小学政治 (道德与法治)人教部编版二年级上册6 班级生活有规则优秀教学课件ppt

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政治认同：建立规则的概念，体会规则的意义；懂得集体生活离不开规则，规则需要每个集体成员遵守。道德修养:初步建立公民意识和规则意识，逐渐理解和形成对班级的责任感、权利与义务感，学会维护规则和构建和谐的班级生活。法治观念: 辨析日常行为是否违背集体利益，懂得文明的个人行为对班集体的促进作用，努力养成良好文明的个人行为。健全人格：知晓生活处处有规则，学校生活离不开规则。了解班级中要遵守哪些规则。责任意识：小组合作，共同制定班级生活规则，懂得班级规则是大家共同的约定，初步产生自觉遵守班规的意识。教学重点难点:重点:初步懂得和谐的集体生活的重要性，形成对集体和社会生活的正确态度。难点:认识到规则的价值，学会自主制订规则并能主动积极的遵守规则；在班级生活中养成良好的行为习惯。
素材：小学生从楼梯上摔下
1.在播放的视频中你们看到了什么？2.这种事情的后果会怎样？3.学校里的楼梯扶手能随意攀爬玩耍吗？
王老师夸我们班课堂纪律好。
早晨，我们认真地早读。
同学之间彼此团结，相互帮助！
课后，有的同学爱在走廊上跳绳，很危险。
在走廊上打闹，玩危险游戏
校园内随地吐痰,乱扔垃圾……
看完的图书被扔得满地都是……
素材：《小棕棕的游戏规则》视频
班级是我们共同生活学习的地方，如果没有规则、不遵守规则的话，会带来很多不良后果，影响我们有序的生活和学习。
　　除遵守《中小学生守则》外，为了让班级生活更美好，我们班需要制订哪些自己的规则呢？一起来商量一下吧！
我们制订的课堂规则是上课认真听讲，积极举手，不开小差，不随意离开座位。
我们制订的课间规则是课间不追逐，不打闹，文明游戏，跳绳到操场，注意活动安全。
我们制订的活动集队规则是集队快静齐，听从指挥，上下楼梯靠右行，不打闹，不推挤。疫情期间我们要保持好一米的间隔距离，不聚集，做好个人防护。
我们制订的值日卫生规则是认真做值日，做好保洁，分类垃圾，摆好桌椅，清洁工具要摆放整齐。及时清理自己的抽屉。用过的物品放回原位。下课后主动整理课桌。
我们制订的文明规则是见到师长要主动问好，衣着整齐，不喧哗，不吵闹，语言要文明。
我们制订的垃圾分类规则是投放前分好类，精准投放不出错，齐创整洁环境。
我们把各小组的好建议放在一起，作为我们班共同的约定吧！
我的卫生我保洁，用过物品放原位。 下课主动整桌椅，起坐走，快静齐。 课间活动有秩序，遵守新规我能行！
我们是班级的主人，班规要由我们一起来制订，我们要共同维护和建设美好的班级生活。我们要积极参与班规的制订，学会用正确的方法、合理的步骤进行班规的制订。
班级是我们共同学习的地方，有了完善的班级制度，有助于形成积极向上的班风，有助于同学们的学习和生活。只有大家一起来遵守班级制度，维护班级秩序，我们的班集体才会充满朝气，充满快乐。
学生用自己喜欢的形式来表达自己要做一个守规则的人。（手抄报、简笔画、诗歌……）