部编版语文四年级下册 9 短诗三首（第一课时） 课件

这是一份部编版语文四年级下册 9 短诗三首（第一课时） 课件，共22页。
※初步了解现代诗的一些特点，体会诗歌表达的 情感。※根据需要收集资料，初步学习整理资料的方法。※合作编小诗集，举办诗歌朗诵会。学习任务9 短诗三首 现代诗有短有长，其中篇幅不超过14行的诗可以称为短诗。繁 星繁 星繁星（一五九）母亲啊！天上的风雨来了，　鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，　我只躲到你的怀里。繁星（一三一）大海啊！ 哪一颗星没有光？ 哪一朵花没有香？ 哪一次我的思潮里 没有你波涛的清响？繁星（七一）这些事—— 是永不漫灭的回忆：月明的园中， 藤萝的叶下， 母亲的膝上。诗集《繁星》共收录164首短诗。诗人简介 冰心（1900—1999），原名谢婉莹，福建长乐人，中国女作家、诗人、翻译家、儿童文学作家。其诗歌作品大多短小精悍，以歌颂母爱、童年和自然为主。主要作品：诗集《繁星》《春水》，散文集《寄小读者》《樱花赞》，小说集《超人》等。听朗读，听清字音和节奏。初读课文听朗读，注意节奏和停顿。自由读诗，圈出生字新词。自由读诗，圈出生字新词。初读课文繁 星 漫 灭 藤 萝膝 盖 波 涛 躲 藏mànmièténɡtāoluóxīduǒfán后鼻音“藤”最后几笔不要写成了“水”，“氺”笔顺是：竖钩、点、提、撇、点。“躲”左边的“身”里面是两横，“身”为偏旁时第七笔长撇改成短撇。书写指导繁星（一五九）母亲啊！天上的风雨来了，　鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，　我只躲到你的怀里。繁星（一三一）大海啊！ 哪一颗星没有光？ 哪一朵花没有香？ 哪一次我的思潮里 没有你波涛的清响？繁星（七一）这些事—— 是永不漫灭的回忆：月明的园中， 藤萝的叶下， 母亲的膝上。现代诗比较自由：没有严格的字数、押韵限制大海啊！　哪一颗星没有光？　哪一朵花没有香？　哪一次我的思潮里　 没有你波涛的清响？大海啊！　哪一颗星没有光？　哪一朵花没有香？　哪一次我的思潮里　 没有你波涛的清响？韵脚“ɑnɡ”ɡuānɡxiānɡxiǎnɡ繁星（一三一）繁星（一五九）母亲啊！天上的风雨来了，　鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，　我只躲到你的怀里。繁星（一三一）大海啊！ 哪一颗星没有光？ 哪一朵花没有香？ 哪一次我的思潮里 没有你波涛的清响？繁星（七一）这些事—— 是永不漫灭的回忆：月明的园中， 藤萝的叶下， 母亲的膝上。繁星（一五九）母亲啊！天上的风雨来了，　鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，　我只躲到你的怀里。繁星（一三一）大海啊！ 哪一颗星没有光？ 哪一朵花没有香？ 哪一次我的思潮里 没有你波涛的清响？繁星（七一）这些事—— 是永不漫灭的回忆：月明的园中， 藤萝的叶下， 母亲的膝上。现代诗比较自由：没有严格的字数、押韵限制；句式相似。繁星（七一）这些事—— 是永不漫灭的回忆：月明的园中， 藤萝的叶下， 母亲的膝上。繁星（七一）这些事—— 是永不漫灭的回忆：月明的园中， 藤萝的叶下， 母亲的膝上。 “这些事”唤起了你怎样的感受？你仿佛看到了怎样的画面？繁星（七一）这些事—— 是永不漫灭的回忆：月明的园中， 藤萝的叶下， 母亲的膝上。对母亲强烈的爱 我想：假如母亲尚在，纵使我不发一言，只要我能倚在她的身旁，伏在她的肩上，闭目宁神在她轻轻地摩抚中，我就能得到莫大的慰安与温暖，我就能再有勇气，再有精神去应付一切，但是：13年来这种空虚，竟无法填满了，悲哀，失母的悲哀呵！ ——冰心《回忆母亲》 我们一遍一遍地读着诗歌，读出了诗的韵律，想象出它的画面，感受到诗人浓浓的情感，不仅走近了诗人，也走近了我们自己，这就是诗歌的韵味。仿写 这些事——　 是永不漫灭的回忆：（　　）的（　　）， （　　）的（　　）， （　　）的（　　）。繁星（七一）这些事—— 是永不漫灭的回忆：月明的园中， 藤萝的叶下， 母亲的膝上。完成对应课时的练习。