（期末押题卷）期末质量检测提升卷-2023-2024学年三年级上册数学期末高频易错必刷卷（北师大版）

这是一份（期末押题卷）期末质量检测提升卷-2023-2024学年三年级上册数学期末高频易错必刷卷（北师大版），共15页。试卷主要包含了如图所示三幅图中，小红拍的是，同在大月的节日是，95×4与94×5的得数相等等内容，欢迎下载使用。
1．一个数的5倍是45，这个数的9倍是（ ）
A．81B．72C．9D．45
2．在计算305×7时，下面算式正确的是（ ）
A．3×7+5×7B．30×7+5×7C．300×7+5×7
3．下面摆小棒的过程，所表示的算式是（ ）
A．96÷2B．48×2C．80÷2
4．如图所示三幅图中，小红拍的是（ ）
A．B．C．
5．同在大月的节日是（ ）
A．元旦节、教师节B．儿童节、教师节
C．劳动节、植树节D．国庆节、儿童节
6．用一段长是20厘米的线绕一片树叶一圈多出2厘米。这片树叶的周长是（ ）厘米。
A．20B．22C．18D．24
7．妈妈准备给一个边长为85厘米的正方形木桌的桌面配一块正方形的桌布，桌布的边长比木桌桌面的边长长15厘米，给桌布的边镶上花边，花边长（ ）米。
A．400B．60C．4
二．判断题（共5小题）
8．95×4与94×5的得数相等。
9．在同一方位，看一个物体最多可以看到两个面。
10．一个数是120，是另一个数的3倍，则另一个数是360。
11．从任意一个方向观察一个长方体，看到的一定是长方形。
12．一位数除两位数时，被除数十位上的数字比除数大，那么商一定是两位数。
三．填空题（共7小题）
13．18的3倍是 ，18是3的 倍。
14．站在不同的位置观察一个物体，最多能看到 个面。
15．500×6的积的末尾有 个0，200÷4的商的末尾有 个0。
16．用5、0、8这三个数字组成三位数，最大的三位数是 ，最小的三位数是 ，这两个三位数的差是 。
17．图中的涂色部分表示25，整个图形表示 。
18．2.879是由 个1、 个0.1和 个0.01和 个0.001组成的，4.27里面有 个0.01。
19．填写表格。
四．计算题（共1小题）
20．列竖式计算，带★需要验算。
530+340＝
★928﹣189＝
818﹣679＝
★676+354＝
五．应用题（共4小题）
21．顺丰快递公司今天准备发出300个快递单，上午发出148个订单，下午发出107个订单，任务能完成吗？
学校三年级原来有576名学生，上半年转出98名学生，下半年又转入了135名学生。现在三年级有多少名学生？
山西醋文化源远流长，每瓶老陈醋420克，正好倒满两个完全一样的醋壶，每个醋壶里倒了多少克的醋？如果一醋壶的醋正好够一家人吃一个礼拜，这家人每天要用掉多少克的醋？
24．笑笑家的电表去年12月底的读数是145千瓦时，下面是笑笑家电表今年上半年每月月底的读数。（单位：千瓦时）
算出笑笑家1月的用电量。
（2）笑笑家今年上半年一共用电多少千瓦时？
2023-2024学年三年级上学期数学期末综合测试卷
参考答案与试题解析
一．选择题（共7小题）
1．一个数的5倍是45，这个数的9倍是（ ）
A．81B．72C．9D．45
【考点】表内乘除混合．
【专题】运算能力．
【答案】A
【分析】一个数的5倍是45，先用45除以5求出这个数，然后再乘9即可。
【解答】解：45÷5×9
＝9×9
＝81
故选：A。
【点评】本题考查知识点：求一个数的几倍是多少，用乘法计算；求一个数是另一个数的几倍，用除法计算。
2．在计算305×7时，下面算式正确的是（ ）
A．3×7+5×7B．30×7+5×7C．300×7+5×7
【考点】一位数乘三位数．
【专题】运算能力．
【答案】C
【分析】根据一位数乘三位数的计算方法，在计算305×7时，可以先算300×7＝3500，再算5×7＝35，再把两个积相加即可，据此解答。
【解答】解：根据上面的分析，在计算305×7时，下面算式正确的是：300×7+5×7。
故选：C。
【点评】本题解题的关键是熟练掌握一位数乘三位数的计算方法。
3．下面摆小棒的过程，所表示的算式是（ ）
A．96÷2B．48×2C．80÷2
【考点】一位数除两位数；一位数乘两位数．
【专题】数感；运算能力．
【答案】B
【分析】观察图，左边有8捆小棒是80根，右边有16根小棒，其中10根合成1捆，向十位进一，据此解答。
【解答】解：观察图再结合选项可得，左边有8捆小棒是80根，就是40×2＝80，右边16根小棒，就是8×2＝16，正好满十向十位进一，所以图中所表示的算式是48×2。
故选：B。
【点评】正确理解出图所表示的含义是解答本题的关键。
4．如图所示三幅图中，小红拍的是（ ）
A．B．C．
【考点】从不同方向观察物体和几何体．
【专题】空间观念；几何直观．
【答案】A
【分析】根据观察，可知小红看到的是；小云看到的是；小玉看到的是。
【解答】解：如图所示三幅图中，小红拍的是。
故选：A。
【点评】本题考查从不同方向观察物体和几何体，关键是培养学生的观察能力。
5．同在大月的节日是（ ）
A．元旦节、教师节B．儿童节、教师节
C．劳动节、植树节D．国庆节、儿童节
【考点】年、月、日及其关系、单位换算与计算．
【专题】应用意识．
【答案】C
【分析】知道一年中1、3、5、7、8、10、12是大月，再知道各个节日在哪个月，即可得解。
【解答】解：元旦是1月1日、教师节是9月10日、儿童节是6月1日、劳动节在5月1日、植树节是3月8日、国庆节是10月1日，所以劳动节和植树节都在大月。
故答案为：C。
【点评】题明白一年中哪些是大月和小月，以及节日的日期是解决此题的关键。
6．用一段长是20厘米的线绕一片树叶一圈多出2厘米。这片树叶的周长是（ ）厘米。
A．20B．22C．18D．24
【考点】长方形的周长．
【专题】应用意识．
【答案】C
【分析】用线的长度减去2厘米，就是树叶的周长。
【解答】解：20﹣2＝18（厘米）
答：这片树叶的周长是18厘米。
故选：C。
【点评】本题主要考查周长的意义及应用。
7．妈妈准备给一个边长为85厘米的正方形木桌的桌面配一块正方形的桌布，桌布的边长比木桌桌面的边长长15厘米，给桌布的边镶上花边，花边长（ ）米。
A．400B．60C．4
【考点】正方形的周长．
【专题】应用意识．
【答案】C
【分析】根据题意，首先求出桌布的边长，再根据正方形的周长＝边长×4，把数据代入公式解答。
【解答】解：（85+15）×4
＝100×4
＝400（厘米）
400厘米＝4米
答：花边长4米。
故选：C。
【点评】此题主要考查正方形周长公式的灵活运用，关键是熟记公式。
二．判断题（共5小题）
8．95×4与94×5的得数相等。 ×
【考点】一位数乘两位数．
【专题】运算能力．
【答案】×
【分析】分别算出两个算式的得数，就可以判断出来了。
【解答】解：95×4＝380
94×5＝470
380＜470
原题干说法错误。
故答案为：×。
【点评】本题解题的关键是熟练掌握一位数乘两位数的计算方法。
9．在同一方位，看一个物体最多可以看到两个面。 ×
【考点】从不同方向观察物体和几何体．
【专题】空间观念．
【答案】×
【分析】我们可以把一个长方体放在桌子上进行观察，从而得到最多能看到几个面，最少能看到几个面。
【解答】解：在同一方位，看一个物体最多可以看到3个面。所以原题说法错误。
故答案为：×。
【点评】本题考查了从不同方向观察物体知识，站在一个位置上最多能看到三个面。
10．一个数是120，是另一个数的3倍，则另一个数是360。 ×
【考点】一位数除多位数．
【专题】运算能力．
【答案】×
【分析】用第一个数除以3，即可计算出另一个数是多少，据此判断。
【解答】解：120÷3＝40
答：另一个数是40。
原题干说法错误。
故答案为：×。
【点评】本题解题关键是根据除法的意义列式计算，熟练掌握一位数除三位数的计算方法。
11．从任意一个方向观察一个长方体，看到的一定是长方形。 ×
【考点】从不同方向观察物体和几何体．
【专题】空间观念．
【答案】×
【分析】一般长方体的六个面都是长方形，也有个别情况，有2个相对的面是正方形。据此解答。
【解答】解：从任意一个方向观察一个长方体，看到的一般是长方形，也有特殊情况是正方形。所以原题说法错误。
故答案为：×。
【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何体，关键是培养学生的观察能力。
12．一位数除两位数时，被除数十位上的数字比除数大，那么商一定是两位数。 √
【考点】一位数除两位数．
【专题】运算能力．
【答案】√
【分析】根据一位数除两位数的计算方法，当被除数十位上的数字比除数大时，商是两位数，据此解答。
【解答】解：一位数除两位数时，被除数十位上的数字比除数大，那么商一定是两位数，此题说法正确。
故答案为：√。
【点评】本解题的关键是熟练掌握一位数除两位数时，商是几位数的判断方法。
三．填空题（共7小题）
13．18的3倍是 54 ，18是3的 6 倍。
【考点】一位数乘两位数；用2~6的乘法口诀求商．
【专题】运算能力．
【答案】54；6。
【分析】求18的3倍是多少，用乘法计算。
求18是3的几倍，用除法计算。
【解答】解：18×3＝54
18÷3＝6
答：18的3倍是54，18是3的6倍。
故答案为：54；6。
【点评】本题考查倍数问题的解题方法，掌握求一个数的几倍是多少用乘法计算，求一个数是另一个数的几倍用除法计算。
14．站在不同的位置观察一个物体，最多能看到 3 个面。
【考点】从不同方向观察物体和几何体．
【专题】空间观念；几何直观．
【答案】3。
【分析】根据题意，站在不同的位置观察一个物体，最多能看到3个面，进而完成判断。
【解答】解：站在不同的位置观察一个物体，最多能看到3个面。
故答案为：3。
【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何体，关键是培养学生的观察能力。
15．500×6的积的末尾有 3 个0，200÷4的商的末尾有 1 个0。
【考点】一位数除多位数；一位数乘三位数．
【专题】运算能力．
【答案】3；1。
【分析】根据整数乘除法的计算方法，分别求出500×6的积与200÷4的商，然后再进一步解答。
【解答】解：500×6＝3000
3000的末尾有3个0；
所以，500×6的积的末尾有3个0。
200÷4＝50
50的末尾有1个0；
所以，200÷4的商的末尾有1个0。
故答案为：3；1。
【点评】求两个数的积或商的末尾0的个数，可以先求出它们的乘积，然后再进一步解答。
16．用5、0、8这三个数字组成三位数，最大的三位数是 850 ，最小的三位数是 508 ，这两个三位数的差是 342 。
【考点】千以内加减法．
【专题】运算能力．
【答案】850；508；342。
【分析】用5、0、8这三个数字组成三位数，最大的三位数是850，最小的三位数是508，再算出它们的差即可。
【解答】解：850﹣508＝342
答：用5、0、8这三个数字组成三位数，最大的三位数是850，最小的三位数是508，这两个三位数的差是342。
故答案为：850；508；342。
【点评】本题解题的关键是熟练掌握千以内减法的计算方法。
17．图中的涂色部分表示25，整个图形表示 200 。
【考点】一位数乘两位数．
【专题】运算能力．
【答案】200
【分析】这个正方形平均分成8份，涂色部分是其中的1份，涂色部分是25，所以整个图形用25×8＝200，即可算出整个图形表示200。
【解答】解：25×8＝200
答：图中的涂色部分表示25，整个图形表示200。
故答案为：200。
【点评】本题解题关键是根据乘法的意义，列式计算，熟练掌握一位数乘两位数的计算方法。
18．2.879是由 2 个1、 8 个0.1和 7 个0.01和 9 个0.001组成的，4.27里面有 427 个0.01。
【考点】小数的读写、意义及分类．
【专题】数感．
【答案】2，8，7，9，427。
【分析】根据小数的意义，数位上是几，就表示几个该数位所对应的计数单位，据此解答即可。
【解答】解：2.879是由2个1、8个0.1和7个0.01和9个0.001组成的，4.27里面有427个0.01。
故答案为：2，8，7，9，427。
【点评】本题考查了小数的意义，结合数位和计数单位知识，解答即可。
19．填写表格。
【考点】小数的读写、意义及分类．
【专题】应用意识．
【答案】0，6，5；12，3，0；58，9，9。
【分析】根据1元＝10角＝100分，结合小数的意义，即可解答。
【解答】解：
故答案为：0，6，5；12，3，0；58，9，9。
【点评】本题主要考查小数的意义以及元角分的进率知识，结合题意分析解答即可。
四．计算题（共1小题）
20．列竖式计算，带★需要验算。
530+340＝
★928﹣189＝
818﹣679＝
★676+354＝
【考点】千以内加减法．
【专题】运算顺序及法则；运算能力．
【答案】870；739；139；1030。
【分析】整数加法计算时，相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。加法验算时，用和减去加数，看是不是等于另一个加数。
整数减法计算时，相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。减法验算时，用减数加上差，看是不是等于被减数。
【解答】解：530+340＝870
★928﹣189＝739
验算：
818﹣679＝139
★676+354＝1030
验算：
【点评】本题训练学生利用整数加减法的计算法则进行正确计算。
五．应用题（共4小题）
21．顺丰快递公司今天准备发出300个快递单，上午发出148个订单，下午发出107个订单，任务能完成吗？
【考点】千以内加减法．
【专题】应用意识．
【答案】不能。
【分析】先把上午的单数与下午的单数相加，求出上午和下午一共发出多少个订单，然后再与300比大小即可解答。
【解答】解：107+148＝255（个）
255＜300
答：任务不能完成。
【点评】本题考查了整数加法的计算方法的运用。
22．学校三年级原来有576名学生，上半年转出98名学生，下半年又转入了135名学生。现在三年级有多少名学生？
【考点】千以内加减法．
【专题】应用题；应用意识．
【答案】613名。
【分析】现在的人数＝原来人数﹣转出人数+转入人数，由此列式计算现在三年级有多少名学生。
【解答】解：576﹣98+135
＝478+135
＝613（名）
答：现在三年级有613名学生。
【点评】本题考查的是千以内加减法的应用。
23．山西醋文化源远流长，每瓶老陈醋420克，正好倒满两个完全一样的醋壶，每个醋壶里倒了多少克的醋？如果一醋壶的醋正好够一家人吃一个礼拜，这家人每天要用掉多少克的醋？
【考点】一位数除多位数．
【专题】应用题；应用意识．
【答案】210克；70克。
【分析】根据平均分除法的意义，用420先除以2，再除以7即可。
【解答】解：420÷2＝210（克）
210÷3＝70（克）
答：每个醋壶里倒了210克的醋；这家人每天要用掉70克的醋。
【点评】本题解答依据是平均分除法的意义：把一个数平均分成若干份，求一份是多少，用除法计算。
24．笑笑家的电表去年12月底的读数是145千瓦时，下面是笑笑家电表今年上半年每月月底的读数。（单位：千瓦时）
（1）算出笑笑家1月的用电量。
（2）笑笑家今年上半年一共用电多少千瓦时？
【考点】千以内加减法．
【专题】运算能力；应用意识．
【答案】（1）113千瓦时；
（2）628千瓦时。
【分析】（1）用1月底水表读数减去12月底水表读数即可解答；
（2）用6月底水表读数减去12月底水表读数，即可求出上半年一共用电多少千瓦时。
【解答】解：（1）258﹣145＝113（千瓦时）
答：笑笑家1月的用电量是113千瓦时。
（2）793﹣145＝648（千瓦时）
答：笑笑家今年上半年一共用电628千瓦时。
【点评】本题主要考查了千以内减法的实际应用，找出题中所给的数量关系，根据数量关系列式解答即可。商品名称
价格
读作
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橡皮
0.65元
元 角 分
卷笔刀
12.30元
元 角 分
书包
58.99元
元 角 分
1月底
2月底
3月底
4月底
5月底
6月底
258
362
449
567
686
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商品名称
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卷笔刀
12.30元
12 元 3 角 0 分
书包
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58 元 9 角 9 分
商品名称
价格
读作
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橡皮
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0元 6角 5分
卷笔刀
12.30元
12元 3角 0分
书包
58.99元
58元 9角 9分
1月底
2月底
3月底
4月底
5月底
6月底
258
362
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567
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