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2022-2023学年湖南省娄底市新化县部编版三年级下册期末考试语文试卷答案
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这是一份2022-2023学年湖南省娄底市新化县部编版三年级下册期末考试语文试卷答案，共9页。试卷主要包含了 读句子，看拼音写词语， 选词填空， 按要求完成句子练习， 我会回顾课文填空， 综合实践， 在文中内选择正确的字打“√”等内容，欢迎下载使用。
1. 读句子，看拼音写词语。
（1）我国著名的shí jiàng（ ）设计了赵州桥，体现了劳动人民的zhì huì（ ）。
（2）mì fēng（ ）能够zhǔn què（ ）无误辨认方向，这可真神奇呀！
（3）空气qīng shuǎng（ ）的早晨，高大的白杨树像wēi wǔ（ ）的士兵站在那儿，树下的mó gu（ ）探出了头，花儿绽放了笑脸，小蝴蝶shān dòng（ ）着翅膀，悄悄地落在花骨朵儿上，轻轻摆动着xiān xì（ ）的触角。
【答案】 ①. 石匠 ②. 智慧 ③. 蜜蜂 ④. 准确 ⑤. 清爽 ⑥. 威武 ⑦. 蘑菇 ⑧. 扇动 ⑨. 纤细
【解析】
【详解】本题考查看拼音写词语。
解答本题，首先要读一读拼音，然后写出对应的词语，写完后再读一读，看看是否写正确，书写时要注意规范和美观。
（1）注意“匠、慧”这几个字的字形和书写笔顺。
（2）注意“蜜、蜂、准”这几个字的字形和书写笔顺。
（3）注意“爽、威、蘑、菇、纤”这几个字的字形和书写笔顺。
2. 选词填空。
荡漾 飘荡
（1）小燕子翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地（ ）开去。
（2）家乡遭难，他只能四处（ ）。
忽然 果然 竟然
（3）很长时间过去了，这位慢性子师傅（ ）还没有开始裁料。
（4）老虎刚钻进驴圈，贼也正想往下跳。（ ），老公公和老婆婆在里屋说起话来。
（5）春风吹来了，小鸟儿（ ）又从南方飞回来了。
【答案】 ①. 荡漾 ②. 飘荡 ③. 竟然 ④. 忽然 ⑤. 果然
【解析】
【详解】本题考查选词填空。
荡漾：水波微动的样子，形容起伏不定。
飘荡：①指在空中随风摆动或在水面上随波浮动。②抛弃了家庭而避难。
（1）结合语境可知小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地起伏波动。根据词义，应选择“荡漾”。
（2）结合语境可知家乡遭难，他只能四处避难。根据词义，应选择“飘荡”。
忽然：表示情况发生得迅速而又出人意料。
果然：确实如此，表示事实与所说或所料相符。
竟然：出乎意料。
（3）结合语境可知很长时间过去，慢性子师傅还没有开始裁料，让人出乎意料。根据词义，应选择“竟然”。
（4）结合语境可知贼也正想往下跳时，老公公和老婆婆在里屋说起话来。根据词义，应选择“忽然”。
（5）结合语境可知春风吹来了，小鸟儿一如既往从南方飞回来了。根据词义，应选择“果然”。
3. 按要求完成句子练习。
（1）妈妈说：“我明白了，庆龄是个守信用的孩子。”（请把话转述给第三人称）
__________________________
（2）“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。（照样子补写句子）
“太好啦！终于要放暑假啦！”弟弟________________
（3）海底是个景色奇异、物产丰富的世界。（缩句）
________________________
（4）这是有趣的一本童话故事书。（修改病句）
_____________________
【答案】 ①. 妈妈说，她明白了，庆龄是个守信用的孩子。 ②. 激动得跳起来 ③. 海底是个世界。 ④. 这是一本有趣的童话故事书。
【解析】
【详解】（1）本题考查的是直述句改转述句。
改标点：把冒号改成逗号，双引号去掉；
改人称：把第一人称“我”改成第三人称“她”；
改完后通读一遍，确保语句通顺。
（2）本题考查的是句子仿写。
例句属于提示语在后，用动作描写表现了人们高兴的心情。在仿写时可以用上动作描写，表现弟弟的心情。
“太好啦！终于要放暑假啦！”弟弟开心地叫起来。
（3）本题考查的是缩句能力。
缩句，就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思。在缩句时，可以把“的”前面的修饰语去掉，即删除“景色奇异、物产丰富的”。缩句完成后读一读，确保语句通顺。
（4）本题考查的是病句修改。
这个句子属于词序颠倒。“有趣的”和“一本”应该互换位置。
4. 我会回顾课文填空。
（1）垂柳把____________当作梳妆的镜子，山溪像____________一样平静。
（2）白居易通过描写江花与江水来表现江南美景的句子是：“日出江花____________，春来江水____________。”
（3）《元日》中，诗句“____________曈曈日，总把____________”体现出的习俗表现了万象更新的景象。
（4）“雅人四好”指的是琴、____________、____________、____________，“文房四宝”指的是____________、墨、____________砚。
（5）一天____________，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花____________了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇花绽开了笑脸，七点，睡莲从梦中____________；中午十二点左右，午时花____________了，下午三点，____________欣然怒放……
（6）“____________将挡，____________土掩”告诉我们遇到事情不要发愁，可以根据具体情况，采取灵活的应对方法。
【答案】 ①. 溪水 ②. 绿玉带 ③. 红胜火 ④. 绿如蓝 ⑤. 千门万户 ⑥. 新桃换旧符 ⑦. 棋 ⑧. 书 ⑨. 画 ⑩. 笔 ⑪. 纸 ⑫. 之内 ⑬. 吹起 ⑭. 醒来 ⑮. 开花 ⑯. 万寿菊 ⑰. 兵来 ⑱. 水来
【解析】
【详解】本题考查名篇名句理解与默写、文学常识。
（1）本题考查名篇名句理解与默写。
书写时注意“溪”“绿”的正确写法。
（2）本题考查名篇名句理解与默写
书写时注意“胜”“蓝”的正确写法。
（3）本题考查名篇名句理解与默写。
书写时注意“新”“符”的正确写法。
（4）本题考查文化常识。
“雅人四好”是指：琴棋书画，即：弹琴、弈棋、写字、绘画，常以表示个人的文化素养。
文房四宝，是中国独有的书法绘画工具(书画用具)，即笔、墨、纸、砚。
（5）本题考查名篇名句理解与默写。
书写时注意“起”“醒”的正确写法。
（6）本题考查名篇名句理解与默写。
书写时注意“兵”“来”的正确写法。
5. 综合实践。
中国的传统文化源远流长。在综合性学习中，你一定了解了不少传统节日和节日的习俗，根据你积累的知识完成下面练习。
（1）用表格记录了解到的信息。
（2）结合搜集的资料，给大家介绍一下你了解的传统节日。
丽丽：我要介绍的是中国的传统节日——重阳节，在农历九月初九那天，人们要佩茱萸、饮菊花酒登高等。我还搜集了关于重阳节的古诗，比如：王维的《九月九日忆山东兄弟》。
我：______________________________
【答案】 ①. 春节 ②. 农历五月初五 ③. 吃粽子、赛龙舟 ④. 中秋节 ⑤. 吃月饼、赏月 ⑥. 端午节与春节、清明节、中秋节并称为中国四大传统节日。因传说战国时期的楚国诗人屈原在五月五日跳汨罗江自尽，后来人们亦将端午节作为纪念屈原的节日。端午节这天的习俗有挂艾叶、菖蒲，斗百草、驱五毒，赛龙舟等。
【解析】
【详解】（1）本题考查的是传统节日。
“大年初一”即春节，这一天的习俗有放爆竹、压岁钱、拜岁、拜年、舞龙舞狮、拜神祭祖等。
农历五月初五是端午节。因传说战国时期的楚国诗人屈原在五月五日跳汨罗江自尽，后来人们亦将端午节作为纪念屈原的节日。习俗有挂艾叶、菖蒲，斗百草、驱五毒，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，佩香囊等。
中秋节，又称祭月节，是中国民间传统节日。日期在农历八月十五日。中秋节自古便有祭月、赏月、吃月饼、看花灯、赏桂花、饮桂花酒等民俗。
（2）本题考查的是口语交际。
根据题目可知，这是一道介绍推荐类的口语交际题目。要求介绍一个自己熟悉的传统节日。可以从春节、元宵节、清明节、端午节、重阳节、中秋节等节日中选，注意一定要是传统节日。可以介绍节日的来源、习俗及重要意义等内容。
我要介绍的是中国的传统节日——清明节。清明节源自上古时代的祖先信仰与春祭礼俗，既是自然节气点，也是传统节日。清明节是中华民族最隆重盛大的祭祖大节，属于礼敬祖先、慎终追远的一种文化传统节日。在这天，人们会扫墓踏青、插柳带花、荡秋千、蹴鞠、放风筝等。唐代诗人杜牧有一首著名的关于清明节的古诗，即《清明》。
阅读理解。
我变成了一棵树（节选）
①我真希望变成一棵树，这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀，我真的变成了一棵树！
②你猜，我变的树上会长什么？当然不是苹果啦，梨也不对——对了，鸟窝！
③我变的树上长满了各种形（壮 状）的鸟窝：三角形的、正方形的，还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……风一吹，它们就在枝头跳起了舞。
④我会请小白兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐（狸 哩）住在里面，如果你喜欢也可以住进来。
6. 在文中（ ）内选择正确的字打“√”。
7. “我”希望变成一棵树，是因为__________________________。
我变成树后，树上会长满_________________的鸟窝。
8. 读一读上面的选文，你觉得哪些想象有意思？请用“ ”画出两处。
9. 除了选文中描写的鸟窝，树上还会长满怎样奇特的鸟窝？大胆想象，把你的想法写出来。
我变的树上长满了____________的鸟窝：____________________________________
【答案】6. 状 狸
7. ①. 这样就没人在我玩的时候叫我吃饭了 ②. 各种形状
8. 我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀，我真的变成了一棵树！
我变的树上长满了各种形状的鸟窝：三角形的、正方形的，还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……风一吹，它们就在枝头跳起了舞。
我会请小白兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸住在里面，如果你喜欢也可以住进来。
9. ①. 还会有各种颜色 ②. 粉红的、天蓝的、翠绿的、暗黄的……小鸟们在里面开演唱会。
【解析】
【6题详解】
本题考查是对词语积累。
形状：形相；外貌。
狐狸：兽名。狐和狸本为两种动物。后合指狐。常喻奸佞狡猾的坏人。
故选状、狸。
【7题详解】
本题考查的是对文章内容的理解。
分析短文第①段中“我真希望变成一棵树，这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。”可知“我”希望变成一棵树，是因为这样就没人在我玩的时候叫我吃饭了。
分析短文第③段中“我变的树上长满了各种形状的鸟窝”，可知我变成树后，树上会长满各种各样的鸟窝。
【8题详解】
本题考查的是对重点信息的抓取。
通读短文，认为“你猜，我变的树上会长什么？当然不是苹果啦，梨也不对——对了，鸟窝！”结合了自问自答，想象出“我”变成树后会长出“鸟窝”。
“我会请小白兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸 住在里面，如果你喜欢也可以住进来。”结合了排比手法，想象出“我”变成树后会请各种各样的小动物来做客。
【9题详解】
本题是开放性试题，需要联系实际书写合理即可。
例如：我变的树上长满了各种形状的鸟窝：正方形的、六角形的、圆形的、菱形的……小鸟们在里面过着开心快乐的生活。
阅读理解。
滥竽充数
①战国时候，齐宣王喜欢听吹竽，又喜欢讲排场，他手下吹竽的乐队就有三百人。他常常叫这三百人一齐吹竽给他听。
②有个南郭先生到齐宣王那里，请求参加吹竽队。齐宣王给他很高的待遇，把他编在吹竽队里。其实，南郭先生不会吹竽。演奏的时候，他就鼓着腮帮捂着竽眼儿，装腔作势，混在队里充数。他混过了一次又一次，都没有被人发觉。
③后来，齐宣王死了，他的儿子齐湣（mǐn）王继承了王位。齐湣王也爱听吹竽，但是他不喜欢听大家一起吹，改成一个挨一个地吹给他听。
④听到这个消息，南郭先生只好偷偷地溜走了。
10. “挨”在文中的读音是____________，我还知道它另一个读音____________，组词：____________
11. 仔细阅读短文，说说南郭先生是怎样吹竽的，请用“______”画出来。
12. 读了短文，我知道齐宣王喜欢叫人_____________给他听，齐湣王喜欢_____________吹给他听。
13. 读了这个故事，我明白了：_________________________
【答案】10. ①. āi ②. ái ③. 挨打
11. 演奏的时候，他就鼓着腮帮捂着竽眼儿，装腔作势，混在队里充数。
12. ①. 一齐吹竽 ②. 一个挨一个地
13. 人要有真才实学，用实力说话。
弄虚作假经不住时间的考验，终究会露出马脚。
没有真才实学，只能得一时的便宜，却不能混一辈子。
【解析】
【10题详解】
本题考查的是多音字。
“挨”，读āi时，意思是靠近；紧接着；读ái时，意思是遭受；忍受。在文中读āi，意思是一个接一个。读ái时，还可以组词：挨饿、挨批。
【11题详解】
本题考查的是找关键句子。
文中第②段句子“演奏的时候，他就鼓着腮帮捂着竽眼儿，装腔作势，混在队里充数”表现了南郭先生吹竽时的状态。因此，画出这句话即可。
【12题详解】
本题考查的是提取信息。
根据文章第①段句子“他常常叫这三百人一齐吹竽给他听”可知，齐宣王喜欢三百人一起吹竽；根据文章第③段句子“齐湣王也爱听吹竽，但是他不喜欢听大家一起吹，改成一个挨一个地吹给他听”可知，齐湣王喜欢一个爱一个吹竽给他听。
【13题详解】
本题考查的是文章主旨概括。
根据文章第②段句子“演奏的时候，他就鼓着腮帮捂着竽眼儿，装腔作势，混在队里充数”可知，南郭先生是一个没有真才实学，喜欢弄虚作假的人。他的结果就是“偷偷地溜走”。因此，在回答这个问题时，我们可以从“人要有真才实学，做事要实事求是”的角度出发，用自己的语言表达出来即可。
14. 习作表达。
在我们身边有许多有特点的人，如幽默、会讲故事、爱运动、喜欢看书、热心肠、喜欢昆虫等等，请想一想这些词语可以用来形容哪些人？请选择一个人来具体写写吧！写完后取个题目，记得用上表示人物特点的词语哦！注意书写要规范、整洁，正确使用标点符号。
【答案】例文：
我们班的“小书虫”
瞧！窗户边的位置上坐着一个小女孩，她梳着齐刘海，扎着马尾，鼻梁上还架着一副眼镜，正在专心致志地看书呢！她，就是王佳——我们班的“小书虫”。
她特别爱看书，整天捧着书看个不停。《小王子》《窗边的小豆豆》《海的女儿》等，好多书她都看过。有一次下课了，我们叫她一起出去玩，她头也不抬地说：“好的，我马上就来。”可直到我们回到教室了，她还坐在那津津有味地捧着书看呢。
还有一次放学了，她的妈妈来接她，在校门口足足等了半个小时，也不见她的身影。看到其他同学都走了，她妈妈便来教室找她，发现她居然还在那儿聚精会神地看书，根本就不知道同学们都走了。
因为爱看书，王佳懂东西可多了。每次她都能轻松地解答同学们的各种疑问，在课堂上发言也特别积极。
我想王佳就是因为爱看书，才积累了这么丰富的知识吧！她的这种博览群书的精神还真值得我学习呢！
【解析】
【详解】本题考查话题作文。
每个人都各有各的特点。选一个有特点的人，写出他的特点。你首先会想到谁呢？你眼中的他是长相特别，还是性格独特，亦或有特殊爱好，在记忆中把他搜寻出来，明确写些什么。写作时可以直接入题，首先要交代“我”眼中的他有什么不一样，他的特别之处在哪里，然后扣住题目来写，可以选择一两件能体现他特别的事写下来，突出他的特点，人物性格的描写要鲜明，注意详略，适当的运用修辞方法和人物描写方法。
开头：开篇点题，写出要写的人的特点。
中间：具体写一写你们之间的故事，体现人物特点。注意通过神态、动作的描写方法刻画人物。
结尾：结尾点题，表达情感。
节日
过节的时间
传说
节日习俗
___
大年初一
驱赶年兽
贴春联、拜年
端午节
____
屈原抱石投汨罗江
_____
____
农历八月十五
嫦娥奔月
____
1. 读句子，看拼音写词语。
（1）我国著名的shí jiàng（ ）设计了赵州桥，体现了劳动人民的zhì huì（ ）。
（2）mì fēng（ ）能够zhǔn què（ ）无误辨认方向，这可真神奇呀！
（3）空气qīng shuǎng（ ）的早晨，高大的白杨树像wēi wǔ（ ）的士兵站在那儿，树下的mó gu（ ）探出了头，花儿绽放了笑脸，小蝴蝶shān dòng（ ）着翅膀，悄悄地落在花骨朵儿上，轻轻摆动着xiān xì（ ）的触角。
【答案】 ①. 石匠 ②. 智慧 ③. 蜜蜂 ④. 准确 ⑤. 清爽 ⑥. 威武 ⑦. 蘑菇 ⑧. 扇动 ⑨. 纤细
【解析】
【详解】本题考查看拼音写词语。
解答本题，首先要读一读拼音，然后写出对应的词语，写完后再读一读，看看是否写正确，书写时要注意规范和美观。
（1）注意“匠、慧”这几个字的字形和书写笔顺。
（2）注意“蜜、蜂、准”这几个字的字形和书写笔顺。
（3）注意“爽、威、蘑、菇、纤”这几个字的字形和书写笔顺。
2. 选词填空。
荡漾 飘荡
（1）小燕子翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地（ ）开去。
（2）家乡遭难，他只能四处（ ）。
忽然 果然 竟然
（3）很长时间过去了，这位慢性子师傅（ ）还没有开始裁料。
（4）老虎刚钻进驴圈，贼也正想往下跳。（ ），老公公和老婆婆在里屋说起话来。
（5）春风吹来了，小鸟儿（ ）又从南方飞回来了。
【答案】 ①. 荡漾 ②. 飘荡 ③. 竟然 ④. 忽然 ⑤. 果然
【解析】
【详解】本题考查选词填空。
荡漾：水波微动的样子，形容起伏不定。
飘荡：①指在空中随风摆动或在水面上随波浮动。②抛弃了家庭而避难。
（1）结合语境可知小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地起伏波动。根据词义，应选择“荡漾”。
（2）结合语境可知家乡遭难，他只能四处避难。根据词义，应选择“飘荡”。
忽然：表示情况发生得迅速而又出人意料。
果然：确实如此，表示事实与所说或所料相符。
竟然：出乎意料。
（3）结合语境可知很长时间过去，慢性子师傅还没有开始裁料，让人出乎意料。根据词义，应选择“竟然”。
（4）结合语境可知贼也正想往下跳时，老公公和老婆婆在里屋说起话来。根据词义，应选择“忽然”。
（5）结合语境可知春风吹来了，小鸟儿一如既往从南方飞回来了。根据词义，应选择“果然”。
3. 按要求完成句子练习。
（1）妈妈说：“我明白了，庆龄是个守信用的孩子。”（请把话转述给第三人称）
__________________________
（2）“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。（照样子补写句子）
“太好啦！终于要放暑假啦！”弟弟________________
（3）海底是个景色奇异、物产丰富的世界。（缩句）
________________________
（4）这是有趣的一本童话故事书。（修改病句）
_____________________
【答案】 ①. 妈妈说，她明白了，庆龄是个守信用的孩子。 ②. 激动得跳起来 ③. 海底是个世界。 ④. 这是一本有趣的童话故事书。
【解析】
【详解】（1）本题考查的是直述句改转述句。
改标点：把冒号改成逗号，双引号去掉；
改人称：把第一人称“我”改成第三人称“她”；
改完后通读一遍，确保语句通顺。
（2）本题考查的是句子仿写。
例句属于提示语在后，用动作描写表现了人们高兴的心情。在仿写时可以用上动作描写，表现弟弟的心情。
“太好啦！终于要放暑假啦！”弟弟开心地叫起来。
（3）本题考查的是缩句能力。
缩句，就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思。在缩句时，可以把“的”前面的修饰语去掉，即删除“景色奇异、物产丰富的”。缩句完成后读一读，确保语句通顺。
（4）本题考查的是病句修改。
这个句子属于词序颠倒。“有趣的”和“一本”应该互换位置。
4. 我会回顾课文填空。
（1）垂柳把____________当作梳妆的镜子，山溪像____________一样平静。
（2）白居易通过描写江花与江水来表现江南美景的句子是：“日出江花____________，春来江水____________。”
（3）《元日》中，诗句“____________曈曈日，总把____________”体现出的习俗表现了万象更新的景象。
（4）“雅人四好”指的是琴、____________、____________、____________，“文房四宝”指的是____________、墨、____________砚。
（5）一天____________，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花____________了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇花绽开了笑脸，七点，睡莲从梦中____________；中午十二点左右，午时花____________了，下午三点，____________欣然怒放……
（6）“____________将挡，____________土掩”告诉我们遇到事情不要发愁，可以根据具体情况，采取灵活的应对方法。
【答案】 ①. 溪水 ②. 绿玉带 ③. 红胜火 ④. 绿如蓝 ⑤. 千门万户 ⑥. 新桃换旧符 ⑦. 棋 ⑧. 书 ⑨. 画 ⑩. 笔 ⑪. 纸 ⑫. 之内 ⑬. 吹起 ⑭. 醒来 ⑮. 开花 ⑯. 万寿菊 ⑰. 兵来 ⑱. 水来
【解析】
【详解】本题考查名篇名句理解与默写、文学常识。
（1）本题考查名篇名句理解与默写。
书写时注意“溪”“绿”的正确写法。
（2）本题考查名篇名句理解与默写
书写时注意“胜”“蓝”的正确写法。
（3）本题考查名篇名句理解与默写。
书写时注意“新”“符”的正确写法。
（4）本题考查文化常识。
“雅人四好”是指：琴棋书画，即：弹琴、弈棋、写字、绘画，常以表示个人的文化素养。
文房四宝，是中国独有的书法绘画工具(书画用具)，即笔、墨、纸、砚。
（5）本题考查名篇名句理解与默写。
书写时注意“起”“醒”的正确写法。
（6）本题考查名篇名句理解与默写。
书写时注意“兵”“来”的正确写法。
5. 综合实践。
中国的传统文化源远流长。在综合性学习中，你一定了解了不少传统节日和节日的习俗，根据你积累的知识完成下面练习。
（1）用表格记录了解到的信息。
（2）结合搜集的资料，给大家介绍一下你了解的传统节日。
丽丽：我要介绍的是中国的传统节日——重阳节，在农历九月初九那天，人们要佩茱萸、饮菊花酒登高等。我还搜集了关于重阳节的古诗，比如：王维的《九月九日忆山东兄弟》。
我：______________________________
【答案】 ①. 春节 ②. 农历五月初五 ③. 吃粽子、赛龙舟 ④. 中秋节 ⑤. 吃月饼、赏月 ⑥. 端午节与春节、清明节、中秋节并称为中国四大传统节日。因传说战国时期的楚国诗人屈原在五月五日跳汨罗江自尽，后来人们亦将端午节作为纪念屈原的节日。端午节这天的习俗有挂艾叶、菖蒲，斗百草、驱五毒，赛龙舟等。
【解析】
【详解】（1）本题考查的是传统节日。
“大年初一”即春节，这一天的习俗有放爆竹、压岁钱、拜岁、拜年、舞龙舞狮、拜神祭祖等。
农历五月初五是端午节。因传说战国时期的楚国诗人屈原在五月五日跳汨罗江自尽，后来人们亦将端午节作为纪念屈原的节日。习俗有挂艾叶、菖蒲，斗百草、驱五毒，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，佩香囊等。
中秋节，又称祭月节，是中国民间传统节日。日期在农历八月十五日。中秋节自古便有祭月、赏月、吃月饼、看花灯、赏桂花、饮桂花酒等民俗。
（2）本题考查的是口语交际。
根据题目可知，这是一道介绍推荐类的口语交际题目。要求介绍一个自己熟悉的传统节日。可以从春节、元宵节、清明节、端午节、重阳节、中秋节等节日中选，注意一定要是传统节日。可以介绍节日的来源、习俗及重要意义等内容。
我要介绍的是中国的传统节日——清明节。清明节源自上古时代的祖先信仰与春祭礼俗，既是自然节气点，也是传统节日。清明节是中华民族最隆重盛大的祭祖大节，属于礼敬祖先、慎终追远的一种文化传统节日。在这天，人们会扫墓踏青、插柳带花、荡秋千、蹴鞠、放风筝等。唐代诗人杜牧有一首著名的关于清明节的古诗，即《清明》。
阅读理解。
我变成了一棵树（节选）
①我真希望变成一棵树，这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀，我真的变成了一棵树！
②你猜，我变的树上会长什么？当然不是苹果啦，梨也不对——对了，鸟窝！
③我变的树上长满了各种形（壮 状）的鸟窝：三角形的、正方形的，还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……风一吹，它们就在枝头跳起了舞。
④我会请小白兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐（狸 哩）住在里面，如果你喜欢也可以住进来。
6. 在文中（ ）内选择正确的字打“√”。
7. “我”希望变成一棵树，是因为__________________________。
我变成树后，树上会长满_________________的鸟窝。
8. 读一读上面的选文，你觉得哪些想象有意思？请用“ ”画出两处。
9. 除了选文中描写的鸟窝，树上还会长满怎样奇特的鸟窝？大胆想象，把你的想法写出来。
我变的树上长满了____________的鸟窝：____________________________________
【答案】6. 状 狸
7. ①. 这样就没人在我玩的时候叫我吃饭了 ②. 各种形状
8. 我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀，我真的变成了一棵树！
我变的树上长满了各种形状的鸟窝：三角形的、正方形的，还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……风一吹，它们就在枝头跳起了舞。
我会请小白兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸住在里面，如果你喜欢也可以住进来。
9. ①. 还会有各种颜色 ②. 粉红的、天蓝的、翠绿的、暗黄的……小鸟们在里面开演唱会。
【解析】
【6题详解】
本题考查是对词语积累。
形状：形相；外貌。
狐狸：兽名。狐和狸本为两种动物。后合指狐。常喻奸佞狡猾的坏人。
故选状、狸。
【7题详解】
本题考查的是对文章内容的理解。
分析短文第①段中“我真希望变成一棵树，这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。”可知“我”希望变成一棵树，是因为这样就没人在我玩的时候叫我吃饭了。
分析短文第③段中“我变的树上长满了各种形状的鸟窝”，可知我变成树后，树上会长满各种各样的鸟窝。
【8题详解】
本题考查的是对重点信息的抓取。
通读短文，认为“你猜，我变的树上会长什么？当然不是苹果啦，梨也不对——对了，鸟窝！”结合了自问自答，想象出“我”变成树后会长出“鸟窝”。
“我会请小白兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸 住在里面，如果你喜欢也可以住进来。”结合了排比手法，想象出“我”变成树后会请各种各样的小动物来做客。
【9题详解】
本题是开放性试题，需要联系实际书写合理即可。
例如：我变的树上长满了各种形状的鸟窝：正方形的、六角形的、圆形的、菱形的……小鸟们在里面过着开心快乐的生活。
阅读理解。
滥竽充数
①战国时候，齐宣王喜欢听吹竽，又喜欢讲排场，他手下吹竽的乐队就有三百人。他常常叫这三百人一齐吹竽给他听。
②有个南郭先生到齐宣王那里，请求参加吹竽队。齐宣王给他很高的待遇，把他编在吹竽队里。其实，南郭先生不会吹竽。演奏的时候，他就鼓着腮帮捂着竽眼儿，装腔作势，混在队里充数。他混过了一次又一次，都没有被人发觉。
③后来，齐宣王死了，他的儿子齐湣（mǐn）王继承了王位。齐湣王也爱听吹竽，但是他不喜欢听大家一起吹，改成一个挨一个地吹给他听。
④听到这个消息，南郭先生只好偷偷地溜走了。
10. “挨”在文中的读音是____________，我还知道它另一个读音____________，组词：____________
11. 仔细阅读短文，说说南郭先生是怎样吹竽的，请用“______”画出来。
12. 读了短文，我知道齐宣王喜欢叫人_____________给他听，齐湣王喜欢_____________吹给他听。
13. 读了这个故事，我明白了：_________________________
【答案】10. ①. āi ②. ái ③. 挨打
11. 演奏的时候，他就鼓着腮帮捂着竽眼儿，装腔作势，混在队里充数。
12. ①. 一齐吹竽 ②. 一个挨一个地
13. 人要有真才实学，用实力说话。
弄虚作假经不住时间的考验，终究会露出马脚。
没有真才实学，只能得一时的便宜，却不能混一辈子。
【解析】
【10题详解】
本题考查的是多音字。
“挨”，读āi时，意思是靠近；紧接着；读ái时，意思是遭受；忍受。在文中读āi，意思是一个接一个。读ái时，还可以组词：挨饿、挨批。
【11题详解】
本题考查的是找关键句子。
文中第②段句子“演奏的时候，他就鼓着腮帮捂着竽眼儿，装腔作势，混在队里充数”表现了南郭先生吹竽时的状态。因此，画出这句话即可。
【12题详解】
本题考查的是提取信息。
根据文章第①段句子“他常常叫这三百人一齐吹竽给他听”可知，齐宣王喜欢三百人一起吹竽；根据文章第③段句子“齐湣王也爱听吹竽，但是他不喜欢听大家一起吹，改成一个挨一个地吹给他听”可知，齐湣王喜欢一个爱一个吹竽给他听。
【13题详解】
本题考查的是文章主旨概括。
根据文章第②段句子“演奏的时候，他就鼓着腮帮捂着竽眼儿，装腔作势，混在队里充数”可知，南郭先生是一个没有真才实学，喜欢弄虚作假的人。他的结果就是“偷偷地溜走”。因此，在回答这个问题时，我们可以从“人要有真才实学，做事要实事求是”的角度出发，用自己的语言表达出来即可。
14. 习作表达。
在我们身边有许多有特点的人，如幽默、会讲故事、爱运动、喜欢看书、热心肠、喜欢昆虫等等，请想一想这些词语可以用来形容哪些人？请选择一个人来具体写写吧！写完后取个题目，记得用上表示人物特点的词语哦！注意书写要规范、整洁，正确使用标点符号。
【答案】例文：
我们班的“小书虫”
瞧！窗户边的位置上坐着一个小女孩，她梳着齐刘海，扎着马尾，鼻梁上还架着一副眼镜，正在专心致志地看书呢！她，就是王佳——我们班的“小书虫”。
她特别爱看书，整天捧着书看个不停。《小王子》《窗边的小豆豆》《海的女儿》等，好多书她都看过。有一次下课了，我们叫她一起出去玩，她头也不抬地说：“好的，我马上就来。”可直到我们回到教室了，她还坐在那津津有味地捧着书看呢。
还有一次放学了，她的妈妈来接她，在校门口足足等了半个小时，也不见她的身影。看到其他同学都走了，她妈妈便来教室找她，发现她居然还在那儿聚精会神地看书，根本就不知道同学们都走了。
因为爱看书，王佳懂东西可多了。每次她都能轻松地解答同学们的各种疑问，在课堂上发言也特别积极。
我想王佳就是因为爱看书，才积累了这么丰富的知识吧！她的这种博览群书的精神还真值得我学习呢！
【解析】
【详解】本题考查话题作文。
每个人都各有各的特点。选一个有特点的人，写出他的特点。你首先会想到谁呢？你眼中的他是长相特别，还是性格独特，亦或有特殊爱好，在记忆中把他搜寻出来，明确写些什么。写作时可以直接入题，首先要交代“我”眼中的他有什么不一样，他的特别之处在哪里，然后扣住题目来写，可以选择一两件能体现他特别的事写下来，突出他的特点，人物性格的描写要鲜明，注意详略，适当的运用修辞方法和人物描写方法。
开头：开篇点题，写出要写的人的特点。
中间：具体写一写你们之间的故事，体现人物特点。注意通过神态、动作的描写方法刻画人物。
结尾：结尾点题，表达情感。
节日
过节的时间
传说
节日习俗
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大年初一
驱赶年兽
贴春联、拜年
端午节
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屈原抱石投汨罗江
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农历八月十五
嫦娥奔月
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