr B. with C. f D.by【答案】D 【解析】by accident是固定搭配,意为“意外地”。
要点29 dubtdubt用作名词，意为“疑惑，疑问”。常用短语：withut dubt意为“毫无疑问；的确”；n dubt意为“无疑；确实地”.A sudden dubt came t my mind.He is withut dubt the cleverest student I have ever taught.拓展dubt还可用作动词，意为“怀疑”。后可接名词、代词、if/whether/ that从句等做宾语。典例 He dubted Jim, since he was ever dishnest.There is n rm fr dubt.(名词)没有怀疑的余地。名言 Dubt is the key t knwledge.怀疑是知识的钥匙。
【典例分析】1. He is an hnest by. I have n reasn t _______ what he said.A. hear B. dubt C. repeat D. believe【答案】B【解析】试题分析：考查动词辨析。hear听; dubt怀疑; repeat重复; believe相信。根据句意“他是一个诚实的男孩。我没有理由去 他说的话”可知选B。2 毫无疑问，他是我们学校最优秀的老师。He is ________ ________ the best teacher in ur schl.＝________ ________ _________ ________ he is the best teacher in ur schl.【答案】withut dubt \It is n dubt
要点30 remainremain作不及物动词,意为“剩下,留下, 停留”。例如:Nthing remained in his huse after the big earthquake.大地震后他家什么也没剩下。2.remain作系动词,意为“保持(某种状态)”,后跟形容词、名词等。例如:The by remained silent all the time in class.那个男孩子在课堂上一直保持沉默。【典例分析】1.--Why did yu speak in such a lud vice? --Because they didn’t _________ silent in the classrm.A .remained silence B. remain silently C. remain silent D. remain silence 【答案】C【解析】remain 保持这里是系动词，后面接形容词。2.The leaves ________ in the water fr a lng time.A. came B. remained C. livedD. arrived【答案】B【解析】本题用词义辨析法解题。cme来；remain保持，留下；live居住；arrive到达。根据fr a lng time可知树叶在水中停留了很长时间。
要点31mentin及物动词，意为“提到；说到”，其后可接名词、代词、动词ing形式或that从句作宾语。例：He mentined sme envirnmental prblems in his reprt他在他的报告里提到了一些环境问题。知识拓展dn't mentin it意为“不用谢，别客气”，用于回答别人的感谢。例：-Thanks a lt 多谢。 -Dn't mentin it. 不客气。【典例分析】1.我向他提起这个主意，他似乎很喜欢。I_______ ______ ______ _____ him, and he seemed t like it.2.非常感谢！小事不值一提(不用谢)。Thank yu！ _________ _________ _______.3.他从未向我提及他有个女朋友。He never _______ _______ _______ ________ he had a girl friend
mentined this idea t
Dn’t mentin it
mentined t me that
要点32 regretregret(regretted-regretted-regretting) vt/n,意为“感到遗憾;懊悔”,作vt后接n/prn/t d/ding/从句作宾语。If yu dn’t d it nw, yu’ll regret it sner r later.如果你现在不做,你迟早会后悔的。I deeply regret what I said.我非常后悔说了那些话。She expressed her regret at the decisin.她对这个决定表示懊悔。【易混辨析】regret ding sth.与regret t d sth.
类似结构有： remember frget remember（frget） t d 记得（忘记）要做某事（未作） remember（frget） ding 记得（忘记）做过某事。（已做过） 【典例分析】1.李先生后悔给妻子买了这么贵的包。Mr. Li regretted__________ such an expensive bag fr his wife.【答案】buying regret (ding) sth 后悔做过某事。2.我遗憾地告诉你，你考试不及格。 I regret ______________yu failed in the exam.【答案】t tell regret t d sth 为要做的事感到抱歉、遗憾3.If we dn't have a try nw, we will ______ it in the future.A. Hurry B. regret C. encurage D. refuse【答案】B【解析】考查词义辨析。句意：如果我们不现在尝试一下，将来我们会后悔的。A赶紧，B后悔，C鼓励，D拒绝。故选B。
keep的用法：1). keep＋名词/形容词 保持……Running is a gd way t keep healthy. 跑步是保持健康的一种好方法。2). keep＋宾语＋形容词 使……保持某种状态We must keep the rm clean. 我们必须保持这个房间干净。3). keep (n) ding sth. 不断地做某事I kept (n) thinking abut the match in the afternn. 我总是想着下午的比赛。4). keep sb. ding sth. 使某人一直做某事I kept them waiting at the gate. 我让他们在大门口一直等着。5). keep sb./sth. frm ding sth. 防止或阻止某人/物做某事We must keep them frm getting t knw ur plans. 我们必须设法防止他们知道我们的计划。
拓展： keep构成的短语keep ding sth 一直做某事keep sb/sth ding sth 使某人/某事一直做某事keep sb frm ding sth 阻止某人做某事keep up with 跟上 keep in mind 记住 keep in tuch with 保持联络 keep n 继续
【典例分析】1. 你认为我们青少年应该远离网络吗?D yu think we teenagers shuld ______ ______ ______ the Internet? 2. 使劲跑，别停！Just __________ __________, dn’t stp!3. 我们要尽力保持卧室清洁整齐。We shuld try t __________ the bedrm __________ and tidy.4. 对不起，让你久等了。I’m srry fr keeping yu __________ fr such a lng time.5. 疾风阻止我们去上学。The strng wind keeps us _______ _______ t schl.6.这条白线是用来警告人们不许靠近的。The white line is used fr _______ ______ _________.7.为了学好英语，你必须用英语写日记。In rder t learn English well, yu must __________ ____ ______ in English.
keep away frm
keep running
keep clean
keeping peple away
keep a diary
要点34 manageManage (1) 作动词，意为“管理;经营;处理”。例如：He manages a htel fr his father.他替他父亲经营一家旅馆。 (2) 作动词，还意为“控制;照管;驾驭”。例如： She desn’t knw hw t manage her naughty children. 她不知道怎样管好自己的顽皮孩子。 (3) 作动词，还指“设法做到”。例如：Hw did yu manage t get their apprval?你怎么得到他们的同意的?
【拓展】辨析manage t d sth.，try t d sth.与try ding sth.的用法：①manage t d sth.意为“设法做成某事”，强调结果，事情已经成功，相当于succeed in ding sth.。如： He managed t send the passengers t the airprt in time. 他设法把乘客及时送到了机场。②try t d sth.意为“努力/设法/试图/尽力去做某事”，强调过程，能否成功不确定。如： We tried t stp him smking in bed but he wuld d it. 我们试图阻止他在床上吸烟，但他就是不听。③try ding sth.意为“试着做某事”，表示抱着试试看的想法去做。如： Let’s try kncking at the back dr. Maybe he is sleeping. 咱们敲敲后门试试。可能他在睡觉。
【典例分析】1.If yu manage __________(exercise)every day, yu will be healthy. 【答案】t exercise。manage t d sth.意为“设法做成某事”2. 我听说医生们设法救活了那个孩子。 I hear the dctrs the child’s life.【答案】manage t save3. —I'm tired ut. I have stayed up late the whle week.—Yu'd better_______ yur time better and have things rganized. A. make B. have C. take D. manage【答案】D 【解析】考查动词辨析。句意:“我太累了。我整个星期都熬夜了。”“你最好更好地管理你的时间,把事情安排得井井有条。”make意为“使得;制造”;have意为“有”;take意为“拿,取;接受;花费”;manage意为“管理;经营”。根据句意可知要用manage。故选D。
要点 35safety名词，意为“安全”，反义词是danger，意为“危险".例：Fr yur wn safety，please dn't smke inside the plane.为了你自己的安全，请不要在飞机里吸烟。知识拓展①safety的形容词形式是safe，意为“安全的"；副词形式是safely，意为“安全地".②safe的反义词是dangerus， 意为"危险的"； safely的反义词是dangerusly，意为“危险地”.【典例分析】1、用 safe、safety、safely填空1)The plane landed at the airprt in the end.2)Gd news! is the first.3)The girl was brught t a place.4)Luckily, they have run ut f the burning huse. they are nw.5)Yur parents always wrry abut yur ________
safely Safety safe safe safety
要点36 chance （1） chance表示“机会”，是可数名词，要表示“做某事的机会”，其后可接 t d sth. 或 f ding sth.。例如：It is a gd chance t study English. 这是学习英语的好机会。I have a chance f ging t Beijing. 我有机会去北京。（2）表示“希望”、“可能性”，可用作可数名词或不可数名词。要表示“做某事的可能性”，通常后接“f ding” 形式。例如：He has a gd chance f winning. 他很有希望获胜。（3）用于 by chance, 意为“偶然地”、“无意中”。例如：He met her by chance. 他是偶然遇到她的【典例分析】1.The peple wh are mre cnfident have mre_________ t make themselves successful.A．educatinB．chancesC．prideD．excuses【答案】B【解析】试题分析：考查名词词义辨析。句意: 那些拥有更多自信的人有更多的机会使自己成功。educatin教育, chance机会, pride自豪, excuse借口、理由。故选B
要点1 by的用法by ding sth. 通过做某事 此处by作介词，意为“通过”，表示方式或方法. by：① “在……的旁边”，表示位置，=near，beside 。 There is an ld huse by the lake. 在湖旁有一座老房子。 ② “从……的旁边经过路过”，表示移动方向。 An ld friend passed by me withut stpping.一位老朋友从我身边经过，没有停留。 ③ “不迟于，在……之前”， Yu must finish the wrk by Friday. ④ “ 通过，用”,表示方法手段。如： I learn English by listening t the radi. 我通过听收音机学英语。 ⑤ “被，由，受”，用于被动语态。如： The cake is eaten by the by. 这块蛋糕被那个小男孩吃了。
by常连用的短语：by the way 顺便问一下 by accident= by chance 偶然地 by mistake 错误地 ne by ne 一个接一个 little by little 逐渐地 g/pass by 通过；经过by the time 到……为止 by neself 独自地 by hand 用手 by the end f 到… 末尾
一、指出下列各句‘by’的用法1.There is a huse by the river.【点拨】by介词，在旁边=beside，near2.An ld friend passed by me withut stpping.【点拨】by 介词。“从……的旁边经过路过”3.Yu must finish this wrk by Friday【点拨】by 介词。到。。。为止4.I learn English by listening t the radi.【点拨】by介词“ 通过，用”5.The cake was eaten by that little by【点拨】by “被，由，受” 用于被动语态。
要点 2本课出现invent create 和discver请区别discverdiscver通常用作及物动词，主要用法有：（1）表示“发现”某一具体的东西，后接名词或代词作宾语。例如：Wh discvered America? 谁发现了美洲?（2） 表示“发现”某一情况，其后可以接名词或代词作宾语，也可接复合宾语或特殊疑问词+不定式作宾语。例如：We sn discvered the truth.我们很快发现了事实真相。We discvered her t be a gd ck.我们发现她很会煮饭。
invent 名词： inventin 发明， inventr发明者 discver 名词：discvery 发现 create 名词：creatin创造;创建。 形容词 creative
1.用discver，create和invent填空1)Gilbert ___________ electricity and Edisn ___________the electric light bulb.2)Culd yu please tell us abut the fur great___________（发明）f China？ 3） If yu culd ________ smething new，what prduct wuld yu develp？4）He’s a real persn, nt __________________ a dream. 5）Cai Lun ___________ the paper. 6）An artist shuld__________________ beautiful things. 7）It is peple wh___________ histry.
discvered invented inventins invent invented(虚拟的） invented discver/create create
要点 3 nte（1）作为名词，意为“笔记；记录；便条；纸币,钞票等”。常用于take/make ntes,意为“记笔记”。Tm, smene left a nte fr yu just nw.汤姆，刚才有人给你留了一张便条。 I need 10 ￥10 ntes. 我需要10张10元的钞票。（2）作为动词，意为“注意；留意等”。常用于nte dwn,意为“记笔记”。The student tried t nte dwn every wrd the teacher said in class.那个学生在课堂上试图去记下老师所说的每一句话。Please nte that smking is nt allwed in the library.请注意图书馆里是不允许抽烟的。
1.翻译下面句子，指出nte用法。1）Students shuld take ntes during the lectures.【点拨】学生们上课应该做笔记。nte 名词，笔记。记录。2）Seeing nbdy at hme, he decided t leave a nte.【点拨】看到没人在家,他决定留下一个便条。名词，便条3）I'd like t break this 50 dllars nte.【点拨】我想把这张50美元的纸币换开。名词，纸币4）I nted that he had left.【点拨】我注意到他已经走了。Nte 动词，注意到。
要点 4increase v. & n. 增加；增长（1）increase by增加了 （2）increase t增加到常用句型increase by +倍数或百分数，表示“增加了……倍/百分之……”。increase t +具体的增长后的数字，表示“增加到……”。The ppulatin f this twn has increased by 5 percent. 这个镇的人口增长了5%。 The ppulatin f ur cuntry has increased t 1.3 billin. 我们国家的人口已增长到了13亿。【典例分析】1.The number f the students in ur schl increased _________ 1000 last term. A. t B. by C. in D. with【答案】A【解析】increase t +具体的增长后的数字，表示“增加到……”。
要点5 whetherwhether作连词，意为“是否”。当把一般疑问句的直接引语转化成间接引语时，常用if或whether作引导词。例如： I asked her, “D yu study English here?” 我问她：“你在这里学习英语吗？” → I asked her if/ whether she studied English there. 我问她是否在那里学习英语。【拓展】if和whether的辨析： if和whether均可表示“是否”，一般情况下二者可以互换。但在下列条件下，只能用whether而不能用if：（1）if后不能直接接r nt。（2）whether可作介词的宾语。（3）whether后可接不定式。（4）whether可用于句首。（5）whether可引导主语从句、表语从句
【典例分析】1.I dn't knw ______ he will cme tmrrw. ______ he cmes, I'll tell yu.A. if; Whether B. whether; Whether C. if; That D. if; If【点拨】D考查if和whether的用法。句意：我不知道明天他是否会来。如果他来，我会告诉你的。if是否，引导宾语从句。也可作如果，引导条件状语从句；whether是否，引导宾语从句。第一空为是否，填if/whether；第二空为如果，只能填if。故选D。2. Can yu tell me he will leave r nt this afternn? A. if B. whether C. where D. when【点拨】B 这里whether引导宾语从句。不用if。因为if后不能直接接r nt。
要点 6 lie与lay的辨析 （难点）（1）lie用作不及物动词，意为“平躺，处于，存在”，其过去式为lay，过去分词为lain。The girl lay n the sfa. 那个女孩躺在沙发上。There is a wallet lying n the grund. 地上有一个钱包。本单元还出现 lay lay 放置，安放。 产卵，下蛋。
1.The traveler__________ his cat n a stne and________ dwn t have a rest fr a while. A. lay; lay B. laid; layC. laid; lied D. lied; lay【答案】B【解析】句意：旅行者把外套放在石头上，躺下休息一会儿。第一空lay“平放”过去式laid。第二空lie“躺”之意。过去式lay。故答案选B2.After______ the kid’s clthes n the bed, Mrs. White______ dwn n the sfa fr a rest.A. lying; lay B. lying; lied C. laying; lied D. laying; lay【答案】D【解析】句意：怀特太太把孩子的衣服放在床上后躺下躺在沙发上休息一下。第一空 lay “放置，安放” lie “躺”过去式lay。故答案选D
3.He________t his parents that he wrked hard. But in fact, he just________ n the sfa watching TV.A. laid; liedB. lied; laid C. laid; lay D. lied; lay【答案】D【解析】句意：他对父母撒谎说他工作很努力。但事实上，他只是躺在沙发上看电视。第一空 lie“说谎”过去式lied 第二空lie “躺”过去式lay。故答案选D4.He tld me that he_______ his hmewrk n my desk, but actually he_______ t me.A. lay; laid B. lay; lied C. laid; lied D. laid; laid【答案】C【解析】句意：他告诉我他把作业放在我桌上，但实际上他对我撒谎。第一空lay“ 放置”过去式laid。第二空lie “说谎”过去式lied。故答案选C
要点7 present Present用法名词，表示“现在；礼物” ① I bught a birthday present fr my mther. ② They are building a bridge at present.2.形容词，表示“现在的；出席的” ① We believe that the present situatin will be imprved in the future. ② The men present were his v. 授予；呈递present sth t sb = present sb with sth 赠予、授予某人某物。 注意： at present(名词) = at the present(形容词) time 目前；现在
1. 我的朋友送给我一把漂亮的扇子作为礼物。My friend gave me a beautiful fan _________ _________ ______________. 【答案】as a present 2. 上次参加会议的人比这次多。Mre peple ___________ _________ the meeting last time than this time. 【答案】were presented 3. 他们现在正在参观巴黎。They are visiting Paris __________ __________. 【答案】at present
要点8（1）whever代词，意为“无论谁，不管谁”，相当于n matter wh，引导让步状语从句。Whever drank this culd live frever, and Hu Yi planned t drink it with Chang’e.无论谁喝了此药便能长生不老。后羿打算和嫦娥一起服用。I’ll take whever wants t g. 谁想去我就带谁去。Whever/N matter wh yu are, I’m nt pening the dr.不管你是谁,我都不会开门的。 【拓展】类似whever可以引导让步状语从句的词还有：hwever ＝ n matter hw 无论怎样wherever ＝ n matter where 无论何地whatever ＝ n matter what 无论什么whenever ＝ n matter when无论谁whichever ＝ n matter which 无论哪一个
1.My teacher always ffers t help me ____________________(无论我什么时候处于困境)．2.__________________(无论你做什么)，yu must d it (无论天气怎样冷)，he always ges (无论你借哪本书)，yu must return it in a week.5.任何参加这个活动的人都有机会获得一个iPhne 12作为礼物。__________ _________ ________this event will have the pprtunity t get an iPhne 12 as a gift.6.改为同义句Whatever yu say, I believe yu. ________ ________ what yu say, I believe yu.
whenever I'm in trubleWhatever yu dHwever cld it iswhichever bk yu brrwWhever takes part inN matter
要点 9 warnwarn的用法 （1）作为动词，意为“警告；告诫等”。 常用于以下表达中： ①warn sb.(nt) t d sth. 意为“告诫某人（不）做某事”,相当于warn sb. against ding sth.。②warn sb. f/abut sb./sth. “提醒/警告注意某人/某事”③warn (sb.) that...（2）其名词为warning,意为“警告；提醒等”。
1.The sldiers fired withut ____________(warn)2.医生告诫病人不要再抽烟了。The dctr warned the patient _________ _________ ________.3.导游提醒我们注意森林中的蛇。The guide warned ________ ________ _______ in the frest.4.我爸爸警告我说他的耐心已经快用完了。My father _________ _________that his patience was almst at the end.
warning nt t smke us f snakewarned me
5—It’s dangerus t swim in this river.—Yes, yu are right. The gvernment has ______ peple nt t swim in it.A．trained B．warned C．led D．encuraged【答案】B考查动词短语的用法。试题分析：warn sb nt t d表示警告某人不要做某事；encurage sb t d表示鼓励某人去做某事；train训练；lead领导，带领；句意： --在这条河游泳是危险的---是的，你说的对，政府已经警告人们不要在河里游泳。结合句意，故选B
要点10dead形容词，意为“死的，失去生命的”，在句中可作定语或表语。He was watching his dead cat when I came in.当我进来时，他正在注视着他的死去的猫。I’m afraid he is dead. 我恐怕他已经去世了。die(v) 死亡 death(n) 死亡die为不及物动词，意为“死”，其过去式为died，现在分词为dying。Mre than three hundred peple died in the air crash. 在这次飞机失事中有300多人死亡。She is ill and I’m afraid she’s dying. 她病了，恐怕快要死了。译：他的母亲去世5年了。误：His mther died fr five years.正：His mther has been dead fr five years.
拓展： die f意为“因……而死”，一般指由于疾病、情感等内因引起的死亡。Her grandfather died f cancer in 1992. 她的祖父于1992年死于癌症。 die frm意为“因……而死”，一般指由于外伤、事故等外因引起的死亡。The ld man died frm a car accident last year. 那位老人去年死于一场车祸。
【典例分析】1. —D yu knw that Mr. Zhang passed by last week?—Yes. He died ________ illness.A. f B. frm C. with D. as【答案】A. die f意为“因……而死”，一般指由于疾病、情感等内因引起的死亡。2. The lamb ________ fr quite sme time.A. has died B. die C. has dead D. has been dead【答案】D. die 是非延续性动词。不能与一段时间连用。故要用表示状态的词。答案选D3. —When did the ld man ________？—In 2006. He ________ fr nearly ten years.A. die; died B. die; has been dead C. dead; has died D. dead; died【答案】B 应用现在完成时且动词用延续性动词
要点11 treat
1我将请你吃午饭。I’ll______ _____ _____ lunch.2.他经常给自己买些小吃。He ften _______ ______ _____sme snacks.3.—Where will we the guests t dinner? —At the new restaurant near ur hme.A. treat B. accept C. refuse D. trick【答案】A 【解析】A. treat款待，招待。 B. accept接受C. refuse 拒接 D. trick计谋 根据句意：我们在哪里请客人吃饭？-在我家附近的新餐馆。故答案选A
treat yu t treat himself t
要点12 wnder在此处作动词，意为“想知道”“疑惑”a. 后接wh/what/why/hw引导的宾语从句或“特殊疑问词+动词不定式“，意为”想知道“b. 后接if/whether引导的宾语从句，意为“想知道是否”，表示一种委婉的请求或疑问The girl wndered what her father was ding that fr.I wnder if I can watch TV tnight.wnder还可作可数名词，意为“奇迹；奇观”She wndered hw this wnder was built.
【典例分析】1.—All f the sldiers were busy saving the wunded peple after the earthquake, with n rest! —_______ they lked s tired． A．I wndered B．It seemed C．N wnder D．I bet【点拨】C。句意：——地震后所有的士兵都忙着抢救受伤的人，都没有休息!——难怪他们看起来那么累。I wndered我想知道；It seemed看起来；N wnder难怪；I bet我确信。故选C。2. She wndered _________yu were free that mrning.A. that B. if C. When D. Where【点拨】考查wnder 的用法及宾语从句连接词的用法。Wnder 想知道，表示有疑问的事情，故后面接疑问词较多所以不选A。根据语境选B
要点13 suggest及物动词，意为“建议，提议”，其主要用法为： suggest sth. (t sb.)向某人提议/建议某事 He suggested a walk.suggest ding sth.建议做某事 She suggested ging there by bike.suggest+ that引导宾语从句，“suggest＋that宾语从句”，此时从句要用虚拟语气，即“shuld＋动词原形”，shuld可以省略。但suggest作“表明”讲时，不用虚拟语气。 He suggested (that) we (shuld) d it at nce.【拓展】①suggest的名词形式为suggestin，意为“建议，提议”②在表示“建议某人做某事”时，可用advise sb. t d sth,不能用suggest sb. t d sth.suggest sb. ding=advise sb. t d
1. I suggest that we _______ electric wires ut f the reach f children. A. keep B. shall keep C. kept D. be kept【答案】A 句意：我建议我们把电线放在孩子们够不着的地方。“suggest＋that宾语从句”，此时从句要用虚拟语气，即“shuld＋动词原形”，shuld可以省略。2. The smile n his face suggested that he _______ happy t have given help t his classmates. A. was B. shuld be C. had been D. wuld be【答案】A suggest作“表明”讲时，不用虚拟语气。故答案选A3. She suggested _______ early s that we culd catch the first train. A. g get up B. getting up C. get up D. t getting up【答案】B suggest ding sth 建议做某事。
要点14pardn的用法1.pardn表示没听清楚对方所说的话,希望对方重复一遍,读时用升调。2.pardn还可用于表示虽听清了对方的话,但不敢相信自己听到的是实情。3.pardn也可用作名词或动词,意为“原谅”。例如:I beg yur pardn.请你原谅我。
1．—Open the windw please，Mike. —________？I didn't hear what yu said. A．Why B．Pardn C．Really D．All right【答案】【解析】请求再说一遍。用pardn？用声调。 故答案选B。
要点15cnvenientcnvenient为形容词，意为“便利的；方便的”，常用于句型“It is cnvenient fr sb. t d sth.”中，意为“对于某人来说做某事是方便的”。It’s cnvenient fr us t d that.拓展cnvenience是cnvenient的名词形式，既可做可数名词，又可做不可数名词，意为“方便，便利；有益，有用的设施”等。I keep my bks near my desk fr cnvenience.The huse has all the mdern cnveniences（便利设施）
【典例分析】1. I have t say it is nt ________________ fr me t see yu nw, because I am very busy with my wrk.A. implite B. safe C. inexpensive D. cnvenient【答案】D【解析】本题用词义辨析法解题。implite不礼貌的；safe安全的；inexpensive不昂贵的；cnvenient方便的。分析题干的意思可知，只有D最恰当。2. WeChat（微信）makes it mre ________ fr peple t cmmunicate with each ther.A．cnvenient B．imprtant C．necessary D．impssible【答案】A【解析】句意：微信使得人们彼此之间的交流更方便了。A. cnvenient方便的；B. imprtant重要的；C. necessary必要的；D. impssible不可能的。结合生活实际可知，微信使得人们彼此之间的交流更方便了。故选A。
要点16 requestrequest为可数名词，意为“要求；请求”，多指对某事物所提出的礼貌或正式的恳请。当该词之后接具体内容表示哪方面的请求时，常用介词fr与之搭配。We shuld make a request fr help.They received hundreds f requests fr mre infrmatin.拓展request用作及物动词，意为“要求；请求”。常见用法有：( 1 ) request sth. ( frm sb. ) 意为“（向某人）请求某事/某物”。The man requested sme ht water frm me.( 2 ) request sb. t d sth. 意为“请求某人做某事”。She requested me t stp t listen t her.( 3 ) request + that从句（从句用虚拟语气：shuld + 动词原形，shuld可以省略），意为“请求”。I requested that she ( shuld ) cme an hur earlier.
【典例分析】1.她请求我停下来听她讲。She request _______ ________ _________ t listen her. 【答案】me t stp 2.The parents request their sn ______ t help thers. A. learn B. learns C. learning D. learned【答案】A request + that从句（从句用虚拟语气：shuld + 动词原形，shuld可以省略），意为“请求”。
要点17include用法include 包括；包含(1)include是及物动词，意为“包括；包含”。如：①This plan includes mst f yur suggestins.这项计划里包括了你们的大部分建议。②Our grup included tw engineers, ne dctr and twenty wrkers.我们队共有两名工程师、一名医生和二十名工人。(2)include后可接动名词作宾语，但不接不定式。如：My jb desn't include making cffee fr the bss. 我的工作并不包括为老板煮咖啡。(3)如果句子中已经有谓语动词，则可使用including(介词)。如：We have many subjects t learn, including science and histry.我们有很多科目要学，包括科学和历史。include作动词，意为“包括；包含”。
【拓展】including除了是include的现在分词/动名词之外，在日常运用中一般被当作介词使用，和其后的名词/代词一起形成介宾短语，意思是“包括……在内”。例如：班里有40名学生，包括我在内。
1.我有很多工作要做，包括做饭和打扫房间。I have much wrk t d,__________ ____________ meals and cleaning the huse. 【答案】including cking。including是介词引导的介词短语在句中作状语，起补充说明的作用，前面可用逗号隔开。2.我的工作包括做饭、打扫房间等。 My wrk __________ __________ meals, cleaning the huse and s n. 【答案】includes cking。include是及物动词，在句中作谓语3. I have t make breakfast fr five peple，____me. A. include B. including C. included D. t include【答案】B 此题用语法判定法。分析句子成分可知，空格前是一个完整的句子，排除A与C两项。including介词，意为“包括”，与后面的代词me构成介词短语。
要点 18 silentsilence n. 寂静；无声in silence. 安静地【拓展】silence的形容词形式是silent。keep silent＝keep in silence，意为“保持沉默”。【典例分析】1．用silence的适当形式填空①I dn't think yu shuld keep ________．②She always sat in ________ and didn't say a wrd.【点拨】①silent ②silence 2. Nne f them talked. They finished their meal in ________．A．silence B．rder C．place D．public【点拨】in silence 沉默地，无声地。前面说没人说话，故答案选A。
要点19 dealdeal的用法。（1）作为名词，意为“协议”。 常用于以下表达中：make a deal with sb. 意为“和某人达成协议” ②It’s/That’s a deal.意为“一言为定”，口语中也可直接说deal.（2）作为动词，意为“对待；处理;应付”。常用于deal with，意为“对付；处理；对待”，相当于d with, slve等。【辨析】deal with 与d with 处理deal with“处理”常与 hw 连用，侧重于解决问题，强调处理问题的方法。例：Hw d yu deal with these new prblems?2. d with“处理”一般与 what 搭配使用，侧重于对某物的利用。例：What d yu d with yur camera?
【典例分析】1.在经过长时间的讨论之后，我们最终和他达成了协议。We finally _______ ______ _______ _______him after a lng discussin.2.你知道怎么解决这个问题吗？D yu knw______ ______ _______ _____ the prblem?3.你扫地，我来擦窗户。一言为定。-Yu sweep the flr and I clean the windw. ________ ________ ______
made a deal withhw t deal with That’s a deal
要点20 failfail的用法（1）作为动词，意为“失败；未能及格；未能达到”，既是及物动词，也是不及物动词。常见用法如下：①fail（in）sth. “（在某方面）失败”，如fail (in) the exam, “考试不及格”。②fail t d sth.“没能成功做成某事”③fail in ding sth.“在做某事方面失败”（2）其名词为failure,意为“失败”。
【典例分析】1.___________(fail )is the mther f success.【点拨】failure 名词。2.The dctr failed ______ ________ （save）the dg.【点拨】t save 3.如果你不努力学习，你将考试不及格。 If yu dn’t study hard, yu will_________ _________ _________ __________.【点拨】fail in the exam
要点21 absent形容词，意为“缺席的；不在场的”，常与介词frm连用例：They were absent frm wrk that day. 他们那天没有上班。①意为“缺席；不在”。例：The decisin was made in my absence这个决定是我absence名词不在的时候做出的。②absent的反义词为present， 意为“出席的； 到场的".例：Many famus writers are present at the meeting许多著名作家都出席了这次会议点。【拓展】（1）absent的名词是absence，反义词是present，常用结构：be absent frm…意为“缺席……”。与be away frm…同义。例如： Lve was ttally absent/away frm his childhd. 他童年时根本没有得到疼爱。
1.昨天你为什么缺席会议？Why______________________________ yesterday?2.If yu are ften frm classes, yu may fail in the final examinatin. A. absent B. quiet C. active D. silent【点拨】A 根据题干中的"Yu may fail in the final examinatin "可知,此处是说"如果你总是缺课,期末考试你可能会不及格",故用absent"缺席"。quiet"安静的";active"积极的";silent"沉默的"。3. Tday he didn't cme t schl again. He has been a_________ frm classes fr a week.（首字母填写单词）【点拨】absent是形容词, 意为“缺席的”
are yu absent frm
要点22 pridepride是名词，意为“骄傲，自豪”。 常用的结构：take pride in sth. 意为“为某事骄傲”。 They take great pride in her daughter wh is nw a famus scientist. 他们为成为科学家的女儿而感到自豪。 【拓展】prud 是形容词，常用结构：be prud f sth. 意为“以……而骄傲”。 I am very prud f being a Chinese. 作为一名中国人我很自豪 be prud t d sth. 意为“为做某事而骄傲”。 We are prud t be a league member. 我们为成为团员而骄傲。
1.我妈妈为我感到骄傲。My mther _____ ______ ______ me.= My mther _____ ______ ______ girl des well in all the subjects. Her parents ________ her. A. take phts f B. take part in C. take care f D. take pride in【点拨】本题考查短语动词辨析。take phts f 意为“拍……的照片”，take part in 意为“参加；参与”，take care f 意为“照顾；护理”，take pride in意为“感到自豪”，结合语境可知应选D。3. —Are the whle family________ f the girl?—Certainly. She is the family's________．A. prud; prud B. prud; pride C. pride; pride D. pride; prud【点拨】B句意：——全家人都为这个女孩骄傲吗？——当然。她是家庭的骄傲。考查形容词和名词辨析题。prud骄傲的/自豪的，形容词；pride骄傲/自豪，名词。be prud f为…而感到骄傲，问句缺表语形容词，可排除CD选项。答句中family's是名词所有格，需接名词，
takes pride in is prud f
要点23 cause cause ① n.起因 These causes led t a bad result. 这些原因导致了不良的后果。 I dn't think yu have cause t wrry. 我认为你没有担心的理由。 ② vt. 造成；导致……发生 The child's headache may be caused by stress. 那孩子的头痛可能是紧张引起的。 The earthquake caused great damage. 地震造成很大损害。 【辨析】cause reasn excuse1）cause指直接导致事情发生的原因，与所发生的事件有因果关系。 The cause f the accident was the fact that he was driving t fast. 事故的起因是他开的太快了2）reasn强调指从逻辑推理上得出的结论性原因，不是直接说明起因。 I have many reasns t fear him. 我怕他是有很多理由的。3）excuse指为自己辩解，希望得到谅解时所提出的种种理由，是借口性的理由。 Dn't make up any excuse fr yur mistakes. 不要为你的过错编造任何借口。
要点24 avidavid v. 避免；防止We shuld avid making any nise in the backgrund!我们应该避免背景中出现任何杂音！avid的常见用法如下：(1)avid ding sth.避免做某事 (2)avid sb./sth.躲避某人/某物【拓展】 类似的后接动名词的常见搭配：enjy ding sth. 喜欢做某事 finish ding sth. 做完某事practise ding sth. 练习做某事 mind ding sth. 介意做某事 miss ding sth. 错过做某事【口诀】 巧记后接v.ing形式的动词口诀：喜欢(enjy)按照建议(suggest)一直(keep)练习(practise)，直到完成(finish)，避免(avid)错过(miss)任何内容引起老师介意(mind)。
典例分析】1.你应当避免犯相同的错误。Yu shuld _________ ________ the same mistakes.【答案】avid making2.—Have yu knwn why Tm was absent yesterday?—N. He avided ________ my questin.A .answer B.t answer C. answered D. answering【答案】D【解析】句意：——你知道汤姆昨天为什么缺席吗？——不，他回避回答我的问题。考查非谓语动词。answer回答，原形；t answer回答，动词不定式； answered回答，过去式；answering回答，动名词。avid ding sth.避免做某事。此处是“避免回答我的问题”。根据题意，故选D。
要点25smell n.气味 v.发出…气味;闻到典例 Bb and Sally hate the smell f nins.(名词)鲍勃和萨莉讨厌洋葱的气味。 Dinner smells gd.(动词)晚饭闻起来很香。 The dg smelt a rabbit.(动词)狗嗅到了兔子的气味一句辨义 The by smelt the bttle, and there was a strange smell.这个男孩闻了闻这个瓶子,有一种奇怪的气味。注意 smell的过去式为 smelled或 smelt;过去分词为 smelled或 smelt。拓展：smell作系动词，意为“闻到……的味道， 闻起来”，后接形容词作表语。类似的还有:taste 尝起来……看起来听起来 + 闻起来摸起来,感觉
【典例分析】1. Let’s keep all the windws pen. The _________ in the ffice is really terrible.A. style B. shape C. smell D. space【答案】C 本小题考查名词词义辨析。style意为“样式”；shape意为“形状”；smell意为“气味”；space意为“空间”。根据“让所有的窗户都开着吧”可知，办公室里的“气味”难闻，故选C。2.Cffee is ready. Hw nice it___！A．smells B．sunds C．feels D. becmes【答案】A 句意：咖啡准备好了，它闻起来多好！A. smells闻起来；B. sunds听起来； C. feels摸起来； D. becmes成为。根据形容词nice，可知动词应该是系动词；根据前面提到的是咖啡，所以应该是闻起来。故选A。3. —Des the sup _________ nice?—Yes. It’s ht, but really delicius.A. Sund B. feel C. lk D. smell【答案】D 句意：——这个汤闻起来好喝吗？——是的，它很热，但是很美味。考查动词。sund 听起来；feel感觉，摸起来；lk 看起来；smell闻起来。根据句意可知，sup是汤，应该是尝起来美味，故选D。
要点26everyday、every day的区别everyday是形容词, 意思是“每天的；日常的”, 后面必须接被修饰的名词;every day是副词, 意思是“每天”, 表示动作的时间。放在句首或句末，用来修饰整个句子。daily & everyday & every day
【典例分析】1.他每天练习英语日常用语。 He practises _________ English _________.【答案】daily /everyday every day 2. 每天锻炼在我的日常生活中很重要。 Ding exercise __________is imprtant in my __________ life. 【答案】every day daily 3. There is a supermarket fr peple t buy ____ things in the small village. A. lively B. daily C. silly D. weekly【答案】B 【解析】daily日常的；weekly每周的。
要点27pleasure的用法作为不可数名词，意为“愉悦；快乐”。 Ding sprts gives me great pleasure. 锻炼给我带来很多快乐。with pleasure!乐意效劳! 当别人请求你做某事,你很乐意去做的时候,用“ With pleasure!"回答,且用于事情发生之前。pleasure作名词,意为“高兴;愉快”★ ——Culd yu help me carry the bx?你可以帮我搬这个箱子吗？——With pleasure!乐意效劳!“It's a pleasure."和“My pleasure.”意为“不客气/不用谢这是我的荣幸”，用于事情发生后★——Thank yu very much.非常感谢你。——It’s a pleasure./ My pleasure.不用谢。★ ——It is very nice f yu t help me.你帮助我真是太好了。——My pleasure.这是我的荣幸。
【知识拓展】1.其形容词pleasant,意为“令人愉快的；宜人的等”。常作定语或表语，多用来修饰事物。 It’s always pleasant t d what we’re gd at ding. 做我们自己擅长的事情总是令人愉快的。2.其形容词pleased,意为“高兴的；满意的”，常作表语，多用来修饰人。常用于以下短语中：①be pleased t d sth. “很高兴做某事”Be pleased t d anything even thugh it is very tiny.做任何事情都要很高兴，即使它是一件很小的事情。②be pleased with sb./sth. “对某人/某事很满意” The little by is a gd by, his mther is pleased with him. 小男孩儿是个好孩子，他的妈妈对他很满意。
1.用please的适当形式填空1) —Thank yu fr cming t see me. —It’s a ____________.2) He is very ____________ t see the prgress we are making.3)We spent a very ____________ evening.2.我很高兴认识他。 I’m _________ __________ knw him.3.老师对我们的家庭作业感到满意The teacher _______ ______ __________ ur hmewrk.4.从他人手中收到礼物是一件令人高兴的事。 __________ __________ _____________t receive a gift frm thers.5.他动人的微笑取悦了我。 His nice smile ___________ me.
pleasure pleased pleasant
pleased t
is pleased with
It’s a pleasure
要点28 accident accident是名词，意为“事故，意外的事，偶然的事”。例如： Tw men died in the traffic accident. 两个人在这起事故中丧生了。 【拓展】 by accident = by chance 意为“偶然地，无意中地”。 例如： He met ne f his classmates in the street by accident. 在街上，他偶然遇到了他的一位同学。
【典例分析】1.我父亲在火车站偶然遇到了他的一位老朋友。My father met ne f his ld friends at the statin _________ __________.2. Luckily, he was nt badly hurt in the a__________（根据首字母填词）【答案】1.by accident 2.accident 3.I fund Lisa's bag in the playgrund accident. I picked it up and returned it t her. A. fr B. with C. f D.by【答案】D 【解析】by accident是固定搭配,意为“意外地”。
要点29 dubtdubt用作名词，意为“疑惑，疑问”。常用短语：withut dubt意为“毫无疑问；的确”；n dubt意为“无疑；确实地”.A sudden dubt came t my mind.He is withut dubt the cleverest student I have ever taught.拓展dubt还可用作动词，意为“怀疑”。后可接名词、代词、if/whether/ that从句等做宾语。典例 He dubted Jim, since he was ever dishnest.There is n rm fr dubt.(名词)没有怀疑的余地。名言 Dubt is the key t knwledge.怀疑是知识的钥匙。
【典例分析】1. He is an hnest by. I have n reasn t _______ what he said.A. hear B. dubt C. repeat D. believe【答案】B【解析】试题分析：考查动词辨析。hear听; dubt怀疑; repeat重复; believe相信。根据句意“他是一个诚实的男孩。我没有理由去 他说的话”可知选B。2 毫无疑问，他是我们学校最优秀的老师。He is ________ ________ the best teacher in ur schl.＝________ ________ _________ ________ he is the best teacher in ur schl.【答案】withut dubt \It is n dubt
要点30 remainremain作不及物动词,意为“剩下,留下, 停留”。例如:Nthing remained in his huse after the big earthquake.大地震后他家什么也没剩下。2.remain作系动词,意为“保持(某种状态)”,后跟形容词、名词等。例如:The by remained silent all the time in class.那个男孩子在课堂上一直保持沉默。【典例分析】1.--Why did yu speak in such a lud vice? --Because they didn’t _________ silent in the classrm.A .remained silence B. remain silently C. remain silent D. remain silence 【答案】C【解析】remain 保持这里是系动词，后面接形容词。2.The leaves ________ in the water fr a lng time.A. came B. remained C. livedD. arrived【答案】B【解析】本题用词义辨析法解题。cme来；remain保持，留下；live居住；arrive到达。根据fr a lng time可知树叶在水中停留了很长时间。
要点31mentin及物动词，意为“提到；说到”，其后可接名词、代词、动词ing形式或that从句作宾语。例：He mentined sme envirnmental prblems in his reprt他在他的报告里提到了一些环境问题。知识拓展dn't mentin it意为“不用谢，别客气”，用于回答别人的感谢。例：-Thanks a lt 多谢。 -Dn't mentin it. 不客气。【典例分析】1.我向他提起这个主意，他似乎很喜欢。I_______ ______ ______ _____ him, and he seemed t like it.2.非常感谢！小事不值一提(不用谢)。Thank yu！ _________ _________ _______.3.他从未向我提及他有个女朋友。He never _______ _______ _______ ________ he had a girl friend
mentined this idea t
Dn’t mentin it
mentined t me that
要点32 regretregret(regretted-regretted-regretting) vt/n,意为“感到遗憾;懊悔”,作vt后接n/prn/t d/ding/从句作宾语。If yu dn’t d it nw, yu’ll regret it sner r later.如果你现在不做,你迟早会后悔的。I deeply regret what I said.我非常后悔说了那些话。She expressed her regret at the decisin.她对这个决定表示懊悔。【易混辨析】regret ding sth.与regret t d sth.
类似结构有： remember frget remember（frget） t d 记得（忘记）要做某事（未作） remember（frget） ding 记得（忘记）做过某事。（已做过） 【典例分析】1.李先生后悔给妻子买了这么贵的包。Mr. Li regretted__________ such an expensive bag fr his wife.【答案】buying regret (ding) sth 后悔做过某事。2.我遗憾地告诉你，你考试不及格。 I regret ______________yu failed in the exam.【答案】t tell regret t d sth 为要做的事感到抱歉、遗憾3.If we dn't have a try nw, we will ______ it in the future.A. Hurry B. regret C. encurage D. refuse【答案】B【解析】考查词义辨析。句意：如果我们不现在尝试一下，将来我们会后悔的。A赶紧，B后悔，C鼓励，D拒绝。故选B。
keep的用法：1). keep＋名词/形容词 保持……Running is a gd way t keep healthy. 跑步是保持健康的一种好方法。2). keep＋宾语＋形容词 使……保持某种状态We must keep the rm clean. 我们必须保持这个房间干净。3). keep (n) ding sth. 不断地做某事I kept (n) thinking abut the match in the afternn. 我总是想着下午的比赛。4). keep sb. ding sth. 使某人一直做某事I kept them waiting at the gate. 我让他们在大门口一直等着。5). keep sb./sth. frm ding sth. 防止或阻止某人/物做某事We must keep them frm getting t knw ur plans. 我们必须设法防止他们知道我们的计划。
拓展： keep构成的短语keep ding sth 一直做某事keep sb/sth ding sth 使某人/某事一直做某事keep sb frm ding sth 阻止某人做某事keep up with 跟上 keep in mind 记住 keep in tuch with 保持联络 keep n 继续
【典例分析】1. 你认为我们青少年应该远离网络吗?D yu think we teenagers shuld ______ ______ ______ the Internet? 2. 使劲跑，别停！Just __________ __________, dn’t stp!3. 我们要尽力保持卧室清洁整齐。We shuld try t __________ the bedrm __________ and tidy.4. 对不起，让你久等了。I’m srry fr keeping yu __________ fr such a lng time.5. 疾风阻止我们去上学。The strng wind keeps us _______ _______ t schl.6.这条白线是用来警告人们不许靠近的。The white line is used fr _______ ______ _________.7.为了学好英语，你必须用英语写日记。In rder t learn English well, yu must __________ ____ ______ in English.
keep away frm
keep running
keep clean
keeping peple away
keep a diary
要点34 manageManage (1) 作动词，意为“管理;经营;处理”。例如：He manages a htel fr his father.他替他父亲经营一家旅馆。 (2) 作动词，还意为“控制;照管;驾驭”。例如： She desn’t knw hw t manage her naughty children. 她不知道怎样管好自己的顽皮孩子。 (3) 作动词，还指“设法做到”。例如：Hw did yu manage t get their apprval?你怎么得到他们的同意的?
【拓展】辨析manage t d sth.，try t d sth.与try ding sth.的用法：①manage t d sth.意为“设法做成某事”，强调结果，事情已经成功，相当于succeed in ding sth.。如： He managed t send the passengers t the airprt in time. 他设法把乘客及时送到了机场。②try t d sth.意为“努力/设法/试图/尽力去做某事”，强调过程，能否成功不确定。如： We tried t stp him smking in bed but he wuld d it. 我们试图阻止他在床上吸烟，但他就是不听。③try ding sth.意为“试着做某事”，表示抱着试试看的想法去做。如： Let’s try kncking at the back dr. Maybe he is sleeping. 咱们敲敲后门试试。可能他在睡觉。
【典例分析】1.If yu manage __________(exercise)every day, yu will be healthy. 【答案】t exercise。manage t d sth.意为“设法做成某事”2. 我听说医生们设法救活了那个孩子。 I hear the dctrs the child’s life.【答案】manage t save3. —I'm tired ut. I have stayed up late the whle week.—Yu'd better_______ yur time better and have things rganized. A. make B. have C. take D. manage【答案】D 【解析】考查动词辨析。句意:“我太累了。我整个星期都熬夜了。”“你最好更好地管理你的时间,把事情安排得井井有条。”make意为“使得;制造”;have意为“有”;take意为“拿,取;接受;花费”;manage意为“管理;经营”。根据句意可知要用manage。故选D。
要点 35safety名词，意为“安全”，反义词是danger，意为“危险".例：Fr yur wn safety，please dn't smke inside the plane.为了你自己的安全，请不要在飞机里吸烟。知识拓展①safety的形容词形式是safe，意为“安全的"；副词形式是safely，意为“安全地".②safe的反义词是dangerus， 意为"危险的"； safely的反义词是dangerusly，意为“危险地”.【典例分析】1、用 safe、safety、safely填空1)The plane landed at the airprt in the end.2)Gd news! is the first.3)The girl was brught t a place.4)Luckily, they have run ut f the burning huse. they are nw.5)Yur parents always wrry abut yur ________
safely Safety safe safe safety
要点36 chance （1） chance表示“机会”，是可数名词，要表示“做某事的机会”，其后可接 t d sth. 或 f ding sth.。例如：It is a gd chance t study English. 这是学习英语的好机会。I have a chance f ging t Beijing. 我有机会去北京。（2）表示“希望”、“可能性”，可用作可数名词或不可数名词。要表示“做某事的可能性”，通常后接“f ding” 形式。例如：He has a gd chance f winning. 他很有希望获胜。（3）用于 by chance, 意为“偶然地”、“无意中”。例如：He met her by chance. 他是偶然遇到她的【典例分析】1.The peple wh are mre cnfident have mre_________ t make themselves successful.A．educatinB．chancesC．prideD．excuses【答案】B【解析】试题分析：考查名词词义辨析。句意: 那些拥有更多自信的人有更多的机会使自己成功。educatin教育, chance机会, pride自豪, excuse借口、理由。故选B
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