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人教部编版三年级下册我们奇妙的世界一等奖课件ppt
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这是一个奇妙的世界,一切看上去都是有生命的。
正是太阳、云彩、落日这些魔术师不断地变着戏法,才让“天空”这个无边无际的舞台充满了奇妙。
理解词语 想象画面联系生活实际 感情朗读
自由朗读课文第9~16自然段,大地上又有些什么事物呢?它们奇妙在哪里呢?用波浪线画出相关语句。
秋天 光芒 蝴蝶 鸟儿 秋风 落叶
我们能看到植物生长的奇迹——极小的一粒种子种到地里,生根,发芽,不久就开花了,花很漂亮。
春天到了,种子渐渐生根发芽,开出花朵,好一派生机盎然的景象。
我们继续欣赏大地景物的奇妙之处
我们能看到各种颜色诱人的水果,圆润的鲜红色的樱桃,深紫色的李子,浅黄色的梨。
这两个字都是左窄右宽。“诱”的“乃”是先写横折折折钩,再写撇。最后一笔撇伸到言字旁下方。
交流“诱”“润”的书写要点。
右边门字框里面是“王”,不能写成“玉”。
三衢道中 [宋]曾几梅子黄时日日晴,小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路,添得黄鹂四五声。
夏日,树叶带给我们这么多绿荫。
秋天带着金黄色的光辉神奇地到来了,那时,道路上好像洒满了光芒。
“芒”最初指的是植物种子壳上的细刺。与植物有关,所以是草字头。
蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。 鸟儿为了建造它们的房子,衔着泥土振翅飞翔。 我们领略秋风的劲吹——树枝颤动,树叶飘落。
秋天的光芒、动物、风和落叶奇妙
冬天,我们看到了房檐上垂下的冰柱,它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。等到积雪融化时,从房檐上落下的小水滴,就像一颗颗珍珠。
把冰柱比作刀剑 把水滴比作珍珠
这些我们常见的事物,为什么说它们奇妙,看上去都是有生命的呢?
大地因一年四季的变化、更替,才具有了生命力。
作者通过春、夏、秋、冬4个季节来写大地,展现了大地的奇妙与生命力。
读课文最后两个自然段,看看这两段告诉了我们什么。
只要我们仔细地观察,寻找,就能从极普通的事物中找到美——各种形状的卵石,三桅小船的模型,颜色各异的羽毛。 是的,世界上存在的奇妙的事物是无穷的,只要我们去寻找。
最后两段回应开头,再次强调世界上奇妙的事物是无穷的,只要我们仔细地去寻找。
雨后,我们会看到地上有许多水洼,就像有趣的镜子,映射着我们的脸。黑夜降临了,我们看见夜空中群星闪烁,就像千千万万支极小的蜡烛在发光。夏日,在大树下乘凉,我们会感叹,大树带来这么多绿荫。
读一读下面的句子,感受这些普通而美好的事物。你也来写一写吧。
生活中普通的事物有很多。仿照这样的方法写一写。
讨论:结合生活经验,说说你对“一切看上去都是有生命的”这句话的理解。(课后第二题)
自然界的万事万物都是在变化当中的,都是美的,但这种美需要我们去寻找。比如流动的小溪、鸣叫的蝉儿、嫩绿的小草、被风吹动的风车,再如水笔的五颜六色、卷笔刀的造型各异……
生活中从不缺少美,只是缺少发现美的眼睛。——罗丹
天空(早、晚、晴、雨)
大地(春、夏、秋、冬)
左半部分第二笔是点,末笔是提;右半部分竖钩要挺拔有力。
“型”上半部分稍短,下半部分横画间距紧凑。
一( )云彩 一( )镜子一( )蜡烛 一( )种子一( )秋风 一( )利剑
小 池[宋] 杨万里泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
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