【期末复习】人教版 初中生物 七年级上册期末复习第三单元第四章检测试题（含解析卷）.zip

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一、选择题
1.如图是用天竺葵验证光合作用的相关实验步骤图，下列叙述正确的是（ ）
A. a步骤在黑暗中耗尽叶片中的二氧化碳
B. b步骤用黑纸从上下两面遮住叶片同一部分
C. d步骤用碘液染色，叶片遮光部分将变蓝色
D. 该实验可以验证叶绿体是光合作用的场所
2.下图是“验证绿叶在光下合成淀粉”的实验，将下列步骤按照正确的顺序排列是（ ）
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A. ①→②→③→④→⑤B. ③→④→①→②→⑤
C. ③→④→⑤→①→②D. ⑤→③→④→①→②
3.取一盆银边天竺葵（边缘无叶绿素），选取一叶片做如下图所示的处理，你认为利用该叶片可以探究的实验有（ ）​​​​​​​
①光合作用产生淀粉 ②光合作用产生氧气 ③光合作用需要水 ④光合作用需要光 ⑤光合作用需要叶绿体
A. ①④⑤B. ②③⑤C. ①③④D. ①②⑤
4.某兴趣小组的同学把一盆天竺葵放置在黑暗处一昼夜后，选其中一叶片进行如下实验：将该叶片一半遮光，一半不遮光，放置在阳光下一段时间后取下叶片，经过酒精脱色后清洗再滴加碘液，观察实验现象。该兴趣小组的同学设计这个实验，所探究的问题是（ ）
A. 光合作用是否需要氧气B. 光合作用是否需要充足的水分
C. 光合作用是否需要二氧化碳D. 光合作用是否需要光照
5.实验中，将暗处理后枝条的甲叶片主叶脉切断，乙叶片用黑纸片两面遮住（如图所示）。该步实验操作的目的是为了验证植物光合作用需要（ ）
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A. 水和叶绿体B. 叶绿体和阳光C. 水和阳光D. 水和二氧化碳
6.“绿叶在光下制造淀粉”实验中，将叶片放在酒精中隔水加热后，酒精的颜色（ ）
A. 变成蓝色B. 变成绿色C. 变成黄白色D. 没有变化
7.验证绿色开花植物在光下制造淀粉的实验中,验证是否产生了淀粉,所用的试剂是 ( )
A. 酒精B. 碘液C. 盐水D. 清水
8.为探究影响大棚作物产量的因素，某校生物科技小组在三个大棚内，按下表要求进行了种植实验（其他条件均相同），对该种植实验分析正确的是（ ）
A. 甲乙形成对照，变量是温度
B. 乙丙形成对照，变量是二氧化碳浓度
C. 甲丙形成对照，变量是温度和二氧化碳浓度
D. 可形成两组对照，变量分别是温度和二氧化碳浓度
9.“绿叶在光下制造有机物”实验中，叶片滴加碘液后易观察到变蓝的是（ ）
A. 光照部分B. 遮光部分C. 未脱色的叶片D. 整片叶片
10.1864年德国科学家萨克斯将天竺葵的绿色叶片放在暗处12小时，再将此叶片一半曝光，一半用锡箔遮光。经过一段时间光照后，用碘蒸汽处理叶片，结果发现叶片的曝光部分显蓝色，遮光部分显棕色该实验可以证明（ ）
A. 光合作用既需要水又需要阳光B. 光合作用需要水并能产生淀粉
C. 光合作用不需要水也能产生淀粉D. 光合作用需要阳光并能产生淀粉
11.甘蔗很甜，是制造蔗糖的原料。它的茎中含有大量的糖，这些糖是（ ）
A. 由叶制造后通过筛管运输来的
B. 由根从土壤中吸收，通过筛管运输来的
C. 由叶制造后通过导管运输来的
D. 由根从土壤中吸收，通过导管运输来的
12.如图为叶横切结构模式图，叶片进行光合作用的主要部位是（ ）
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A. ①B. ②C. ③D. ④
13.小明穿白裤子坐在草地上,不小心裤子沾上了绿色汁液,下列方法中最容易将绿色汁液洗去的是 ( )
A. 自来水B. 酒精C. 肥皂水D. 沸水
14.植物光合作用的过程中,物质和能量的变化是 ( )
A. 合成有机物,储存能量B. 分解有机物,释放能量
C. 合成有机物,释放能量D. 分解有机物,储存能量
15.在同一块地里种大蒜，一部分在露天环境下栽培，长出绿色叶片，另一部分在遮光条件下栽培，长出黄色叶片。该实验说明影响叶绿素形成的环境因素是（ ）
A. 水B. 无机盐C. 光D. 空气
16.张新同是个实验小能手。在学习了光合作用后,他在同一棵树上,早晨、中午、傍晚各摘取了大小相同的叶片a、b、c,将叶片脱水后,称其干重,他的结果应该是 ( )
A. a>b>cB. b>c>aC. c>b>aD. a>c>b
17.如图是果树的一段枝条,长有a、b两个果实。已将枝条两个部位的树皮环剥。下列说法不正确的是( )
A. 果实a可获得有机物继续长大B. 1处的树皮有机物积累逐渐膨大
C. 两个果实均会因为缺水而脱落D. 果实b有机物来源不足停止生长
18.下列实验中，实验材料或操作与使用目的不相符的是（ ）
A. AB. BC. CD. D
19.如图①所示，某植物的叶片仅乙区域为绿色。兴趣小组的学生以此为实验材料，探究光合作用的场所，结果如图②所示。下列叙述错误的是（ ）
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A. 实验前应对该植物进行暗处理
B. ②操作前需对叶片进行脱色处理
C. 碘液染色后，只有乙处变蓝
D. 实验说明叶肉细胞是光合作用的场所
20.银边天竺葵的叶片边缘呈白色，同学们利用银边天竺葵进行“绿叶在光下制造有机物”的实验（结果如图）。下列说法错误的是（ ）
A. 实验前先进行暗处理以消耗叶片储存的有机物
B. 光照后的叶片直接放入沸水中加热可快速脱色
C. 使用碘液染色后叶片的银边部分不变蓝
D. 光合作用发生在银边天竺葵叶片的绿色部分
第II卷（非选择题）
二、实验探究题（本大题共4小题，共40分）
21.在“绿叶在光下制造有机物”的实验中，将一盆天竺葵放置黑暗中一昼夜，选取其中一个叶片，用三角形的黑纸片将叶片的上下两面遮盖起来（如图1所示），置于阳光下照射一段时间后，摘下该叶片，去掉黑纸片，经过酒精脱色、漂洗，最后用碘液检验。请回答：
图1 图2
（1）将天竺葵在黑暗中放置一昼夜的目的是让叶片中原有的________运走和耗尽。
（2）叶片的一部分遮光，一部分不遮光，这样处理可起到________作用。
（3）图2是对叶片脱色的装置，正确的是________，图中标号________代表的是酒精。
（4）在脱色后的叶片上滴加碘液，图1中________部分变蓝，说明该部分含有淀粉。
（ 5）通过该实验可以得出的结论：________是绿色植物进行光合作用不可缺少的条件。
22.阅读下列材料,完成实验探究,并回答问题。
夏天,绝大多数绿色植物的叶片呈绿色。小玉同学发现菜农卖的韭菜叶是绿色的,而超市中的“韭黄”的叶却呈黄白色。小玉同学将这个情况告诉他的好朋友小明同学,小明同学上网查询获知,在遮光条件下新发韭菜培养出了韭黄。小玉同学提出了问题:在阳光照射下,韭黄会发生变化吗?两人进行了激烈的讨论,都各有说法。
为此,他们设计了一个实验,探究在光照条件下培养韭黄,其叶子是否会变成绿色。
实验器材:20~40株培养好的韭黄幼苗,黑色大纸袋,洒水壶等。
提出问题: ?
作出假设: 。
实验方案(设计思路):
将韭黄幼苗平均分为A、B两组,一组置于光照下,另一组不被光照,观察一个白昼后两组韭黄叶的颜色变化情况, 观察并记录三天。
实验步骤:
将韭黄幼苗平均分为A、B两组,适时适量向两组韭黄浇清水,将黑色大纸袋罩在 组韭黄上;
第一天清晨将两组韭黄幼苗都放置在向阳的地方;
晚上观察并记录A、B组韭黄的颜色变化情况;
第二、三天，重复浇水、晚上观察、记录。
预期结果和结论:
若实验结果为A组韭黄叶变成了绿色，B组韭黄叶仍为黄白色，由此得出实验结论: 。
分析讨论:
(1)在这一探究实验中，设置了对照实验，该实验的变量是 。
(2)在探究实验中，每组使用了多株韭黄进行实验，这是设置 实验，为了避免出现偶然因素而产生误差。
23.选择暗处理后的银边天竺葵的一片叶子,用两个圆形黑纸片将叶片一部分的正反两面遮盖起来(如图),然后放在阳光下照射几小时。取下叶片, 用酒精脱色漂洗, 滴加碘液。请回答问题。
(1)将实验现象分析填入下表。
(2)实验中,甲处和丙处的对比说明了 。
(3)实验中, 处和 处的对比说明了光是植物进行光合作用产生有机物不可缺少的条件。
(4)将银边天竺葵放在黑暗处的目的是 。
24.某生物兴趣小组为了验证“绿叶在光下制造淀粉”,进行了如图所示的实验操作(次序已打乱),请你结合所学知识回答下列有关问题:
(1)该实验正确的操作步骤是12 5(用图中的数字和箭头排列)。
(2)图2用黑纸片把一片叶的部分区域从上、下两面遮盖,这样做的目的是设置 ,该实验控制的变量是 。
(3)图6中滴加的液体是 ;图7中小烧杯内的液体是 ,其作用是 。
(4)若生物兴趣小组同学的操作步骤完全正确,那么在图5中可观察到的实验现象是 ,这说明 是光合作用的产物。该实验还可以证明 是光合作用的必要条件。大棚
甲
乙
丙
二氧化碳浓度
0.03%
0.1%
0.1%
温度
30℃
30℃
20℃
选项
实验名称
实验材料或操作
使用目的
A
绿叶在光下制造淀粉
碘液
检测是否产生淀粉
B
观察洋葱鳞片叶内表皮细胞
清水
保持细胞正常形态
C
练习使用光学显微镜
转动转换器
调换物镜
D
探究草履虫对刺激的反应
5%的食盐水
为草履虫提供营养
叶片的部位
实验现象
原因分析
白边部分(甲)
遮光部分(乙)
未遮光部分(丙)