二年级下册画杨桃优秀课件ppt

这是一份二年级下册画杨桃优秀课件ppt，共22页。
1.给自然段标出序号。 2.圈画出本课的生字，借助拼音，读准字音，读通句子。 3.在不懂的地方标上“？”。
13 画杨桃 有一次上图画课，老师把两个杨桃摆在讲桌上，要同学们画。我的座位在教室前排靠边的地方，讲桌上那两个杨桃的一端正对着我。我看到的杨桃根本不像平时白看到的那样，而像是五个角的什么东西。我认认真真地看，老老实实地画，自己觉得画得很准确。 当我把这幅画交出去的时候，班里几个同学看见了，哈哈大笑起来。 “杨桃是这个样子的吗？” “倒不如说是五角星吧！” 老师看了看这幅画，到我的座位上坐下来，审视了一下讲桌上的杨桃，然后回到讲桌前，举起我的那页画纸，问大家： “这幅画画得像不像？” “不像！”
“它像什么？” “像五角星！” 老师的神情变得严肃了。半晌，他又问道：“画杨桃画成了五角星，好笑吗？” “好——笑！” 有几个同学抢着答道，同时发出嘻嘻的笑声。 于是，老师请这几个同学轮流坐到我的座位上。他对第一个坐下的同学说：“现在你看看那杨桃，像你平时看到的杨桃吗？” “不……像。” “那么，像什么呢？” “像……五……五确星。” “好，下一个。” 老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“大家发现了吗？看的角度不同，杨桃的样子也就不一样。当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。” 老师的教诲让我终生难忘。
班级 教室 座位 讲桌 图画摆放 审视 教诲 靠边 半晌 严肃 笑嘻嘻 哈哈大笑 和颜悦色
（1）认认真真、老老实实。（ ）（2）哈哈大笑、嘻嘻。（ ）（3）审视、严肃、和颜悦色。（ ）
读读下面的词语，你知道每组分别写的是谁吗？
挑合适的词语，说说课文写了一件什么事。
图画课上，老师让我们画杨桃。我（ ）地看,（ ）地画，把杨桃画成五角星的样子。同学们见了我的画后（ ）起来。老师（ ）了一下杨桃，神情变得（ ）了。他让同学们坐在我的位置上观察，（ ）地教育同学们看的角度不同，杨桃的样子也就不一样。
我发现：都是左右结构，左窄右宽。
“讠”起笔略高，横折提要偏上，“果”字撇画要注意穿插。
“罒”书写时要低于左边提手旁，里面是两竖。
“仓”书写时撇宜短不宜长，捺笔舒展盖下方。
右部“喜”中的“口”要写得扁些。
“合”书写时撇画伸展要穿插，口字要比偏旁大。