2022-2023学年福建省三明市大田县部编版三年级下册期末考试语文试卷（解析版）

这是一份2022-2023学年福建省三明市大田县部编版三年级下册期末考试语文试卷（解析版），共14页。
单项选择题。
1. 下列词语中加点字的读音错误的一项是（ ）
A. 阻力（zhǔ） 干燥（zà）B. 摊贩（fàn） 婴儿（yīng）
C. 缆绳（lǎn） 懦弱（nuò）D. 和弄（huò） 闲散（sǎn）
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查字音。
A．阻力（zhǔ）——zǔ；
故选A。
2. 下列词语书写正确的一项是（ ）
A. 负责 倒应B. 扑腾 破列
C. 威武 厉害D. 迅速 光结
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查学生辨析错别字的能力。
A．倒应——倒映；
B．破列——破例；
D．光结——光洁。
故选C。
3. 根据形声字的字形特点，“缾（píng）”字的意思最可能是（ ）
A. 合并B. 并列C. 金属D. 容器
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查汉字结构及演变。
“缾”的形旁是“缶”，“并”为声旁，缶字旁大多与盛放、容器、饮食等相关的汉字有着密切的关联，所以可以推测“缾”字的意思跟容器有关。缾：同“瓶”，一种口较小、颈细长的容器。
故选D。
4. 下列句子中加点词语的意思不同于其他三项的是（ ）
A. 汉堡的味道真不错。B. 我也想试试过山车的味道。
C. 这场音乐会真有味道。D. 这本故事书越看越有味道。
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查一词多义。
A.滋味。
B.趣味。
C.有趣，趣味。
D.有趣，趣味。
故选A。
5. 将关联词填入句子中，最恰当的一项是（ ）
_____帛比竹片、木片轻便，_____价钱太贵，只有少数人能用，不能普及。
A. 因为……所以……B. 虽然……但是……
C. 不但……而且……D. 不是……而是……
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查的是关联词的使用。
“帛比竹片、木片轻便”与“价钱太贵，只有少数人能用……”之间属于转折关系，因此，应选择转折关系关联词。
A.因果关系关联词；
B.转折关系关联词；
C.递进关系关联词；
D.并列关系关联词。
故选B。
6. 下列句子中，运用的修辞手法不同于其他三句的一项是（ ）
A. 这些小虾通体透明，像玻璃似的。
B. 早晨七点钟，睡莲从梦中笑着醒来。
C. 一场雨后，柳树洗了个澡，一身清清爽爽。
D. 蝴蝶张开美丽的翅膀，在花丛中翩翩起舞。
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查修辞方法的解析和运用。
首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。
A．从“小虾通体透明，像玻璃似的。”可知句子将“小虾的身体”比作“玻璃”，运用了比喻的修辞手法。
B．从“睡莲从梦中笑着醒来。”可知句子赋予了“睡莲”人的特点，运用了拟人的修辞手法。
C．从“柳树洗了个澡，一身清清爽爽。”可知句子赋予了“柳树”人的特点，运用了拟人的修辞手法。
D．从“蝴蝶张开美丽的翅膀，在花丛中翩翩起舞。”可知句子赋予了“蝴蝶”人的特点，运用了拟人的修辞手法。
故选A。
7. 下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（ ）
A. 猴子登山、爬树的动作非常灵敏。
B. 一望无际的田野荡漾着金色的麦浪。
C. 他们两人差别太大，怎么可以相提并论？
D. 听到荣获“文明班级”的好消息，同学们激动得没精打采。
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查词语运用。
A．灵敏：对极其微弱的刺激能迅速地作出反应来，也指头脑机敏。本句指猴子的动作灵活，词语使用恰当。
B．荡漾：水波微动的样子。形容起伏不定。本句指麦子随风起伏，词语使用恰当。
C．相提并论：把不同的人或事不加区别地放在一起谈论或同等地看待。本句指两人差距大，没有可比性，词语使用恰当。
D．没精打采：形容不高兴，不振作：他没精打采地坐在地下，低着头，不吱声。结合句中“听到荣获‘文明班级’的好消息”可知，词语使用不恰当，可改成“手舞足蹈”。
故选D。
8. “千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”诗句中所描写的节日习俗是（ ）
A. 除夕挂灯笼B. 春节贴春联
C. 元宵节赏花灯D. 端午节赛龙舟
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查对诗句的理解和对节日习俗的了解。
“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”出自宋代王安石的《元日》。这句诗的意思是：初升的太阳照耀着千家万户，家家门上的桃符都换成了新的。
春联，起源于桃符。“桃符”，周代悬挂在大门两旁的长方形桃木板。清代《燕京时岁记》上说：“春联者，即桃符也。”“贴桃符”是我国迎春节时的习俗，故选B。
9. 下列成语不是出自寓言故事的是（ ）
A. 画蛇添足B. 杞人忧天C. 叶公好龙D. 鸡犬相闻
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查了对成语的理解。
寓言故事是含有讽喻或明显教训意义的故事。多用借喻手法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。
A．画蛇添足：画好了蛇，再添上它的脚。比喻多此一举，弄巧成拙。该成语出自寓言故事。
B．杞人忧天：一个杞国人担心天要塌下来。比喻完全不必要的或没有根据的忧虑。该成语出自寓言故事。
C．叶公好龙：叶公吹嘘自己喜欢龙，见了真龙后却吓跑了。比喻口头上说爱好某事物，实际上并不真爱好。该成语出自寓言故事。
D．鸡犬相闻：鸡和狗的叫声都可以相互听见。比喻住家相近。该成语是汉语成语，不是出自寓言故事。
故选D
10. 给下面这段话加个开头，最合适的一项是（ ）
：有的是金黄色，好像所有的阳光都集中到那儿去了；有的是杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的是火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像火苗在跳跃……
A. 秋天的树林是物产丰富的B. 秋天的树林是无边无际的
C. 秋天的树林是五彩缤纷的D. 秋天的树林是形状各异的
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查补充句子。
阅读文段，文段中有很多颜色“有的是金黄色”“有的是杏黄色”“有的是火红色”，这些美丽的景色都是在树林里，故开头可以是总结式开头：秋天的树林是五彩缤纷的，故选C。
按要求完成作答，完成习题。
11. 根据语境，看拼音写词语。
老师我在这次征文比赛中取得了优异的成绩，同时我再接再厉。因为使人进步，使人落后，只有努力，才能更上一层楼。
【答案】
【解析】
【详解】本题考查看拼音写词语。
解答本题，首先要读一读拼音，然后写出对应的词语，写完后再读一读，看看是否写正确，字要写在田字格的中间，书写时要注意规范和美观。
注意“谦虚”“续”汉字易写错，书写需仔细。
12. 按要求仿写词句。
（1）例：葡萄灰（事物名+颜色）： _____________ ______________
（2）例：源源不断（AABC式）： _____________ ______________
（3）例：椰子扑通一声掉进水里。妹妹_____________________大哭起来。
（4）爸爸_________________________：“到底怎么回事？你快说呀！”（加上表示神态或动作的提示语）
（5）妈妈说：“我今晚要加班，回家会迟一点。”（用自己的话转述别人说的话）________________________________________
【答案】 ①. 苹果红 ②. 柠檬黄 ③. 念念不忘 ④. 斤斤计较 ⑤. 哇的一声 ⑥. 脸沉下来，提高嗓门
⑦. 妈妈说，她今晚要加班，回家会迟一点。
【解析】
【详解】（1）本题考查的是词语仿写。
“葡萄灰”是由“事物名+颜色”组成的词语，因此，仿写时也要使用“事物名+颜色”。这类的词语还有：芒果黄、宝石蓝、茄子紫等。
（2）本题考查的是词语仿写。
“源源不断”属于AABC式词语，因此，仿写的词语也要是AABC式的词语。这类的词语有：井井有条、惴惴不安、济济一堂。
（3）本题考查的是句子仿写。
例句中加点词语属于拟声词。在句子仿写时，也要加上相应的拟声词。
妹妹嗷的一声大哭起来。
（4）本题考查的是补充句子。
根据“到底怎么回事？你快说呀”可知，爸爸的语气是急切的，因此，补充的神态或动作的提示语应该表示出爸爸急切的心理。
爸爸周瑾眉头，大声问：“到底怎么回事？你快说呀！”
（5）本题考查的是直述句改转述句。
改标点：改冒号为逗号，删掉前后引号；
改人称：第一人称“我”改为第三人称“她”。
最后通读一遍，确保语句通顺。
13. 用修改符号修改下面这段话。（包含两处病句、一处错别字、一处错标点符号）
在庆祝“六一”的联欢会上，同学们表演了精彩的节目，吸引了大家深深地。李森演奏的小提琴，悠扬动听；江丽表演的民族舞，舞姿忧美……节目最后，所有的全体同学合唱《友谊地久天长》。美妙的歌声在校园上空回荡。
【答案】
【解析】
【详解】本题考查用修改符号修改病句。
该段第一处语病在第一句，语病为语序颠倒，要把“深深地”放在“吸引了大家”的前面。
第二处语病在最后一句，语病为重复啰嗦。“所有的”和“全体”是一样的意思，删去一个即可。
错别字在最后一句，“舞姿忧美”应是“舞姿优美”，忧——优。
用错标点符号是在“全体同学合唱《友谊地久天长》。”，《友谊地久天长》后面的内容说的是同学们的歌声，因此话未说完，中间要用逗号。
找出了问题，然后用修改符号在原句上修改即可。
14. 按课文内容、传统文化、俗语、成语填空。
（1）这地方的火烧云变化极多，一会儿___________，一会儿___________，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。（选自《火烧云》）
（2）课文《守株待兔》中的宋国人捡到兔子后，他放下农具守在树桩旁，希望再捡到兔子，可结果“_________________， _________________。”
（3）通过本学期的学习，我在诗句“迟日江山丽，______________”中感受到春天的欣欣向荣；在诗句“日出江花红胜火，_________________”中感受到诗人对江南春景的赞美；在诗句“_________________，每逢佳节倍思亲”中感受到王维的思乡之情。
（4）文房四宝：__________；雅人四好：__________；中医问诊：__________。
（5）俗话说得好，“见善则迁，____________”，我们见到好的要学习，有错误要及时改正。“____________，耳听为虚”，亲身感受比传闻更可靠。
【答案】 ①. 红彤彤的 ②. 金灿灿的 ③. 兔不可复得 ④. 而身为宋国笑 ⑤. 春风花草香 ⑥. 春来江水绿如蓝 ⑦. 独在异乡为异客 ⑧. 笔墨纸砚 ⑨. 琴棋书画 ⑩. 望闻问切 ⑪. 见过则改 ⑫. 眼见为实
【解析】
【详解】本题考查对课文内容的默写，以及名句和文学常识的积累。
（1）注意“彤”“灿”的正确书写。
（2）《守株待兔》这个寓言故事主要讲宋国有一个农夫，看见一只兔子撞在树桩上死掉了，便放下手里的农具整天守着树桩，希望再捡到撞死的兔子。当然农夫没有再捡到撞死的兔子，而他的田地却荒芜了，农夫也被宋国人笑话。因此，农夫的结果在课文的最后一句，即“兔不可复得，而身为宋国笑。”意思是：兔子不会再得到了,而自己却成了被宋国人笑话的对象。
（3）注意“春”“绿”“蓝”“异”的正确书写。
（4）注意“墨”“砚”“琴”“望”“闻”正确书写。
（5）注意“则”“实”的正确书写。。
阅读与鉴赏。
阅读短文《能上天下海的大飞机》，完成习题。
能上天下海的大飞机
①想要一艘既能天上飞又能水上游的飞行器，听起来是不是有些异想天开？不一定，科学总是能给我们带来惊喜。我国新一代水陆两栖大飞机——AG600M“鲲龙”就是这样的高科技产品。
②大飞机浑身都是黑科技。2022年9月，“鲲龙”完成了首次飞行试验。所谓水陆两栖飞机，指的是飞机既能在陆地上起降，又能在水面上起降。为了实现水陆两栖的功能，飞机的结构上要做很多特别的设计。远远看去，“鲲龙”就像一艘小游艇。它的上半身是飞机，下半身是流线型结构的“ V ”形船体，后面还有个平直机翼，机体最后的垂尾和高高耸立的水平尾翼，能有效保证航行和飞行中的安全与稳定。
③大飞机本领多！在海上救援方面，比起只能被动接收信号的救援船，“鲲龙”不仅可以主动搜寻，还可以在确定目标后立刻靠近救援。海上遇险事件发生后的黄金救援时间在2到7小时。海水温度低、海浪和海洋生物对遇险人员都有很大威胁，因此，遇险人员越早得到救援，生还的可能性就越大。“鲲龙”还有一大优势，那就是救援时最多可以一次救护50名遇险人员。此外，“鲲龙”的续航能力也很厉害，4小时就能从三亚到达南海最南端的曾母暗沙，还能在空中盘旋数小时。
④在森林灭火方面，“鲲龙”最低稳定飞行高度为50米，可在距离树梢30到50米的地方悬停投水。它的最大载水量为1．2万千克，一次汲水时间不超过20秒。既可单次投水，也可分批次投水，并可为被困人员和其他灭火人员开辟进出火场的安全通道。
⑤我国幅员辽阔，管辖的海域面积有300多万平方千米，有了“鲲龙”的保驾护航，人们开展各种海洋活动会更有安全保障。让我们一起期待“鲲龙”在更多领域发挥更大的作用吧！
（选自《我们爱科学》，有删改）
15. 以下对“鲲龙”功能的描述最准确的是哪一项？（ ）
A. 能上天飞B. 能水上游C. 水陆两栖D. 能路上跑
16. 以下对“鲲龙”的结构描述不正确的是哪一项？（ ）
A. 上半身是飞机B. 水平尾翼高高耸立
C. 上方有个螺旋桨D. 下半身是“ V ”形船体
17. “鲲龙”进行森林灭火的优势不包括哪一项？（ ）
A. 汲水时间短暂B. 只可单次投水C. 悬停高度较低D. 开辟安全通道
18. 联系上下文，对 “异想天开”理解错误的是哪一项？（ ）
A. 胡思乱想B. 浮想联翩C. 奇思妙想D. 心想事成
19. 文章详细介绍“鲲龙”是高科技产品，不包括以下哪一项？（ ）
A. 道路施救B. 海上救援C. 森林灭火D. 浑身黑科技
20. 读一读第三自然段加点部分的词句，说说你从中体会到了什么？（从两个方面回答）
___________________________________
21. 大胆想象，你觉着“鲲龙”还可能在哪些领域发挥更大的作用呢？请举两个例子。
___________________________________
【答案】15. C 16. C 17. B 18. D 19. A
20. （1）在海上救援方面，大飞机一次救援人数多，续航能力也很厉害。
（2）体会到文章语言的准确、严谨。
21. 道路救援、高楼救援、海洋环境监测、资源探测、岛礁补给等
【解析】
【15题详解】
本题考查的是信息提取。
根据文章第①段句子“我国新一代水陆两栖大飞机——AG600M“鲲龙”就是这样的高科技产品”可知，“鲲龙”属于水陆两栖大飞机。
故选C。
【16题详解】
本题考查的是信息提取。
文章第②段句子“它的上半身是飞机，下半身是流线型结构的“ V ”形船体，后面还有个平直机翼，机体最后的垂尾和高高耸立的水平尾翼，能有效保证航行和飞行中的安全与稳定”描写了“鲲龙”的结构。从这个句子中可知，““鲲龙”上半身是飞机，下半身是“ V ”形船体，水平尾翼高高耸立。没有关于螺旋桨的描写。
故选C。
【17题详解】
本题考查的是信息提取。
根据文章第④段句子“在森林灭火方面，“鲲龙”最低稳定飞行高度为50米，可在距离树梢30到50米的地方悬停投水。它的最大载水量为1.2万千克，一次汲水时间不超过20秒。既可单次投水，也可分批次投水，并可为被困人员和其他灭火人员开辟进出火场的安全通道”可知，“鲲龙”悬停高度低、汲水时间短暂，可以开辟安全通道，可单词投水，也可分批次投水。
故选B。
【18题详解】
本题考查是词语理解。
“异想天开”的意思是比喻想法离奇，实现不了。联系下文“科学总是能给我们带来惊喜”可知，“想要一艘既能天上飞又能水上游的飞行器”这个想法实现了。因此，对 “异想天开”理解错误的是“心想事成”。
故选D
【19题详解】
本题考查的是内容理解。
由文章第②段“大飞机浑身都是黑科技”可知，“鲲龙”浑身高科技；由第③段句子“在海上救援方面，比起只能被动接收信号的救援船，“鲲龙”不仅可以主动搜寻，还可以在确定目标后立刻靠近救援”可知，“鲲龙”可用于海上救援；由第④段句子“在森林灭火方面，“鲲龙”最低稳定飞行高度为50米，可在距离树梢30到50米的地方悬停投水”可知，“鲲龙”可用于森林灭火。“道路施救”在文中没有提及。
故选A。
【20题详解】
本题考查的是句子理解。
读句子，第③段加点部分的词句使用了列数字的说明方法，可以从说明方法和说明文语言特点两个角度回答问题。
列数字的说明方法可以从数量上说明事物的特征，在句子中“50名”“4小时”说明了人数的数量和续航的时长，突出了“鲲龙”一次救援人数多，续航能力强的特点。
在句子中，使用“最多”一词突出了“鲲龙”能救护人员的数量之多，体现了说明文语言准确、严谨的特点。
【21题详解】
本题考查的是综合实践能力。
这是一道开放性试题。要求想象“鲲龙”还能再哪些领域发挥自己的作用，并举例说明。可以根据“鲲龙”水陆两栖的特点，结合自己的生活实际作答。
海上执法、海上运输船只补给等。
阅读短文《柳公权习字的故事》，完成习题。
柳公权习字的故事
①柳公权小时候字写得很糟，常常因为大字写得七扭八歪而受师长的训斥。小公权很要强，他下决心一定要练好字。经过一年多的日夜苦练，他写的字大有起色，和年龄相仿的小伙伴相比，他的字是全村最拔尖的。小公权很得意。
②有一天，小公权和几个小伙伴举行“书会”。一个卖豆腐的老人看了他写的“会写飞凤家，敢在人前夸”，觉得这孩子太骄傲了，皱皱眉头说："这字写得并不好，好像我的豆腐一样，软塌塌的，没筋没骨，还值得在人前夸耀吗？"小公权一听，很不高兴：“那你写几个字让我看看。”
③老人爽朗地笑了笑，说：“不敢，不敢，我是一个粗人，写不好字。可是，有人用脚写的字都比你好！不信，你到华原城去看看吧。”
④第二天，小公权起了个大早，独自去了华原城。一进华原城，他就看见一棵大槐树下围了许多人。他挤进人群，只见一个没有双臂的黑瘦老人赤着双脚，坐在地上，左脚压纸，右脚夹笔，正在挥洒自如地写对联，笔下的字似群马奔腾，博得围观众人的阵阵喝彩。
⑤小公权“扑通”一声跪在老人面前，说：“我愿意拜您为师，请您告诉我写字的秘诀。”老人慌忙用脚拉起小公权，说：“我是个孤苦的人，生来没手，得靠脚讨生活，怎么能为人师呢？”小公权苦苦哀求，老人才在地上铺了一张纸，用右脚写了几个字：“写尽八缸水，砚染涝池黑。博取百家长，始得龙凤飞。”
⑥小公权把老人的话牢记在心，从此发奋练字，手上磨出了厚厚的茧子。经过苦练，柳公权的字写得越来越好，他最终成为我国著名的书法家。
（选自《名人智慧文库》，有改动）
22. 文中“书会”指什么？（ ）
A. 读书B. 卖书C. 写字D. 画画
23. 文中卖豆腐的老人认为小公权的字写得怎样？（ ）
A. 没筋没骨B. 挥洒自如C. 似群马奔腾D. 会写飞凤家
24. 对第五自然段小公权拜师的言行，理解错误的是哪一项？（ ）
A. 小公权拜师心切。B. 小公权求学意志坚定。
C. 小公权也希望能用脚写好字D. 小公权诚心诚意拜师学艺。
25. 联系上下文，猜猜“龙凤飞”的含义是什么？（ ）
A. 形容做事麻利，有效率。B. 形容字迹潦草，随意涂抹。
C. 形容巨龙腾跃，凤凰飞舞的样子。D. 形容书法笔势有力，灵活舒展。
26. 从柳公权习字的故事中，你得到了什么启示？
________________________________
27. 你喜欢文中卖豆腐的老人，还是用脚写字的老人？说说你的看法。
_______________________________
【答案】22. C 23. A 24. C 25. D
26. （1）学习本领要谦虚好学。
（2）学习本领要勤学苦练。
27. 我喜欢用脚写字的老人，他天生没有手，却没有因此自暴自弃，而是用顽强的意志力，苦练出一脚好字，既能养活自己，还赢得了他人的尊敬。
【解析】
【22题详解】
本题考查词语的意思。
阅读文章第②段，从第二句“一个卖豆腐的老人看了他写的‘会写飞凤家，敢在人前夸’，觉得这孩子太骄傲了”可知，小公权和小伙伴们在写字，可猜测是小公权和几个小伙伴在举行写字比赛。故选C。
【23题详解】
本题考查对文章内容的理解。
阅读文章第②段，从卖豆腐的老人说的“这字写得并不好，好像我的豆腐一样，软塌塌的，没筋没骨，还值得在人前夸耀吗？”可总结出，卖豆腐的老人认为小公权的字软塌塌的，没筋没骨。故选A。
【24题详解】
本题考查对文章内容的理解。
阅读文章第⑤段，从“小公权‘扑通’一声跪在老人面前”和“小公权苦苦哀求”“我愿意拜您为师，请您告诉我写字的秘诀。”可知小公权拜师心切、求学意志坚定，以及是诚心诚意拜师学艺的。小公权是想向老人学习怎样写好字，而不是希望用脚写好字。此题是选非题，故选C。
【25题详解】
本题考查词语的意思。
阅读文章，“龙凤飞”是没有双臂老人用脚写的“博取百家长，始得龙凤飞。”中的词语，这句话的意思是:只有不断学习，取各家之长，才能把字写得像龙、凤在纸上飞舞一般。所以“龙凤飞”在这里形容书法笔势有力，灵活舒展，故选D。
【26题详解】
本题考查文章内容理解。
从“和年龄相仿的小伙伴相比，他的字是全村最拔尖的。小公权很得意”和“一个卖豆腐的老人看了他写的‘会写飞凤家，敢在人前夸’，觉得这孩子太骄傲了”中明白了：学习本领不能骄傲自大，要谦虚好学。
从“写尽八缸水，砚染涝池黑。”中明白了：要想学有所成，那必须要勤学苦练。从“博取百家长”中明白了：要想学有所成，就要学习别人的长处。
言之有理即可。
【27题详解】
本题考查对人物形象的把握。
本题直接表达出你喜欢文中哪一个老人，写清楚原因即可。如果选择写卖豆腐的老人，可写老人善于观察，发现了孩子的不足，并且耐心引导孩子要多学习。如果选择写用脚鞋子的老人，那么就要写，老人天生没手，但身残志坚，勤学苦练，用脚写得一脚好字，不仅能养活自己，还得到了他人的尊敬，同时也和小公权分享了练字的方法，必须勤学苦练才能写好字。
表达与交流。
28. 习作。
糖果店里有一种神奇的糖果，买一颗含在嘴里，不仅能穿越到一个你想去的地方，还能隐身呢！可是，只要糖吃完了，就又回来了。小猪贝贝吃了糖果，会穿越到哪里？它会经历哪些奇异的事情？请展开想象，编一个故事。写完后取个有趣的题目。
要求：想象要合理，语句要通顺；尝试运用有新鲜感的词句；正确使用标点符号。
【答案】例文：
神奇的糖果
小猪贝贝在森林里玩耍，不料在森林深处迷了路，误打误撞地发现了一家糖果店。
这家糖果店里只卖一种糖果，老板神秘地说：“吃了我的糖果，会有神奇的事情发生喔。”贝贝半信半疑地买来一颗糖果含到了嘴里，竟然发生了意想不到的事情——它穿越到了北极！
北极是一片冰天雪地的世界，小猪贝贝没有长毛保暖，冻得瑟瑟发抖。这时，它发现一只北极熊嗅着鼻子朝它走过来，原来是它误入了北极熊的领地。它慌忙隐身了起来，但是地上都是冰雪，它走过的地方都留下了一串串的脚印，而且雪飘落在他的身体上，出现了一个小猪的形状。北极熊很快就发现了这些蛛丝马迹，纵身一跃就把贝贝扑倒在地。在这千钧一发的时刻，贝贝的糖果吃完了，它又穿越回了森林里。
贝贝吓得出了一身冷汗，却发现糖果屋不翼而飞了。贝贝一边擦汗一边想，这是真的还是梦呢？
【解析】
【详解】本题考查想象作文。
要求以“小猪贝贝吃到神奇的糖果，穿越到哪里，遇到什么有趣的事情”写一篇作文。首先要认真审题，主人公是小猪贝贝，穿越到哪里，发生什么事情是重点。写作时要借助想象的翅膀，大胆想象，运用夸张、拟人、比喻等修辞手法使文章更生动。
开头：开篇点题或交代故事背景。
中间：详细叙述事件，写清楚故事的起因、经过、结果。注重抓住细节。除了对写作对象进行语言、行为和外貌的描写外，有时还要表现出人物的内心活动，刻画出生动的人物形象。
结尾：首尾呼应，写开放性结尾给读者留下想象的空间。