人教统编版唯物辩证法的实质与核心练习

这是一份人教统编版唯物辩证法的实质与核心练习，共6页。

【基础巩固】
1．灾害给人类带来磨难，同时又促使人类去反思，进而推动人类文明进步。这体现的深刻哲理是( )
①矛盾双方是相反相成的 ②矛盾的斗争性促进事物的发展 ③矛盾是事物发展的源泉和动力 ④矛盾的斗争性向矛盾的同一性转化
A．①③B．①②
C．②③D．①④
【答案】A
【解析】不是任何矛盾的斗争性都对事物的发展起促进作用，只有新事物反对旧事物的斗争才能对事物的发展起推动作用，只有方式恰当的斗争才能推动事物的发展，②说法错误，排除。矛盾的斗争性和同一性不能相互转化，④说法错误，排除。①③正确且符合题意。
2．庄子在《人间世》中这样说道：“山木自寇也，膏火自煎也。桂可食，故伐之；漆可用，故割之。人皆知有用之用，而莫知无用之用也。”这给我们的哲学启迪是( )
A．“无用”寓于“有用”之中，并且为“有用”所制约
B．“有用”与“无用”相互排斥，“有用”优于“无用”
C．“有用”与“无用”相互依赖，“无用”即为“有用”
D．“有用”与“无用”相互渗透，“无用”可变“有用”
【答案】D
【解析】“无用”与“有用”是矛盾的两个方面，二者不是斗争性与同一性的关系，A错误。“人皆知有用之用，而莫知无用之用也”，这里强调“有用”与“无用”二者的同一性，B错误。“人皆知有用之用，而莫知无用之用也”，体现“有用”与“无用”相互渗透，相互依赖，“无用”可变“有用”，而不是“无用”即为“有用”，C错误，D正确。
3．随着互联网的不断发展，一方面，互联网给人们的日常生活带来了极大的便利。另一方面，在与电脑病毒的斗争中，互联网技术也在不断地发展升级。这说明( )
①一切事物都包含着既对立又统一的两个方面 ②矛盾双方的统一是主要的，而对立是次要的 ③矛盾双方的统一是绝对的，但对立是相对的 ④矛盾双方相对应而存在并且相斗争而发展
A．①②B．③④
C．②③D．①④
【答案】D
【解析】互联网的发展和使用具有两面性，利弊并存，体现了矛盾的对立统一，①④正确。矛盾双方的对立统一是同时存在、不可分割的，不能说谁是主要的、谁是次要的，②错误。矛盾双方的统一是相对的、有条件的，矛盾双方的对立是绝对的、无条件的，③错误。
4．每个人都有缺点，如果你害怕它、回避它，它就永远是你的硬伤；只有正视它、克服它，它才会成为你向上攀登的垫脚石，当把全部力量用于改善自我而不是掩盖不足时，我们就会变得越来越优秀。由材料我们可以悟出的哲学道理有( )
①矛盾是普遍存在的，要敢于承认自身的不足 ②矛盾的个性与共性在一定条件下能够相互转化 ③矛盾中的两个方面既相互对立，又相互统一 ④要在矛盾普遍性原理指导下具体分析矛盾的特殊性
A．①③B．①④
C．②③D．②④
【答案】A
【解析】材料主要强调了每个人都有缺点(矛盾是普遍存在的)，要敢于承认矛盾，通过自身的努力实现矛盾双方的转化，①③符合题意。材料没有涉及矛盾共性与个性的关系，也没有体现具体问题具体分析，②④与题意无关。
5．“蔷薇花总是有刺。我相信，天上可爱的天使，她们也绝不会没有瑕疵。天幕上最光洁的星辰，要是伤了风，也会坠入凡尘。最好的苹果酒常带着木桶的味道。太阳里也有黑点看到。”这首小诗给我们的哲学启示是( )
①主要矛盾起决定作用，要善于抓住重点
②事物发展的道路是曲折的，要勇于面对挫折 ③矛盾的主要方面处于支配地位，要抓住主流 ④矛盾具有普遍性，要用全面的观点看问题
A．①②B．①④
C．②③D．③④
【答案】D
【解析】“蔷薇花总是有刺”“太阳里也有黑点看到”等体现了矛盾具有普遍性，也说明要抓住主流，③④正确。题干体现的是矛盾的主次方面，①不选。题干没有涉及发展的曲折性，②不选。
6．“荷花好看也要绿叶扶持”的哲学道理是( )
A．抓主要矛盾的同时，也要处理好次要矛盾
B．要抓住事物的关键
C．矛盾的两个方面力量不平衡，抓主流的同时不忽视支流
D．抓主要矛盾和抓次要矛盾同样重要
【答案】A
【解析】材料中“荷花”是主要矛盾，“绿叶”是次要矛盾，“荷花好看”，即要抓主要矛盾，“要绿叶扶持”，即要处理好次要矛盾，A正确。B只看到主要矛盾，具有片面性，排除。材料并没有涉及主流与支流问题，C排除。主次矛盾的地位并非同样重要，D错误。
【能力提升】
7．下面漫画《掉牙》给我们的哲学启示是( )
掉牙
①矛盾的普遍性寓于特殊性之中 ②矛盾的特殊性寓于普遍性之中 ③要坚持两点论与重点论的统一 ④具体问题具体分析是正确认识事物的基础
A．①③B．①④
C．②③D．②④
【答案】B
【解析】漫画中老人和小孩都掉牙齿了，其分别代表的是衰老和新生两个不同的意思。这表明在“掉牙”这一矛盾的特殊性中包含着普遍性，也表明具体问题具体分析是正确认识事物的基础，①④符合题意。②表述错误，应为特殊性中包含着普遍性。③在材料中没有体现，排除。
8．在传统京剧表演中，同一类型角色的表演有大体一致的程式，就像唱歌、奏乐要遵循一定的乐谱一样。京剧演员在表演中要遵循一定的程式，又要努力创造富有特色的角色。这一艺术要求蕴含的哲学道理是 ( )
①矛盾的特殊性离不开普遍性 ②矛盾的普遍性寓于特殊性之中 ③矛盾的特殊性寓于普遍性之中 ④矛盾的普遍性是特殊性的前提
A．①②B．①④
C．②③D．③④
【答案】A
【解析】“一定的程式”是指矛盾的普遍性，“富有特色的角色”是指矛盾的特殊性，这一艺术要求蕴含的哲学道理是矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系，①②正确。矛盾的普遍性寓于特殊性之中，不是特殊性寓于普遍性之中，③错误。矛盾的特殊性是普遍性的前提，④错误。
9．“弹钢琴要十个指头都动作，不能有的动，有的不动。但是，十个指头同时按下去，那就不成调子。要产生好的音乐，十个指头的动作要有节奏，要互相配合。”这一“弹钢琴”的工作方法启示我们( )
A．既要把握矛盾的主要方面，又不能忽视矛盾的次要方面
B．既要承认矛盾的普遍性，又要考虑矛盾的特殊性
C．既要看到事物发展的前进性，又要看到事物发展的曲折性
D．既要着重抓住主要矛盾，又要统筹兼顾次要矛盾
【答案】D
【解析】题干中“十个指头同时按下去，那就不成调子”“十个指头的动作要有节奏，要互相配合”等，强调着重抓主要矛盾，又要统筹兼顾次要矛盾，D正确。A、B、C不符合题意。
10．民间俗语寓意深远、代代相传，凝聚着广大劳动人民的智慧。“到什么山上唱什么歌”“看菜吃饭，量体裁衣”这两句谚语蕴含的哲学道理是( )
①矛盾中的两个方面既相互对立，又相互统一 ②具体分析矛盾的特殊性是正确认识矛盾的重要前提 ③矛盾的普遍性与特殊性是具体的历史的统一 ④离开对具体矛盾的具体分析就不能正确解决矛盾
A．①②B．①④
C．②④D．③④
【答案】C
【解析】“到什么山上唱什么歌”“看菜吃饭，量体裁衣”这两句谚语蕴含的哲理是具体问题具体分析，②④符合题意。材料没有涉及矛盾双方的对立统一关系，排除①。材料也没有涉及矛盾的普遍性与特殊性的关系问题，排除③。
11．下面漫画《如此修理》给人们的哲学启示是( )
如此修理
A．意识活动具有创造性B．要坚持一切从实际出发
C．要着重抓住事物的主要矛盾D．要着重把握矛盾的主要方面
【答案】C
【解析】解答本题的关键是区分矛盾的主要方面和主要矛盾。若题意是通过抓好关键和重点问题，从而促进事物发展，则体现的是主要矛盾；若题意是通过把握问题的主流和趋向，从而实现对事物性质、现状和形势的正确认识和评价，则体现的是矛盾的主要方面。漫画中人物的行为只治标不治本，讽刺了办事情主次不分，启示我们要抓住主要矛盾，C正确。
12．近几年来，短视频互动性高、趣味性强、信息传播及时，成为信息行业的“爆点”。据统计，每天有上亿青年在短视频平台上流连忘返。但是，高度重复的作品和一些违法违规内容令其饱受恶评。专家建议，需完善对短视频平台的有效监管，同时高度重视主流信息传播手段建设，让正能量传递到青年心中。这意味着( )
①短视频的发展还不够成熟完善 ②短视频生产者应抓住重点，把经济效益放在首位，同时兼顾社会效益 ③监管部门应坚持两点论和重点论的统一，以正面引导为主，同时加强监管 ④青年应坚持具体问题具体分析，提高作品的质量并突出特色
A．①③B．②④
C．①④D．②③
【答案】A
【解析】“高度重复的作品和一些违法违规内容令其饱受恶评”，表明短视频的发展还不够成熟完善，①正确。“需完善对短视频平台的有效监管，同时高度重视主流信息传播手段建设”，表明监管部门应坚持两点论和重点论的统一，以正面引导为主，同时加强监管，③正确。应始终把社会效益放在首位，②错误。提高作品的质量并突出特色是对文化工作者而言的，④不符合题意。
13．阅读材料，完成下列要求。
读万卷书，行万里路，犹如鸟之双翼，托起完整的生命体验。有人说，一个人的精神发育史，应该是一个人的阅读史，而一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。
“与其去景点看人山人海，不如在阅读中畅游书山学海”“假期中每天陪孩子读两小时的书，也算是一份有意义的节日礼物”……不少人在难得的假期里选择躲开出游的喧嚣，更喜欢来一次精神世界“说走就走的旅行”。这份心灵的默契，这份捧读的专注，正是观察中国阅读风尚的一个窗口。走进图书馆，不仅使假期更有味道，更是“书香中国”的生动注脚，这会提高我国整体文化水平。
结合材料，运用矛盾的普遍性和特殊性辩证关系的原理，对“这份心灵的默契，这份捧读的专注，正是观察中国阅读风尚的一个窗口”这句话加以说明。
【答案】矛盾的普遍性和特殊性相互联结，普遍性寓于特殊性之中，特殊性中包含着普遍性。所以，透过特殊性我们可以认识到同类事物的普遍性。每到假日，总有很多人选择到图书馆进行心灵的旅游，这是近几年特有的阅读现象，然而透过这一文化现象可以看到我国正在形成热爱阅读、崇尚阅读的良好风尚，有利于“书香中国”目标的实现。