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    高中必修二生物《第1节 盂德尔的豌豆杂交实验(一)》ppt课件3-统编人教版

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    生物必修2《遗传与进化》第1节 盂德尔的豌豆杂交实验(一)授课课件ppt

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    这是一份生物必修2《遗传与进化》第1节 盂德尔的豌豆杂交实验(一)授课课件ppt,共31页。PPT课件主要包含了课标要求,素养要求,内容索引,对分离现象的解释等内容,欢迎下载使用。
    1.说出用豌豆作遗传实验材料容易成功的原因及人工异花传粉的基本操作。2.描述孟德尔的一对相对性状的杂交实验及对分离现象做出的假设。
    1.生命观念:认知花的结构与生殖功能相适应,并尝试人工异花传粉的操作。2. 科学思维:尝试运用遗传图解解释生物的一些遗传现象。
    一、豌豆用作遗传实验材料的优点
    二、一对相对性状的杂交实验
    随堂演练 知识落实
    一、豌豆用作遗传实验材料的优点WAN DOU YONG ZUO YI CHUAN SHI YAN CAI LIAO DE YOU DIAN
    基础梳理 · 夯实教材基础
    1.优点(1)豌豆是 传粉植物,而且是 受粉。自然状态下一般都是 。(2)豌豆植株具有易于区分的 ,且能 地遗传给后代。2.方法人工异花传粉的一般步骤: →套袋→ →套袋。3.概念(1)自交:相同基因型个体之间的交配,植物的 , 均属于自交。(2)相对性状: 生物的 性状的 表现类型。
    (1)豌豆是严格自花传粉、闭花受粉植物,因此,难以进行人工杂交(  )(2)人工去雄时,要去除未成熟花的全部雄蕊,然后进行套袋(  )(3)豌豆的不同品种之间具有多对相对性状(  )(4)狗的长毛对兔的短毛是一对相对性状(  )
    正误判断 · 矫正易混易错
    深化探究 · 解决问题疑难
    如图为豌豆的一对相对性状遗传实验过程图解,请仔细读图并回答下列问题:
    1.该实验中父本是__________,母本是__________。2.操作①是什么?应该在什么时期进行?为什么?
    提示 去雄;花蕾期;避免自花传粉。
    3.该过程中进行两次套袋的目的是什么?
    提示 避免外来花粉的干扰。
    二、一对相对性状的杂交实验YI DUI XIANG DUI XING ZHUANG DE ZA JIAO SHI YAN
    1.实验中相关符号及含义
    显性性状是_____隐性性状是_____
    3.概念(1)显隐性性状:具有相对性状的两纯种亲本杂交,F1显现出来的性状叫 ,F1未显现出来的性状叫 。(2)性状分离:杂种的后代中,同时出现 和 的现象。
    (1)显性性状是子代能够表现出来的性状,隐性性状是子代不能表现出来的性状(  )(2)性状分离是子代同时出现显性性状和隐性性状的现象(  )(3)孟德尔用纯种高茎豌豆与纯种矮茎豌豆作亲本进行杂交实验,无论是正交还是反交,结果都是相同的(  )
    下图是孟德尔对豌豆的高茎和矮茎这对相对性状所做的实验,阅读教材相关内容完成后面的探究问题:
    1.如何判断高茎是显性性状?提示 纯合高茎和矮茎杂交,F1中显现出来的性状为显性性状(如图中高茎),F1中未显现出来的性状为隐性性状(如图中矮茎)。
    2.上述杂交实验中,若F2中共得到40粒种子,其中矮茎种子一定是10粒吗?为什么?
    提示 不一定。孟德尔实验中的比例是在实验材料足够多的情况下统计出来的。
    三、对分离现象的解释DUI FEN LI XIAN XIANG DE JIE SHI
    1.理论解释(1)生物的性状是由 决定的。(2)体细胞中遗传因子是 存在的。(3)生物体在形成生殖细胞——配子时,成对的 彼此分离,分别进入不同的配子中。配子中只含有每对 中的一个。(4)受精时,雌雄配子的结合是 的。
    (1)配子的结合方式: 种。(2)遗传因子组成: 种,分别为 ,其比例为 。(3)产生后代的性状表现: 种,分别为 ,其比例为 。(4)上图亲本中的高茎(DD)或矮茎(dd)个体遗传因子组成相同,称为 ;F1中的高茎(Dd)个体遗传因子组成不同,称为 。
    (1)在一对相对性状的杂交实验中,F1的遗传因子组成为Dd,且F1产生雌、雄配子的比例为1∶1(  )(2)双亲为显性,杂交后代有隐性纯合子,则双亲一定都是杂合子(  )(3)杂合子自交后代一定是杂合子(  )(4)杂合子与纯合子遗传因子组成不同,性状表现也不同(  )
    在进行豌豆杂交实验时,孟德尔选择了子叶颜色这一对相对性状,其中豌豆子叶黄色(Y)对绿色(y)为显性。孟德尔用纯合亲本杂交得到的F1自交,实验结果如下:
    1.雄配子Y与雌配子y的数目是否相等?提示 不相等。一般来说,雄配子Y的数目要远多于雌配子y。
    2.据图从配子的形成和随机组合角度分析,在F2中出现性状分离比3∶1的原因是什么?提示 F1产生配子时Y、y相互分离,雌雄个体中配子均为Y∶y=1∶1,受精时雌雄配子随机组合,F2中有1/4YY、1/2Yy表现为显性性状,1/4yy表现为隐性性状。
    3.F2要出现3∶1的分离比,除上述原因外还需要满足什么条件?提示 (1)F1形成两种配子的生活力是一样的;(2)F2的各种遗传因子组合的个体成活率是相等的;(3)子代数量足够多;(4)显性遗传因子对隐性遗传因子的显性作用是完全的。
    随堂演练 知识落实SUI TANG YAN LIAN ZHI SHI LUO SHI
    1.(2019·北京高一下月考)在豌豆杂交实验中,为防止自花传粉,通常需要进行的操作是A.将花粉涂在雌蕊柱头上B.除去母本未成熟花的全部雄蕊C.采集另一植株的花粉D.除去母本未成熟花的全部雌蕊
    解析 在豌豆杂交实验中,为防止自花传粉,通常需要进行人工去雄处理,即除去母本未成熟花的全部雄蕊。
    2.下列人的性状中,属于相对性状的是A.身高与体重 B.长发与直发C.五指与多指 D.眼大与眼角上翘
    解析 一种生物的同一种性状的不同表现类型,叫作相对性状,如五指与多指性状。其他的不是同一种性状。
    3.一对相对性状的纯种亲本杂交,F2中A.所有的统计结果性状分离比都等于3∶1B.统计的样本足够大时,性状分离比才符合3∶1C.性状按3∶1的比例出现D.统计的样本越小,性状分离比越接近3∶1
    解析 孟德尔之后,科学家们在继续研究中发现,只有统计的样本足够大时,才能够实现孟德尔统计的比例关系,越小越偏离,越大越接近。
    解析 显性性状的个体基因型有两种:显性纯合子AA和杂合子Aa,其中显性纯合子AA自交仍为纯合子;杂合子Aa自交后代为AA∶Aa∶aa=1∶2∶1,出现3∶1的性状分离比。
    4.(2018·甘肃省会宁县第一中学高二期中)将豌豆某一性状的显性类型进行自花传粉,对其后代的描述正确的是①后代可能没有性状分离,全为显性类型 ②后代可能出现1∶1的性状分离比 ③后代可能没有性状分离,全为隐性类型④后代可能出现3∶1的性状分离比A.①② B.③④ C.①④ D.②③
    5.在豚鼠中,黑色皮毛对白色皮毛为显性。如果一对杂合的黑毛豚鼠交配,一胎产下4仔,此4仔的性状表现可能是①全部黑色 ②3黑1白 ③1黑3白 ④全部白色A.② B.①②C.①②③ D.①②③④
    解析 杂合子在交配产仔时,一胎虽然产了4仔,但每一仔都是由卵细胞和精子结合(受精)后发育形成的,是相互独立的。每一仔的性状都有3/4的可能性为黑色,1/4的可能性为白色,所以,在子代数量较少时各种情况都有可能出现。
    6.如图为豌豆的一对相对性状遗传实验过程图解,请回答下列问题:
    (1)该实验的亲本中,父本是__________,母本是__________。(2)红花(A)对白花(a)为显性,则杂种种子种下去后,长出的豌豆植株开的花为____色。
    解析 题中得到的后代性状仍为显性性状。

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