（期末典型真题）看图列式-广东省深圳市2023-2024学年六年级上册数学期末真题精选（北师大版）

这是一份（期末典型真题）看图列式-广东省深圳市2023-2024学年六年级上册数学期末真题精选（北师大版），共21页。试卷主要包含了看图列式计算，看图列式并解答，看图列方程，看图列式计算.等内容，欢迎下载使用。
试卷说明：本试卷试题精选自广东省深圳市近两年六年级上学期期末真题试卷，难易度均衡，适合广东省深圳市及使用北师大版教材的六年级学生期末复习备考使用！
1．看图列式计算。
2．看图列式计算。
3．看图列式计算。
4．看图列式计算。
5．看图列式计算。
6．看图列式计算。
7．看图列式并解答。
8．看图列方程。
9．看图列式计算.
10．看图列式计算。
11．看图列式计算。
12．看图列式并计算。
13．看图列式计算。
14．看图列式计算。
15．看图列式计算．
16．看图列式计算。
17．列算式。
18．看图列式计算。
19．看图列式计算。
20．看图列式计算。
21．看图列式计算．
22．看图列式计算。
23．看图列式计算。
24．看图计算。
25．看图列式计算。
26．看图列式不计算。
27．看图列式计算。
28．看图列式计算。
29．看图列式计算。
30．列综合算式或方程计算。
31．看图列式。
32．看图列式计算
33．看图列式计算。
34．看图列式计算。
35．列式计算。
36．看图列式解答。
37．看图列式或列方程计算．
38．看图列式计算。
39．看图列式计算
(1)
（2）
40．看图列式,并解答
41．看图列式计算。
42．看图列式计算。
43．看图列式计算。
44．看图列式计算。
1.
2.
3.
4.
45．看图列式计算．
46．看图列式计算。
47．看线段图，只列式，不计算。
48．看图列式计算。
49．看图列式计算。
50．看图列式计算。
参考答案：
1．200t
【分析】根据题意，已知一个数的百分之几是多少，求这个数，用除法；用60÷30%，即可解答。
【详解】60÷30%＝200（t）
2．200t
【分析】由图可知，总吨数的30%是60t，求总吨数，根据分数除法的意义用除法解决。
【详解】60÷30%＝200（t）
3．48÷（1－20%）＝60（人）
【分析】通过观察发现，合唱队有48人，比篮球队少20%，把篮球队的人数看作单位“1”，合唱队则为（1－20%），根据除法的意义，用对应数除以对应的百分率，即可解答。
【详解】48÷（1－20%）
＝48÷0.8
＝60（人）
4．180元
【分析】由于裤子价钱是上衣价钱的，上衣价钱是单位“1”，则上衣价钱和裤子价钱是上衣价钱的1＋，由于总价格是300元，根据公式：对应量÷对应分率＝单位“1”，把数代入即可求出上衣价格。
【详解】300÷（1＋）
＝300÷
＝300×
＝180（元）
所以上衣的价格是180元。
5．16棵
【分析】把苹果的棵数看作单位“1”，平均分成3份，杏树的棵树是苹果的棵树的，枣树的棵树是杏树的，根据乘法的意义，用乘法解答即可。
【详解】72××
＝48×
＝16（棵）
6．60÷=48
【解析】略
7．32吨
【分析】根据题意，把甲的吨数看成“单位1”，乙的吨数比甲多，乙就是甲的（1＋），根据已知一个数，求它的几分之几是多少，用乘法，即可解答。
【详解】24×（1＋）
＝24×
＝32（吨）
8．（1－）x＝250
【分析】由题意可知，大米比面粉少即大米是面粉质量的（1－），由此根据分数乘法的意义列出方程即可。
【详解】解：根据题意得：
（1－）x＝250
x＝250÷
x＝350
9．吨
【详解】140÷30%= （吨）
10．108吨
【分析】通过观察线段图可知：水稻的质量是单位“1”，水稻的质量是60吨，小麦的质量是水稻质量的，求水稻和小麦一共的质量。先求出小麦的质量，即求60吨的是多少吨，求一个数的几分之几是多少用乘法计算，即一个数（单位“1”的量）×几分之几＝部分量。据此先用60×求出小麦的质量；再用水稻的质量加小麦的质量即可求出它们一共的质量。
【详解】
＝60＋48
＝108（吨）
11．250棵
【分析】由图可知：苹果树有300棵，梨树比苹果树少，求苹果树有多少棵？将苹果树的棵数看成单位“1”，则梨树是苹果树的（1－），根据求一个数的几分之几是多少用乘法解答。
【详解】300×（1－）
＝300×
＝250（棵）
12．800平方米
【分析】如图，把这个长方形的面积看作单位“1”，根据百分数除法的意义，用480平方米除以60%，即可计算出这个长方形的面积。
【详解】480÷60%＝800（平方米）
13．35只
【分析】把鸡的总数看作单位“1”，鸭比鸡多25%，鸭是鸡的（1＋25%），用鸡的总数×（1＋25%），即可解答。
【详解】28×（1＋25%）
＝28×125%
＝35（只）
14．80吨
【分析】把总共的货物看作单位“1”，运走75%，还剩（1－75%），对应的是20吨，用20除以（1－75%），即可求出一共有多少货物。
【详解】20÷（1－75%）
＝20÷25%
＝80（吨）
15．315km
【详解】270×(1＋)＝315(km)
16．133个
【分析】观察线段图可知：足球有95个，足球的个数是单位“1”，篮球比足球多，求篮球的个数。单位“1”已知用乘法计算，求比一个数多几分之几的数是多少的解题方法：单位“1”的量×（1＋几分之几）。据此求篮球的个数列式为：95×（1＋）。
【详解】
（个）
所以篮球有133个。
17．77千瓦时
【分析】把一月的用电量看作单位“1”，二月的用电量比一月用电量少，是一月用电的（1－），求一月的用电量用除法计算。
【详解】66÷（1－）
＝66÷
＝77（千瓦时）
18．40人
【分析】根据图可知，五年（1）班人数是单位“1”，五年（2）班人数相当于五年（1）班人数的1－10%＝90%，单位“1”未知，用除法，即36÷90%，算出结果即可。
【详解】36÷（1－10%）
＝36÷90%
＝40（人）
19．50%
【分析】根据求一个数比另一个数多或少百分之几的知识进行解答，用男生与女生的人数差，再除以女生人数，再乘100%，即可解答。
【详解】（300－200）÷200×100%
＝100÷200×100%
＝0.5×100%
＝50%
20．900千克
【分析】根据图可知，苹果的重量是单位“1”，梨的重量相当于苹果的1－10%＝90%，单位“1”已知，用乘法，即1000×（1－10%）算出结果即可。
【详解】1000×（1－10%）
＝1000×90%
＝900（千克）
21．18棵
【详解】（棵）
22．275面
【分析】根据题意可知，六（2）班的小旗的面数是六（1）的，用六（1）班的小旗面数×，求出六（2）班小旗的面数，再把两个班小旗面数相加，即可解答。
【详解】150＋150×
＝150＋125
＝275（面）
23．30千克
【分析】根据题意，把总质看作单位“1”，用去，还剩1－，求剩余的，用总质量×（1－），即可解答。
【详解】120×（1－）
＝120×
＝30（千克）
24．75吨
【分析】把八月份的的60吨看作单位“1”，九月份比八月份多，九月份是八月份的（1＋），再用八月份的吨数×（1＋），即60×（1＋），即可解答。
【详解】60×（1＋）
＝60×
＝75（吨）
25．120千克
【分析】由题意可知，要求300千克的（1－）是多少，根据求一个数的几分之几是多少用乘法解答。
【详解】300×（1－）
＝300×
＝120（千克）
26．600÷（1＋25%）
【分析】由图可知：将柳树的棵树看作单位“1”，已知杨树比柳树多25%，即杨树是柳树的（1＋25%），对应的具体数量600棵，根据单位“1”未知，用除法计算。
【详解】600÷（1＋25%）
＝600÷1.25
＝480（棵）
27．75吨
【分析】根据题意，第一次运走了，用120吨×，求出第一次运走的吨数，再用总吨数120吨－第一次运走的吨数，即可求出剩下的吨数；据此解答。
【详解】120－120×
＝120－45
＝75（吨）
28．40m
【分析】观察图形，把一共长的米数看作单位“1”，用去65%，还剩（1－65%），对应的是14m，根据已知一个数的百分之几是多少，求这个数，用14÷（1－65%），即可解答。
【详解】14÷（1－65%）
＝14÷35%
＝40（m）
29．36吨
【分析】根据图可知，苹果是25吨，苹果的是香蕉的质量，单位“1”是苹果，单位“1”已知，用乘法，即25×＝15吨，由于西瓜的是香蕉的质量，单位“1”是西瓜的质量，单位“1”未知，用除法，即15÷。
【详解】25×÷
＝15÷
＝36（吨）
30．96米
【分析】把原来的长度看多单位“1”，减去20%，还剩（1－20%），再用原来的长度×（1－20%），即可求出现在长是多少米。
【详解】120×（1－20%）
＝120×0.8
＝96（米）
31．168（）
【分析】将白菜的重量看成单位“1”，土豆比白菜多，则土豆是白菜的（1＋），根据求一个数的几分之几是多少用乘法解答。
【详解】168×（1＋）
＝168×
＝216（吨）
32．4000kg
【详解】2800÷(20%＋50%)
＝2800÷0.7
＝4000(kg)
33．40吨
【分析】观察图形可知，把总共的吨数看作单位“1”，用去30%，还剩（1－30%），对应的是28吨，根据已知一个数的百分之几是多少，求这个数，用28÷（1－30%），即可解答。
【详解】28÷（1－30%）
＝28÷70%
＝40（吨）
34．81页
【分析】由图可知，求180页的45%是多少，求一个数的百分之几是多少，用乘法。
【详解】180×45%＝81（页）
35．7吨
【分析】把原计划的看作单位“1”，实际是原计划的（1－12.5%），用原计划的×（1－12.5%），即可求出实际的。
【详解】8×（1－12.5%）
＝8×87.5%
＝7（吨）
36．米
【详解】1÷5×7=（米）
37．58÷(20%+30%)=116(km)
【详解】略
38．96人
【分析】把五年级的人数看作单位“1”，六年级人数多五年级人数的20%，六年级人数是五年级人数的（1＋20%），用五年级人数×（1＋20%），即可解答。
【详解】80×（1＋20%）
＝80×1.2
＝96（人）
39．(1)2400×=2880(元)
(2)50÷=60(人)
【详解】略
40．175千克
【详解】140×（1+25%）=175（千克）
41．126元
【分析】由图可知，总价的是315元，求总价的 ，列式解答即可。
【详解】315÷×
＝630×
＝126（元）
42．75本
【分析】根据题意可知，把科技书的本数看作单位“1”，故事书比科技书多，即故事书是科技书的（1＋），要求故事书是多少本，根据分数乘法的意义，用科技书的本书×（1＋），可得到故事书的本书。
【详解】60×（1＋）
＝60×
＝75（本）
43．10吨
【分析】从图中可以看出，西瓜的质量是5吨，相当于香蕉质量的，香蕉的质量相当于苹果质量的，求苹果有多少吨。已知一个数的几分之几是多少，求这个数，用除法计算，据此用5除以即可求出香蕉的质量；再用香蕉的质量除以求出苹果的质量。
【详解】5
＝5
＝10（吨）
则苹果的质量是10吨。
44．48km；300吨； 960吨；400km
【详解】1.80×(1－40%)＝48(km)
2．90÷30%＝300(吨)
3．1200÷(1＋)＝960(吨)
4．300÷(1－)＝400(km)
45．480kg
【详解】600÷（1+）=480(kg)
46．180×45%＝81（页）
【分析】由图可知，一共180页，求其中的45%是多少页，把总页数看作单位“1”，根据乘法的意义，用总页数乘所求页数的分率，即可求出其中45%的页数。
【详解】180×45%＝81（页）
其中总页数的45%是81页。
47．400×（1－）
【分析】一条路长400米，把这条路的总长度看成单位“1”，已修了，还剩下这条路的（1－）未修，根据分数乘法的意义，用这条路的总长度乘剩下这条路的分率即可得剩下的米数。
【详解】400×（1－）
＝400×
＝160（米）
48．192棵
【分析】根据图可知，柳树是单位“1”，由于松树比柳树少20%，则松树的数量相当于柳树的1－20%＝80%，单位“1”已知，用乘法，即240×80%，算出结果即可。
【详解】240×（1－20%）
＝240×80%
＝192（棵）
49．80人
【分析】把男生的人数看作单位“1”，女生的人数相当于男生人数的（1－），根据分数除法的意义，已知一个数的几分之几是多少，求这个数，用除法，用女生的人数除以（1－），即可求出男生的人数。
【详解】64÷（1－）
＝64÷
＝64×
＝80（人）
即男生有80人。
50．30支
【分析】看线段图可知：钢笔有40支，铅笔比钢笔少，把钢笔的数量看作单位“1”，则铅笔的数量是钢笔的（1－），根据分数乘法的意义列式解答即可。
【详解】40×（1－）
＝40×
＝30（支）