初中地理人教版 (新课标)七年级上册发展与合作精练

这是一份初中地理人教版 (新课标)七年级上册发展与合作精练，共15页。

●运用地图和相关资料，描述并简要归纳世界人口数量变化和人口空间分布特点。
●通过阅读图像、观看视频或实地考察等，描述城镇与乡村的景观特征及其变化。
●运用反映人种、语言、宗教、习俗等内容的图文资料，描述世界文化的丰富多彩，树立尊重世界文化多样性的意识。
第一节 人口与人种
知识点01世界人口的增长
世界人口增长的特点：（基础讲解）
世界人口增长的差异（重点掌握）
人口自然增长率：世界人口的增长速度，通常用人口自然增长率来表示，人口的自然增长率是由人口的出生率和人口的死亡率决定的。
人口自然增长率和人口总量的关系
世界各大洲人口增长率（重点掌握）
知识点02世界人口的分布
人口密度（基础讲解）
概念：指平均每平方千米内居住的人口数。它反映一个地区的人口疏密程度，用“人/千米2”表示。
（2）计算公式：人口密度= 某地人口数（人）某地面积（千米²）
世界人口分布的特点（重点掌握）
影响人口分布的主要因素（重点掌握）
人口自然增长率高≠大洲人口数量多：大洋洲人口自然增长率比较高，但其人口数仅仅有0.4亿；欧洲人口自然增长率最低，但其人口总数仅次于亚洲、非洲，位居第三位。
高温湿润的地区人口不一定密集：亚马逊热带雨林地区，过于潮湿，人口相对稀少。
知识点03人口问题（基础讲解）
知识点03不同的人种
根据体质方面的特征，人类可分为三大人种（基础讲解）
三大人种的分布（重点掌握）
让所有的品种都是平等，没有优劣之分。
环境对人种形成的影响。
第二节 世界的语言和宗教
知识点01世界的语言
世界主要的语言（基础讲解）
世界主要语言的分布（重点掌握）
知识点02世界三大宗教
宗教的产生（基础讲解）
在古代，人们对雷电、风雨、地震、等突如其来的自然现象和社会现象无法解释时，就说是“神的意志”并创造了许多宗教。宗教传播范围很广，目前世界上有一半的人信仰宗教，信仰宗教的人被称作“教徒。”
世界三大宗教（重点掌握）
典型地区人种、语言、宗教的比较
世界三大宗教都发源于亚洲。三大宗教中，基督教教徒最多。
宗教建筑的区别方法：基督教堂多为尖顶，顶部有“十”字架标志；伊斯兰教清真寺顶部多为半圆形，多有星月标志；佛教寺庙多为塔形，饰物是佛像、佛珠等。
在中国大多数人不信教，少数汉族人信仰佛教，道教和基督教。我国少数民族中维吾尔族、回族、多信仰伊斯兰教，藏族、蒙古族多信仰喇嘛教（佛教中的一种）。
第三节 人类的居住地——聚落
知识点01聚落与环境
聚落的定义：我们把人们的聚居地——乡村和城市，统称聚落。
聚落的差异（基础讲解）
聚落的形成与发展条件（重点掌握）
聚落的形态（重点掌握）
民居与当地自然地理环境的关系（重点掌握）
知识点02聚落与世界文化遗产（基础讲解）
传统聚落存在的意义
聚落是世界各地的人们利用自然环境和他们的勤劳智慧创造的，并形成各具特色的聚落文化。给后人留下许多宝贵的遗产。
传统聚落与当地自然环境融为一体，从不同角度记录了当时的历史、政治、文化、民俗等信息，是我们了解当时人们生活情况的一部活的“百科全书”。
列入《世界遗产名录》的聚落
乡村聚落与城市聚落的根本差异：乡村聚落与城市聚落的景观差异的根本原因是生产方式的不同，乡村聚落以农业生产为主，城市聚落以工业、服务业为主。
影响聚落形成和发展最重要的因素：水源是影响聚落形成和发展最重要的条件，聚落的形成一般都要靠近水源，如湖泊沿岸聚落形成环状，河流沿岸形成条带状，沙漠中聚落呈点状或带状。
自然环境对民居的影响主要体现在两个方面
提供建筑材料
建筑风格适应当地气候、地形等自然环境。
第五章 发展与合作
●以某发达国家和某发展中国家为例，描述不同国家发展水平的差异。
●结合实例，说明交通运输在全球经济发展中的重要作用。
●结合实例，说明加强国际合作的重要意义。
知识点01地域发展差异
知识点02发达国家和发展中国家的分布
发达国家和发展中国家的分布（基础讲解）
发达国家和发展中国家的关系（重点掌握）
知识点03国际经济合作
国际合作的原因和重要性（基础讲解）
国际经济合作中发达国家和发展中国家贸易不平等
发达国家：占绝对优势，是最大的收益。
发展中国家：一方面有利于引进资金，技术和设备，学习管理经验，开拓国际市场，实现经济赶超；另一方面冲击民族企业，金融风险加大，环境问题突出，与发达国家贫富差距加大。
（1）世界上最大的国际组织是联合国（简称“UN”），总部设在美国纽约，基本宗旨（“促进国家发展，维护世界和平”）、5个安理会常任理事国（中国、美国、法国、俄罗斯、英国）。
（2）世界贸易组织—WTO
（3） 亚太经济合作组织—APEC
（4）欧洲联盟（欧盟）—EU
（5）石油国输出组织—OPEC
（1）2011年10月31日，世界人口达70亿。
（2）18世纪以前，世界人口增长十分缓慢。
（3）18世纪以后，特别是20世纪以来，世界人口增长的速度大大加快。
（4）目前，世界人口增长的速度有所下降，但人口总量仍在持续增长。
人口自然增长率>0
人口增加
人口自然增长率