人教部编版三年级下册燕子优质课件ppt

这是一份人教部编版三年级下册燕子优质课件ppt，共24页。PPT课件主要包含了作者简介，我会读，我会写，书写指导，重难点字书写指导，整体感知，课文解读，乌黑的，剪刀似的，轻快有力的等内容，欢迎下载使用。

无可奈何花落去，似曾相识燕归来。——晏殊（宋）《浣溪沙·一曲新词酒一杯》
旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。——刘禹锡（唐）《乌衣巷》
郑振铎（1898—1958），福建长乐人，中国著名作家、文学史家，新文化运动的积极倡导者之一。
主要作品：《插图本中国文学史》等。
《燕子》这篇文章写于1927年郑振铎旅法途中。在法国游轮“阿托士”号上，郑振铎和朋友们约定把在“阿托士”号上所感的、所想的、所见的写成文字，寄回给亲爱的国人和朋友。
自学要求：读准字音，读通句子。用你喜欢的符号在不懂的词句上做上记号。
凑巧 吹拂 赶集 聚拢 形成 掠过 偶尔 沾染 倦意 闲散 纤细 痕迹
伶俐 机翼 荡漾 木杆
嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与杆之间，线上停着几个小黑点，那便是燕子。
“耳”横画间隔均匀；下面平撇不要掉，下面左边是两撇，竖没有勾。
书写指导：最后三笔是竖、提、点。
把词语和与它相对应的意思用线连起来。 烂漫 形容天空空阔而明朗。 旷亮 颜色鲜明而美丽。 闲散 休息。 休憩 悠闲自在的样子。
默读课文 边读边思： （1）文中从（ ）、（ ）、（ ）三个方面描写了燕子。 （2）你能用一两个词来形容一下郑振铎先生笔下的燕子吗？
（1）文中从（ ）、（ ）、（ ）三个方面描写了燕子。
（2）读完课文后，你能用一两个词来描述一下郑振铎先生笔下的燕子吗？
郑振铎先生笔下的燕子是“活泼”的。
我读出郑振铎先生笔下的燕子非常的“伶俐可爱”。
自由读第一自然段，边读边勾画： （1）作者抓住了燕子外形中的哪些部位进行了描写？用圆圈圈出来。 （2）这些部位有什么特点？用横线画出来。
一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
一身黑乎乎的羽毛，一对轻捷的翅膀，加上尖尖的尾巴，就成了那样可爱的活泼的小燕子。
我觉得“乌黑”用得好，我感觉燕子的羽毛黑得发亮，很美。
我觉得“轻快有力”比“轻捷”好，这个词让我想到飞行的时候动作敏捷，飞得快、飞得远。
我觉得“剪刀似的”写得更好，这里用了比喻句，写出了燕子尾巴的样子，很形象。
我认为“凑成”比“就成”好，“凑成”让我在读的时候觉得小燕子很可爱，很活泼，让我觉得作者很喜欢小燕子。
抓关键词：想象 修辞手法：体会 抓词语：谈感受
一身 羽毛，一对 翅膀，加上 尾巴，凑成了那样____________小燕子。
一对_____________，一双___________，一身_________，加上___________，凑成了一只活泼可爱的小白兔。