高中语文人教统编版必修 下册7.1 青蒿素：人类征服疾病的一小步课堂教学ppt课件

这是一份高中语文人教统编版必修 下册7.1 青蒿素：人类征服疾病的一小步课堂教学ppt课件，共26页。PPT课件主要包含了素养目标，作者简介，写作背景，课文探究，深入探究，内容小结，主题归纳，课堂训练等内容，欢迎下载使用。
1.了解获奖感言的体裁特点，体会其准确严谨、朴素自然、平实易懂的语言特色。2. 把握文章以小标题结构文章的好处，梳理作者及其团队发现、应用青蒿素的科研过程。3.了解作者在科学探索中的经历，理清文中展示的科学发现过程，关注那些对科学发现有重要启示的节点。
屠呦呦，女，药学家，中国中医科学院终身研究员兼首席研究员，国家最高科学技术奖获得者，诺贝尔生理学或医学奖获得者。1930 年生于浙江宁波。1951 年考入北京大学医学院药学系。1955 年毕业后一直在中国中医研究院（2005 年更名为中国中医科学院）工作。屠呦呦多年从事中药和中西药结合研究，突出贡献是开创性地从中草药中分离出青蒿素应用于疟疾治疗。屠呦呦获得 2011 年拉斯克临床医学研究奖和2015 年诺贝尔生理学或医学奖。她是首个获得诺贝尔科学奖项的中国科学家，这也是中国医学界迄今为止获得的最高奖项。2017 年，屠呦呦获得 2016 年度国家最高科学技术奖。2018 年和 2019 年先后荣获改革开放 40 周年“改革先锋”称号和“共和国勋章”。
2011 年度拉斯克奖颁奖典礼上，拉斯克基金会将拉斯克临床医学研究奖授予屠呦呦，以表彰其在治疗疟疾的青蒿素研究中的贡献。这是拉斯克奖设立以来首次颁予中国科学家。评审委员会认为，屠呦呦领导的团队将古老的中医疗法转化为最强有力的抗疟疾药，使现代技术与传统中医师们留下的遗产相结合，将其中最宝贵的内容带入21 世纪，在全球特别是发展中国家挽救了数百万人的生命。本文根据屠呦呦在接受拉斯克奖时的演讲及同年发表于《自然医学》杂志的论文编写而成。
1.文章标题为“青蒿素:人类征服疾病的一小步”,我们知道,青蒿素是人类的一个重大发现,作者为什么说青蒿素的发现只是人类征服疾病的“一小步”?
明确：本文将青蒿素的发现置于人类征服疾病的宏大背景中，揭示出青蒿素发现的重大意义。“一小步”将青蒿素对人类作出的巨大贡献进行了客观定位，既满含民族自豪感，又对人类征服疾病的艰巨历程进行了理性判断。 此处用词准确而严谨。就人类征服疾病的整体而言,这确实是“一小步”,因为这只是解决了众多疾病之一;“一小步”也可见屠呦呦并没有因这个重大发现而骄傲自满,这表现了作者的谦逊胸怀。
2.屠呦呦是如何回顾青蒿素从发现到使用的整个过程的？
明确：作者按照时间顺序讲述了青蒿素的发现和使用。 ①从1955年开始中草药的研究。 ②1967年，中国政府启动“523项目”来抗击疟疾。中医研究院任命我领导疟疾研究团队。 ③1971年10月发现青蒿素抗疟疗效的突破口。 ④1972年命名青蒿素。 ⑤1973年秋在海南疟疾疫区试用青蒿素胶囊，取得明确疗效。 ⑥1986年青蒿素成为我国新药审批办法实施以来的第一个一类新药。 ⑦2002年世界卫生组织推荐采用推荐青蒿素作为一线药物治疗疟疾。 ⑧青蒿素联合疗法在世界广泛应用。
3.阅读全文，理清文章思路，概括文章只要内容
①在获奖感言部分，介绍个人经历，并提出中医药学的价值和意义，突出主题。 ②按照时间顺序介绍研究的过程和遭遇的困难，表现屠呦呦及团队克服困难时的执着精神和奉献精神。 ③介绍进一步的研究成果，凸显传统中医药学对世界科学和人民的意义，呈现青蒿素的贡献，展示科学精神。 ④再次强调中医药学对世界的巨大贡献，与文章开头相呼应，彰显、突出文章主题。
研读“引言（获奖感言）”部分， 思考1.哪些因素促成屠呦呦发现并提取出青蒿素？
明确： ① 自己热衷于中草药研究。 ② 领悟了有关人体和宇宙的中国传统哲学思想。 ③ 运用现代科学和技术，继承和发扬中国传统医药学的精髓。
思考2.文中说“奎宁的发现,很大程度上得益于秘鲁历史上对金鸡纳树的利用;青蒿素的发现,则是中医药学赠予人类的瑰宝”,请对这句话进行简要分析。
明确： 使用了类比的方法。作者以青蒿素的发现和人们熟知的奎宁的发现进行类比,说明青蒿素的发现在很大程度上得益于中医药学,突出了中医对人类的贡献,并引出下文对中医作用的介绍和国际合作的呼吁。
研读“发现青蒿素的抗疟疗效”部分， 思考3.为什么先写研究工作的背景而不直接写研究工作的过程？
明确： ① 写疟疾重新肆虐，突出研究工作的使命感。 ② 写“523 项目”和中医研究院的任命，突出了国家规划和院所领导的作用。 ③ 强调团队的作用，不独自贪功，客观公正。
思考4. “为了寻求答案，我们查找了大量的文献”，“查找文献”工作为屠呦呦团队的研究起到了哪些作用？
明确： ①屠呦呦及其带领的由植物化学和药理学专业研究者组成的团队查找的文献包括东晋葛洪所著的《肘后备急方》。 ②由原来的加热提取方式改为低温提取方式，以保存青蒿的抗疟有效成分，这是屠呦呦及其团队查找文献寻求到的答案。
思考5.以下文段使用了什么说明方法?有什么表达效果?
“在第一阶段,我收集了2000个方药,挑选出可能具有抗疟作用的640个,从其中的200个方药中提取了380余种提取物,在小白鼠身上测试抗疟效果,然而进展甚微。”
明确： 使用了列数字的说明方法。这些具体的数字让发现青蒿素的艰难这种抽象的概念具体化,让人们更加了解科研工作者研发新药物的不易,也更能表现屠呦呦等科学家不怕吃苦、迎难而上的精神。
研读“从分子到药物”部分， 思考6.发现青蒿素的初期经历了怎样的过程？
明确： ① 研究者做志愿者，尝试提取物。 ② 在海南对病人进行临床治疗。 ③ 分离提纯抗疟的有效成分。
研读“影响世界”部分， 思考7.作者为什么把“几个报告”和自己的报告并提？
明确： 谈及对传播青蒿素的贡献时，肯定其他报告引起的“热烈反响”，不片面强调题为《青蒿素的化学研究》的报告，反映了作者谦虚严谨的治学态度和实事求是的科学精神。
研读“发展与超越”部分， 思考8.青蒿素的“发展和超越”具体指的是什么？双氢青蒿素有哪些优势？
明确： 将双氢青蒿素发展成新的药物。2002年世卫组织推荐使用青蒿素作为一线药物治疗疟疾。 ① 双氢青蒿素比青蒿素的效果大大提高。 ② 双氢青蒿素治疗的病人，复发率很低。 ③ 在分子中引入羟基，也给发展新的青蒿素衍生物创造了更多的机会。 ④ 可尝试用青蒿素和双氢青蒿素治疗其他疾病。
思考9.“青蒿素的发现，则是中医药学赠予人类的瑰宝。”从文中可以找到哪些依据?
明确： ①疟疾威胁人类健康长达数千年,青蒿素联合疗法在世界广泛应用,这一疗法极大减轻了疟疾的症状,拯救了许多人的生命,特别是非洲孩子们的生命。 ②青蒿素与以往的抗疟药物相比,在化学结构和作用特点上有明显的差异,用双氢青蒿素治疗的病人复发率很低,而且,在分子中引入羟基,也给发展新的青蒿素衍生物创造了更多的机会。 ③青蒿素的发现是人类征服疾病进程中的一小步,基于青蒿素的联合疗法(ACT)已成为世界卫生组织推荐的一线抗疟方案。
拓展思考：1.从本文看,屠呦呦能够发现青蒿素依靠的是什么?
点拨：(1)对中草药的好奇心; (2)深厚的医学知识;(3)强烈的研究动力;(4)对精妙的有关人性和宇宙的中国传统哲学思想的领悟;(5)青蒿素研究团队的精诚合作;(6)顽强的毅力; (7)不达目的不罢休的勇于战胜任何困难的精神。
拓展思考：2.本文在写法上有哪些特点？
点拨： ①主题上：主旨明确，立意高远。在平实的叙述中展现科学家对科学研究的执着精神和对国家人民的使命意识；彰显中医药学的突出贡献，丰富文章的教育价值。 ②结构上：本文用五个小标题提纲挈领概括了青蒿素从发现到制成药物经过的不同阶段，介绍了中医药学对人类作出的贡献。思路清晰，层次清楚，重点突出，首尾呼应。 ③语言上：语言严谨、朴实、准确，充满了理性的力量。以平实的寓言娓娓道来，显示科学工作者理性求实的精神。
拓展思考：3.本文是一篇演讲稿,作者是如何根据演讲主题与听众情况来选择材料的?
点拨： ①从演讲主题的角度来看，演讲稿的开头部分首先表达了感谢之意,并概括了青蒿素发现的重大意义；演讲稿的主体分别从“发现青蒿素的抗疟疗效”“从分子到药物”“影响世界”“发展与超越”四个方面,以时间为纵线来介绍发现、提取以及研发青蒿素的过程与经历。演讲稿的结尾以“中国药学的贡献”为题总结全文,突出了中医药学为维护世界人民的健康与福祉而做出的新贡献，主题鲜明突出。
②从听众的角度来看,作者演讲所面对的听众大都是专业人士,因此演讲稿里面选用了很多专业术语,如“熔点”“无色晶体——C15H22O5”“羟基”“衍生物”“芍药苷”等。 但是在保证科学性与严谨性的同时,作者还善于运用具有浓厚文学色彩的语言,如“青蒿素的发现是人类征服疾病进程中的一小步”“疟疾重新开始肆虐”“这里所举中医药对人类健康的贡献,不过沧海一粟”等等,把抽象深奥的科学道理表达得深入浅出、通俗易懂,给听众留下了深刻的印象。
本文通过对青蒿素的发现、临床实验和实际应用的叙写，表现了屠呦呦及其团队勇于探索、坚持目标、不畏艰难的科研精神，同时也反映了传统中医精华在现代技术条件下，必将得到有效利用，造福全人类。
1.下面是一篇科技论文的摘要，根据其信息内容提取四个关键词。
本文针对直接法和二步法合成聚乳酸的共性，从单体纯度、催化剂选择到共沸脱水、微波辅助、超临界流体介质，以及到固相聚合、反应挤出、扩链等各个方面，对近年来聚乳酸合成研究的新进展进行了综述，指出各种新方法、新技术的复合应用是提高聚乳酸分子量、降低其成本的关键。
2.下面是我校生物社团学生负责人小明给诺贝尔生理学或医学奖得主、中国著名药学家屠呦呦写的一封信，其中有几处用语不得体，请指出并改正。
尊敬的屠奶奶：　　您好！　　作为当今国际中医界霸主，您能够应允忝列本社顾问，百忙之中挤出时间为本社的发展提供绵薄之力，我们十分感激。本社广大中医学佼佼者恳请您不吝赐教。　　敬祝编安。生物社团　小明2021年10 月10 日
解析：本题所选材料为书信，因此要考虑目的，注意谦辞和敬辞等。“大家”，著名的专家；“霸主”，在某一领域或地区最有声威、势力的人或集团。相比之下，“大家”更显对对方的尊重。“忝列”，谦辞，表示辱没他人，自己有愧，用在此处不当，应用“屈就”。“绵薄之力”，谦辞，自己微弱的能力。用在此处不当，可用“指导帮助”。“佼佼者”，美好、突出的人物，多用来评价他人。此处应改为“爱好者”。“编安”只适用于编辑人员，此处用它指“屠呦呦”，使用对象不当，应改为“安康”。
答案：① 将“霸主”修改为“大家”；② 将“忝列”修改为“屈就”；③ 将“绵薄之力”修改为“指导帮助”；④ 将“佼佼者”修改为“爱好者”；⑤ 将“编安”修改为“安康”。