【期末复习】人教版 2023-2024学年三年级语文上册 期末专项复习 专题02 字词梳理及运用-讲义

这是一份【期末复习】人教版 2023-2024学年三年级语文上册 期末专项复习 专题02 字词梳理及运用-讲义，共49页。试卷主要包含了本册新学知识点，会写字盘点，易写错字盘点，会写字词盘点，比一比，组词语，根据词语意思组词，照样子填一填，并按要求写一写，运用多种方法理解词语等内容，欢迎下载使用。


考

点

梳

理
一、本册新学知识点(全册)
1.与身体有关的成语。（下面的成语有什么特点？和同学交流你的发现。）
摇头晃脑 披头散发 张牙舞爪 提心吊胆
面红耳赤 手忙脚乱 眼疾手快 口干舌燥


2.根据近义词和联系上下文来理解词语。（下面加点的词语你是用什么方法理解的？）
（1）啊！多么明朗的天空。

（2）它们排列得并不规则，甚至有些凌乱。

3.积累描写四季的词语。（你会用哪些词语来形容不同的季节？）
春：暖和 春光明媚
夏：
秋：
冬：
4.结合词语所在的语境及句中重点提示的词语（近义词)来理解。（说一说，你是用什么方法理解下面加点词语的意思的？）
①听了老师的这番话，我憧憬着即将到来的一天，期待着在活动中有出色的表现。
②小明打碎了家里的花瓶,心中有些忐忑不安，害怕爸爸妈妈会责备他。




5.会查字典认识新字。（认真，读一读，认一认，查字典。）
车轴(zhóu) 基(jī)础(chǔ) 阁(gé)楼
佳(jiā)节 盲(máng)人 唐(táng)朝
6.含有数字的成语。（下面的成语有什么特点?你还能说出类似的成语吗?）
百发百中 四面八方 七上八下
百战百胜 四通八达 七嘴八舌
百依百顺 四平八稳 七手八脚
特点：

类似的成语：

7.看到下面的词语，你的眼前会浮现怎样的画面？选择一两个词语写句子。



8.读下面的句子，说说你是用什么方法理解加点词语的。
◇白求恩仍然镇定地站在手术台旁。
◇部长恳求说：“白求恩同志，这儿危险，让您离开这里，是战斗形势的需要哇！”
◇白求恩仍然争分夺秒地给伤员做手术，做了一个又一个。



9.读读想想，下面几个句子中加点的词语可以互换位置吗？选择一个词语写一句话。
◇我军的伤员陆续从火线上抬下来。
◇白求恩低下头，继续给伤员做手术。
◇白求恩大夫在手术台旁，连续工作了六十九个小时。



10.列购物清单：分类列出要买的东西，购物时既方便又不会遗漏，还能提高生活效率。（快过节了，妈妈准备去超市买下面的东西，怎样才能更加便捷呢？）
鲫鱼 速冻饺子 馒头 橙子 毛毯
牙刷 彩板 饼干 充电器 枕头
垃圾桶 棉拖鞋 沐浴液 衣架



二、会写字盘点(全册)。
1.大青树下的小学：晨 绒 球 汉 艳 服 装 扮 静 停 孔 雀 粗
2.花的学校：落 荒 笛 舞 狂 罚 假 互 所 够 猜 扬 臂
第二单元
4.古诗三首：寒 径 斜 霜 赠 刘 盖 菊 残 君 橙 送 挑
5.铺满金色巴掌的水泥道：铺 泥 晶 院 墙 印 排 列 规 则 乱 棕 迟
6.秋天的雨：盒 颜 料 票 争 仙 闻 勾 紧 洞 油 曲 丰
7*听听，秋的声音：
第三单元
8.卖火柴的小女孩：柴 旧 裙 怜 饿 焰 蜡 烛 伸 忽 板 富 颗
10.在牛肚子里旅行：旅 咱 偷 救 命 拼 扫 胃 管 乎 流 泪 算
第四单元
12.总也倒不了的老屋：准 备 等 暴 睡 壁 砍 蜘 蛛 漂 撞 饱 晒
第五单元
15.搭船的鸟：搭 亲 父 沙 啦 响 羽 翠 嘴 悄 吞 哦 捕
16.金色的草地：蒲 英 盛 耍 喊 欠 钓 而 察 拢 掌 趣 喜
第六单元
17.古诗三首：断 楚 至 孤 帆 饮 初 镜 未 磨 遥 银 盘
18.富饶的西沙群岛：优 淡 浅 错 岩 虾 挺 刺 鼓 数 厚 宝 贵
19.海滨小城：滨 灰 飘 渔 遍 躺 载 靠 亚 夏 除 踩 洁
20.美丽的小兴安岭：脑 袋 严 实 挡 视 线 坛 显 材 软 刮 库
第七单元
21.大自然的声音：妙 演 奏 琴 感 受 激 击 器 滴 敲 鸣 诉
22.读不完的大书：读 麻 勇 蚂 蚁 短 栽 梨 寸 柔 摇 册
23.父亲、树林和鸟：朝 雾 蒙 鼻 总 抖 露 湿 吸 猎 翅 膀 重
第八单元
24.司马光：司 庭 登 跌 众 弃 持
25.灰雀：郊 养 粉 谷 粒 男 或 者 冻 冷 惜 肯 诚
26.手术台就是阵地：术 斗 刚 烈 离 血 仍 取 匆 险
三、易写错字盘点(全册)
晨：上边是扁“日”，下边不要少写一横。
装：上半部分右边是“士”，不是“土”。
荒：中间部分是“亡”，不要多写一点。
臂：上下结构。上宽下窄，上半部分不要多加点。
舞：共有十四画,上边四个竖画要紧凑,第十三笔是“”。
扬： 右面的第一笔是横折折折钩。要写得左窄右宽。
假：左右结构。“又”的捺画要写舒展。
径：右边的部分第二笔是点。
挑:第七笔是竖弯钩,不是斜钩。
赠:左右结构,左边略窄,右边略宽,左边“贝”最后一笔点画要短小。
斜:左右结构,左边“余”写的时候略窄一点第二笔由捺变成点。
橙：左右结构，左窄右宽,“登”上半部分是横撤、点、撇、撇、捺。
径:右边的部分第二笔是点
迟:上边的“尺”最后一笔是点。
霜:上面的“兩字头”第三笔是横钩。
紧:上下结构,“幺”的两个撤析要平行，下面的部分要写得紧凑。
规:左边的第四笔是点。
焰：右上部分是“”。
睁:左部是“目”,不要写成“日”。
诉:右部是“斥”,不要写成“斤”。
煤:右上“甘”内是一横,不要写成两横。
柴:上面是“此”,不要写成“比”。
旅：左边是“方”,注意“旅”右下部分的笔顺。
算：中间是“目”,要写得短而扁。
怜:右部是“令”,不要写成今”。
胃:下面不要写成“月”。
准：左侧是两点水,右边是“隹”,不要少写一横。
暴：第十五笔是点,不是捺。
壁：下部是“土”，不要写成“王”或“士”。
饱：左右结构，左窄右宽。“包”写得略扁一些。
准：左右结构，左窄右宽。左边是两点水。
晒：右边第五笔是竖弯。
饿：不要漏写最后一笔“、”。
漂：右上部是“覀”，不要写成“西”。
晒：右边是“西”，不要写成“酉”。
悄：左右结构，左窄右宽。“肖”写得瘦长一些。
翠：中“羽”无钩,“卒”第二横长,竖短直。
搭：左窄右宽,“合”的撇、捺要舒展开。
嘴：中“口”窄小偏上,右边上半部分短扁,下半部分细长。
沙:“少”的第四笔撇要写长
吞:撇、捺写舒展,“口”宜小。
蒲:上边宽扁,“艹”宜写宽,“甫”不宜过宽,横画间距均匀
耍:注意上部是“而”,不是“西”
钓:左窄右宽。不要忘记最后一笔“、”
拢:左窄右宽。不要忘记最后一笔“、”。
察：上下窄中间宽,中间撇、捺要舒展,上中下对正。
趣：中“走”平捺稍长,托住上部,“取”略窄。
楚：上边的“林”的最后一笔是“点”。
孤：左右结构。右部第二笔撇和末笔捺要写得舒展一些。
挺：左右结构，左窄右宽。“廴”的捺笔要写舒展。
贵：上下结构。上半部分不要多加点，“贝”的撇、点要收拢。
刮：左右结构，左宽右窄。右部竖钩要长。
挡：左右结构。右边点与撇相呼应。
躺：左右结构。“身”最后一撇不要露头，右边“尚”略微扁平。
断：右边是“斤”,不要写成“斥”。
遥：半包围结构，部首是“辶”，书写时注意先写上面的部分，再写“辶”。
初：左边是“衤”,不要写成“礻”。
优：右边是“尤”,不要写成“龙”。
挺：右边是“廷”,不要写成“延”。
夏：中间是两个横画,不要写成一个横画。
视：左边是“礻”,不要写成“衤”。
袋：上边是“代”,不要写成“伐”。
未：上横短，下横长。
洁：右边的“吉”，上面是“士”。
滴：左右结构，左窄右宽。右边是“啇”，不是“商”。
雾：上下结构。“雨”变为雨字头。
湿：左右结构，左窄右宽。右边“显”书写时略扁。
栽：左下部分是“木”。
琴：下边不加点。
敲：右边不要写成“支”。
蒙：下边不要少写一横。
吸：第四笔是“ノ”。
庭：的“廷”不要写成“延”。
登：上下结构。右上部分书写顺序为撇、撇、捺。“”的两撇短而平行。
养：三个横画长短要有变化,间距要均匀。一撇一捺要盖住下面。
弃：上下结构。“”的横与“廾”的横相比要短些；末竖为悬针竖。
跌：左右结构，左窄右宽。“”最后两笔是竖、提，“失”最后两笔撇、捺要舒展。
持：“寸”的竖钩的起笔位置在“土”的竖画的收笔位置的右边一点儿。提和横要避让,注意几个横画之间距离要均等。
雀:下部是四横,不要多写或少写一横。
离:第九画是“厶”,不是“古”。
取:第六画是提,不是横:左右两部分注意穿插迎让。
匆:最后一笔是点,不要丢掉。
四、会写字词盘点(全册)。
第一单元
1.大青树下的小学
早晨 穿戴 鲜艳 服装 打扮 敬爱 国旗 敬礼 安静 树枝 好奇 孔雀 招引 粗壮 枝干 影子
2.花的学校
阵雨 荒野 跳舞 狂欢 功课 放假 互相 狂风 急急忙忙 自然 能够 双臂
语文园地一
摇头晃脑 披头散发 张牙舞爪 提心吊胆 面红耳赤 手忙脚乱 眼疾手快 口干舌燥
第二单元
5.铺满金色巴掌的水泥道
水泥 放晴 明朗 亮晶晶 金黄 雨珠 院墙 落叶 闪闪发光 尽头 平展 排列 规则 歌唱 迟到
6.秋天的雨
清凉 留意 颜料 枫叶 邮票 果树 菊花 仙子 气味 香甜 香味 加紧 过冬 丰收
语文园地二
秋高气爽 天高云淡 秋风习习 一叶知秋 金桂飘香 层林尽染 五谷丰登 果实累累
春华秋实
第三单元
8.卖火柴的小女孩
火柴 围裙 可怜 哪怕 暖和 火焰 蜡烛 亮光 忽然 地板 烛光 温和 赶紧 痛苦 清晨
10.在牛肚子里旅行
旅行 要好 咱们 草堆 作声 偷偷 答应 做梦 来得及 救命 拼命 大吃一惊 消化 当然 几乎 知觉 光亮 眼泪
第四单元
12.总也倒不了的老屋
变成 门板 准备 暴风雨 安心 睡觉 主人 墙壁 母鸡 注意 根本 蜘蛛 漂亮 因此
语文园地四：
百发百中 四面八方 七上八下 百战百胜 四通八达 七嘴八舌 百依百顺 四平八稳 七手八脚
第五单元
15.搭船的鸟
母亲 外祖父 雨点 船夫 用力 船头 羽毛 翠绿 静悄悄 翠鸟 捕鱼
16.金色的草地
窗前 蒲公英 盛开 玩耍 一本正经 绒毛 假装 哈欠 钓鱼 观察 合拢 手掌 有趣 喜爱
第六单元
18.富饶的西沙群岛：
位于 部分 风景 优美 物产丰富 相互交错 成群结队 游动 堆积 宝贵 肥料 祖国 事业 发展
19.海滨小城：
海滨 街道 交界 来来往往 渔民 遍地 远处 汽笛 船队 船队 满载 银光闪闪 靠岸 初夏 整洁
20.美丽的小兴安岭：
东北 脑袋 严严实实 挡住 视线 花坛 显得 苍翠 飞舞 名贵 药材 雪花 巨大 宝库
第七单元
21.大自然的声音
美妙 音乐家 演奏 感受 激动 合奏 乐曲 充满 乐器 雨滴 滴答 所有 河流 轻快 告诉
22.读不完的大书
高远 沉思 麻雀 蚂蚁 搬家 井然 趣味 鲜美 如同 温柔 摇摆 倒影 无穷 无尽 乐趣
23.父亲、树林和鸟
父亲 童年 雾蒙蒙 轻声 生怕 惊动 气息总是 抖动 露水 呼吸 时刻 猎人 翅膀 沉重
第八单元
25.灰雀
郊外 养病 跳动 欢快 谷粒 男孩 或者 严寒 本来 可惜 肯定 诚实
26.手术台就是阵地：
手术台 阵地 战斗 打响 气焰 刚刚 不断 激烈 眼球 血丝 烟雾 仍然 取出 匆匆 离开 危险 转告

考

点

演

练
一、读拼音，写词语。
1课：chuān dài xiān yàn fú zhuāng dǎ bàn jìng ài

guó qí jìng lǐ ān jìng shù zhī cū zhuàng

2课：huāng yě tià wǔ kuáng huān gōng kè fàng jià

kuáng fēng hù xiāng zì rán néng gòu shuāng bì

5课：shuǐ ní fàng qíng míng lǎng jīn huáng yǔ zhū

yuàn qiáng luò yè pái liè guī zé gē chàng

6课：qīng liáng liú yì yán lià fēng yè yóu pià

guǒ shù jú huā xiāng tián xiāng wèi jiā jǐn

8课：huǒ chái wéi qún nǎ pà nuǎn hu huǒ yàn

là zhú zhú guāng gán jǐn tòng kǔ qīng chén

10课：lǚ xíng zán men cǎ duī tōu tōu jiù mìng

pīn mìng dāng rán jī hū zhī jué yǎn lèi

12课：biàn chéng ān xīn shuì jià qiáng bì mǔ jī

zhù yì gēn běn zhī zhū pià liang yīn cǐ

15课：mǔ qīn yú diǎn chuán fū chuán tóu yǔ má

cuì lǜ cuì niǎ bǔ yú jìng qiā qiā

16课：chuāng qián wán shuǎ róng má jiǎ zhuāng dià yú

guān chá hé lǒng shóu zhǎng yǒu qù xǐ ài

18课：bù fen fēng jǐng yóu dòng duī jī bǎ guì

féi lià shì yè fā zhǎn chéng qún jié duì

19课：hǎi bīn jiē dà biàn dì qì dí chuán duì

chuán duì mǎn zǎi kà àn chū xià zhěng jié

20课：nǎ dai dǎng zhù shì xiàn h uā tán xiǎn dé

cāng cuì fēi wǔ míng guì yà cái bǎ kù

21课：yǎn zòu gǎn shòu jī dòng hé zòu chōng mǎn

yuè qì yǔ dī dī dā suó yǒu hé liú

22课：gā yuǎn má què má yǐ bān jiā jǐng rán

qù wèi wēn róu yá bǎi dà yǐng lè qù

23课：tóng nián qīng shēng jīng dòng qì xī dǒu dòng

lù shuǐ shí kè liè rén chì bǎng chén zhòng

25课：jiā wài yǎng bìng tià dòng gǔ lì nán hái

huò zhě yán hán kě xī kěn dìng chéng shí

26课：zhèn dì qì yàn gāng gāng jī liè yǎn qiú

xuè sī yān wù réng rán wēi xiǎn zhuǎn gà

二、读语境，写词语。
1.zǎ chén ,妈妈让我抓紧时间zhǔn bèi 好行李,下午就要出发去云南lǚ xíng 。我穿上pià liang 的衣裳,把行李箱里的日用品pái liè整齐,还带上了朋友zèng sòng的拍立得。
2.秋天是fēng shōu的季节,你看:散发着淡淡清香的lí zǐ,诱人的chéng zi……可真是处处guā guǒ piā xiāng 啊！
3.秋天的雨有yì hé五彩缤纷的yán lià。把金色给了秋叶，秋风过后，秋叶pū mǎnyuàn qiáng外的shuǐ ní道。它们pái liè的并不guī zé，甚至有些líng luàn，然而，这更增添了秋天的美丽。
4.西沙群岛，风景yōu měi。海底的yán shí上生长着各种各样的珊瑚。dà lóng xiā全身披甲，样子tǐng威武。
5.深秋时节,在宽阔的shuǐ ní路上,你可以看到pái liè( )不guī zé，却有种凌乱美的黄叶;沿着xiǎ jìng爬上山坡,你可以看到jīng shuāng的枫叶红艳似火。
6.窗外正在进行一场yǎn zòu 会，qín shēng róu měi ，dǎ jī 乐jī áng ，观众qiā gǔ dǎ luó gǎn shòu 着幸福时光。
7.gāng cái,我梦见自己在巨人国 lǚ xíng,一个清洁工人手拿脸盆那么粗的shuǐ guǎn向我喷水,吓得我yǎn lèizhí liú，pīn mìnghū jiù。
8.海滨小城又美丽，又zhěng jié 。沙滩上biàn dì 都是贝壳寂寞的tǎng在那里。mǎn zǎi 而归的渔船一 kà àn ，海滩上就热闹起来了。
9.早晨，蟋蟀在自己的洞口yǎn zòuměi mià的音乐，小鸟站在lí shù的枝头，dǒu dòng着被lù shuidǎ shī的chì bǎng，开心地唱起了歌。而勤劳的小mǎ yǐ（ ），也爬出了洞口，开始了一天的忙碌。
10.一阵kuáng fēng过后，人们盼望已久的大雨终于落下来了。大家yáng qǐ shuāng bì,快乐地wǔ dòng 起来。
三、给加点字词选择合适的意思，写序号。
1.落:①降。②遺留在后面。③聚居的地方。④衰败、飘零。
（1）他穷困潦倒,曾经流落街头。( )
（2）这是一个很原始的村落,村民很朴实。( )
（3）六月阵雨落下时,湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。( )
（4）1500米赛跑中,尽管他一直落后,但仍然坚持跑完了全程。( )
2.“爽”字用部首查字法应先查 ，再查 画。它在字典中的解释有：①明朗，清凉；②（性格）直率；③舒服，舒畅；④不合，违背。给下列词语中加点的“爽”字选择恰当的解释。（填序号）
（1）秋高气爽（ ） （2）毫厘不爽（ ）
（3）精神爽快（ ） （4）为人豪爽（ ）
3.假:①设想,推断;②假的,质量差的东西；③凭借,利用;④故意做出某种动作或姿态来掩饰真相。
（1）这是假冒伪劣产品。 （ ）
（2）狐狸假借老虎的威势吓唬其他野兽。 （ ）
（3）弟弟也假装打哈欠,把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。（ ）
（4）假设明天不下雨,我就去操场上踢足球。 （ ）
4.意思:①语言文字等的意义,思想内容;②情趣,趣味。
（1）这种上课的方式真有意思。
（2）弟弟还太小,不能理解爸爸说的话是什么意思。
5.自然:①自然界;②自由发展,不经人力干预;③表示理所当然。
（3）只要认真学习,自然会取得好成绩。
（4）我原想,书中的道理,你们长大了自然会知道的。
（5）大自然中的一切事物都有它生长变化的规律。
四、照样子，根据提示填写汉字组词。
1.例：蔬（菜） 珊（瑚）
懒（ ） 玲（ ） 吩（ ） 叮（ ） 催（ ） 追（ ）
2.例：明（暗） 黑（白）
反（ ） 是（ ） 胜（ ） 高（ ） 开（ ）
3.例：朴（素） 明（亮）
静（ ） 错（ ） 愤（ ） 积（ ） 堆（ ）
五、比一比，组词语。
访( ) 晾( ) 杨( ) 跤( ) 扰( )
仿( ) 谅( ) 扬( ) 校( ) 犹( )
防( ) 掠( ) 汤( ) 较( ) 优( )
六、根据词语意思组词。
1.“屑”表示碎末，可组词 ；表示琐碎，可组词 ；表示认为值得（做），可组词 。
2.“珍”表示宝物，可组词 ；表示宝贵的，贵重的，可组词 ；表示重视，可组词 。
3.“僵”表示直挺挺，不灵活，可组词 ；表示双方相持不下，可组词 。
七、用横线画出词语中的错别字，并改正过来。
恼袋（ ） 末来（ ） 玩要（ ） 糊里糊除（ ）
棵粒（ ） 遥晃（ ） 斑长（ ） 口干舌躁（ ）
石经（ ） 友宜（ ） 一坐（ ） 棒腹大笑（ ）
优心（ ） 城实（ ） 困堆（ ） 弧帆一片（ ）
八、照样子填一填，并按要求写一写。
1.一（排排）楼房
一（ ）汗水 一（ ）山 一（ ）秋风
2.（抖抖）手臂
（ ）翅膀 （ ）肩膀 （ ）水泥道
3.(淙淙)地流着
（ ）地舒展 （ ）的树 一（ ）手推车
（ ）地包裹 （ ）的木地板 （ ）的种子
九、运用多种方法理解词语。
1.听了老师的这番话,我对即将到来的一天充满了憧憬,期待着在活动中有出色的表现。
运用“联系上下文理解词语”的方法来理解“憧憬”,根据句中 、 等词句，我知道“憧憬”的意思是 。
2.这一问,把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了,课堂里霎时变得鸦雀无声。
根据拆词法来理解“鸦雀无声”,就是连 都没有声音了,即形容 。
3.啊!多么明朗的天空。
运用近义词替代法,我知道“明朗”的近义词是 ,由此可知它的意思是 。
4.小明打碎了家里的花瓶,心中有些忐忑不安,害怕爸爸妈妈会责备他。
联系实际生活,可知 ,由此我推测“忐忑不安”的意思是 。
十、积累、运用有新鲜感的词语。
1.晓华在课文中摘抄了一些有新鲜感的短语,请你填一填。
（ ）的东风 （ ）轰响 （ ）着大手
2.结合语境,选择合适的词语填在括号里。
A.簌簌 B.扑哧 C.叮咚 D.啾啾
①树叶在秋风中( )地响。
②春天来了,泉水( ),鸟儿( ),仿佛是一首优美的交响曲。
③她（ ）一笑,脸上盛开出一朵美丽的花。
十一、根据语境写词语。
1.用“追”字组成合适的词语填在括号里。
（1）小朋友在草地上互相（ ），嬉戏。
（2）我们在奋力（ ）逃跑的敌人。
（3）黑猫警长正在（ ）逃犯一只耳。
（4）我们每个人都应该有（ ）。
2.用“理”字组成合适的词语填在括号里。
（1）小小做事总是很有（ ）。
（2）这本书中的很多（ ）都让我们受益终身。
（3）爸爸是一名（ ）老师。
（4）我们没有（ ）不珍惜时间。
（5）菲菲的（ ）是当一名画家。
十二、选择字词填空。
晴 睛 清 请 蜻 青
1.天气( )朗白云飘,河水( )澈映( )山, ( )蜓绕着荷花飞,、( )蛙蹲在荷叶上,鼓着一双大眼( ), ( )你认真读一读,仔细把它们来分( )。
摇摆 摆动 摇晃
2.他把坐上去会吱呀( )的椅子拆了,锯成小木片,拼成美丽的木地板,铺在了阳台上。
3.他在两种意见之间( )不定。
4.柳枝迎风( ),像少女的秀发一样妩媚动人。
争先恐后 争强好胜
5.大家一听,都来劲了,( )地赶到运粮地点。
6.他无论干什么,都喜欢( )。
相视而笑 哄堂大笑 捧腹大笑 哑然失笑
7.老师带领我们做实验时,不知李浩同学说了句什么话,大家 ，性格外向的男同学们 ，文静秀气的女同学们 ,老师也 。
爽快 凉爽 爽约 秋高气爽
8.一场秋雨过后,天气变得（ ）起来,真可谓（ ）,爸爸（ ）地答应了我们一家人第二天去旅游。晚上,爸爸突然接到了第二天开会的通知,不得不（ ）了。凉爽 秋高气爽 爽快 爽约
9.太阳给月亮写信。铺开天空( )的信笺,用( )的阳光,写下( )的问候。( )的云彩,是问候开出的花朵。
10.月亮给太阳写信。铺开天空( )的信笺,用( )的月光,写下( )的问候。( )的星星,是问候开出的花朵。
既然……就…… 只要……就……
虽然……但是…… 因为……所以……
11.孙中山小时候很聪明，一段书( )读几遍，( )能背下来了。
12.现在你们( )想听，我( )讲讲吧!
13.她又冷又饿，（ ）没有卖掉一根火柴，没挣到一分钱，（ ）不敢回家。
14.蚂蚁队长（ ）很想吃奶酪渣子，（ ）又有不许偷嘴的禁令。
十三、读句子,选择表示红头心情的词语,填写在后面的括号内。(填序号)
A.感激 B.紧张 C.害怕 D.绝望
1.“救命啊!救命啊!”红头拼命地叫起来。 （ ）
2.“那我马上就会死掉。”红头哭起来。 （ ）
3.“可是你说这些对我有什么用呢?”红头悲哀地说。 （ ）
4.红头看见自己的朋友,高兴得流下了眼泪:“谢谢你……”（ ）
十四、照原文给下列句子填上合适的拟声词。
1.“（ ），（ ）！（ ），（ ）！”大青树上的钟声敲响了。
2. 手推车为农夫服务了很多年,它慢慢变老了,跑起来的时候,骨头会（ ）地响。
3. 老屋低头看看，墙壁（ ）地响：“哦，是老母鸡啊。好吧，我就再站二十一天。”二十一天后，老母鸡从破窗户里走了出来，九只小鸡从门板下面（ ）叫着钻了出来。
4.一个枪法很准的猎人经过那里，听见树丛中传来“（ ）……（ ）……”的叫声，就举枪瞄准，“（ ）！（ ）！” 连开了两枪。
5. 天下着大雨，雨点打在船篷上，（ ）地响。
6. 走在公园里，听听树上（ ）的鸟叫；坐在一棵树下，听听（ ）的虫鸣；在水塘边散步，听听蝈蝈的歌唱。
十五、你用什么方法理解下列加点字词？
1.小明打碎了家里的花瓶,心中有些忐忑不安,害怕爸爸妈妈会责备他。
理解“志忑不安”可以采用 的方法,词语的意思是： 。
2.宽宏大量者高朋满座,心胸狭窄者门庭冷落。
联系“高朋满座”一词,我猜测“门庭冷落”的意思是 ，这是采用 的方法。
3.列宁全神贯注地工作,忘记了周国的一切。
根据“忘记了周围的一切”这一描述可以想到,只有精神高度集中时才能这样,因此可以换一个近义词: 。
4.翠鸟爱贴着水面疾飞。
这里可以采用查字典、词典的方法。“疾”在词典里的意思有:①疾病;②痛苦;③痛恨;④急速,猛烈。在本句中应选择第 种解释。
十六、补充词语，完成练习。
1.九( )一( ) 五( )十( ) 三( )二( )
( )发( )中 ( )面( )方 ( )嘴( )舌
（1）这些成语有一个共同的特点：都含有 。
（2）这样的成语还有： 、 。
（3）老师刚一说完实践活动的事，同学们就 地议论起来。（选词填空）
2.波澜( )( ) ( )姿( )态 ( )( )春笋
( )高( )爽 凝( )静( ) ( )( )有序
(1)桂林的山真奇啊,一座座拔地而起,像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列, 。
(2)随着经济的发展,一座座高楼如 般拔地而起。
3.①( )( )尽染 ②果实( )( ) ③五( )丰( )
④一( )知( ) ⑤金( )飘( ) ⑥秋( )气( )
⑦秋风( )( ) ⑧天( )云( ) ⑨春( )秋( )
（1）我发现这些词语描写的都是 季的景色。
（2）给上面的词语归类。（填序号）
描写天气： 描写植物： 描写丰收景象：
4.天( )云( ) ( )( )尽染 ( )( )累累
五谷( )( ) ( )( )习习 ( )华( )实
（1）上述词语都是描写 季的,请你再积累描写其他季节的词语。
春季: 夏季: 冬季:
（2）请你任选两个词语来写一段话。
示例:
十七、按原文给下列句子填上合适的关联词语。
1.（ ）他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们的。
2. 它心想：我要（ ）答应，（ ）会被青头发现。
3.（ ）他近视，就没有发现漏刮了一根胡子。
4.（ ）回头看看胡萝卜先生走了多长的路，（ ）可以知道胡萝卜先生的这根胡子已经长了多长了。
5.（ ）是一只夜莺，他们（ ）会给打下来。
6.有一次，我一大早起身去钓鱼，发现草地（ ）一片金黄，（ ）一片碧绿。
7. （ ）沥青的大路，（ ）是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。
十八、选择正确的答案。
1.下列词语书写无误的一项是( ),都是贬义词的一项是( )。
A.面红耳赤 层林尽染 披头散发 五谷丰登
B.张牙舞爪 糊里糊涂 提心吊担 手忙脚乱
C.摇头晃脑 眼急手快 口干舌燥 窗明几净
D.五彩宾纷 秋高气爽 金桂飘香 春华秋实
2.下列对加点人物内心的解释不正确的一项是( )。
A.“这……这……敌人都被消灭了,往哪里还啊!”通讯员说。(为难)
B.男孩站在白桦树旁,低着头。(迷惑,不解)
C.列宁看看男孩,又看看灰雀,微笑着说:“你好!灰雀,昨天你到哪儿去了?”(惊喜,欣慰)
D.白求恩接过助手递过来的镊子,敏捷地从伤员的腹腔里取出一块弹片,丢在盘子里。(从容,镇定)
3.下列词语书写全部正确的一项是( )。
A.满载 穿带 B.诚实 合笼 C.苍翠 绒毛 D.演凑 蜡烛
4.下面词语中的“影”字含义不同的是（ ）
A.影子 B.人影 C.倒影 D.无影无踪
E.幻影 F.侧影 F.影片 G.捕风捉影
5.下列加点的成语使用不正确的一项是( )。
A.不知谁喊了一声“老师来了”,教室里顿时变得鸦雀无声了
B.春天来了,田里的油菜花开了,五彩缤纷,煞是好看。
C.因为考试没考好,回家的路上,我心里一直忐忑不安。
6.下列词语中,与“摇头晃脑”属于同一类型的是( )。
A.自言自语 B.张牙舞爪 C.七手八脚 D.怒目圆眸
7.下面书写中完全正确的一组是（ ）。
A.手臂 观察 早晨 空空荡荡 手忙脚刮
B.邮票 墙璧 嘴巴 一本正经 面红耳赤
C.残菊 寒山 舞蹈 秋风习习 轻轻柔柔
D.疯狂 遍地 佳节 惹人喜爱 题心吊胆
8.下列短语搭配不正确的一项是( )。
A.安心地睡觉 安详地吃草 B.明朗的天空 明亮的火焰
C.匆匆地离去 紧紧地粘住 D暖和的笑容 温和的教室
9.下列短语搭配不完全正确的一项是( )。
A.巨大的宝库 绽开的花朵 B.彩色的条纹 茂密的树林
C.浩瀚的大海 圆溜溜的眼睛 D.蓝蓝的天空 空旷的书包
10.依次填入横线处的词语最恰当的一项是( )。
幸亏是和做事一向 的妮妮一组,有“小马虎”之称的小军才不至于在做实验时 。
A.百依百顺 张牙舞爪 B.四平八稳 手忙脚乱
C.百发百中 七手八脚 D.四通八达 眼疾手快,
11.选出下列词语搭配不正确的一项( )。
A.鲜艳的服装 婉转地歌唱 B.明朗的天空 高高地飘扬
C.纪律严明 要求严格 D.发现产品 发明问题
十七、根据提示写词语。（8分）
1.写近义词
（1）啊!多么明朗的天空。（ ）
（2）这更增添了水泥道的美。（ ）
（3）它的四周都是平整的土地。（ ）
2.写反义词
（1）多么温暖多么明亮的火焰啊。 （ ）
（2）这是一个穷苦的小女孩。 （ ）
（3）她俩在光明和快乐中飞走了。 （ ）
（4）小女孩跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去了。（ ）
3.含有身体部位的词语: 摇头晃脑

4.描写秋天: 秋风习习、
5.含有数字：百发百中、 。
6.含“雨”的词语：雨过天晴、 。
十八、发挥想象力，任选一组词语，写一个小故事，题目自己定。
1.蜜蜂 蟋蟀 小鱼 天鹅
2.列宁 司马光 白求恩 孙中山
3.太阳 月亮 星星 云朵
4.松树 火柴 钢琴 胡萝卜







真

题

演

练
一、读拼音写词语。（四川省 成都市 青羊区 三年级专项训练）
chī bǎ chuán cānɡ cuì niǎ wán shuǎ hā qiàn

dià yú zhā wù chì bǎnɡ chá shī pǔ tōnɡ

二、根据语境读拼音写词语。（浙江 丽水市 莲都区 三年级期末专项训练）
1.秋天把大地zhuāng bàn得如同一位xiān nǚ，盛开的jú huā、成熟的chéng zi、lí zǐ是她xiān yànfú zhuāng上的美丽yìn huā。瞧，她正手持dí zi，吹奏着fēng shōu的yuè qǔ。
2.我坐着小船到wài zǔ fù家里去，船舱外shā lā lā地下着小雨，一只漂亮的cuì niǎ正qiā qiā地bǔ yú。你看，它用zuǐ tūn鱼的样子真有趣。
3.荷花凋谢连那qíng yǔ的荷叶也枯萎了，只有那开cán bài了菊花的花枝还dòu shuāng。一年中最好的景致jūn一定要记住，那就是在chéng zi金黄、jú zi青绿的秋末冬初的时节啊。
4.yuàn qiáng外的shuǐ ní路上pū mǎn了一块彩色的地毯，这是yìn zhe 落叶图案的地毯，这些落叶pái liè得很不guī zé，但是特别美！
三、在括号中使用不恰当的字的下面画“____”。（山东 聊城市 开发区 三年级期末专项训练）
(暴 曝)雨 墙 (壁 璧) 蜘(蛛 珠) (飘 漂)亮 （管 菅）理
颜(料 抖) (裙 群)子 (铺 捕)路 (赠 憎)送 （假 暇）日
四、找出能组成反义词的词语。（山东 济南市 槐荫区 三年级期末）
一本正经 糊糊涂涂 细嚼慢咽 争先恐后 鸦雀无声 横眉怒目
清清楚楚 慢条斯理 嬉皮笑脸 和颜悦色 狼吞虎咽 七嘴八舌
五、根据提示写词语。（郑州 荣阳市 三年级期末专项训练）
1.写近义词
寻常（ ） 平稳（ ） 召集（ ） 允诺（ ）
照看（ ） 感激（ ） 爱惜（ ） 警觉（ ）
2.写反义词
寻常（ ） 平稳（ ） 召集（ ） 热情（ ）
僵硬（ ） 破坏（ ） 错误（ ） 光滑（ ）
3.含有身体部位的词语: 摇头晃脑、 、 。
4.描写秋天: 秋风习习、 、 、 。
5.含有数字：百发百中、 、 、 。
6.含“雨”的词语：雨过天晴、 、 、 。
六、读句子，把划线部分换成意思相近的四字词语，写在括号内。（聊城市 开发区 三年级期末）
1.听到探子来报，平日是威风凛凛的将军鼻子都气歪了。 （ ）
2.像你这样，遇到事情前怕狼后怕虎，大家还怎么跟着你干？ （ ）
3.你这是一个巴掌拍不响，一元钱难倒了英雄汉。（ ）
4.大家打开天窗说亮话，有不明白的地方就直接问出来。（ ）
5.他深知“吃水不忘挖井人”的道理,携手乡亲们共奔小康之路。（ ）
七、读句子,选择表示红头心情的词语,填写在后面的括号内。(填序号)（徐州市 云龙区 三年级期末）
A.感激 B.紧张 C.害怕 D.绝望
1.“救命啊!救命啊!”红头拼命地叫起来。 （ ）
2.“那我马上就会死掉。”红头哭起来。 （ ）
3.“可是你说这些对我有什么用呢?”红头悲哀地说。 （ ）
4.红头看见自己的朋友,高兴得流下了眼泪:“谢谢你……”（ ）
八、下面每组的五个词语中，有一个不是同类的，找出来写在括号里。（山东省 聊城市 开发区 三年级期末）
1.残暴 贪婪 凶恶 狡猾 可爱 （ ）
2.叽叽 咕咕 悄悄 喵喵 喔喔 （ ）
3.小溪 小鸟 小鱼 小猫 小狗 （ ）
4.拍着 打开 寻找 伸向 必定 （ ）
5.葱绿 粉红 洁白 百合 梨黄 （ ）
6.蝴蝶 蜜蜂 蚂蚁 蜘蛛 蝌蚪 （ ）
九、读一读,把同类型的词语写在一起。(填序号) （山东省 临清市 开发区 三年级期末）
①啃咬 ②嘟嘟 ③喊叫 ④叼着 ⑤吵嚷 ⑥晔晔
⑦啼叫 ⑧嘀嘀 ⑨咀嚼 ⑩鸣鸣 ⑾呼唤 ⑿吞下
1. 2. 3.
十、给加点的字选择合适的解释。（浙江 丽水市 莲都区 三年级期末）
1.拢:①合上,聚拢;②靠近,船只靠岸;③梳,用梳子整理头发;④收束使不松散。
（1）天太冷了,小红不由得向妈妈怀里靠拢了过去。（ ）
（2）我发现,傍晚时蒲公英的花瓣是合拢的。 （ ）
（3）爷爷用手把地上的豆子归拢到一起。 （ ）
（4）她用梳子拢了拢头发。 （ ）
2.抽：①吸 ②(植物)长出 ③减缩，收缩 ④打 ⑤取出一部分
（1）小树开始抽芽儿了。（ ）
（2）他生气地用柳条猛抽了一下地面。（ ）
（3）我从书架上抽出一本书。（ ）
（4）这件衣服洗后，抽了一厘米。（ ）
（5）爸爸一写材料就不停地抽烟。（ ）
3.张：①看，望 ②量词 ③把合拢的东西分开 ④陈设，铺排 ⑤姓
（1）过春节了，家家户户张灯结彩 。( )
（2）看到他张牙舞爪的样子，小朋友吓哭了。 ( )
（3）上课的时候，小小总是东张西望 。( )
（4）同学们在玩张冠李戴的游戏。( )
（5）多多买了一张报纸给爷爷。（ ）
十一、选择怡当的表示声音的词,完成填空。(填序号)（山东省 聊城市 开发区 三年级期末）
①哞哞 ②汪汪 ③喔喔 ④咯咯 ⑤咕咕
走进这农家小院,仿佛来到了音乐大厅。你听,小牛（ ）、公鸡（ ）、母鸡（ ）、小狗（ ）,连树上的杜鹃也（ ）地唱起来。
十二、补充词语，完成练习。（辽宁省 葫芦岛 连山区 三年级专项训练）
负( )请罪 失魂落( ) ( )草不生 ( )耳欲聋 举世( )名
处心积( ) 心旷神( ) 津津有( ) 相( )为命 难以( )信
1.和“举世 名”意思相近的四字词语有 、 。
2.请写出“负 请罪”故事中的两个主要人物 、 。
3.与词语“津津有 ”结构相同的词语有 、 。
4.用“相 为命”造句：
5.以上形容声音大的词语是 ；形容土地贫瘠的词语是 。
6.“津津有 ”是个多义词，请用它写出两个意思不同的句子。
①：
②：
十三、选词填空。（江苏 东台 三年级期末）
扑 躲 仰 瞧 脒 盯
1.我( )到房子外面, ( )着眼睛,从门缝中( )着里面的动静。只见小黑猫( )着头,两只像灯泡似的眼睛直勾勾地( )着前方,像随时准备( )上去似的。
寂静 安静 平静
2.风停了了，湖面又恢复了( )。
3.上课铃响了，教室里逐渐( )下来。
4.夜晚，这片树林里( )无声。
既然……就…… 只要……就……
5.孙中山小时候很聪明，一段书( )读几遍，( )能背下来了。
6.现在你们( )想听，我( )讲讲吧!
十四、读句子，用“爽”字组词并填空。（湖南省 湘潭市 三年级期末）
一场秋雨过后,天气变得（ ）起来,真可谓（ ）,爸爸（ ）地答应了我们一家人第二天去旅游。晚上,爸爸突然接到了第二天开会的通知,不得不（ ）了。
十五、按要求给下面词语分类。（北京 朝阳区 三年级期末）
天高云淡 捧腹大笑 喜笑颜开 果实累累 哄堂大笑 秋风习习
秋高气爽 谈笑风生 丹桂飘香 眉开眼笑 相视大笑 哑然失笑
开怀大笑 五谷丰登 秋风萧瑟 枫林如火 一叶知秋 层林尽染
1.描写秋天的。
2.描写笑的。
十六、请你写出带有“口”的字。（黑龙江省 哈尔滨市 铁岭 三年级期末）
表示声音的字：吱、_____、_____、_____。
表示嘴的动作的字：咬、_____、_____、_____。
表示说的字：叫、_____、_____、_____。
十七、根据意思写出成语。（辽宁 大连 中山区 三年级期末）
1.脑袋摇来摇去。形容自己感觉很有乐趣或自己认为很不差的样子。（ ）
2.形容色彩鲜艳，花样繁多，颜色光彩鲜艳多色。（ ）
3.发怒时瞪大了眼睛。形容很愤怒。（ ）
4.形容很规矩，很庄重。（ ）
5.形容人或动物很多，自然地聚集在一起，后来也比喻团结一致。（ ）
十八、积累、运用有新鲜感的词语。（山东 聊城市 开发区 三年级期末）
1.晓华在课文中摘抄了一些有新鲜感的短语,请你填一填。
（ ）的东风 （ ）轰响 （ ）着大手
2.结合语境,选择合适的词语填在括号里。
A.簌簌 B.扑哧 C.叮咚 D.啾啾
①树叶在秋风中( )地响。
②春天来了,泉水( ),鸟儿( ),仿佛是一首优美的交响曲。
③她（ ）一笑,脸上盛开出一朵美丽的花。
十九、把下面的成语补充完整，并选词填空。（郑州 荣阳市 三年级期末）
( )头( )脑 ( )心( )胆 ( )头( )发
面( )耳( ) 手( )脚( ) 眼( )手( )
1.找规律:①上面每个成语中所填的两个字的意思 。
②上面的六个成语都可以用来形容 。
2.描写人物心理的成语是： 。描写人物神态的成语是: 。
3.他急得 ，把水都打翻了。(选词填空)
二十、根据意思写出相应的词语。（昆明市 官渡区 三年级期末）
1.指各个方面或各个地方。（ ）
2.形容心里慌乱不安，无所适从的感觉。也指零落不齐或纷乱不齐。（ ）
3.形容对所发生的意外事情非常吃惊。（ ）
4.形容全屋子的人同时大笑。（ ）
5.形容因激动或羞愧而脸色发红的表情。（ ）
二十一、选择正确的答案。（海南省 怀化市 通道县 三年级期末专项训练）
1.有新鲜感的词语能带给我们想象,对下面词语展开的想象不正确的是( )。
A.急急忙忙(想起小朋友早上起晚了,往学校跑的样子)
B.咿咿呀呀(想起风吹动树叶的声音)
C.鸦雀无声(想起同学们认真学习,教室里十分安静的样子)
D.绚丽多彩(想起春天花园里开放的各种各样的鲜花)
2.下列哪句话中加点成语的运用是正确的?( )。
A.超市大优惠开始了,人们眼疾手快地拥入超市。
B.天气变化真快,刚刚还晴空万里,转眼间就天高云淡、乌云密布
C.秋目的果园五谷丰登,到处都洋溢着丰收的气息。
D.到了学校,我才想起来昨天忘记写语文作业了,心里七上八下的。
3.依次填入横线处的词语最恰当的一项是( )。
幸亏是和做事一向 的妮妮一组,有“小马虎”之称的小军才不至于在做实验时 。
A.百依百顺 张牙舞爪 B.四平八稳 手忙脚乱
C.百发百中 七手八脚 D.四通八达 眼疾手快,
4.下面词语书写有误的一项是（ ）。
A.水泥 放晴 明朗 提心吊胆 面红耳赤
B.火柴 围裙 可怜 一叶知秋 金桂漂香
C.蜡烛 亮光 忽然 层林尽染 五谷丰登
D.草堆 作声 偷偷 七嘴八舌 百依百顺
5.下列词语归类有错误的一项是( )。
A.绿色 黄色 紫色 金色 B.哗啦啦 叮叮当 滴滴答 羞答答
C.摇橹 坐船 撒网 捕鱼 D.静悄悄 红彤彤 绿油油 笑眯眯
6.下列没有错别字的一项是( ),把书写有误的词语更正在下面的横线上。
A.服装 放假 清晾 留意 围裙 B.蜡烛 草堆 就命 跳舞 暖和
C.暴风 墙壁 漂亮 明朗 晴晨 D.火柴 荒野 朗读 做梦 粗壮

7.依次填人横线上的词语,最恰当的一项是（ ）。
短暂的中场休息之后,同学们 回到阶梯教室， 观看节目。压轴的合唱节目中,领唱的同学 唱出了好几个高音,赢得满堂彩,欢呼声 了好长时间呢!
A.继续 陆续 连续 持续 B.继续 持续 连续 陆续
C.陆续 持续 连续 继续 D.陆续 继续 连续 持续
答案
考点梳理
一、1.我发现：这些成语都含有身体部位的名称，都和人有关。第一组成语的第一个字和第三个字意思相近，第二组成语的第二个字和第四个字意思相近。
2.（1）明朗：可以根据它的近义词“晴朗”来理解；也可以联系上下文来理解，文中的“一个亮晶晶的水洼”“一角小小的蓝天”也说明了天空的“明朗”；还可以结合生活中看到过的晴朗的天空是什么样的来理解。“明朗”主要指天空湛蓝明亮，光线充足。
（2）凌乱：可以联系上文的“并不规则”来理解，还可以根据它的反义词“整齐”来理解，“凌乱”在文中指落叶排列得不整齐，没有秩序。
3.春：鸟语花香 风和日丽 春暖花开
夏：炎热 烈日当空 骄阳似火 枝繁叶茂
秋:凉爽 秋高气爽 凉风习习
冬：严寒 寒风刺骨 冰天雪地 傲雪凌霜
4.第一句中的“憧憬”可根据“期待”来理解；还可以用近义词替换的方法理解为向往”。第二句中的“忐忑不安”一词可以根据“忐忑”的字形来理解为“内心上下不定，心神不定”；也可根据“不安”来理解为“内心不安定”；还可以联系生活实际来理解：因为“打碎了花瓶”，害怕爸爸妈妈责备，所以内心就很不安定。当然，最好的方法还是查字（词）典。
5.理解：在遇到不认识的字时，要用部首查字法。但由于汉字的造字方法不一样，所以运用的方法也不一样。
没有部首查起笔，本身部首查自己。（如，“为”查“、”，“鼓”查“鼓”）
形声字，查形旁，不管形旁在哪方。（如，“忘”查“心”，“盯”查“目”）
一字两部为偏旁，上下结构取上方。（如，“全”查“人”，“奋”查“大”）
左右结构取左方，内外结构取外框。（如，“相”查“木”，“同”查“冂”）
一字头上生二角，取其下底把角砍。（如，“驾”查“马”，“梨”查“木”）
有些生字较特殊，顶天立地查中间。（如，“坐”查“土”，“乘”查“禾”）
6.特点：第一个和第三个字都是数字，而且前半部分和后半部分是并列的。
类似的成语：十全十美、三心二意、一心一意、九牛一毛、九死一生、五湖四海、七零八落
7.第一行的词语是与动作有关，前三个表现出缓慢、慵懒的画面，后一个是欢快、有朝气的画面；第二行的词语与环境有关，前两个词语展现的是空寂的画面，后面两个词语展现的是纷乱的画面。
选择一两个词语，把你想到的画面说给同桌听。
市场里闹哄哄、乱糟糟的，有的在闲聊，有的在高声叫卖，还有的和顾客讨价还价。
春天静悄悄地来，不动声色，不大肆喧哗；最后又离开了，留下空荡荡的世界，准备迎接新的一年。
8.(1)找近义词的方法来理解“仍然”一词。“仍然”的近义词是“依然、依旧、还是”，所以“仍然”的意思是“还是、依旧”。
(2)通过有感情朗读和联系生活实际来理解“恳求”的意思。体会部长当时紧张、急迫的心理。
(3)通过找查工具书和联系生活实际等方法来理解“争分夺秒”。
9.“陆续”“继续”“连续”不可以互相调换。虽然这三个词语的意思很接近，但也有差别：“陆续”指前后相继，时断时续；“继续”指（活动）连下去，延长下去，不间断；“连续”指一个接一个。
写句子：哥哥连续三年成绩排名年级第一。
下课了，同学们陆续走出教室！
风停了，他们继续往前走。
已经连续几天高温了。我和小伙伴约好两点去游泳馆游泳。午睡过后，小伙伴们陆续进入游泳馆。游累了，我们就在池边休息会儿，然后继续游。
10.先分类，再列购物清单，方便、不遗漏。
购物清单分类（参考）
海鲜类：鲫鱼
水果类：橙子
洗化类：牙刷 沐浴液 衣架 毛毯 棉拖鞋 枕头
百货类：菜板 垃圾桶
电器类：充电器
面食类：馒头
副食类：饼干
冷冻类：速冻饺子
考点演练
一、1. 穿戴 鲜艳 服装 打扮 敬爱 国旗 敬礼 安静 树枝 粗壮
2.荒野 跳舞 狂欢 功课 放假 狂风 互相 自然 能够 双臂
5.水泥 放晴 明朗 金黄 雨珠 院墙 落叶 排列 规则 歌唱
6.清凉 留意 颜料 枫叶 邮票 果树 菊花 香甜 香味 加紧
8.火柴 围裙 哪怕 暖和 火焰 蜡烛 烛光 赶紧 痛苦 清晨
10.旅行 咱们 草堆 偷偷 救命 拼命 当然 几乎 知觉 眼泪
12.变成 安心 睡觉 墙壁 母鸡 注意 根本 蜘蛛 漂亮 因此
15.母亲 雨点 船夫 船头 羽毛 翠绿 翠鸟 捕鱼 静悄悄
16.窗前 玩耍 绒毛 假装 钓鱼 观察 合拢 手掌 有趣 喜爱
18. 部分 风景 游动 堆积 宝贵 肥料 事业 发展 成群结队
19.海滨 街道 遍地 汽笛 船队 船队 满载 靠岸 初夏 整洁
20. 脑袋 挡住 视线 花坛 显得 苍翠 飞舞 名贵 药材 宝库
21.演奏 感受 激动 合奏 充满 乐器 雨滴 滴答 所有 河流
22.高远 麻雀 蚂蚁 搬家 井然 趣味 温柔 摇摆 倒影 乐趣
23.童年 轻声 惊动 气息 抖动 露水 时刻 猎人 翅膀 沉重
25.郊外 养病 跳动 谷粒 男孩 或者 严寒 可惜 肯定 诚实
26. 阵地 气焰 刚刚 激烈 眼球 血丝 烟雾 仍然 危险 转告
二、1.早晨 准备 旅行 漂亮 排列 赠送
2.丰收 梨子 橙子 瓜果飘香
3.一盒 颜料 铺满 院墙 水泥 排列 规则 凌乱
4.优美 岩石 大龙虾 挺
5.水泥 排列 规则 小径 经霜
6.演奏 琴声 柔美 打击 激昂 敲鼓打罗 感受
7.刚才 旅行 水管 眼泪 直流 拼命 呼救
8.整洁 遍地 躺 满载 靠
9.演奏 美妙 梨树 抖动 露水 打湿 翅膀 蚂蚁
10.狂风 扬起双臂 舞动
三、1..落：（1）④ （2）③ （3）① （4）②
2.爽：大 八 （1）① （2）④ （3）③ （4）②
3.（1）② （2）③ （3）④ （4）①
4.意思: （1）② （2）①
5.自然: （1）③ （2）② （3）①
四、1.惰 珑 咐 嘱 促 逐 2.正 非 败 低 关 3.止 误 怒 累 砌
五、访问 仿写 防护 晾晒 原谅 掠过 杨树 飞扬 喝汤 摔跤 学校 比较 打扰 犹如 优质
六、1.纸屑 琐屑 不屑
2.珍宝 珍贵 珍重
3.僵硬 僵局
七、恼——脑 末——未 要——耍 除——涂 棵——颗 遥——摇 斑——班 躁——燥 经——径 宜——谊 坐——座 棒——捧 优——忧 城——诚 堆——难 弧——孤
八、1.滴滴 座座 阵阵
2.欢乐 丰硕 暖暖 挥挥 耸耸 平展
3.满意 高大 辆 紧紧 美丽 饱满
九、1.即将到来的一天 期待 向往
2.乌鸦、麻雀 一点声音也没有，非常安静
3.晴朗 光线充足(多指室外)
4.因为打碎花瓶害怕爸爸妈妈责备,所以内心不安 心神不安
十、1.湿润 雷云 拍 2.①A ②CD ③B
十一、1.（1）追逐 （2） 追赶（3） 追捕 （4）追求2.（1）条理（2）道理（3）物理 （4）理由（5）理想
十二、1.晴 清 青 蜻 青 睛 请 清
2.摇晃
3.摇摆
4.摆动
5.争先恐后
6.争强好胜
7.哄堂大笑 捧腹大笑 相视而笑 哑然失笑
8.墨黑 蓝蓝 闪烁 飘飞 轻柔 温暖 金灿灿 银亮亮
9.蓝蓝 金灿灿 温暖 飘飞
10.墨黑 银亮亮 轻柔 闪烁
11.只要……就…… 12.既然……就…… 13.因为……所以…… 14.虽然……但是……
十三、1.B 2.C 3.D 4.A
十四、1.当 当当 当 当当 2. 吱吱嘎嘎 3.吱吱呀呀 叽叽4.咕咕 咕咕 砰砰 5. 沙啦沙啦 6.叽叽喳喳 唧哩哩唧哩哩
十五、1.联系生活解词 心神不定,极为不安
2.门前不热闹,宾客少 联系上文解词
3.聚精会神
4.④
十六、1.牛 毛 光 色 心意 百 百 四八 七 八 （1）数字 （2）十全十美 五花八门 （3）七嘴八舌
2.壮阔 千百 雨后 秋气 神气 井然
(1)千姿百态 (2)雨后春笋
3.①层林 ②累累 ③谷登 ④叶秋 ⑤桂香 ⑥高爽 ⑦习习 ⑧高淡 ⑨华实 （1）秋 （2）描写天气：⑥⑦⑧ 描写植物：①④⑤ 描写丰收景象：②③⑨
4.高淡 层林 果实 丰登 秋风 春秋
（1）秋 示例:草长莺飞 电闪雷鸣 白雪皑皑
（2）示例:秋天来了,果园里果实累累,田野里五谷丰登,看着这丰收的景象,农民伯伯笑了。
十七、1.如果2.一 就 3. 因为4. 只要 就 5.哪怕 也 6.并不是 而是 7. 除了 都
十八、1.A B 2.B 3.C 4.B 5.B 6.B 7.D 8.D 9.D 10.B 11.D
十七、1.（1）晴朗 （2）增加 （3）平坦
2.（1）寒冷（2）富有 （3）黑暗 （4）痛苦
3.披头散发 张牙舞爪 提心吊月
4.秋高气爽 天高云淡 一叶知秋
5.七上八下 四面八方 百战百胜
6.雨后春笋 和风细雨 风雨交加
十八、例如：题目：森林晚会 森林要举办晚会，小动物们都想参加。蜜蜂、蟋蟀来到小溪边找小鱼商量要表演什么节目看到了白天鹅。原来她在排练节目，一会儿翩翩起舞，一会儿又在朗诵诗歌。蜜蜂、蟋蟀和小鱼都很羡慕，还给白天鹅鼓掌。白天鹅一点也不骄傲，帮助他们选节目。蜜蜂要在花朵上跳采蜜舞，蟋蟀要在小草上弹琴，小鱼要在水中表演花样游泳。
真题演练
一、吃饱 船舱 翠鸟 玩耍 哈欠 钓鱼 朝雾 翅膀 潮湿 普通
二、1.装扮 仙女 菊花 橙子梨子 鲜艳 服装 印花 笛子 丰收 乐曲
2.外祖父 沙啦啦 翠鸟 悄悄 捕鱼 嘴吞
3.擎雨 残败 傲寒斗霜 君 橙子 橘子
4.院墙 水泥 铺满 印着 排列 规则
三、暴 壁 蛛 漂 管 料 裙 铺 赠
四、一本正经——嬉皮笑脸 糊糊涂涂——清清楚楚 细嚼慢咽——狼吞虎咽 争先恐后——慢条斯理 鸦雀无声——七嘴八舌 和颜悦色——横眉怒目
五、1.常见 稳当 聚集 许诺 照顾 感谢 珍惜 警戒
2.特殊 摇晃 疏散 冷淡 柔软 保护 正确 粗糙
3.披头散发 张牙舞爪
4.秋高气爽 天高云淡 一叶知秋
5.七上八下 四面八方 百战百胜
6.雨后春笋 和风细雨 风雨交加
六、1.气急败坏 2.畏首畏尾 3.孤掌难鸣 4.直言不讳 5.饮水思源
七、1.B 2.C 3.D 4.A
八、1.可爱 2.悄悄 3.小溪 4.必定 5.百合 6.蝌蚪
九、1.①④⑨ EQ \\ac(○,12) 2.②⑥⑧⑩ 3.③⑤⑦ EQ \\ac(○,11)
十、1.拢（1）② （2）① （3）④ （4）③
2.抽：(1) ② (2) ④ (3) ⑤ (4) ③ (5) ①
3.张：（1）④（2）③（3）①（4）⑤（5）②
十一、①③④②⑤
十二、荆 魄 寸 震 闻 虑 怡 味 依 置
1.闻名遐迩 赫赫有名
2.蔺相如 廉颇
3.振振有词 洋洋得意
4.多年来，他和奶奶一直相依为命。
5.震耳欲聋 寸草不生
6.①这本书真好看，我津津有味地看了一下午。②妈妈做的饭真可口，宁宁吃得津津有味。
十三、①哞哞 ②汪汪 ③喔喔 ④咯咯 ⑤咕咕
1. 躲 眯 瞧 仰 盯 扑
2. 平静 3.安静 4.寂静 5.只要……就…… 6.既然……就……
7. ①③④②⑤
十四、凉爽 秋高气爽 爽快 爽约
十五、1.天高云淡 果实累累 秋风习习 秋高气爽 丹桂飘香 五谷丰登 秋风萧瑟 枫林如火 一叶知秋 层林尽染
2.捧腹大笑 喜笑颜开 哄堂大笑 谈笑风生 眉开眼笑 相视大笑 哑然失笑 开怀大笑
十六、啪 嘟 哗 叼 咽 啃 吼 吵 喊
十七、1.摇头晃脑 2.五光十色 3.怒目圆睁 4.一本正经 5.成群结队
十八、1.湿润 雷云 拍
2.①A ②CD ③B
十九、摇晃 提吊 披散 红赤 忙乱 疾快 1.①相近 ②人 2.提心吊胆 面红耳赤 3.手忙脚乱
二十、1.四面八方 2.七上八下 3.大吃一惊 4.哄堂大笑 5.面红耳赤
二十一、1.B 2.D 3.B 4.B 5.B
6.D 清晾（凉） （救）就命 （清）晴晨
7.D