初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级上册家的意味课堂检测

这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级上册家的意味课堂检测，共4页。
下面两幅有关家的漫画引起了很多人的共鸣，这是因为（ ）

①家是一个充满亲情的地方
②家是我们心灵的港湾
③家中有父母和亲人的牵挂
④春运回家太难了
A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④
“常回家看看”这句耳熟能详的歌词，作为条款写进了修订后的《中华人民共和国老年人权益保障法》中。这说明孝亲敬长（ ）
这一传统美德只要有法律保障就一定能发扬光大
是每个中国公民应尽的法定义务
是中华民族的传统美德
D. 要从现在开始
张某和李某结婚多年，但是一直没有孩子。三年前，他们依照法定条件和法定程序收养了刚刚出生的女孩小欢，组成了一个新的家庭。下列对这一家庭的评价正确的是（ ）
因血缘关系组成的家庭
养子女与养父母组成的家庭
继子女与继父母组成的家庭
D. 非婚生子女与父母组成的家庭
在中国人的心目中，家是（ ）
①代代传承、血脉相连的生活共同体
②我们居住的房子
③一个家庭的行为规范
④甜蜜、温暖、轻松的避风港
A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④
下列漫画给我们的启示是（ ）
A.现在要刻苦学习，长大了再孝敬父母
B.孝敬父母就要听父母的话，绝不违背父母的意愿
C. 从现在做起，感恩和回报父母
D.父母对子女的爱是最无私、最真挚的，不需要回报
“爸爸：宝贝，爸爸像太阳照着妈妈！／女儿：那妈妈呢？／妈妈：妈妈像绿叶托着红花！／女儿：那我呢？／爸爸妈妈：你像种子一样正在发芽！／女儿：明白了。／合：我们三个就是吉祥如意的一家！”读完这段歌词，对“家”的正确理解是（ ）
A.家只是我们终身学习的地方
B.家只是一处住所，是吃饭睡觉的地方
C.家里有亲人，家中有亲情
D. 家有贫富之分，贫穷的家庭无可炫耀
汉朝时有缇萦上书救父的故事，三国时有孟宗哭竹生笋的故事，晋朝时有王祥卧冰求鲤的故事。这些故事说明，孝亲敬长是（ ）
我国法律明文规定的
在经济上供养、精神上慰藉老人
中华民族的传统美德的法定义务
每个中国公民的法定义务
下图漫画《数码时代父母的孤单》告诫我们（ ）
孝亲敬长就是教父母学现代沟通手段
与父母长辈住一起必然会产生矛盾
要从主干家庭结构转向核心家庭结构
要在细微处用实际行动表达孝亲敬长
对右图理解正确的是（ ）
A. 家只是一所房子
B. 家可以为我们提供一切
C.家是我们心灵的港湾，家里有亲人，家中有亲情
D. 家可有可无，自己过得开心就好
（福建中考）《游子吟》（唐·孟郊）：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意
恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”下列行为能体现“寸草心”的是（ ）
①参加工作后，女儿首次领到工资，悄悄为妈妈安排了一次健康体检
②五一出游，儿子背着年迈的父亲登上长城，实现了父亲多年的心愿
③面试前，妈妈叮嘱女儿要相信自己，不管结果如何，只要尽力就好
④上学路上，爸爸撑着雨伞帮儿子遮雨，自己衣服淋透了却无暇顾及
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④

在中国的家庭文化中，慈孝文化源远流长。两千多年前，孔子就倡导“百善孝为先”。在学习《家的意味》这一课时后，小瑜所在的学习小组针对“家”与“孝”各抒己见，请你参与其中。
海燕：家是难舍的亲情，是温馨的集体，是一个永远动人的话题。在这里，父母用慈爱的伞为儿女撑起一方晴空，儿女用孝顺的心给父母奉上一杯香茶。
大河：向“最美孝心少年”致敬和学习，让孝敬父母的美德永流传！
小瑜：不仅要心里想着父母，还要将孝心化为行动。如：努力学习，遵纪守法，自立自强，过积极健康的生活，让父母放心，等等。
浩然：主动与父母沟通，克服逆反心理也是孝的一部分。
（1）请你运用所学知识并结合自己的生活经验，谈谈对“家”和“孝”的认识。
（2)尽孝在当下，请你谈谈“尽孝”可以怎么做。