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    高中必修二生物第1章《遗传因子的发现》复习ppt课件3-统编人教版

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    高中必修二生物第1章《遗传因子的发现》复习ppt课件3-统编人教版

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    这是一份高中必修二生物第1章《遗传因子的发现》复习ppt课件3-统编人教版,共7页。
    章末总结第1章 遗传因子的发现内容索引知识网络要语必背01知识网络ZHI SHI WANG LUOa.在生物的体细胞中,控制同一性状的遗传因子成对存在, 不相融合b.在形成配子时,成对的遗传因子发生分离,分离后的 遗传因子分别进入不同的配子中,随配子遗传给后代a.决定不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的b.在形成配子时,决定同一性状的成对的遗传因子彼此 分离,决定不同性状的遗传因子自由组合总结规律实验验证测交:让F1与隐性纯合子杂交测交:让F1与双隐性纯合子杂交a.生物的性状是由遗传因子决定的b.体细胞中遗传因子成对存在c.形成配子时,成对的遗传因子彼此分离d.受精时,雌雄配子的结合是随机的a.两对相对性状分别由两对遗传因子控制b.F1在产生配子时,每对遗传因子彼此分离,不同对的遗 传因子自由组合c.受精时,雌雄配子的结合是随机的等位基因——→性状分离——→相对性状分离控制—→现象解释具有一对相对性状的纯种亲本杂交具有两对相对性状的纯种亲本杂交杂交实验分离定律自由组合定律遗传因子的发现实验 程序基因性状基本 概念基因型表型环境因素02要语必背YAO YU BI BEI1.相对性状是指一种生物的同一种性状的不同表现类型。2.性状分离是指在杂种后代中,同时出现显性性状和隐性性状的现象。3.纯合子体细胞内每对遗传因子组成相同,杂合子体细胞内至少有一对遗传因子组成不同。4.纯合子自交后代一定是纯合子,杂合子自交后代既有纯合子也有杂合子。5.分离定律:在生物的体细胞中,控制同一性状的遗传因子成对存在,不相融合;在形成配子时,成对的遗传因子发生分离,分离后的遗传因子分别进入不同的配子中,随配子遗传给后代。6.具有两对相对性状的纯种豌豆杂交,F1(YyRr)分别产生4种雄配子和4种雌配子,4种雌、雄配子的比例都是YR∶Yr∶yR∶yr=1∶1∶1∶1,F2出现9种基因型,4种表型。4种表型的比例是(3∶1)(3∶1)=9∶3∶3∶1,即(3Y_∶1yy)(3R_∶1rr)=9Y_R_∶ 3Y_rr∶3yyR_∶1yyrr。7.“自由组合”的含义是生物体在形成配子时,决定不同性状的遗传因子自由组合,而不是受精时雌雄配子的随机结合。8.生物个体的基因型相同,表型不一定相同;表型相同,基因型也不一定相同。表型受基因型和环境的共同影响。9.自由组合定律:控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的;在形成配子时,决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离,决定不同性状的遗传因子自由组合。10.分离定律和自由组合定律是真核生物细胞核基因在有性生殖中的传递规律。

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