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高中生物人教版 (2019)必修2《遗传与进化》第2节 染色体变异课后测评
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这是一份高中生物人教版 (2019)必修2《遗传与进化》第2节 染色体变异课后测评，共7页。
1．以下二倍体生物的细胞中含有两个染色体组的是( )
①有丝分裂中期细胞 ②有丝分裂后期细胞 ③减数分裂Ⅰ中期细胞 ④减数分裂Ⅱ中期细胞 ⑤减数分裂Ⅰ后期细胞 ⑥减数分裂Ⅱ后期细胞
A．①②③ B．①③⑤
C．①③⑤⑥D．①④⑤⑥
解析：选C。有丝分裂后期细胞中有四个染色体组。减数分裂Ⅱ中期细胞中含一个染色体组。
2．下图表示某植物正常体细胞的染色体组成，Aa、Bb、Cc、Dd代表四对同源染色体。下列各选项中，可能是该植物染色体组成的是( )
A．ABCdB．Aaaa
C．AaBbCcDdD．AaaBbb
解析：选B。由题图可以看出，同源染色体出现了四次，该植物属于四倍体，故染色体组成可能是Aaaa。
3．(2017·湖南学考真题)下列关于单倍体、二倍体、多倍体的叙述，正确的是( )
A．体细胞中含有两个染色体组的个体就是二倍体
B．用秋水仙素处理单倍体植株后得到的一定是二倍体植株
C．多倍体的植株常常是茎秆粗壮，叶片、果实、种子都比较大，营养物质都有所增加
D．多倍体在动物中常见，在植物中很少见
解析：选C。体细胞中含有两个染色体组的个体如果是由配子发育而来，则是单倍体，A项错误；用秋水仙素处理单倍体植株后得到的可能是多倍体植株，B项错误；多倍体由于基因数量增加，所以表现为茎秆粗壮，叶片、果实、种子都比较大，营养物质含量增加，C项正确；多倍体在植物中较常见，在动物中很少见，D项错误。
4．下列有关单倍体的叙述中不正确的是( )
①由未受精的卵细胞发育成的植物，一定是单倍体 ②含有两个染色体组的生物体，一定不是单倍体 ③生物的精子或卵细胞一定都是单倍体 ④基因型为aaaBBBccc的植株一定是单倍体 ⑤基因型为Abcd的生物体一般是单倍体
A．③④⑤B．②③④
C．①③⑤D．②④⑤
解析：选B。由未受精的卵细胞发育而来的个体一定是单倍体，①正确；含有两个染色体组的生物体，可能是二倍体，也可能是四倍体生物的单倍体，②错误；生物的精子或卵细胞是生殖细胞，不是个体，所以不能称之为单倍体，③错误；基因型为aaaBBBccc的植株可能是单倍体，也可能是三倍体，④错误；基因型为Abcd的生物体细胞中只有一个染色体组，一般是单倍体，⑤正确。
5．下图为利用纯合高秆(D)抗病(E)小麦和纯合矮秆(d)染病(e)小麦快速培育纯合矮秆抗病小麦(ddEE)的示意图，下列有关此图叙述不正确的是( )
A．图中进行①过程的主要目的是让控制不同优良性状的基因组合到一起
B．②过程中发生了非同源染色体的自由组合
C．实施③过程依据的主要生物学原理是细胞分化
D．④过程的实施中通常用一定浓度的秋水仙素
解析：选C。题图表示单倍体育种的过程，其中①②③④分别表示杂交、减数分裂、花药离体培养(植物组织培养)、秋水仙素处理，其中杂交的目的是将位于不同亲本上的优良性状集中到同一个体上；减数分裂过程中存在非同源染色体的自由组合；花药离体培养过程的原理是植物细胞的全能性；诱导染色体加倍的常用方法是用秋水仙素处理。
6．导致遗传物质变化的原因有很多，图中字母代表不同基因，其中变异类型①和②依次是( )
A．突变和倒位B．重组和倒位
C．重组和易位D．易位和倒位
解析：选D。①中少了基因a和b，多了基因J，应是从非同源染色体上易位而来的；②中基因c与基因d、e位置发生了颠倒，属于倒位。
7．(2019·湖北重点中学联考)已知西瓜红色瓤(R)对黄色瓤(r)为显性。图中A是由黄瓤瓜种子(rr)萌发而成的，B是由红瓤瓜种子(RR)长成的。据图回答下列问题：
(1)秋水仙素的作用是________________________________________________________________________。
(2)G瓜瓤是____________色的，其中瓜子的胚的基因型是____________。
(3)H瓜瓤是____________色的，H中无子的原理是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(4)生产上培育无子西瓜的原理是________________________________________________________________________。
解析：秋水仙素的作用机理是抑制纺锤体的形成，阻碍细胞的有丝分裂，使着丝点分裂后形成的子染色体不能移向细胞两极，从而导致细胞染色体数目加倍。用秋水仙素处理黄瓤西瓜(rr)的幼苗，使之形成四倍体的西瓜(rrrr)，植株开花后产生的卵细胞的基因型为rr。当它接受二倍体红瓤西瓜(RR)的花粉(R)后，子房壁发育成果皮(rrrr)，瓜瓤为黄色，受精卵的基因型为Rrr，发育成的胚为三倍体(Rrr)。第二年，三倍体的西瓜开花后，由于减数分裂过程中同源染色体联会紊乱，不能产生正常的配子，所以当接受普通二倍体西瓜的花粉刺激后，发育成的三倍体西瓜中没有种子。无子西瓜的培育原理是染色体数目变异。
答案：(1)抑制细胞有丝分裂过程中纺锤体的形成，使染色体数目加倍 (2)黄 Rrr (3)红 三倍体植株减数分裂过程中，染色体联会紊乱，不能形成正常的生殖细胞
(4)染色体数目变异
[课时作业]
A级·合格考通关区
1．下列关于染色体组的表述，不正确的是( )
A．起源相同的一组完整的非同源染色体
B．通常指二倍体生物的一个配子中的染色体
C．人的体细胞中有两个染色体组
D．普通小麦的花粉细胞中有一个染色体组
答案：D
2．将二倍体玉米的幼苗用秋水仙素处理，待其长成后用其花药进行离体培养得到了新的植株，下列有关新植株的叙述正确的一组是( )
①可能是纯合子也有可能是杂合子
②植株矮小不育
③产生的配子中含一个染色体组
④能形成可育的配子
⑤体细胞内可以有同源染色体
⑥一定是二倍体
⑦一定是单倍体
A．①③④⑤⑥B．①④⑤⑥
C．②⑦D．①③④⑤⑦
解析：选D。据题意可知，玉米幼苗先用秋水仙素处理，使正常的二倍体变为四倍体，四倍体产生的配子中含有两个染色体组，发育成的单倍体植株中含有两个染色体组，所以此时的单倍体是可育的，产生的配子中只含有一个染色体组，该单倍体可能是纯合子也可能是杂合子。
3．将某马铃薯品种的花药进行离体培养获得幼苗，在幼苗细胞中发现了12对染色体，此幼苗个体属于几倍体，马铃薯的体细胞含染色体数是多少( )
A．单倍体，48B．二倍体，24
C．四倍体，48D．四倍体，24
解析：选A。花药中的花粉粒含有的染色体数只有体细胞中染色体数目的一半，花药离体培养获得的植株，无论细胞中含几个染色体组，都是单倍体；幼苗为单倍体，含12对(即24条)染色体，则马铃薯体细胞含48条染色体。
4．(2019·大连八中期中)果蝇的一条染色体上，正常染色体片段的排列为123－456789，中间的“－”代表着丝粒，下表表示由正常染色体发生变异后基因顺序变化的四种情况。下列有关叙述错误的是( )
A.a是染色体某一片段位置颠倒引起的
B．b是染色体某一片段缺失引起的
C．c是染色体着丝粒改变引起的
D．d是染色体增加了某一片段引起的
解析：选C。正常基因的排列顺序为123－456789，a中5、6、7发生了倒位，即某一片段位置颠倒引起的，A正确；而b为123－4789，缺失了5、6片段，为染色体某一片段缺失引起的，B正确；c为1654－32789，2、3、4、5、6发生了倒位，即某一片段位置颠倒引起的，而不是着丝粒改变引起的，C错误；d为123－45676789，是增加了6、7片段引起的，属于染色体结构变异的重复，D正确。
5．(2019·山东博兴高一期中)下图中①和②表示某精原细胞中的一段DNA分子，分别位于一对同源染色体的两条非姐妹染色单体的相同位置上。下列相关叙述中正确的是( )
A．①和②所在的染色体都来自父方
B．③和④的形成是由于染色体易位
C．③和④上的非等位基因可能会发生重新组合
D．③和④形成后，立即被平均分配到两个精细胞中
答案：C
6．(2019·四川泸州高一期末)下列关于基因突变和染色体结构变异的叙述，正确的是( )
A．都可用光学显微镜观察检测
B．都会导致个体表型改变
C．都属于可遗传的变异
D．都会导致个体基因数目改变
解析：选C。用光学显微镜能直接观察到染色体数目变异和结构变异，但是不能观察到基因突变，A错误；由于密码子的简并性，基因突变不一定改变生物的表型，B错误；基因突变和染色体结构变异都导致遗传物质发生改变，所以都属于可遗传的变异，C正确；基因突变指的是基因结构的改变，一般不会导致基因数目改变，D错误。
7．(2019·山西太原高一期末)下图A中的甲表示细胞内的一条染色体片段中基因排列的顺序，B、C是该细胞有丝分裂的两个时期，请回答下列问题：
(1)与甲相比，乙、丙分别属于染色体结构变异中的________和________。
(2)B图含有________条染色体，C图中含有________个染色体组。
(3)与正常的植株相比，单倍体植株的特点是__________________________。如果用试剂________处理萌发的种子或幼苗，能抑制________(填字母)图所示时期中纺锤体形成，最终使体细胞中染色体的数目________。
答案：(1)缺失 重复(或增加)
(2)4 4
(3)植株矮小，高度不育 秋水仙素 B 加倍
8．以培育抗病高产(aaBB)品种为例，分析回答下列问题：
(1)①采用的方法是______________，②过程通常用________处理。
(2)单倍体育种共需________年，明显缩短育种年限。
答案：(1)花药离体培养 秋水仙素 (2)2
B级·等级考拟战区
9. (2019·信阳高级中学检测)在某基因型为AA的二倍体水稻根尖中，发现一个如图所示的细胞(图中Ⅰ、Ⅱ表示该细胞中部分染色体，其他染色体均正常)，以下分析合理的是( )
A．a基因产生的原因可能是其亲代产生配子时发生了基因突变
B．该细胞一定发生了染色体变异，一定没有发生基因自由组合
C．该细胞产生的各项变异均可在光学显微镜下直接进行观察
D．该细胞的变异均为可遗传变异，都可通过有性生殖传给后代
解析：选B。水稻根尖细胞进行有丝分裂，可能是该过程中发生了基因突变， A错误；细胞中Ⅱ号染色体是3条，一定发生了染色体变异，基因的自由组合发生在减数分裂过程中，B正确；基因突变不能用光学显微镜直接进行观察，C错误；水稻根尖细胞是体细胞，发生的变异不能通过有性生殖传给后代，D错误。
10．(2019·辽宁省实验中学月考)下图是利用玉米(2N＝20)的幼苗芽尖细胞(基因型BbTt)进行实验的流程示意图。下列分析不正确的是( )
A．基因重组发生在图中②过程，过程③中能够在显微镜下看到染色单体的时期是前期和中期
B．秋水仙素用于培育多倍体的原理是其能够抑制纺锤体的形成
C．植株A为二倍体，其体细胞内最多有4个染色体组；植株C属于单倍体，其发育起点为配子
D．利用幼苗2进行育种的最大优点是明显缩短育种年限，植株B为纯合体的概率为25%
解析：选D。基因重组有自由组合和互换两类。前者发生在减数分裂Ⅰ的后期(非同源染色体的自由组合)，后者发生在减数分裂Ⅰ的四分体时期(同源染色体的非姐妹染色单体的交换)，即发生在图中②过程，有丝分裂前的间期染色体复制形成染色单体，后期着丝粒分裂，染色单体消失，因此能在显微镜下看到染色单体的时期是前期和中期，A正确；多倍体育种常用秋水仙素处理，原理是其能够抑制纺锤体的形成，使得染色体数目加倍，B正确；玉米为二倍体，体细胞内含有两个染色体组，在有丝分裂后期着丝粒分裂，含有4个染色体组，植株C发育起点为配子，属于单倍体，C正确；利用幼苗2进行育种的最大优点是明显缩短育种年限，植株B为纯合体的概率为100%，D错误。
11．(2019·合肥高一检测)洋葱是二倍体植物，体细胞中有16条染色体，某同学用低温诱导洋葱根尖细胞染色体加倍获得成功。下列相关叙述不正确的是( )
A．该同学不会观察到染色体加倍的过程
B．低温诱导细胞染色体加倍时不可能发生基因重组
C．分生区同时存在染色体数为8、16、32、64的细胞
D．低温诱导染色体加倍的原理是抑制纺锤体的形成
解析：选C。制片时经过解离的细胞已经死亡，不会观察到染色体加倍的过程，故A正确；低温诱导染色体数目加倍发生在有丝分裂过程中，基因重组发生在减数分裂过程中，故B正确；分生区细胞有的含2个染色体组，有的含4个染色体组，但不可能出现8条染色体的情况，因为根尖细胞不进行减数分裂，故C错误；低温诱导染色体加倍的原理是抑制纺锤体的形成，染色体不能移向细胞两极，导致染色体数目加倍，故D正确。
12．(2019·广东中山高一期末)遗传学检测两人的基因组成时，发现甲为AaB，乙为AABb，甲缺少一个基因的原因可能是( )
①基因突变 ②染色体数目变异 ③染色体结构变异 ④甲可能是男性
A．①③④B．①②③
C．②③④D．①②④
解析：选C。基因突变只会产生等位基因，基因的数目并不会减少，①错误；甲的基因组成为AaB，缺少一个B或b基因，很可能是该基因存在的染色体发生了缺失，即可能发生了染色体数目变异中的个别染色体的减少，②正确；甲缺少一个B或b基因也有可能是该基因存在的染色体发生了片段的缺失，而导致该基因丢失，③正确；该基因如果只存在于X染色体上，则在男性个体中也只有一个基因，④正确。
13．(2019·哈尔滨高一检测)下图所示为两种西瓜的培育过程，A～L分别代表不同的时期，请回答下列问题：
(1)培育无子西瓜的育种方法为____________，依据的遗传学原理是____________。A时期需要用________(试剂)处理使染色体数目加倍，其作用是________________________________________________________________________。
图示还有某一时期也要用到和A相同的处理方法，该时期是________。
(2)K时期采用____________________的方法得到单倍体植株，K、L育种方法最大的优点是________________。
(3)图示A～L各时期中发生基因重组的时期为____________。
(4)三倍体无子西瓜为什么没有种子？________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
解析：(1)无子西瓜的育种方法是多倍体育种，其原理是染色体变异；秋水仙素能抑制纺锤体的形成，获得染色体数目加倍的细胞；单倍体变成纯合二倍体的过程中，也需要使用秋水仙素处理。(2)获得单倍体的方法是花药离体培养；单倍体育种的最大优点是明显缩短育种年限。(3)基因重组发生在减数分裂产生配子的过程中，即B、C、H、K。(4)由于三倍体植株减数分裂过程中，染色体联会紊乱，不能形成可育配子，因此不能形成种子。
答案：(1)多倍体育种 染色体变异 秋水仙素 抑制纺锤体的形成 L (2)花药离体培养 明显缩短育种年限 (3)B、C、H、K (4)三倍体植株不能进行正常的减数分裂形成生殖细胞，因此，不能形成种子
14．(2019·北京西城区期末)山葡萄以酿酒的独特口味、丰富的营养成分以及极强抗寒性在葡萄育种领域占据重要地位。科学家对“双优”(品种名)山葡萄幼苗进行多倍体诱导，幼苗成活数和变异数见下表，分析回答下列问题：
(1)诱导多倍体形成的常用诱变剂是________。多倍体育种的原理是诱导植物发生________________________________________________________________________。
(2)设置零浓度组的目的是________，山葡萄的成活率随______________________而下降。
(3)多倍体诱变剂多数为有毒害的化学试剂。在诱导多倍体育种过程中，研究人员偶然发现一株原种群中没有的，抗旱但不耐寒型的植株，这一变异最可能是诱变剂诱发了________导致的。
答案：(1)秋水仙素 染色体数目变异
(2)对照 处理时间的延长和药物浓度的增加
(3)基因突变染色体
基因顺序变化
a
123－476589
b
123－4789
c
1654－32789
d
123－45676789
诱变剂浓度%
茎(芽)分生
组织(个)
处理24小时
处理48小时
处理72小时
成活数
变异数
成活数
变异数
成活数
变异数
0
30
30
0
30
0
27
0
0.1
30
24
0
20
0
16
0
0.2
30
12
1
10
1
5
3
0.4
30
5
2
3
1
3
0
0.6
30
0
0
0
0
0
0
1．以下二倍体生物的细胞中含有两个染色体组的是( )
①有丝分裂中期细胞 ②有丝分裂后期细胞 ③减数分裂Ⅰ中期细胞 ④减数分裂Ⅱ中期细胞 ⑤减数分裂Ⅰ后期细胞 ⑥减数分裂Ⅱ后期细胞
A．①②③ B．①③⑤
C．①③⑤⑥D．①④⑤⑥
解析：选C。有丝分裂后期细胞中有四个染色体组。减数分裂Ⅱ中期细胞中含一个染色体组。
2．下图表示某植物正常体细胞的染色体组成，Aa、Bb、Cc、Dd代表四对同源染色体。下列各选项中，可能是该植物染色体组成的是( )
A．ABCdB．Aaaa
C．AaBbCcDdD．AaaBbb
解析：选B。由题图可以看出，同源染色体出现了四次，该植物属于四倍体，故染色体组成可能是Aaaa。
3．(2017·湖南学考真题)下列关于单倍体、二倍体、多倍体的叙述，正确的是( )
A．体细胞中含有两个染色体组的个体就是二倍体
B．用秋水仙素处理单倍体植株后得到的一定是二倍体植株
C．多倍体的植株常常是茎秆粗壮，叶片、果实、种子都比较大，营养物质都有所增加
D．多倍体在动物中常见，在植物中很少见
解析：选C。体细胞中含有两个染色体组的个体如果是由配子发育而来，则是单倍体，A项错误；用秋水仙素处理单倍体植株后得到的可能是多倍体植株，B项错误；多倍体由于基因数量增加，所以表现为茎秆粗壮，叶片、果实、种子都比较大，营养物质含量增加，C项正确；多倍体在植物中较常见，在动物中很少见，D项错误。
4．下列有关单倍体的叙述中不正确的是( )
①由未受精的卵细胞发育成的植物，一定是单倍体 ②含有两个染色体组的生物体，一定不是单倍体 ③生物的精子或卵细胞一定都是单倍体 ④基因型为aaaBBBccc的植株一定是单倍体 ⑤基因型为Abcd的生物体一般是单倍体
A．③④⑤B．②③④
C．①③⑤D．②④⑤
解析：选B。由未受精的卵细胞发育而来的个体一定是单倍体，①正确；含有两个染色体组的生物体，可能是二倍体，也可能是四倍体生物的单倍体，②错误；生物的精子或卵细胞是生殖细胞，不是个体，所以不能称之为单倍体，③错误；基因型为aaaBBBccc的植株可能是单倍体，也可能是三倍体，④错误；基因型为Abcd的生物体细胞中只有一个染色体组，一般是单倍体，⑤正确。
5．下图为利用纯合高秆(D)抗病(E)小麦和纯合矮秆(d)染病(e)小麦快速培育纯合矮秆抗病小麦(ddEE)的示意图，下列有关此图叙述不正确的是( )
A．图中进行①过程的主要目的是让控制不同优良性状的基因组合到一起
B．②过程中发生了非同源染色体的自由组合
C．实施③过程依据的主要生物学原理是细胞分化
D．④过程的实施中通常用一定浓度的秋水仙素
解析：选C。题图表示单倍体育种的过程，其中①②③④分别表示杂交、减数分裂、花药离体培养(植物组织培养)、秋水仙素处理，其中杂交的目的是将位于不同亲本上的优良性状集中到同一个体上；减数分裂过程中存在非同源染色体的自由组合；花药离体培养过程的原理是植物细胞的全能性；诱导染色体加倍的常用方法是用秋水仙素处理。
6．导致遗传物质变化的原因有很多，图中字母代表不同基因，其中变异类型①和②依次是( )
A．突变和倒位B．重组和倒位
C．重组和易位D．易位和倒位
解析：选D。①中少了基因a和b，多了基因J，应是从非同源染色体上易位而来的；②中基因c与基因d、e位置发生了颠倒，属于倒位。
7．(2019·湖北重点中学联考)已知西瓜红色瓤(R)对黄色瓤(r)为显性。图中A是由黄瓤瓜种子(rr)萌发而成的，B是由红瓤瓜种子(RR)长成的。据图回答下列问题：
(1)秋水仙素的作用是________________________________________________________________________。
(2)G瓜瓤是____________色的，其中瓜子的胚的基因型是____________。
(3)H瓜瓤是____________色的，H中无子的原理是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(4)生产上培育无子西瓜的原理是________________________________________________________________________。
解析：秋水仙素的作用机理是抑制纺锤体的形成，阻碍细胞的有丝分裂，使着丝点分裂后形成的子染色体不能移向细胞两极，从而导致细胞染色体数目加倍。用秋水仙素处理黄瓤西瓜(rr)的幼苗，使之形成四倍体的西瓜(rrrr)，植株开花后产生的卵细胞的基因型为rr。当它接受二倍体红瓤西瓜(RR)的花粉(R)后，子房壁发育成果皮(rrrr)，瓜瓤为黄色，受精卵的基因型为Rrr，发育成的胚为三倍体(Rrr)。第二年，三倍体的西瓜开花后，由于减数分裂过程中同源染色体联会紊乱，不能产生正常的配子，所以当接受普通二倍体西瓜的花粉刺激后，发育成的三倍体西瓜中没有种子。无子西瓜的培育原理是染色体数目变异。
答案：(1)抑制细胞有丝分裂过程中纺锤体的形成，使染色体数目加倍 (2)黄 Rrr (3)红 三倍体植株减数分裂过程中，染色体联会紊乱，不能形成正常的生殖细胞
(4)染色体数目变异
[课时作业]
A级·合格考通关区
1．下列关于染色体组的表述，不正确的是( )
A．起源相同的一组完整的非同源染色体
B．通常指二倍体生物的一个配子中的染色体
C．人的体细胞中有两个染色体组
D．普通小麦的花粉细胞中有一个染色体组
答案：D
2．将二倍体玉米的幼苗用秋水仙素处理，待其长成后用其花药进行离体培养得到了新的植株，下列有关新植株的叙述正确的一组是( )
①可能是纯合子也有可能是杂合子
②植株矮小不育
③产生的配子中含一个染色体组
④能形成可育的配子
⑤体细胞内可以有同源染色体
⑥一定是二倍体
⑦一定是单倍体
A．①③④⑤⑥B．①④⑤⑥
C．②⑦D．①③④⑤⑦
解析：选D。据题意可知，玉米幼苗先用秋水仙素处理，使正常的二倍体变为四倍体，四倍体产生的配子中含有两个染色体组，发育成的单倍体植株中含有两个染色体组，所以此时的单倍体是可育的，产生的配子中只含有一个染色体组，该单倍体可能是纯合子也可能是杂合子。
3．将某马铃薯品种的花药进行离体培养获得幼苗，在幼苗细胞中发现了12对染色体，此幼苗个体属于几倍体，马铃薯的体细胞含染色体数是多少( )
A．单倍体，48B．二倍体，24
C．四倍体，48D．四倍体，24
解析：选A。花药中的花粉粒含有的染色体数只有体细胞中染色体数目的一半，花药离体培养获得的植株，无论细胞中含几个染色体组，都是单倍体；幼苗为单倍体，含12对(即24条)染色体，则马铃薯体细胞含48条染色体。
4．(2019·大连八中期中)果蝇的一条染色体上，正常染色体片段的排列为123－456789，中间的“－”代表着丝粒，下表表示由正常染色体发生变异后基因顺序变化的四种情况。下列有关叙述错误的是( )
A.a是染色体某一片段位置颠倒引起的
B．b是染色体某一片段缺失引起的
C．c是染色体着丝粒改变引起的
D．d是染色体增加了某一片段引起的
解析：选C。正常基因的排列顺序为123－456789，a中5、6、7发生了倒位，即某一片段位置颠倒引起的，A正确；而b为123－4789，缺失了5、6片段，为染色体某一片段缺失引起的，B正确；c为1654－32789，2、3、4、5、6发生了倒位，即某一片段位置颠倒引起的，而不是着丝粒改变引起的，C错误；d为123－45676789，是增加了6、7片段引起的，属于染色体结构变异的重复，D正确。
5．(2019·山东博兴高一期中)下图中①和②表示某精原细胞中的一段DNA分子，分别位于一对同源染色体的两条非姐妹染色单体的相同位置上。下列相关叙述中正确的是( )
A．①和②所在的染色体都来自父方
B．③和④的形成是由于染色体易位
C．③和④上的非等位基因可能会发生重新组合
D．③和④形成后，立即被平均分配到两个精细胞中
答案：C
6．(2019·四川泸州高一期末)下列关于基因突变和染色体结构变异的叙述，正确的是( )
A．都可用光学显微镜观察检测
B．都会导致个体表型改变
C．都属于可遗传的变异
D．都会导致个体基因数目改变
解析：选C。用光学显微镜能直接观察到染色体数目变异和结构变异，但是不能观察到基因突变，A错误；由于密码子的简并性，基因突变不一定改变生物的表型，B错误；基因突变和染色体结构变异都导致遗传物质发生改变，所以都属于可遗传的变异，C正确；基因突变指的是基因结构的改变，一般不会导致基因数目改变，D错误。
7．(2019·山西太原高一期末)下图A中的甲表示细胞内的一条染色体片段中基因排列的顺序，B、C是该细胞有丝分裂的两个时期，请回答下列问题：
(1)与甲相比，乙、丙分别属于染色体结构变异中的________和________。
(2)B图含有________条染色体，C图中含有________个染色体组。
(3)与正常的植株相比，单倍体植株的特点是__________________________。如果用试剂________处理萌发的种子或幼苗，能抑制________(填字母)图所示时期中纺锤体形成，最终使体细胞中染色体的数目________。
答案：(1)缺失 重复(或增加)
(2)4 4
(3)植株矮小，高度不育 秋水仙素 B 加倍
8．以培育抗病高产(aaBB)品种为例，分析回答下列问题：
(1)①采用的方法是______________，②过程通常用________处理。
(2)单倍体育种共需________年，明显缩短育种年限。
答案：(1)花药离体培养 秋水仙素 (2)2
B级·等级考拟战区
9. (2019·信阳高级中学检测)在某基因型为AA的二倍体水稻根尖中，发现一个如图所示的细胞(图中Ⅰ、Ⅱ表示该细胞中部分染色体，其他染色体均正常)，以下分析合理的是( )
A．a基因产生的原因可能是其亲代产生配子时发生了基因突变
B．该细胞一定发生了染色体变异，一定没有发生基因自由组合
C．该细胞产生的各项变异均可在光学显微镜下直接进行观察
D．该细胞的变异均为可遗传变异，都可通过有性生殖传给后代
解析：选B。水稻根尖细胞进行有丝分裂，可能是该过程中发生了基因突变， A错误；细胞中Ⅱ号染色体是3条，一定发生了染色体变异，基因的自由组合发生在减数分裂过程中，B正确；基因突变不能用光学显微镜直接进行观察，C错误；水稻根尖细胞是体细胞，发生的变异不能通过有性生殖传给后代，D错误。
10．(2019·辽宁省实验中学月考)下图是利用玉米(2N＝20)的幼苗芽尖细胞(基因型BbTt)进行实验的流程示意图。下列分析不正确的是( )
A．基因重组发生在图中②过程，过程③中能够在显微镜下看到染色单体的时期是前期和中期
B．秋水仙素用于培育多倍体的原理是其能够抑制纺锤体的形成
C．植株A为二倍体，其体细胞内最多有4个染色体组；植株C属于单倍体，其发育起点为配子
D．利用幼苗2进行育种的最大优点是明显缩短育种年限，植株B为纯合体的概率为25%
解析：选D。基因重组有自由组合和互换两类。前者发生在减数分裂Ⅰ的后期(非同源染色体的自由组合)，后者发生在减数分裂Ⅰ的四分体时期(同源染色体的非姐妹染色单体的交换)，即发生在图中②过程，有丝分裂前的间期染色体复制形成染色单体，后期着丝粒分裂，染色单体消失，因此能在显微镜下看到染色单体的时期是前期和中期，A正确；多倍体育种常用秋水仙素处理，原理是其能够抑制纺锤体的形成，使得染色体数目加倍，B正确；玉米为二倍体，体细胞内含有两个染色体组，在有丝分裂后期着丝粒分裂，含有4个染色体组，植株C发育起点为配子，属于单倍体，C正确；利用幼苗2进行育种的最大优点是明显缩短育种年限，植株B为纯合体的概率为100%，D错误。
11．(2019·合肥高一检测)洋葱是二倍体植物，体细胞中有16条染色体，某同学用低温诱导洋葱根尖细胞染色体加倍获得成功。下列相关叙述不正确的是( )
A．该同学不会观察到染色体加倍的过程
B．低温诱导细胞染色体加倍时不可能发生基因重组
C．分生区同时存在染色体数为8、16、32、64的细胞
D．低温诱导染色体加倍的原理是抑制纺锤体的形成
解析：选C。制片时经过解离的细胞已经死亡，不会观察到染色体加倍的过程，故A正确；低温诱导染色体数目加倍发生在有丝分裂过程中，基因重组发生在减数分裂过程中，故B正确；分生区细胞有的含2个染色体组，有的含4个染色体组，但不可能出现8条染色体的情况，因为根尖细胞不进行减数分裂，故C错误；低温诱导染色体加倍的原理是抑制纺锤体的形成，染色体不能移向细胞两极，导致染色体数目加倍，故D正确。
12．(2019·广东中山高一期末)遗传学检测两人的基因组成时，发现甲为AaB，乙为AABb，甲缺少一个基因的原因可能是( )
①基因突变 ②染色体数目变异 ③染色体结构变异 ④甲可能是男性
A．①③④B．①②③
C．②③④D．①②④
解析：选C。基因突变只会产生等位基因，基因的数目并不会减少，①错误；甲的基因组成为AaB，缺少一个B或b基因，很可能是该基因存在的染色体发生了缺失，即可能发生了染色体数目变异中的个别染色体的减少，②正确；甲缺少一个B或b基因也有可能是该基因存在的染色体发生了片段的缺失，而导致该基因丢失，③正确；该基因如果只存在于X染色体上，则在男性个体中也只有一个基因，④正确。
13．(2019·哈尔滨高一检测)下图所示为两种西瓜的培育过程，A～L分别代表不同的时期，请回答下列问题：
(1)培育无子西瓜的育种方法为____________，依据的遗传学原理是____________。A时期需要用________(试剂)处理使染色体数目加倍，其作用是________________________________________________________________________。
图示还有某一时期也要用到和A相同的处理方法，该时期是________。
(2)K时期采用____________________的方法得到单倍体植株，K、L育种方法最大的优点是________________。
(3)图示A～L各时期中发生基因重组的时期为____________。
(4)三倍体无子西瓜为什么没有种子？________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
解析：(1)无子西瓜的育种方法是多倍体育种，其原理是染色体变异；秋水仙素能抑制纺锤体的形成，获得染色体数目加倍的细胞；单倍体变成纯合二倍体的过程中，也需要使用秋水仙素处理。(2)获得单倍体的方法是花药离体培养；单倍体育种的最大优点是明显缩短育种年限。(3)基因重组发生在减数分裂产生配子的过程中，即B、C、H、K。(4)由于三倍体植株减数分裂过程中，染色体联会紊乱，不能形成可育配子，因此不能形成种子。
答案：(1)多倍体育种 染色体变异 秋水仙素 抑制纺锤体的形成 L (2)花药离体培养 明显缩短育种年限 (3)B、C、H、K (4)三倍体植株不能进行正常的减数分裂形成生殖细胞，因此，不能形成种子
14．(2019·北京西城区期末)山葡萄以酿酒的独特口味、丰富的营养成分以及极强抗寒性在葡萄育种领域占据重要地位。科学家对“双优”(品种名)山葡萄幼苗进行多倍体诱导，幼苗成活数和变异数见下表，分析回答下列问题：
(1)诱导多倍体形成的常用诱变剂是________。多倍体育种的原理是诱导植物发生________________________________________________________________________。
(2)设置零浓度组的目的是________，山葡萄的成活率随______________________而下降。
(3)多倍体诱变剂多数为有毒害的化学试剂。在诱导多倍体育种过程中，研究人员偶然发现一株原种群中没有的，抗旱但不耐寒型的植株，这一变异最可能是诱变剂诱发了________导致的。
答案：(1)秋水仙素 染色体数目变异
(2)对照 处理时间的延长和药物浓度的增加
(3)基因突变染色体
基因顺序变化
a
123－476589
b
123－4789
c
1654－32789
d
123－45676789
诱变剂浓度%
茎(芽)分生
组织(个)
处理24小时
处理48小时
处理72小时
成活数
变异数
成活数
变异数
成活数
变异数
0
30
30
0
30
0
27
0
0.1
30
24
0
20
0
16
0
0.2
30
12
1
10
1
5
3
0.4
30
5
2
3
1
3
0
0.6
30
0
0
0
0
0
0
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