2021-2022学年江苏省无锡市锡山区苏教版一年级下册期末测试数学试卷答案

这是一份2021-2022学年江苏省无锡市锡山区苏教版一年级下册期末测试数学试卷答案，共12页。试卷主要包含了填空题，操作题，计算等内容，欢迎下载使用。
（总分：100分 时间：60分钟）
一、填空题。（共16题）
1. 直接写出得数。



【答案】63；36；88；84
64；36；84；48
64；79
【解析】
2. 直接写出得数。



【答案】67；49；；56；52
94；47；72；40
14；69
【解析】
3. 用竖式计算。
51＋24＝ 78－48＝
35＋6＝ 84－16＝
【答案】75；30
41；68
【解析】
【分析】整数加减法列竖式计算，相同数位要对齐，从个位算起，注意进退位情况。
【详解】51＋24＝75 78－48＝30

35＋6＝41 84－16＝68

4. 这个数写作（ ），读作（ ），它里面有（ ）个十和（ ）个一。比它少2数是（ ）。
【答案】 ①. 32 ②. 三十二 ③. 3 ④. 2 ⑤. 30
【解析】
【详解】读数器个位上有2颗算珠，表示2个1，即个位数字是2，十位上有3颗算珠，表示3个十，即十位数字是3。根据整数的写法，先写十位数字，再写个位数字，即可写出此数；根据整数的读法，从高位读起，十位上是几就读几十，个位上是几就读几，即可读出此数；比这个数少2的数是。
【解答】解：如图
这个数写作32，读作三十二，它里面有3个十和2个一。比它少2的数是30。
故答案为：32，三十二，3，2，30。
【点评】此题考查的知识有100以内整数写法、读法、组成、减法计算等，
5. 元（ ）角 角（ ）元（ ）角
角角（ ）角 角元角（ ）元（ ）角
【答案】 ①. 70 ②. 3 ③. 6 ④. 5 ⑤. 5 ⑥. 9
【解析】
【分析】根据“1元＝10角”来换算单位及整数加减法计算法则来解决此题。
【详解】由题意分析得：
7元＝70角；
30角＝3元，则，36角＝3元6角；
9角－4角＝5角；
3角＋6角＝9角，则，3角＋5元6角＝5元9角。
【点睛】此题主要考查的是元、角的换算及计算，要熟练掌握。
6. 看图写数。
（ ）个十和（ ）个一合起来是（ ）。
（ ）
【答案】 ①. 4 ②. 2 ③. 42 ④. 63
【解析】
7. 与相邻的两个数是（ ）和（ ）。和这两个数，（ ）更接近。
【答案】 ①. 9 ②. 11 ③. 18
【解析】
【分析】相邻的两个数相差1，前一个数比后一个数少1，后一个数比前一个数多1；
两个数的差越小，表示这两个数越接近；据此解答。
【详解】10－1＝9，10＋1＝11；
17－13＝4，18－17＝1，4＞1。
所以与10相邻的两个数是9和11。13和18这两个数，18更接近17 。
【点睛】此题主要考查的是20以内数的加减法计算的应用，要熟练掌握。
8. 在加法算式中，一个加数是15，另一个加数是37，和是（ ）。
【答案】52
【解析】
9. 正方形有（ ）条边；把一张正方形纸对折一次可以得到两个（ ）形或（ ）形。
【答案】 ①. 四 ②. 长方 ③. 三角
【解析】
10. 在括号里填入“＞”“＜”或“＝”，在横线上填入合适的数。
60＋23（ ）93 1元（ ）100分
84－40（ ）84－4 5元（ ）4元9角
48＝40＋_______ 70＝76－_____
55＝_____＋______ 36＝36－__________
【答案】 ①. ＜ ②. ＝ ③. ＜ ④. ＞ ⑤. 8 ⑥. 6 ⑦. 50 ⑧. 5 ⑨. 0
【解析】
11. 用你喜欢的方法进行计算或将算法填完整。
27＋（ ）
第一步：27＋30＝（ ）
第二步：（ ）＋6＝（ ）
35－8
第一步： ___________
第二步： ___________
【答案】 ① 36 ②. 57 ③. 57 ④. 63 ⑤. 15－8＝7 ⑥. 20＋7＝27
【解析】
【分析】①30＋6＝36；故，第1题是计算：27＋36，先把36分成30和6，第一步计算：27＋30＝57，第二步计算57＋6＝63。
②计算：35－8，先把35分成20和15，第一步计算：15－8＝7，第二步计算20＋7＝27。
【详解】由题意分析得：
27＋36
第一步：27＋30＝57
第二步：57＋6＝63
35－8
第一步：15－8＝7
第二步：20＋7＝27
【点睛】此题主要考查的是100以内数的加减法计算，要熟练掌握。
12. 按规律填一填。
（1）63，（ ），67，（ ），（ ），73。
（2）83，78，（ ），68，（ ），58。
【答案】 ①. 65 ②. 69 ③. 71 ④. 73 ⑤. 63
【解析】
13. 在“，，，”这几个数中，比少得多的是（ ），比少一些的是（ ），比多得多的是（ ），是双数的是（ ）。
【答案】 ①. 13 ②. 47 ③. 93 ④. 52
【解析】
【分析】少得多，是指一个小的数比一个大的数小很多；
少一些，是指一个小的数比一个大的数小一点；
多得多，是指一个大的数比一个小的数大很多；
双数，是指个位上是0、2、4、6、8的数；据此解决。
【详解】由题意分析得：
在“13，47，52，93”这几个数中，比50少得多的是13，比50少一些的是47，比50多得多的是93，是双数的是52。
【点睛】此题主要考查的是数的相对大小关系，要熟练掌握。
14. 数一数，填一填。
有（ ）个；有（ ）个；有（ ）个；有（ ）个；有（ ）个。
【答案】 ①. 6 ②. 4 ③. 4 ④. 3 ⑤. 2
【解析】
【分析】根据正方形、长方形、圆、三角形及平行四边的特征，分别数一数各有几个，再填空即可。
【详解】由题意分析得：
有6个；有4个；有4个；有3个；有2个。
【点睛】此题主要考查的是平面图形的初步认识，做题时，要认真数一数。
15. 比大小，把下面各数从小到大排列起来。

（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）。
【答案】 ①. 35 ②. 59 ③. 68 ④. 76 ⑤. 93 ⑥. 100
【解析】
【分析】先比较大小，再排序。
整数比较大小：
①位数多的数大于位数少的数；
②位数相同的数，先比较最高位上的数，最高位上大的数就大，最高位上数相同的，就比较下一位，以此类推。
【详解】由题意分析得：
35＜59＜68＜76＜93＜100。
【点睛】此题主要考查的是100以内数的排序，关键是要会比较大小。
16. 下面是一张不完整的百数表，找规律填数。

（1）第行第个数是（ ）。
（2）
【答案】（1）15
（2）见详解
【解析】
【分析】（1）第2行依次：11、12、13、14、15、16、17、18、19、20；即，第 5 个数是15。
（2）在百数表中，相邻的两个数，下面这个数比上面这个数大10；左边这个数比右边这个数小1，右边这个数比左边这个数大1；据此解决。
详解】由题意分析得：
（1）第 2 行第 5 个数是15。
（2）68＋10＝78；
68＋1＝69，68－1＝67；
【点睛】此题主要考查的是百数表的应用，要熟记百数表的规律。
17. 下面哪个算式的得数比大？（ ）
A. B. C.
【答案】B
【解析】
【分析】先按照整数加减法计算法则，计算出每个算式的结果，再找出得数比60大的式子即可。
【详解】A．64－6＝58，58＜60，不符合题意；
B．8＋54＝62，62＞60，符合题意；
C．51＋9＝60，60＝60，不符合题意。
故答案为：B
【点睛】此题主要考查的是100以内数的加减法计算及比较大小，要熟练掌握。
18. 图中右边一摞书可能有多少本？（ ）
40本 ？本
A. 本B. 本C. 本
【答案】C
【解析】
【分析】左边这一摞书有40本，右边一摞书比左边这一摞书多得多，也就是右边一摞书比40本多得多；据此解决。
【详解】由题意分析得；
图中右边一摞书可能有74本。

40本 ？本
故答案为：C
【点睛】此题主要考查的是100以内数的相对大小关系，要熟练掌握。
19. 超市运来苹果箱， ，还剩多少箱？（选出合适的条件）
A. 又运来箱B. 卖出箱C. 运来梨箱
【答案】B
【解析】
【分析】求还剩下多少箱苹果，就需要知道一共运来多少箱苹果及卖出多少箱苹果；据此解决。
【详解】由题意分析得：
超市运来苹果 66 箱，卖出 15 箱，还剩多少箱？
故答案为：B
【点睛】此题主要考查的是两位数与两位数的减法计算的应用，要熟练掌握。
20. 今年小花和姐姐两人的岁数加起来是岁，再过年，她俩的岁数加起来是多少岁？（ ）
A. 岁B. 岁C. 岁
【答案】C
【解析】
【分析】再过 2 年，小花和姐姐各自都增加了2岁；
故，用今年小花和姐姐的岁数和加2，得到的和再加2，求出结果，即可解决。
【详解】16＋2＋2
＝18＋2
＝20（岁）
她俩的岁数加起来是20岁。
故答案为：C
【点睛】此题主要考查的是20以内数的连加运算的应用，要熟练掌握。
二、操作题。（共3题）
21. 用尺子在点子图中画一个长方形、一个正方形和一个三角形。
【答案】见详解
【解析】
【分析】根据长方形、正方形、三角形的特征来完成此题。
长方形：由四条边围成，且对边相等，四个角是直角；
正方形：由四条边围成，且四条边都相等，四个角是直角；
三角形：由三条边首位相接而围成。
【详解】由题意分析得：
【点睛】熟练掌握长方形、正方形和三角形的特征，是解答此题的关键。
22. 想一想，画一画。
△比少个。
____________________
【答案】△△△△△
【解析】
【分析】先数一数■有几个，再用■的数量减去3个，求出△的数量并画出来即可。
【详解】由题意分析得：
■有8个，
8－3＝5（个）
即，要画5个△，如下图。
△△△△△。
【点睛】此题主要考查的是10以内数的数一数及减法计算的应用，要熟练掌握。
23. 想一想，画一画。
○比多，但比★少。
____________________
★★★★★★★
【答案】○○○○○○
【解析】
【分析】先分别数一数和★各有几个，再找出比的数量多的，且比★的数量少的数，即可解决此题。
详解】由题意分析得：
有5个，★有7个；
5＜6＜7
故，○要画6个，如下图：
○○○○○○。
【点睛】此题主要考查的是10以内数的数一数及比较大小的应用，要熟练掌握。
24. 如图，他们各自看到的是什么？连一连。
【答案】见详解
【解析】
【分析】蜜蜂看到的是房子的上面（屋顶），松鼠看到的是房子的前面（有门这一面）；绵羊看到的是房子的侧面（有窗户这一面）。
【详解】由题意分析得：
【点睛】此题主要考查的是从不同的位置观察同一个物体，要熟练掌握。
三、计算。（共3题）
25. 小白兔已经拔了个萝卜，地里还剩个萝卜，原来地里一共有多少个萝卜？
（个）
【答案】20＋8＝28；28个
【解析】
【分析】把已经拔了的萝卜数量与剩下没拔的萝卜数量加起来，求出和，即可解决此题。
【详解】20＋8＝28（个）
答：原来地里一共有28个萝卜。
【点睛】此题主要考查的是整十数与一位数的加法口算的应用，要熟练掌握。
26. 看图列式计算。

（个）
【答案】
【解析】
【分析】把左边的数量和右边的数量加起来，求出和，结果就是总数量。
【详解】由题意分析得：
12＋28＝40（个）
27. 看图列式计算。

（个）
【答案】22－3＝19
【解析】
【分析】用球的总数量减去左边的数量，求出差，就是右边的数量。
【详解】由题意分析得：
22－3＝19（个）
28. 学校图书馆一共有本故事书。上午借出本，下午又还回本。图书馆现在一共有多少本故事书？
（本）
【答案】80－30＋8＝58；58本
【解析】
【分析】先用故事书的总数量减去上午借出去的数量，求出差，再加上下午又还回来的数量，求出和，即可解决此题。
【详解】80－30＋8
＝50＋8
＝58（本）
答：图书馆现在一共有58本故事书。
【点睛】此题主要考查的是100以内数的加减混合运算的应用，要熟练掌握。