2021-2022学年广东省韶关市二年级（下）期中数学试卷

这是一份2021-2022学年广东省韶关市二年级（下）期中数学试卷，共12页。试卷主要包含了选一选，填一填，计算，实践操作，解决问题等内容，欢迎下载使用。
1．（2分）钝角的度数一定比锐角大．
2．（2分）角的两条边越长，角就越大。
3．（2分）长方形、正方形和平行四边形都有四条边和四个直角。
4．（2分）秒针走1圈，分针就走1小格．
二、选一选。（8分）
5．（2分）二年级小朋友1分大约能走（ ）
A．40分米B．40米C．4千米D．4500毫米
6．（2分）一个箱子能装6瓶油，装40瓶油至少需要（ ）个箱子。
A．5B．6C．7D．8
7．（2分）每件衣服钉5粒扣子，32粒扣子最多可以钉（ ）件衣服。
A．5B．6C．7D．8
8．（2分）下面各数中，（ ）最接近8000。
A．8003B．7998C．8100D．9000
三、填一填。（每空1分，共26分）
9．（2分）一个四位数，千位上是2，十位上是5，其余各位上都是0，这个数写作 ，读作 。
10．（3分）4068里有4个 、6个 和8个 。
11．（1分）用一张长8厘米，宽6厘米的长方形纸折一个最大的正方形，这个正方形的边长是 厘米。
12．（5分）
13．（3分）横线上最大能填几？
14．（3分）在横线上填上“＞”“＜”或“＝”。
15．（4分）在横线上填上合适的长度单位。
16．（5分）估一估、算一算、填一填。
四、计算。（共20分）
17．（8分）口算。
18．（12分）用竖式计算，带△的要验算。
五、实践操作。（共15分）
19．（2分）在数线上标出3152的大致位置。
20．（4分）请你接着画出一个长方形，并测量出它的长是 毫米，宽是 毫米。
21．（6分）按要求在格子里画图，并填﹣填。
（1）在的西南方向画，在的东南方向画，在的北面画。
（2）在的 面；
在的 方向；
在的 方向。
22．（3分）小东调查本班同学最喜欢的科目，下面是他的调查记录。
（1）小东调查了 人，其中喜欢数学课的有 人；
（2） 是喜欢人数最多的科目。
六、解决问题。（共23分）
23．（5分）将气球平均分给7个小朋友。每个小朋友能分到几个，还剩几个？
24．（5分）售货员阿姨应该找回多少元？
25．（8分）
新影视电影院一周售票情况
（1）这周内哪天售出的票最多？哪天售出的票最少？相差多少？（5分）
（2）星期一和星期日共售出多少张票？（3分）
26．（5分）小熊比大熊少跳37下，小熊跳了多少下？
2021-2022学年广东省韶关市二年级（下）期中数学试卷
参考答案与试题解析
一、下面的说法对吗？对的画“√”，错的画“×”。（8分）
1．【分析】根据锐角、钝角和直角的概念：大于0度小于90度的角叫做锐角；等于90度的角叫做直角；大于90度小于180度的角叫做钝角，据此判断解答即可．
【解答】解：由分析可知：钝角是大于90度小于180度的角，而锐角是大于0度小于90度的角叫做锐角，
所以钝角的度数一定比锐角大；
故答案为：√．
【点评】此题主要考查角的概念及其分类方法，根据锐角、直角和钝角的含义进行分析、解答即可．
2．【分析】依据角的定义，有公共端点的两条射线所围成的图形叫做角，角的大小只与两条边叉开的角度有关，与边的长短无关，据此判断即可．
【解答】解：角的大小和边长无关．
故答案为：×．
【点评】此题主要考查角的定义，角的大小只与两条边叉开的角度有关，与边的长短无关．
3．【分析】长方形和正方形都有四条边，四个角都是直角，正方形四条边相等，平行四边形的对边平行且相等，据此解答。
【解答】解：长方形、正方形和平行四边形都有四条边，长方形和正方形有4个直角，但平行四边形可能有直角，原题说法错误。
故答案为：×。
【点评】本题考查了长方形、正方形及平行四边形的特征。
4．【分析】在钟面分60个小格，上秒针走1小格是1秒，分针走1小格是1分钟，1分钟＝60秒，即分针就走1小格，秒针走1圈．
【解答】解：秒针走1圈，分针就走1小格．正确．
故答案为：√．
【点评】此题是考查钟表的认识，属于基础知识，要记住．
二、选一选。（8分）
5．【分析】根据生活实际情况，二年级小朋友1分大约能走40米，据此解答即可。
【解答】解：二年级小朋友1分大约能走40米。
故选：B。
【点评】此类问题要联系实际，不能和实际相违背。
6．【分析】用油的总瓶数除以做一个箱子能装的油的瓶数，即可求出至少需要几个箱子，据此列式计算即可解答。
【解答】解：40÷6＝6（个）（瓶）
6+1＝7（个）
答：至少需要7个箱子。
故选：C。
【点评】此题属于有余数的除法应用题，要注意联系生活实际，用进一法进行解答。
7．【分析】32粒扣子，每件衣服需要5粒，求最多可以钉几件衣服，也就是求32里面最多有几个5，用32除以5求出商即可。
【解答】解：32÷5＝6（件）……2（粒）
答：最多可以钉6件衣服。
故选：B。
【点评】本题考查了除法的包含意义，注意结果根据实际情况运用去尾法保留整数。
8．【分析】最接近8000的数，就是与8000差最小的数，分别求出与8000的差，再比较即可。
【解答】解：A.8003﹣8000＝3；
B.8000﹣7998＝2；
C.8100﹣8000＝100；
D.9000﹣8000＝1000。
2＜3＜100＜1000
所以最接近8000的是7998。
故选：B。
【点评】解答本题的关键是找出差最小的数。
三、填一填。（每空1分，共26分）
9．【分析】根据万以内数的写法：从高位到低位依次写出各位上的数字，哪位上一个单位也没有，就在那位上写0，即可写出此数；
根据万以内数的读法：从高位到低位，按照数位顺序读，末尾的0都不读出来，其它数位连续几个0都只读一个零。
【解答】解：一个四位数，千位上是2，十位上是5，其余各位上都是0，这个数写作：2050，读作：二千零五十。
故答案为：2050，二千零五十。
【点评】本题是考查整数的读、写法，借助数位表读、写数能较好的避免读、写错数的情况。
10．【分析】根据整数的数位顺序可知，从右边起第一位是个位，个位上的数表示几个一，第二位是十位，十位上的数表示几个十，第三位是百位，百位上的数表示几个百，第四位是千位，千位上的数表示几个千，据此解答。
【解答】解：4068里有4个千、6个十和8个一。
故答案为：千，十，一。
【点评】此题考查整数中的数字所表示的意义，解答时一定要看清数位和这个数位的计数单位。
11．【分析】根据题意，长方形和正方形都有四个直角，长方形对边相等，正方形四条边都相等，把长方形折成最大的正方形，以长方形的宽为边长去折，据此解答。
【解答】解：用一张长8厘米，宽6厘米的长方形纸折一个最大的正方形，这个正方形的边长是6厘米。
故答案为：6。
【点评】本题考查了长方形和正方形的特征。
12．【分析】根据1分＝60秒，1千米＝1000米，1小时＝60分，1分米＝10厘米，解答此题即可。
【解答】解：
故答案为：1；30；6；160；90。
【点评】熟练掌握时间单位、长度单位的换算，是解答此题的关键。
13．【分析】根据乘法口诀“五六三十”可知：5×6＝30，30＜32；
根据乘法口诀“七八五十六”可知：8×7＝56，56＜60；
根据乘法口诀“六七四十二”可知：6×7＝42，42＜46。
【解答】解：
故答案为：6；7；7。
【点评】解决本题关键是熟练掌握乘法口诀。
14．【分析】根据整数比较大小的方法进行比较即可；
根据1时＝60分，1分＝60秒进行单位转换，再进行比较；
根据整数加法的运算法则计算出结果，再进行比较。
【解答】解：
故答案为：＞；＜；＜。
【点评】本题主要考查了100以内加减法的运算以及时、分、秒单位之间的换算，先计算出结果，再进行比较。
15．【分析】根据生活经验以及对长度单位、时间单位和数据大小的认识，结合实际情况选择合适的单位即可。
【解答】解：
故答案为：米，千米，分钟，小时。
【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择。
16．【分析】满的是800，一半就是400，一半的一半就是200；
根据钟表的认识，当分针指向12时，时针指向几就是几时。分针指向几是5乘几分，就是几时多少分。分针走一大格表示经过了5分钟，据此可求出经过时间。
【解答】解：
【点评】此题考查了估测的方法和钟表与时间的认识，要熟练掌握。
四、计算。（共20分）
17．【分析】根据表内乘除法、千以内加减法的运算法则直接写出得数即可。
【解答】解：
【点评】本题主要考查了表内乘除法、千以内加减法的运算，属于基本的计算，在平时注意积累经验，逐步提高运算的速度和准确性。
18．【分析】根据一位数除两位数除法、千以内加减法的笔算法则进行计算。减法用差+减数＝被减数进行验算。
【解答】解：58÷8＝7……2
264+736＝1000
600﹣357＝243
验算：
【点评】本题主要考查了一位数除两位数除法、千以内加减法的竖式计算方法以及减法的验算方法。
五、实践操作。（共15分）
19．【分析】在横线上，从3000到4000平均分成10份，每份是100。3152表示1份半多一点。
【解答】解：
【点评】3152看作3000、100、50、2之和，100是1格，50是半格，2几乎看不出。
20．【分析】长方形对边相等，四个角都是直角，据此特征画图；用直尺的“0”刻度线和线段的一个端点重合，另一个端点在直尺上的刻度，就是该线段的长度，注意单位的选择。
【解答】解：如图：
它的长是30毫米，宽是18毫米。
故答案为：30，18。
【点评】本题考查了长方形的特征画法及线段长度的测量方法。
21．【分析】（1）根据”上北下南，左西右东“先分清楚方位，再结合题干进行解答；
（2）根据第（1）小题做完的图，结合题干要求进行作答即可。
【解答】解：（1）作图如下：
（2）在的左面；
在的西北方向；
在的西南方向。
故答案为：左，西北，西南。
【点评】本题考查学生对上下左右，东西南北各个方位辨别的掌握和运用。
22．【分析】（1）把所有符号的数量相加即可求出调查的总人数；数出喜欢数学课的有多少人即可。
（2）哪种符号最多就是最受大家喜欢的。
【解答】解：（1）最喜欢语文的有8人，最喜欢数学的有10人，最喜欢英语的有5人，最喜欢音乐的有6人，最喜欢体育的有13人，最喜欢美术的有7人。
8+10+5+6+13+7
＝18+11+20
＝49（人）
答：小东调查了49人，其中喜欢数学课的有10人。
（2）体育是喜欢人数最多的科目。
故答案为：49，10；体育。
【点评】本题考查了利用数数对统计表中的信息整理解决问题。
六、解决问题。（共23分）
23．【分析】用气球的总个数除以小朋友的人数，计算出商和余数，所得的商就是每个小朋友能分到的个数，余数就表示剩下的个数。
【解答】解：69÷7＝9（个）（个）
答：每个小朋友能分到9个，还剩6个。
【点评】明确商和余数表示的意义是解题的关键。
24．【分析】先从图上得出”我“付了多少钱，再根据整数减法的意义，列式解答即可。
【解答】解：2张100元是200元，2张50元是100元，合起来是300元。
300﹣267＝33（元）
答：应找回33元。
【点评】本题考查学生对多位数减多位数运算的掌握和运用。
25．【分析】（1）从表中可知：星期五售出的票最多，售出482张，星期一售出的票最少，售出135张，根据整数减法的意义，列式解答即可；
（2）根据整数加法的意义，将星期一和星期日售出的票数相加，即可得出答案。
【解答】解：（1）482﹣135＝347（张）
答：星期五售出的票数最多，星期一售出的票数最少，相差347张。
（2）135+469＝604（张）
答：星期一和星期日共售出604张票。
【点评】本题考查学生对多位数加减多位数运算的运用，要求学生熟练掌握。
26．【分析】用大熊跳的数量减去小熊比大熊少跳的数量，即可求出小熊跳了多少下。
【解答】解：106﹣37＝69（下）
答：小熊跳了69下。
【点评】本题考查千以内减法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。
90秒＝ 分 秒
6000米＝ 千米
2时40分＝ 分
9分米＝ 厘米
5× ＜32
8× ＜60
6× ＜46
7653 7635
60秒 1时
240+80 340+80
床长约2 ；
马拉松全程约42 ；
一节课是40 ；
小明每天大约睡10 。
9×7＝
780﹣200＝
1000﹣700＝
60+850＝
28÷4＝
340+80＝
130﹣60＝
910+90＝
58÷8＝
264+736＝
△600﹣357＝
语文
√√√√√√√√
数学
〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇
英语
×××××
音乐
△△△△△△
体育
正正
美术
|||||||
星期
一
二
三
四
五
六
日
票数/张
135
398
181
227
482
403
469
90秒＝1分30秒
6000米＝6千米
2时40分＝160分
9分米＝90厘米
5×6＜32
8×7＜60
6×7＜46
7653＞7635
60秒＜1时
240+80＜340+80
床长约2米；
马拉松全程约42千米；
一节课是40分钟；
小明每天大约睡10小时。
9×7＝63
780﹣200＝580
1000﹣700＝300
60+850＝910
28÷4＝7
340+80＝420
130﹣60＝70
910+90＝1000