小学语文人教部编版四年级下册三月桃花水完整版ppt课件

这是一份小学语文人教部编版四年级下册三月桃花水完整版ppt课件，共25页。PPT课件主要包含了三月桃花水，是什么，什么样，桃花水，作者简介，初读课文，生机勃勃，板书设计，总结叫人多沉醉，春天的竖琴等内容，欢迎下载使用。

春天冰雪消融,雨水渐多，河水上涨，便被称为“桃花水”。“桃花水”指的就是“春水”。 《汉书·沟洫志》：“来春桃花水盛。” 杜甫《南征》：“春岸桃花水，云帆枫树林。”
刘湛秋，安徽芜湖人，当代诗人，翻译家，评论家，早在20世纪80年代，他就被一代大学生誉为“抒情诗之王”。
主要作品： 诗集《生命的欢乐》《无题抒情诗》《人·爱情·风景》 散文诗集《遥远的吉他》，论文集《抒情诗的旋律》等
请大家用自己喜欢的方式读课文，注意读准字音，读通句子，读完后思考：三月桃花水给你留下了怎样的印象？课文是从哪些方面来写三月桃花水的？
课文是从哪些方面来写三月桃花水的？
写声，三月桃花水是春天的竖琴。写色，三月桃花水是春天的明镜。
总起——声如铃铛，亮如丝绸
声音、语言、行动相呼应
绮丽的朝霞 明洁的丝绸草如茵 柳如眉 如雾如烟
三月的桃花水，是春天的竖琴。 那忽大忽小的水声，应和着拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声……
自由读第3、4自然段，想一想：你“听”到了什么声音？边读边圈画重点词语，并在旁边批注自己的感受。
水声与拖拉机的鸣响融合在一起，人、景、情融合在声音中，形成充满活力春景图。
水声——拖拉机的鸣响低语——和麦苗谈心叮当声——车轮滚过……人、景、情融合在声音中，形成充满活力春景图。
读着读着，我们感受到了三月桃花水的美妙，它就像一根轻柔的弦。因此作者说：“三月的桃花水，是___________。”
感情朗读第3、4自然段，边读边想，这次你感受到了什么？
像春天的使者；像一位善解人意的春姑娘；像温柔的母亲，滋润着万物……
三月的桃花水，是春天的明镜。 它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发，如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一朵朵红莲，她们捧起了水，像抖落一片片花瓣……
三月的桃花水，是春天的明镜。
三月的桃花水，是春天的明镜。 它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发，如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一朵朵红莲，她们捧起了水，像抖落一片片花瓣……
“啊，地上草如茵，两岸柳如眉，三月桃花水，叫人多沉醉。”
三月桃花水，是春天的竖琴。
三月桃花水，是春天的明镜。