江苏省东台市第五联盟2023-2024学年九年级上学期12月月考语文试题

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满分：150分 考试时间：150分钟
亲爱的同学,这份试卷将展示你的学识与才华，记录你的智慧与收获。相信自己吧!相信你独特的思考、个性化的体验、富有创意的表达一定是最棒的!
一、积累与运用(30分)
1.古诗文名句填空。(10分)
（1） ，立根原在破岩中。（郑燮《竹石》）
（2） ？英雄末路当磨折。（秋瑾《满江红》）
（3） ，万钟于我何加焉！（《鱼我所欲也》）
（4）酒酣胸胆尚开张。 ！（苏轼《江城子·密州出猎》）
（5）浊酒一杯家万里， 。（范仲淹《渔家傲 秋思》）
（6）我是你额上熏黑的矿灯，_________________________。（舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》）
（7）辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中直抒胸臆，表达自己愿为国效力的雄心壮志的句子是：_______________________，_______________________。
（8）宋濂在《送东阳马生序》中用“ ， ”道出了要注重精神追求，不在乎物质享受。
2. 阅读下面一段文字，按要求回答问题。(6分)
空气中浸透着静（mì） ▲ 。小巷的两边是安然矗立着的老屋子，灰白色的墙面在斑驳间隐现时光的痕迹，青黑的瓦片耐不住寂寞，邀了几根闲草做伴。巷的尽头，是一座小石桥。小桥那边是车水马龙、人声鼎沸的街市，与这边的景象参差不齐。慈祥的老人，活泼的孩子，和蔼的母亲，讨价还价的顾客与商贩，这些人都被笼罩在温馨 ▲ 而充满烟火气息的光影之中。
（1）据拼音写汉字或给加点字注音。（2分）
静（mì）： 温馨：
（2）“人声鼎沸”中“鼎”字的意思是（ ）（2分）
A.比喻王位、帝业 B.古代煮东西用的器物 C.正当；正在 D.大
（3）画横线的词语使用不准确，应换作（ ）（2分）
A.大同小异 B.截然不同 C.各得其所 D.混为一谈
3.下列各句中加点词使用恰当的一项是（ ）(2分)
A、2023年12月16日中国自主研制的大飞机C919首次翱翔于香港上空，为了这激动人心的时刻，祖国各个领域的科技工作者们呕心沥血、艰苦钻研，他们点燃了时代的希望。
B、无论在哪个班集体里，每一位同学都不要各得其所，而应该互相帮助。
C、湖面烟波浩渺，两岸青林翠竹，风景如画。但有个别游客乱扔乱吐，其不文明行为令人叹为观止。
D、美国政府在台湾问题上的危言危行，只能是搬起石头砸自己的脚。
4.关于文学文化常识，下列表述不正确的一项是（ ）(2分)
A．《鱼我所欲也》《唐雎不辱使命》《送东阳马生序》分别选自孟子所著《孟子》、刘向所著国别体史书《战国策》和元末明初文学家宋濂的《宋濂全集》。
B．《送东阳马生序》的“序”是临别赠言性质的文体；太学是古代设在京城的最高学府。
C.《变色龙》的作者契诃夫，是俄国作家、戏剧家，其主要作品有小说《第六病室》、《装在套子里的人》，剧本《万尼亚舅舅》《樱桃园》等。
D.中国是礼仪之邦，“拜手”是古代男子跪拜礼的一种，“长跪”是两膝着地，挺直身子表示敬意。如《唐睢不辱使命》中的“长跪而谢之”。
5.下列语法知识判断正确的一项是（ ）(2分)
我真正喜欢的，是心爱的汉字摇曳在纸上的美感。我愿意把纯白的纸页想象成最温厚的土地。清峻的横折是梅花，飘逸的撇捺是兰草，灵动的钩钩点点则是四下翻飞的蜂蝶和鸟雀。我怀着春风般的心意把它们呵护在纸页间，渐渐繁盛成属于自己的秘密花园。
A．“我”是代词，“摇曳”是动词。
B．“蜂蝶和鸟雀”、“秘密花园”都是并列短语。
C．“我愿意把纯白的纸页想象成最温厚的土地。”这个句子中，“温厚的”作状语。
D．“清峻的横折是梅花，飘逸的撇捺是兰草，灵动的钩钩点点则是四下翻飞的蜂蝶和鸟雀。”这是表示转折关系的复句。
6．综合性学习 (8分)
为铭记即将过去的初中生活，你所在的九年级（1）班开展了“岁月如歌——我们的初中生活”综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。
(1)全班同学分工合作，制作一本班史。现有三个工作组招募贤才，请仿照示例再写出一个组的招贤要求。(2分)
【示例】文字撰写组：负责文字稿件的撰写、统筹和编校工作，需要具备一定的文学创作能力和文字整理能力。
备选：信息资料组 设计制作组

(2)为了让班史的栏目丰富多彩，请你依照示例再补写两个栏目。(2分)
栏目一：班级荣誉
栏目二：____________________
栏目三：____________________
栏目四：教师风采
(3)设计制作组的梦梦和越越设计了两组不同的封面，现请大家为自己喜欢的封面投票，你喜欢哪一幅呢？请结合封面内容简要阐明理由，并撰写一句与之相关的精美句子。(4分)

二、阅读与理解(60分)
(一)阅读下面这首词，完成第7-8题。(6分)
破阵子
李煜
四十年来家国，三千里地山河。凤阁龙楼连霄汉，玉树琼枝作烟萝①。几曾识干戈?
一旦归为臣虏，沈腰②潘鬓③消磨。最是仓皇辞庙日，教坊犹奏别离歌。垂泪对宫娥。
【注】①烟萝：形容花木繁茂，蓊郁如云烟。②沈腰：指代人日渐消瘦。③潘鬓：指代中年白发。
7.诵读上阕“几曾识干戈”一句时，你会重读哪个词？请说说你的理由。(3分)
__________________________________________________________________________________
8.这首词在整体构思上运用了对比手法，请作简要分析。(3分)
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（二）阅读下面的【甲】【乙】两部分文字，完成9-13题。 (15分)
【甲】
鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
（选自《鱼我所欲也》）
【乙】
真卿①仕历元、肃、代、德四朝，虽至影迫桑榆，不少懈其报国之心。故尝以正色公言，见恶于②元载、杨炎、卢杞诸奸，诬劾贬斥，至于七、八。义不顾身，所志必达，而终为杞③陷。李希烈反，诏遗宜慰，公卿失色拜命即行。在希烈所，斥朱滔等使之诱以宰相，责李元平之不能致命。掘坎欲坑，积薪欲焚，多端迫协而毫无怵于心。凡二十阅月，卒缢杀之于蔡州。呜呼！自平原倡义，至此乃有以毕公之志矣……夫如真卿者，所谓从容就义，难也。
（节选自《史林测义》，有删改）
【注释】①真卿：颜真卿，唐朝名臣、书法家。唐玄宗时登进士甲科，历任监察御史、殿中侍御史等职。安史之乱爆发,其以平原郡太守独撑河北危局良久。后任刑部尚书，封鲁郡公，人称“颜鲁公”，谥号“文忠”。②见……于：表被动。③杞：卢杞，曾任宰相。
9.用“/”标出下面的句子的朗读停顿。（只标一处）（2分）
公 卿 失 色 拜 命 即 行
10.解释下列加点的词语。（4分）
①故患有所不辟也： ②所识的穷乏者得我与：
③故尝以正色公言： ④卒缢杀之于蔡州：
11.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）
①非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

②义不顾身，所志必达，而终为杞陷。

12.颜真卿有哪些让人敬畏而仰慕的行为？请结合乙文简要回答。（2分）

13.【乙】文中颜真卿用自己的行为诠释了“舍生取义”的内涵。古今中外还有很多人仁人志士为了崇高的理想而“舍生取义”。请列举两例。（3分）

（三）阅读下面的文章，完成14～17题。（15分）
当一匹被鞭打的马
文/禹正平
①耕柱子是墨子的门徒。一天，墨子授课时，一只小鸟停在窗外的柳树上婉转鸣啼，弟子们纷纷向外张望，耕柱子也随之瞅了一眼。事后，墨子却单独严厉地责骂了他。耕柱子感到很难过，觉得受到很大的委屈，抱怨说：“我犯的错误并不比别人多，却遭到老师这样严厉责难。”墨子听到之后，问他：“假如你要驾驭马和羊上太行山，你会选择鞭打马还是鞭打羊？”耕柱子回答：“我当然要鞭打马。”墨子又问：“为什么要鞭打马而不鞭打羊呢？”耕柱子回答：“因为马儿跑得快，才值得鞭打，这种能力是羊不具备的。”于是，墨子告诉他说：“我责骂你正因为你像马而不像羊，你值得批评呀！”其实，在培养人才的过程中，离不开外来的鞭策。有时是一句苛刻的责备，有时是一次严厉的惩罚，有时甚至是一些鸡蛋里挑骨头的吹毛求疵。
②在个人的成长道路上，面对苛刻的责备，不要一味地觉得委屈，更不能破罐子破摔、自暴自弃。应该感激愿意指责你的人，是他使你看到自己的不足。试想，若不是关心你，期待你下次做得更好，怎么会批评你呢？正因为在批评者眼中，你是“值得被鞭打的马”，所以才会批评你。因此，面对各种责备，应该坦然接受，有则改之，无则加勉，努力做好自己的本职工作，用行动来回报关心和爱护你的人。
③有时候，遭遇特别严厉的惩罚，说明你是一个可造之才，是一个有发展前途的人，是一个值得批评帮助的人。如果一遇到处罚，就极力进行辩解，只找客观因素，不找自身原因，一次两次还可原谅，次数多了，别人便会对你失去信心，你也就失去了提高自己的机会。一个优秀人才的成长，必须经受住各种考验，忍受各种委屈，才能完善自我。
④有时候，遭遇那些鸡蛋里挑骨头的吹毛求疵，说明你已具备了相当的素质和能力，但还有需要进一步改进和完善的地方。而这些挑剔给了你一个臻于至善的机会，帮助完善你的人格、增加你的内涵，使你每临大事有静气。
⑤现实生活中，许多人面对严苛的鞭策，只一味地感到委屈，继而意志消沉，慢慢地变得平庸；另外一些人，在鞭打中意识到自己的价值，将鞭策化为动力，扬蹄奋进，勇敢地登上人生的顶峰。
⑥选择当一匹被鞭打的马，还是当一只不被鞭打的羊，将是你人生辉煌与平庸的分水岭。
（选自《光明日报》）
14.开头引用墨子严厉批评耕柱子的故事有什么作用？（4分）


15.第②段加框句“怎么会批评你呢”能否改为“就不会批评你”？为什么？（4分）


16.请从论证方法的角度赏析第⑤段画线句的表达效果。（4分）


17.同样是讲“鞭马”的道理，下面材料能否作为本文论据？请说明理由。（3分）
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马!”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！


（四）阅读下面的文章，完成18～21题。（16分）
玩 家
文/陈勤
①山势巍峨，一条细小的山道蜿蜒缠绕。揣着美玉，聚兴城的赵六爷沿着山道摇着纸扇走走停停，一路呼吸着清新的空气并欣赏着美景，真个是心旷神怡。
②到了古寺，慧鉴大师正在清扫落叶，轻轻将落叶扫至一堆后，再送至旁边树林预先挖好的坑里，撒上一层泥土掩埋。做完这一切，慧鉴大师为赵六爷泡上一杯清茶。
③ “大师，您这真是好地方，空气清新，景色壮美，又没有俗世的烦扰，我都想待在这里不走了。”赵六爷由衷地说。“施主如果喜欢，尽可留下。”慧鉴大师双手合十说道。“哎，想倒是想，可是钱庄事务缠身，走不开啊，只能偶尔抽空来沾沾您的仙气。”赵六爷不无遗憾地摇头。
④鉴赏完美玉，一张方桌，两把竹椅，二人对弈渐酣。山道上奔来一个人影，是赵家下人赵二。赵二气喘吁吁跑来，见过慧鉴大师后，将嘴附在赵六爷耳边，一阵嘀咕。赵六爷的脸渐渐由晴转阴：“你马上回去告诉少爷，无论花多少钱，都要想法买过来。”赵二领命而去。
⑤原来，这赵六爷是聚兴城首富，生平喜好收藏古玩，前几日在邻县寻到一明代青花瓷，只因对方要价太高而未买下，这几日一直耿耿于怀，没承想刚才赵二来报，聚兴城的李三爷已将青花瓷买回。这李三爷只是一普通商人，做点小本买卖，败在他的手下，让赵六爷觉得这个脸丢大了。
⑥“施主，我可要将军了。”慧鉴大师一句话将赵六爷的思绪拉回，赵六爷重新凝神下棋，却怎么也找不回先前的那份平静与坦荡。
⑦一局结束，慧鉴大师获胜。赵六爷推开棋盘，微微叹息，正欲开口告辞，山中另一寺庙慧能大师的弟子手中托一木盒赶来。“师叔，这是我和师父在华山采的，给您送来。”“有劳你和师兄了。”慧鉴大师接过木盒，轻轻打开。赵六爷探过头去，盒中竟是一片枯黄的树叶。“大师，您要这树叶做甚？”赵六爷惊奇地问。“我师叔喜欢收藏树叶，他收集得可多了。”小和尚说。“原来如此，以前怎么没有听大师提及？”“个人爱好而已，不足为外人道也。”慧鉴大师语道。“可否让我开开眼界？”“ 但看无妨。”慧鉴大师起身从屋内捧出几个木盒，打开木盒，里面是书，再打开书，一片片树叶夹在其中。赵六爷小心而仔细地一页页翻过，心中不由得赞叹不已。这些树叶形态各异，被秋霜浸染出各种明暗相间的图案，浑然天成，即便是大画家着意为之，也难免相形见绌。更具匠心的是，慧鉴大师还在一些叶片上，顺着叶子的形态、颜色，随意用画笔勾勒几笔，这些叶子竟变成了一幅幅意境深远的山水画、形态逼真的罗汉图！此时的树叶已不再是普通的树叶，而仿佛一个个意境空灵的生命的大宇宙！
⑧“大师真是高人，竟连收藏爱好也与常人不同，这般雅致而幽远。”“非也，施主错了，贫僧喜欢树叶与施主喜欢古玩并无二致。古玩也好，树叶也罢，无非就是一玩物，让我们心中愉悦，如此而已。”
⑨如此而已？赵六爷心中思忖着慧鉴大师的话，忽然似有所悟。多谢大师指点！他起身告辞，疾步追赶赵二。
18.阅读全文，请在横线上补写出表现赵六爷情感态度的四字短语。（4分）
①与慧鉴大师饮茶鉴玉对弈，心情愉悦；②得知青花瓷被李三爷所买, ；③看到他人送慧鉴大师树叶时， ；④观赏精美树叶， ；⑤思付古玩树叶无非就是玩物， 。
19.请从修辞的角度赏析第⑦段画线句子。(4分)


20.联系上下文，分析第⑨段加框句子中赵六爷的心理活动，用第一人称加以表述(不少于60字)。（4分)


21.文题“玩家”有何妙处? (4分)


（四）名著阅读。(8分)
22．简爱是不幸，但又是幸运的，请根据示例简要分析并填表。（2分）
23．请你结合《昆虫记》中的相关内容，从下列昆虫中任选一个，仿照示例为其拟写绰号并简述理由。（3分）
螳螂 萤火虫 红蚂蚁
示例：昆虫：蟋蟀 绰号：建筑大师
理由：它不利用现成的洞穴，它的舒服的住宅是自己一点一点挖掘的。
昆虫： ，绰号：
理由：
24．孔子曰：“知者不惑，勇者不惧。”《红星照耀中国》中的许多人物都兼具了智者、勇者的品性，请任选其中一个人物谈谈你对这句话的理解。（3分）


三、作文(60分)
25．一个字，一种情结；一个字，一年记忆。即将走完的2023年，每个人都遇到了各种各样的事情，有些事让你开心，有些事让你气愤，有些事让你痛苦……2023年经历的事情，如果用一个字来概括，你会用哪个字？
请以“我的年度汉字是： ”为题，写一篇600字左右的文章。
要求：①先把题目补充完整，再作文；②讲真话，抒真情；③不透露个人信息；④除诗歌、戏剧外，文体不限。
简爱的不幸
简爱的幸运
示例：简爱的童年是不幸的，在舅妈家受尽了歧视和虐待。
但初步造就了她敢于反抗、倔强的性格，她又是幸运的。
（1）
但
（2）
但