（期末押题卷）期末质量检测拔尖卷-2023-2024学年三年级上册数学期末高频易错必刷卷（北师大版）

这是一份（期末押题卷）期末质量检测拔尖卷-2023-2024学年三年级上册数学期末高频易错必刷卷（北师大版），共14页。试卷主要包含了下面三幅图中，测量方法正确的是等内容，欢迎下载使用。
1．下面三幅图中，测量方法正确的是（ ）
A．B．
C．
2．为落实“双减”政策，推进劳动教育，育才小学五年级同学到农业生产基地开展除草活动。一班除草250.6平方米，二班除草250.58平方米，三班除草251.25平方米。（ ）班除草的面积最大。
A．一B．二C．三
3．如图的图形（ ）是从右面物体的前面看到的。
A．B．C．
4．在学校组织的“山西文博杯”书法比赛中，有72名师生获奖，其中获奖教师有6名，学生获奖人数是教师获奖人数的（ ）倍。
A．10B．11C．12D．13
5．公园里有9棵杨树；又栽了5行柳树，每行9棵；杨树和柳树共多少棵？列式为（ ）
A．9+9×5B．9+9+5C．9×9+5
6．用拳头帮助我们记忆每个月有多少天时，凸起的地方每月是（ ）天。
A．30B．31C．28
7．现有一辆载质量3吨的小卡车和一辆载质量5吨的大卡车，（ ）可以恰好运14吨煤。
A．小卡车运1次，大卡车运2次
B．小卡车运3次，大卡车运1次
C．小卡车运2次，大卡车运2次
二．填空题（共7小题）
8．200的4倍是 ，480是8的 倍。
9．500个0.001是 ，4.5里有 个0.1。
10．如图中，A点到C点之间的距离是 厘米。
11．口算3500÷7时，可以想： 个百除以7是 个百，所以结果是 ．
12．最少用 个小方块能搭成一个物体，从前后、左右以及上面都能看到4个小正方形．
13．在一个长12厘米、宽8厘米的长方形上剪下一个最大的正方形，这个正方形的边长是 厘米。
14．小明在7月1日看到他家的电表读数是421度，8月1日看到电表读数是513度，他家7月份用电 度。
三．判断题（共6小题）
15．比0.5大且比0.7小的小数只有0.6． ．
16．夜晚，小李走向路灯，离路灯越远，影子越短。
17．平年第一季度有91天． ．
18．周长相等的长方形，它们的形状也一定相同。
19．当测量的长度不是整厘米时，可用“分米”作单位． ．
20．48﹣20÷4和（48﹣20）÷4都是先算除法，再算减法。
理由： 。
四．计算题（共2小题）
21．直接写出得数。
22．用竖式计算。
五．应用题（共2小题）
23．三（2）班举行“折纸鹤”比赛，第一组折了9只，第二组折的只数比第一组的5倍少6只。第二组折了多少只纸鹤？
24．
买一盒乐高玩具比一辆自行车便宜多少钱？
买一盒乐高玩具和一个凳子大约一共需要多少钱？
（3）请你再提出一个用连加解决的数学问题并解答。
2023-2024学年三年级上学期数学期末综合测试卷
参考答案与试题解析
一．选择题（共7小题）
1．下面三幅图中，测量方法正确的是（ ）
A．B．
C．
【考点】长度的测量方法．
【专题】平面图形的认识与计算；几何直观．
【答案】A
【分析】用刻度尺测量物体的长度时，一般应从零刻度线或某一整刻线开始测量，可以据此解答．
【解答】解：由长度的测量方法可知，测量方法正确的是选项A，
B错误，因为是从0尺子的最左端开始的，C测量方法不正确，因为没有水平测量；
故选：A．
【点评】本题考查了学生动手操作的能力，关键是明确长度的测量方法．所量物体要与直尺平行．
2．为落实“双减”政策，推进劳动教育，育才小学五年级同学到农业生产基地开展除草活动。一班除草250.6平方米，二班除草250.58平方米，三班除草251.25平方米。（ ）班除草的面积最大。
A．一B．二C．三
【考点】小数大小的比较．
【专题】综合填空题；应用意识．
【答案】C
【分析】小数大小的比较方法，先比较小数的整数部分，整数部分大的这个小数就大，如果整数部分相同，就比较十分位，十分位大的这个小数就大，如果十分位相同，就比较百分位，百分位大的这个小数就大，如果百分位相同，就比较千分位……据此可解答。
【解答】解：251.25＞250.6＞250.58
即三班除草的面积最大。
故答案为：C。
【点评】此题要求掌握小数大小的比较方法。
3．如图的图形（ ）是从右面物体的前面看到的。
A．B．C．
【考点】从不同方向观察物体和几何体．
【专题】空间观念；几何直观．
【答案】C
【分析】根据观察，可知左面和前面图形为；上面图形为；右面图形为。
【解答】解：如图的图形是从右面物体的前面看到的。
故选：C。
【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何体，关键是培养学生的观察能力。
4．在学校组织的“山西文博杯”书法比赛中，有72名师生获奖，其中获奖教师有6名，学生获奖人数是教师获奖人数的（ ）倍。
A．10B．11C．12D．13
【考点】一位数除两位数．
【专题】应用意识．
【答案】B
【分析】用师生获奖的总人数减去6名，即可计算出学生获奖的人数，再用学生获奖的人数除以教师获奖的人数，即可计算出学生获奖人数是教师获奖人数的几倍。
【解答】解：72﹣6＝66（名）
66÷6＝11
答：学生获奖人数是教师获奖人数的11倍。
故选：B。
【点评】本题考查倍数问题的解题方法，掌握求一个数是另一个数的几倍用除法计算。
5．公园里有9棵杨树；又栽了5行柳树，每行9棵；杨树和柳树共多少棵？列式为（ ）
A．9+9×5B．9+9+5C．9×9+5
【考点】表内乘加、乘减．
【专题】数据分析观念．
【答案】A
【分析】首先根据乘法的意义，用每行柳树的数量乘以栽的柳树的行数，求出柳树有多少棵；然后用它加上杨树的数量，求出柳树和杨树共有多少棵即可。
【解答】解：5×9+9
＝45+9
＝54（棵）
答：柳树和杨树共54棵。
故选：A。
【点评】此题主要考查了整数乘法的运算方法，要熟练掌握，解答此题的关键是求出柳树有多少棵。
6．用拳头帮助我们记忆每个月有多少天时，凸起的地方每月是（ ）天。
A．30B．31C．28
【考点】年、月、日及其关系、单位换算与计算．
【专题】应用意识．
【答案】B
【分析】根据大月和小月的简单记法，用拳头帮助我们记忆每个月有多少天时，凸起的地方每月是31天，解答此题即可。
【解答】解：用拳头帮助记忆大小月，凸起的地方是大月，每月有31天。
故选：B。
【点评】熟练掌握大月和小月的简单记法，是解答此题的关键。
7．现有一辆载质量3吨的小卡车和一辆载质量5吨的大卡车，（ ）可以恰好运14吨煤。
A．小卡车运1次，大卡车运2次
B．小卡车运3次，大卡车运1次
C．小卡车运2次，大卡车运2次
【考点】表内乘加、乘减．
【答案】B
【分析】根据A、B、C选项中的运法，分别计算出可以运多少吨的煤，刚好等于14吨的，即为符合题意的运法，据此求解即可。
【解答】解：A.小卡车运1次，大卡车运2次，可以运的煤的质量是：3+5×2＝13（吨），所以A的方法不可以；
B.小卡车运3次，大卡车运1次，可以运的煤的质量是：3×3+5＝14（吨），所以B的方法可以；
C.小卡车运2次，大卡车运2次，可以运的煤的质量是：2×3+5×2＝15（吨），所以C的方法不可以。
故选：B。
【点评】本题主要考查最优化问题，关键根据煤的吨数和每辆卡车的载重量之间的关系做题。
二．填空题（共7小题）
8．200的4倍是 800 ，480是8的 60 倍。
【考点】一位数乘三位数．
【专题】运算能力．
【答案】800；60。
【分析】求200的4倍是多少，用乘法计算；求480是8的几倍，用除法计算；据此解答。
【解答】解：200×4＝800
480÷8＝60
答：200的4倍是800；480是8的60倍。
故答案为：800；60。
【点评】本题考查倍数问题的解题方法，掌握求一个数的几倍是多少用乘法计算，求一个数是另一个数的几倍用除法计算。
9．500个0.001是 0.5 ，4.5里有 45 个0.1。
【考点】小数的读写、意义及分类．
【专题】数感．
【答案】0.5；45。
【分析】数位上是几，就表示几个该数位所对应的计数单位，据此解答。
【解答】解：500个0.001是0.5，4.5里有45个0.1。
故答案为：0.5；45。
【点评】本题考查了小数的组成和意义，要熟练掌握。
10．如图中，A点到C点之间的距离是 3 厘米。
【考点】长度的测量方法．
【专题】应用意识．
【答案】3。
【分析】用C点上的数减去A点上的数，即可求出A点到C点之间的距离。
【解答】解：4﹣1＝3（厘米）
答：A点到C点之间的距离3厘米。
故答案为：3。
【点评】本题考查长度单位的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。
11．口算3500÷7时，可以想： 35 个百除以7是 5 个百，所以结果是 500 ．
【考点】一位数除整十、整百数．
【专题】综合填空题；运算顺序及法则．
【答案】见试题解答内容
【分析】3500表示35个百，根据乘法口诀五七三十五可知，用35个百除以7，就是5个百，也就是500．
【解答】解：口算3500÷7时，可以想：用35个百除以7，得5个百，是500．
即：3500÷7＝500．
故答案为：35，5，500．
【点评】本题考查了整数除法的口算计算的算理，要注意3500表示35个百．
12．最少用 6 个小方块能搭成一个物体，从前后、左右以及上面都能看到4个小正方形．
【考点】从不同方向观察物体和几何体．
【答案】见试题解答内容
【分析】最少用6个小正方体能搭成一个从前后、左右以及上面都能看到4个小正方形．下层4个，分两行，呈“田”字形，上层前后（或左右）交错放两个．
【解答】解：如图
最少用6个小方块能搭成一个物体，从前后、左右以及上面都能看到4个小正方形．
故答案为：6．
【点评】本题是考查作简单图形的三视图，能正确辨认从正面、上面、左面（或右面）观察到的简单几何体的平面图形．
13．在一个长12厘米、宽8厘米的长方形上剪下一个最大的正方形，这个正方形的边长是 8 厘米。
【考点】正方形的周长．
【专题】应用意识．
【答案】8。
【分析】根据长方形、正方形的特征可知，在这个长方形上剪下一个最大的正方形，这个正方形的边长等于长方形的宽，据此解答即可。
【解答】解：在一个长12厘米、宽8厘米的长方形上剪下一个最大的正方形，这个正方形的边长是8厘米。
故答案为：8。
【点评】此题考查的目的是理解掌握长方形、正方形的特征及应用。
14．小明在7月1日看到他家的电表读数是421度，8月1日看到电表读数是513度，他家7月份用电 92 度。
【考点】千以内加减法．
【专题】应用意识．
【答案】92。
【分析】用8月1日看到电表读数减去7月1日看到电表读数，即可解答。
【解答】解：513﹣421＝92（度）
答：他家7月份用电92度。
故答案为：92。
【点评】本题考查千以内减法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。
三．判断题（共6小题）
15．比0.5大且比0.7小的小数只有0.6． × ．
【考点】小数大小的比较．
【专题】综合判断题；小数的认识．
【答案】见试题解答内容
【分析】由题意可知要求的小数在0.5和0.7之间，没有说明是几位小数，可以是一位小数、两位小数、三位小数…，所以有无数个小数．
【解答】解：比0.5大而比0.7小的小数，没有说明是几位小数，可以是一位小数、两位小数、三位小数…，所以有无数个小数．
故答案为：×．
【点评】此题考查学生对在两个小数之间有多少个小数的判定方法，应分成一位小数、两位小数、三位小数…，即可确定．
16．夜晚，小李走向路灯，离路灯越远，影子越短。 ×
【考点】从不同方向观察物体和几何体．
【专题】几何直观．
【答案】×
【分析】以路灯光源为端点，过杆子的顶端作射线，与地面相交，交点与杆子之间为影子，杆子离路灯越近，射线与地面的夹角越大，影子越短，反之影子越长。
【解答】解：如图：
夜晚路灯下同样高的杆子，离路灯越近，影子越短；离路灯越远，影子越长。原题说法错误。
故答案为：×。
【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形，是培养学生的观察能力。
17．平年第一季度有91天． × ．
【考点】年、月、日及其关系、单位换算与计算．
【专题】质量、时间、人民币单位．
【答案】见试题解答内容
【分析】第一季度是指每一年的一、二、三月，平年的一月有31天、二月有28天、三月有31天，进而求出平年第一季度的总天数即可．
【解答】解：平年第一季度有：31×2+28＝90（天）；
故答案为：×．
【点评】此题考查了年、月、日及其关系，明确各季度包括的月数和各月的天数．
18．周长相等的长方形，它们的形状也一定相同。 ×
【考点】长方形的周长．
【专题】平面图形的认识与计算；几何直观．
【答案】×
【分析】长方形的周长＝（长+宽）×2，因此周长相等的长方形，它们的长与宽的和相等，但并不代表它们的长和宽都相等，依此判断。
【解答】解：根据分析可知，周长相等的长方形，它们的形状不一定相同。
例如：周长是16厘米的长方形，它的长可以是6厘米，宽是2厘米；它的长可以是5厘米，宽是3厘米，此时两个长方形的形状不相同。
故答案为：×。
【点评】熟练掌握长方形的周长的计算是解答此题的关键。
19．当测量的长度不是整厘米时，可用“分米”作单位． × ．
【考点】长度及长度的常用单位．
【专题】长度、面积、体积单位．
【答案】×
【分析】测量长时，用高一级单位不是整数时，可用低级一单位测量，如：当测量的长度不是整米时，可用“分米”作单位，当测量的长度不是整厘米时，可用“毫米”作单位．
【解答】解：当测量的长度不是整厘米时，可用“毫米”作单位．
【点评】本题是考查长度的测量，属于基础知识．
20．48﹣20÷4和（48﹣20）÷4都是先算除法，再算减法。 ×
理由： 小括号改变了运算顺序 。
【考点】表内除加、除减．
【专题】运算能力．
【答案】×，小括号改变了运算顺序
【分析】根据整数四则混合运算的顺序，直接进行判断即可。
【解答】解：48﹣20÷4是先算除法，再算减法；（48﹣20）÷4是先算减法，再算除法，因为小括号改变了运算顺序，所以原题说法错误。
故答案为：×，小括号改变了运算顺序。
【点评】本题考查了简单的四则混合运算，计算时先理清楚运算顺序，根据运算顺序逐步求解即可。
四．计算题（共2小题）
21．直接写出得数。
【考点】小数的加法和减法．
【专题】运算能力．
【答案】3.85，8.99，4.8，13.55，2.3，0.2，7，4.34。
【分析】根据小数加法、小数减法的运算法则直接写出得数即可。
【解答】解：
【点评】本题主要考查了小数加法、小数减法的运算，属于基本的计算，在平时注意积累经验，逐步提高运算的速度和准确性。
22．用竖式计算。
【考点】小数的加法和减法．
【专题】运算能力．
【答案】42.54，9.94，91.55。
【分析】计算小数加法、减法：先把各数的小数点对齐（也就是把相同数位上的数对齐）；再按照整数加法、减法的法则进行计算，得数里的小数点要和横线上的小数点对齐（得数的小数部分末尾有0，一般要把0去掉）。
【解答】解：35.08+7.46＝42.54
10.3﹣0.36＝9.94
100﹣8.45＝91.55
【点评】本题主要考查了小数加法、减法的竖式计算方法，注意小数点要对齐，从低位算起。
五．应用题（共2小题）
23．三（2）班举行“折纸鹤”比赛，第一组折了9只，第二组折的只数比第一组的5倍少6只。第二组折了多少只纸鹤？
【考点】表内乘加、乘减．
【专题】运算能力．
【答案】39只。
【分析】第一组折了9只，第二组折的只数比第一组的5倍少6只，也就是9的5倍再减去6，即9×5﹣6。
【解答】解：9×5﹣6
＝45﹣6
＝39（只）
答：第二组折了39只纸鹤。
【点评】考查了运用整数乘法和减法的意义解决实际问题的能力。
24．
（1）买一盒乐高玩具比一辆自行车便宜多少钱？
（2）买一盒乐高玩具和一个凳子大约一共需要多少钱？
（3）请你再提出一个用连加解决的数学问题并解答。
【考点】千以内加减法．
【专题】运算能力．
【答案】（1）178元；（2）340元；（3）145元。
【分析】（1）用一辆自行车的钱数减去一盒乐高玩具钱数，即可计算出一盒乐高玩具比一辆自行车便宜多少元；
（2）把一盒乐高玩具和一个凳子的钱数相加，即可计算出买一盒乐高玩具和一个凳子，一共要多少元；
（3）提出问题：上衣比裤子贵多少钱，运用减法计算。
【解答】解：（1）456﹣278＝178（元）
答：买一盒乐高玩具比一辆自行车便宜178元。
（2）278+61
≈280+60
＝340（元）
答：买一盒乐高玩具和一个凳子大约一共需要340元。
（3）提出问题：上衣比裤子贵多少钱？
273﹣128＝145（元）
答：上衣比裤子贵145元。
【点评】本题解题关键是根据加减法的意义，列式计算，熟练掌握百以内加减法的计算方法。1.8+2.05＝
5+3.99＝
4.86﹣0.06＝
3.3+10.25＝
4﹣1.7＝
1.45﹣1.25＝
6.2+0.8＝
5.46﹣1.12＝
35.08+7.46＝
10.3﹣0.36＝
100﹣8.45＝





128元
61元
456元
278元
273元
1.8+2.05＝
5+3.99＝
4.86﹣0.06＝
3.3+10.25＝
4﹣1.7＝
1.45﹣1.25＝
6.2+0.8＝
5.46﹣1.12＝
1.8+2.05＝3.85
5+3.99＝8.99
4.86﹣0.06＝4.8
3.3+10.25＝13.55
4﹣1.7＝2.3
1.45﹣1.25＝0.2
6.2+0.8＝7
5.46﹣1.12＝4.34
35.08+7.46＝
10.3﹣0.36＝
100﹣8.45＝





128元
61元
456元
278元
273元