新教材专题版2024高考历史二轮专题复习热点主题练2文化自信__铸牢中华文明精神内核共同向未来　

这是一份新教材专题版2024高考历史二轮专题复习热点主题练2文化自信__铸牢中华文明精神内核共同向未来　，共3页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
1．下表是先秦典籍中的大禹形象。据此可知，先秦时期( )
A.大禹形象逐渐被神化
B．传统政治秩序的崩塌
C．各学派的交流与融合
D．民族文化传承与发展
2．[2023·安徽芜湖二模]孔子曾说“不学诗，无以言，不学礼，无以立”，并认为不读《诗》“其犹正墙面而立也与”，还说读《诗》可以“多识鸟兽草木之名”。可见在孔子看来，熟读《诗经》可以( )
A．加强道德自律B．丰富文化素养
C．推动礼乐复兴D．增进人际和谐
3．有人指出，从汉武帝时期开始，中华大地从东北到西南，从草原到岭南，凡是中央王朝统治所及之地，无不渐染儒风，最终都成为儒学的教化之地。这得益于( )
A．设立中朝、加强皇权
B．“罢黜百家，独尊儒术”
C．实行察举、选拔官吏
D．分设刺史、巡视监察
4．[2023·南通市高三大联考]20世纪50年代末，“学习、劳动、锻炼三不耽误”成为最具有代表性的教育口号；20世纪80年代末90年代初，“学好数理化，走遍天下都不怕”这一教育口号深入人心。这些现象反映出( )
A．九年制义务教育成效显著
B．教育服务于国家建设的需要
C．科教兴国的战略深入人心
D．科技水平决定教育价值取向
二、非选择题
5．[2023·江西鹰潭一模]阅读材料，回答问题。(12分)
材料 2022年除夕夜，央视热播节目《国家宝藏》携手三星堆3号坑出土的青铜大面具亮相虎年春晚，给观众们强烈的精神震撼，这是迄今为止三星堆发掘出土的世界最大青铜面具，体现了我国商周青铜文明的最高成就，它的发掘反映了当今世界考古工作的最高水平。此外，央视综艺节目《如果国宝会说话》、牛年河南春晚中《唐宫夜宴》等展现中国古典文化的节目纷纷“出圈”，使得更多的人深刻感受到了古典文化的魅力，提升了国民的文化自信。
——摘编自人民美术网
根据材料并结合所学知识，任选中国古代的某一个朝代围绕“文化自信”拟定一个论题，并就所拟论题进行简要阐述。(要求：朝代明确，论题围绕文化自信，持论有据，论证充分，表述清晰。)
热点主题练2 文化自信——铸牢中华文明精神内核，共同向未来
1．解析：《诗经》记录了大禹治水，《尚书》记录了大禹治国，《孟子》记录启因为贤能而继承部落首领，《韩非子》记录禹暗中令启夺取天下，先秦文化的主线是大禹从治水、治国到传位到启，体现了文化的传承与发展，故选D项；“逐渐被神化”不合题意，先秦典籍记录的是大禹的事迹而已，排除A项；“传统政治秩序的崩塌”是在春秋战国时期，排除B项；《诗经》《尚书》《孟子》为儒家经典，对大禹持颂扬态度，而《韩非子》为法家经典，对大禹持抨击态度，两学派对大禹的评价对立，排除C项。
答案：D
2．解析：据材料“不学诗，无以言，不学礼，无以立”“其犹正墙面而立也与”“多识鸟兽草木之名”，可知孔子认为学习《诗经》可以提高自己的修养与文化素养，故选B项；道德自律强调《诗经》的思想启迪作用，但材料强调的是《诗经》对个人行为的作用，排除A项；孔子认为熟读《诗经》只是可以促进个人学礼，远远达不到整个社会的礼乐复兴，排除C项；材料中未提到人际关系，排除D项。
答案：B
3．解析：通过题干“从汉武帝时期开始”“中华大地……无不渐染儒风”“都成为儒学的教化之地”可知，题干中所述现象的出现，主要得益于董仲舒所提出的“罢黜百家，独尊儒术”，故选B项。
答案：B
4．解析：“学习、劳动、锻炼三不耽误”反映了全面教育的目标，在社会主义建设初期需要各种各样的人才，“学好数理化，走遍天下都不怕”体现了改革开放后，“科学技术是第一生产力”的时代潮流，服务于社会主义工业的改革浪潮，故选B项；“九年制义务教育”在20世纪90年代才开始提出，排除A项；“科教兴国”战略于1995年提出，排除C项；“教育价值取向”是由国家的性质决定，不是科技水平决定，教育的价值是立德树人，排除D项。
答案：B
5．解析：根据材料“这是迄今为止三星堆发掘出土的世界最大青铜面具，体现了我国商周青铜文明的最高成就，它的发掘反映了当今世界考古工作的最高水平”可分析出商朝青铜铸造进入繁荣时期，充分展示出辉煌灿烂的青铜文明，有助于树立国民文化自信；结合所学知识根据某一朝代取得的文明成就以及这一时期的政治、经济背景，进行论述，结合史实，阐述文明成就与文化自信的关系。
答案：示例：
论题：唐朝举世瞩目的文明成就有助于树立国民文化自信。(2分)
阐述：唐朝是中国封建社会的鼎盛时期，政治开明，经济繁荣，为文化的繁荣发展提供保障，唐代科技文化成就举世瞩目。发展了科举选官，推动崇尚教育的社会风气形成，考试的选才方式被当时东亚文化圈采用，并影响近代西方文官制度；科技发明成就突出，雕版印刷出现推动文化的传播，造纸、纺织等技术通过阿拉伯地区远传到西亚、欧洲，促进了欧洲文化的发展；诗歌创作在唐代进入黄金时期，涌现出李白、杜甫等杰出的诗人；绘画吸收外来风格，画风雍容华贵，宗教画、人物画、山水画等题材多样，敦煌莫高窟壁画盛极一时；唐朝文明世界领先，影响周边国家的发展，日本等国数次派遣唐使学习中华文化，为本国的文化繁荣提供了巨大的帮助。(8分)
总之，唐朝的文化繁荣加深了国民对古典文化的认同，提升了民族自豪感和文化自信。(2分)
典籍
大禹形象
《诗经》
丰水东注，维禹之绩。
《尚书》
上天赐禹九种方法，以此治国安民。
《孟子》
禹之子启贤，众望所归，益退避三舍，以让贤能。
《韩非子》
启与友党攻益而夺之天下，是禹名传天下于益，而实令启自取之也。