二年级下册咏柳精品课件ppt
展开碧 玉 妆 成 一 树 高, 万 条 垂 下 绿 丝 绦。不 知 细 叶 谁 裁 出, 二 月 春 风 似 剪 刀。
再读诗歌,注意停顿和节奏。
咏 柳碧 玉 妆 成 一 树 高, 万 条 垂 下 绿 丝 绦。不 知 细 叶 谁 裁 出, 二 月 春 风 似 剪 刀。
碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
柳树用碧玉的颜色装扮自己,所以绿得特别漂亮,无数垂下的柳枝就像绿色的丝带。
不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀。
这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的呢?原来是二月春风这把剪刀裁出来的啊!
诗人用自问自答的形式,通过巧妙的想象,把对柳树的赞美,巧妙地过渡到对大自然的赞美。
《咏柳》这首诗是唐代诗人贺知章千古佳作,诗人用独特的笔触描写了春天的柳树,借物抒情,歌颂和赞美了春天的创造力。
朗读并背诵两首古诗。选择两首古诗中描绘的一个或几个画面,配上自己画的画,旁边写上对应的诗句。积累更多描写春天的诗句。
◇ _____莺飞_______,拂堤杨柳醉_____。◇ 不知细叶谁裁出,_________________。
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