陕西省西安市2022-2023学年八年级上学期期末生物试题

这是一份陕西省西安市2022-2023学年八年级上学期期末生物试题，共32页。试卷主要包含了请将各题答案填写在答题卡上等内容，欢迎下载使用。

注意事项：
1．共两大题，36小题，满分60分，答题时间为60分钟。
2．请将各题答案填写在答题卡上。
一、选择题（本大题共30道小题，每小题1分，共30分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）
1. “有口无肛门”是下列哪组动物共有的特征（ ）
A 水螅和涡虫B. 水母和蛔虫C. 珊瑚虫和沙蚕D. 海葵和蜗牛
2. 下列不属于环节动物（如图）的主要特征的是（ ）
A. 身体呈圆筒形B. 体表有角质层
C. 身体由许多彼此相似的体节组成D. 靠刚毛或疣足辅助运动
3. “吃货”小强喜欢吃各种海鲜，如辣炒蛏子、干煸鱿鱼头、蒜蓉粉丝蒸扇贝、爆炒小龙虾、葱油梭子蟹、清蒸多宝鱼、酱香螺蛳等。这些菜名中提及的软体动物有（ ）
A. 蛏子、小龙虾、多宝鱼、螺蛳B. 扇贝、鱿鱼、梭子蟹、小龙虾
C. 蛏子、鱿鱼、螺蛳、扇贝D. 多宝鱼、螺蛳、小龙虾、鱿鱼
4. 下列属于节肢动物特征的是（ ）
A. 身体被毛，用肺呼吸
B. 身体由很多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节
C. 体表具有鳞片，用肺呼吸
D. 体表光滑，用皮肤辅助呼吸
5. 如图是鱼在水中呼吸的示意图，下列有关说法错误的是（ ）
A. 鱼不断地由口吞入水，这是鱼在呼吸
B. 鱼的呼吸器官是鳃，鳃丝内有丰富的毛细血管
C. 血液流过鳃时，与水发生气体交换
D. 与①处相比，图中②处的水中氧气增多
6. 下列动物中，幼体与成体的呼吸方式完全不同的是（ ）
A. 鲫鱼
B. 青蛙
C. 熊猫
D. 天鹅
7. 2021年2月，新版《国家重点保护野生动物名录》颁布，下列四种都是此次新增或提升保护级别的动物，其中属于爬行动物的是（ ）
A. 怒江金丝猴B. 棱皮龟
C. 猎隼D. 君主绢蝶
8. 下图是家鸽形态与部分内部结构示意图，下列叙述错误的是（）
A. 被覆羽毛，适于空中飞翔B. 用[②]肺和[③]气囊进行气体交换
C. 胸部有龙骨突D. 体型呈流线型，能减少阻力
9. 下图为兔和狼牙齿的比较。下列表述错误的是（ ）
A. 图中的①和②都为犬齿，适于撕咬食物
B. 除了牙齿的分化，二者还具有胎生哺乳的特征
C. 兔草食动物，狼为肉食动物
D. 图中③和④为臼齿，适于咀嚼食物
10. 哺乳动物的运动系统主要是由哪些结构组成的？（ ）
A. 骨、关节和肌肉B. 骨和肌肉
C. 肌腱和肌肉D. 肌肉和关节
11. 当肱二头肌和肱三头肌都处于舒张状态时，手臂处于下列哪种姿势（ ）
A. 提水B. 投篮C. 举重物D. 自然下垂
12. 上周末某生物兴趣小组的同学们在生物学科老师的带领下参观了本市的森林动物园，看到了活泼可爱的小兔子、高大稳健的大象、凶险神秘的眼镜蛇，这些动物主要的运动方式依次是（ ）
A. 行走、跳跃、爬行B. 爬行、行走、跳跃C. 跳跃、行走、爬行D. 跳跃、爬行、行走
13. 唐代诗人杜甫的诗句“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”中分别描绘了两类昆虫的哪些行为（ ）
A. 防御、取食B. 防御、迁徙
C. 取食、繁殖D. 迁徙、繁殖
14. 下图表示先天性行为和学习行为的相同点和不同点，其中阴影部分表示相同点。下列哪一项可以写在阴影部分中（ ）
A. 生来就有B. 由生活经验和学习获得
C. 受遗传因素的影响D. 能伴随动物一生
15. 下列四幅图中属于动物社会行为的是：（ ）
A 亲鸟育雏B. 臭鼬放“臭气”
C. 狒狒按等级取食D. 丹顶鹤捕鱼
16. 如图为细菌结构示意图，下列分析错误的是（ ）
A. ①是细胞壁，具有保护细菌的作用
B. ②是细胞膜，具有控制物质进出细胞的作用
C. ③是DNA，是细菌的遗传物质
D. ④是荚膜，具有抗干燥的作用
17. 炭疽杆菌是人类历史上第一个被证实引起人类患病的细菌，严重的患者会因细菌进入血液而导致死亡，炭疽杆菌在人体内迅速繁殖，其生殖方式是（ ）
A. 孢子生殖B. 出芽生殖C. 分裂生殖D. 种子生殖
18. 对图所示生物的描述，错误的是（ ）
A. 属于真菌B. 具有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核
C. 用孢子繁殖D. 是生态系统中的生产者
19. 真菌与细菌的主要区别是（ ）
A. 真菌个体大，细菌个体小
B. 真菌都是有利的，细菌都是有害的
C. 真菌是真核生物，细菌是原核生物
D. 真菌靠出芽生殖，细菌靠分裂生殖
20. 下列关于细菌、真菌在自然界中的作用，不正确的是（ ）
A. 真菌可以供给藻类水和无机盐
B. 腐生的细菌真菌是生物圈中的分解者
C. 通过豆科植物可以提高土壤的肥力是因为它的根上共生着根瘤菌
D. 猩红热、足癣由一些真菌寄生在人体表引起的疾病
21. 下列有关面食制作及食用的叙述，正确的是（ ）
A. 制作馒头的面粉主要来自小麦种子子叶中储藏的营养物质
B. 发面时加入的酵母菌发酵产生的二氧化碳使馒头松软多孔
C. 面条越嚼越甜是因为唾液中含有蛋白酶
D. 馒头久置会长出绿“毛”，这是细菌形成的菌落
22. 枯草杆菌能够使梨和香蕉腐烂，它能分解上述水果中的某物质产生能量，这种物质是（）
A. 有机物B. 水C. 无机盐D. 二氧化碳
23. 据11月17日报道，中科院开发的新冠疫苗加强针三期临床试验正快速推进。如图是新型冠状病毒的结构示意图，下列有关说法错误的是（ ）
A. ①是蛋白质外壳B. 不能独立生活C. 有细胞结构D. ②是遗传物质
24. 如果将下列六种植物分成①②⑤与③④⑥两类，则分类的依据是（ ）
A. 是否有根B. 是否有茎和叶C. 能否产生种子D. 能否形成果实
25. 下图所示的生物分类图解中①②③可代表的生物分别是（ ）
A. 海带、乳酸菌、新冠病毒
B. 黑藻、酵母菌、流感病毒
C. 草履虫、醋酸菌、衣藻
D. 小麦、青霉、链球菌
26. 下列关于生物分类知识的叙述，错误的是（ ）
A. 最基本的分类单位是种B. 分类单位越小，生物之间的共同特征越多
C. 最大的分类单位是界D. 分类单位越大，生物之间的亲缘关系越近
27. 下列被称为植物界的“大熊猫”和“鸽子树”的植物分别是（ ）
A. 水杉和珙桐B. 银杉和珙桐C. 银杉和桫锣D. 水杉和桫锣
28. 为保护“国宝”大熊猫，我国建立的自然保护区是（ ）
A. 大丰国家级自然保护区B. 长白山国家级自然保护区
C. 盐城沿海滩涂国家级自然保护区D. 卧龙国家级自然保护区
29. 瀛湖位于市区西南18公里处的天柱山脚下，是安康市水电站建成后形成的西北地区最大的绿色淡水人工湖。下列活动中有利于保护瀛湖的是（ ）
A. 在瀛湖中洗车B. 渔民无限制捕鱼
C. 对瀛湖进行生态修复D. 向瀛湖引入外来新型鱼种
30. 某同学探究三种动物绕道取食的实验记录如下，下列分析中错误的是（ ）
A. 动物的绕道取食是一种学习行为B. 动物的学习行为与遗传物质无关
C. 丙的学习能力最强D. 动物越高等，“尝试和错误”的次数就越少
二、非选择题（本大题共6小题，每空1分，共30分）
31. 自然界中的动物多种多样。下图是某生物小组收集到的部分动物图片，请据图回答问题：
（1）若将图中动物分成A、C、D、F和B、E两类，则分类的依据是_____________________________。
（2）动物E的体表有_______________，可以防止体内_______________的蒸发。
（3）动物D是一种植食性动物，它消化和吸收的主要器官是_______________，其特有的生殖发育方式是_______________，大大提高了后代的成活率。
32. 第24届冬季奥林匹克运动会即2022年北京冬季奥运会，计划于2022年2月4日开幕，目前，各国参赛运动员都在紧张的备战中。人的运动主要靠运动系统来完成，图A表示伸肘动作，图B所示为关节模式图。请据图回答问题：
（1）图A中，一块骨骼肌由[a]和[b]两部分组成，则[b]是_______________。
（2）图A表示伸肘动作，这一动作的完成是由[c]肱三头肌_______________（填“收缩”或“舒张”）牵动骨绕_______________活动产生的。
（3）图B中能够减少运动时产生的摩擦，使运动更加灵活的结构是[⑥]_______________中的滑液和[④]关节软骨。
（4）运动时若不小心用力过猛，常会造成图B中[②]_______________从关节窝中脱落出来的脱臼现象。
33. 观察下图的草原生态系统，请分析并回答下列有关动物在生物圈中作用的问题：
（1）在草原上，由于人们乱捕滥杀狼，造成草原野兔大量繁殖，野兔和牛羊争食牧草，加速了草场的退化。这一事例说明动物在维持______________________________方面具有重要作用。
（2）在生态系统的生物部分中，动物属于_______________。动物在分解体内有机物的过程中，产生的二氧化碳、水、尿素等物质可以被生态系统中的_______________利用。
（3）动物排出的粪便或死后的遗体经过细菌和_______________的分解后，也能释放出二氧化碳、水、含氮的无机盐等物质，由上可知，动物能促进生态系统的_____________________________________________。
34. 下图为一些微生物的结构图。请据图回答问题：
（1）图中D可通过产生_______________来繁殖后代。
（2）微生物与人类生活关系密切。在酿酒、蒸馒头时离不开上图中的_______________（填字母），制作泡菜和酸奶时要利用______________________________。
（3）上图中_______________（填字母）表示病毒，它不能独立生活，只能寄生在其他生物的活细胞内。
（4）夏天食物常常发霉长“毛”，是上图中的_______________（填字母）生长繁殖的结果。
35. 阅读下列资料，请回答问题。
陕西太白山国家级自然保护区位于陕西省太白、眉县、周至三县交界处，保护区内约有种子植物1800余种，隶属于122科，660余属。共有脊椎动物5纲28目79科334种（亚种），其中兽类7目25科72种（亚种），鸟类14目40科218种（亚种），国家一级保护动物（6种）金丝猴、大熊猫、豹、羚牛、金雕、林麝。
（1）据资料分析，保护区内动植物资源丰富，体现了的_______________多样性，其实质是_______________多样性。
（2）资料中的金丝猴、大熊猫属于脊椎动物，与无脊椎动物相比，其特点是身体内有_______________。
（3）保护生物多样性最有效的措施是____________________________________________________________。
（4）“全球物种灭绝速度不断加快，生物多样性丧失和生态系统退化对人类生存和发展构成重大风险。”作为一名中学生你能为保护生物多样性做些什么？_____________________________________________。（答出1点即可）。
36. 小红在探究“不同环境条件对霉菌生活的影响”实验时，先将一块新鲜的面包分成三等份，分别放入甲、乙、丙3个相同的洁净培养皿中，再将三个装置按下表所示步骤进行处理（其他条件都相同）。
请回答下列问题。
（1）小红所探究的实验变量有__个；她在探究“湿度对霉菌生活的影响”时，可以选用装置____和____作为对照实验。
（2）小红将3个装置放在空气中暴露30分钟的目的是_____。请你根据所学知识推测，一段时间后，装置____中的霉菌数量最多。
（3）根据本实验所提供的材料，小红若想进一步探究“有机物对霉菌生活的影响”，她应该再设计一个装置是________ 。动物
甲
乙
丙
完成取食前的尝试次数
53
26
5
装置
甲
乙
丙
实验步骤
①
不滴水
滴入少量的水
滴入少量的水
②
在同一环境的空气中暴露30分钟后，盖上培养皿盖
③
室温培养
室温培养
低温培养
八年级教学质量检测答案
生物
注意事项：
1．共两大题，36小题，满分60分，答题时间为60分钟。
2．请将各题答案填写在答题卡上。
一、选择题（本大题共30道小题，每小题1分，共30分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）
1. “有口无肛门”是下列哪组动物共有的特征（ ）
A. 水螅和涡虫B. 水母和蛔虫C. 珊瑚虫和沙蚕D. 海葵和蜗牛
【答案】A
【解析】
【分析】腔肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。
扁形动物的主要特征有：身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门。
【详解】A．水螅属于腔肠动物，涡虫属于扁形动物，都是有口无肛门。
B．水母属于腔肠动物，有口无肛门；蛔虫属于线形动物，有口有肛门。
C．珊瑚虫属于腔肠动物，有口无肛门；沙蚕属于环节动物，有口有肛门。
D．海葵虫属于腔肠动物，有口无肛门；蜗牛属于软体动物，有口有肛门。
故选A。
2. 下列不属于环节动物（如图）的主要特征的是（ ）
A. 身体呈圆筒形B. 体表有角质层
C. 身体由许多彼此相似的体节组成D. 靠刚毛或疣足辅助运动
【答案】B
【解析】
【分析】环节动物的身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。代表动物有：蚯蚓、水蛭、沙蚕等。
【详解】ACD．结合分析可知：“身体呈圆筒形”、“身体由许多彼此相似的体节组成”、“靠刚毛或疣足辅助运动”都属于环节动物的主要特征，ACD不符合题意。
B．线形动物：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。代表动物有：蛔虫、秀丽隐杆线虫、钩虫、丝虫、蛲虫等，B符合题意。
故选B。
3. “吃货”小强喜欢吃各种海鲜，如辣炒蛏子、干煸鱿鱼头、蒜蓉粉丝蒸扇贝、爆炒小龙虾、葱油梭子蟹、清蒸多宝鱼、酱香螺蛳等。这些菜名中提及的软体动物有（ ）
A. 蛏子、小龙虾、多宝鱼、螺蛳B. 扇贝、鱿鱼、梭子蟹、小龙虾
C. 蛏子、鱿鱼、螺蛳、扇贝D. 多宝鱼、螺蛳、小龙虾、鱿鱼
【答案】C
【解析】
【分析】软体动物：柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。代表动物有：章鱼、枪乌贼、扇贝、蛾螺、河蚌、蜗牛、田螺、文蛤、缢蛏、石鳖、牡蛎、鲍等。
【详解】A．蛏子和螺蛳属于软体动物门，小龙虾是节肢动物，多宝鱼是鱼类，A错误。
B．扇贝、鱿鱼都是软体动物，梭子蟹和小龙虾是节肢动物，B错误。
C．蛏子、鱿鱼、螺蛳、扇贝都是软体动物，C正确。
D．多宝鱼是鱼类，螺蛳和鱿鱼是软体动物，小龙虾是节肢动物，D错误。
故选C。
4. 下列属于节肢动物特征的是（ ）
A. 身体被毛，用肺呼吸
B. 身体由很多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节
C. 体表具有鳞片，用肺呼吸
D. 体表光滑，用皮肤辅助呼吸
【答案】B
【解析】
【分析】（1）节肢动物的特征：体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。（2）爬行动物的特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生。
【详解】A．身体被毛，用肺呼吸的是哺乳动物，错误。
B．节肢动物身体由很多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节，正确。
C．体表具鳞片，用肺呼吸是爬行动物，错误。
D．体表光滑，用湿润的体壁呼吸的是蚯蚓，错误。
故选B。
5. 如图是鱼在水中呼吸的示意图，下列有关说法错误的是（ ）
A. 鱼不断地由口吞入水，这是鱼在呼吸
B. 鱼的呼吸器官是鳃，鳃丝内有丰富的毛细血管
C. 血液流过鳃时，与水发生气体交换
D. 与①处相比，图中②处的水中氧气增多
【答案】D
【解析】
【分析】1．鱼的呼吸器官是鳃，鳃是由许多的鳃丝组成的，由于里面含有大量的毛细血管。当水从口进入流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换。水中鱼的口和鳃盖后缘不停地交替张开和关闭，使水由口流入，由鳃孔流出，这是鱼在进行呼吸。
2．图中①②过程表示水由口进入然后流经鳃由鳃盖后缘流出，③是鳃盖，④是鳃。
【详解】A．鱼类呼吸时口和鳃盖后缘有交替闭合的现象，所以鱼不断地由口吞入水，这是鱼在呼吸，A正确。
B．鱼用鳃呼吸，鱼鳃的鳃丝中密布毛细血管，有利于水中的氧和血液里的二氧化碳进行气体换，B正确。
C．当水由口进入流经鳃然后经鳃盖后缘流出，水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的毛细血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换，C正确。
D．当水由口进入流经鳃然后经鳃盖后缘流出，水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的毛细血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，由此可知，图中②鳃盖后缘处的水与①遇的口流入的水相比，二氧化碳增多了，氧气减少，D错误。
故选D。
6. 下列动物中，幼体与成体的呼吸方式完全不同的是（ ）
A. 鲫鱼
B. 青蛙
C. 熊猫
D. 天鹅
【答案】B
【解析】
【分析】两栖动物：幼年只可以在水中生活，用鳃呼吸；成体既可以在水中生活，也可以在陆地上生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸功。
【详解】青蛙幼体只可以在水中生活，用鳃呼吸；成体既可以在水中生活，也可以在陆地上生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸功，属于两栖动物。而鲫鱼不管幼体还是成体都用鳃呼吸，天鹅属于鸟类用肺呼吸，熊猫属于哺乳动物用肺呼吸。
故选B。
【点睛】两栖动物的幼体像鱼，用鳃呼吸，而成体用肺呼吸。
7. 2021年2月，新版《国家重点保护野生动物名录》颁布，下列四种都是此次新增或提升保护级别的动物，其中属于爬行动物的是（ ）
A. 怒江金丝猴B. 棱皮龟
C. 猎隼D. 君主绢蝶
【答案】B
【解析】
【分析】爬行动物的主要特征是：体表覆盖坚韧的鳞片或甲，用肺呼吸，在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。
【详解】A．怒江金丝猴具有胎生哺乳的特征，属于哺乳动物，A不符合题意。
B．棱皮龟体表覆盖坚韧的甲，用肺呼吸，在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳，属于爬行动物，B符合题意。
C．猎隼体表被覆羽毛，前肢变成翼，利于飞行；有气囊，辅助肺完成双重呼吸，能为猎隼的飞行提供充足的氧气，属于鸟类，C不符合题意。
D．蝴蝶的身体可分为头、胸、腹三部分，两对翅膀三对足，身体外有外骨骼等，属于节肢动物，D不符合题意。
故选B。
【点睛】解此题的关键是熟记动物的各类群以及特点。
8. 下图是家鸽的形态与部分内部结构示意图，下列叙述错误的是（）
A. 被覆羽毛，适于空中飞翔B. 用[②]肺和[③]气囊进行气体交换
C. 胸部有龙骨突D. 体型呈流线型，能减少阻力
【答案】B
【解析】
【分析】鸟类的身体成流线型，身体被覆羽毛，具有可用于飞翔的翼，胸肌发达，胸固有龙骨突，长骨中空，消化系统发达，有独特的气囊等特点，图中①气管，②肺，③气囊，据此解答。
【详解】A．体表被覆羽毛，正羽覆盖在身体表面，最大的正羽生在两翼和尾部，在飞行中起着重要作用，A不符合题意。
B．鸟用肺气体交换，气囊辅助呼吸（暂时储存气体）为双重呼吸，可以供给充足的氧气，B符合题意。
C．胸部有很突出的龙骨突，有发达的胸肌，可牵动两翼完成飞行，C不符合题意。
D．鸟类身体呈流线型，可以减小阻力，有利于飞行，D不符合题意。
故选B。
9. 下图为兔和狼牙齿的比较。下列表述错误的是（ ）
A. 图中的①和②都为犬齿，适于撕咬食物
B. 除了牙齿的分化，二者还具有胎生哺乳的特征
C. 兔是草食动物，狼为肉食动物
D. 图中③和④为臼齿，适于咀嚼食物
【答案】A
【解析】
【分析】图中①门齿，②犬齿，③④是臼齿。
【详解】A．图中①是门齿，适于切断食物，②是犬齿，适于撕裂食物，错误。
B．兔和狼都属于哺乳动物，除了牙齿的分化，二者还具有胎生哺乳的特征，正确。
C．兔是草食性动物，而狼是肉食性动物，草食性动物没有犬齿，肉食性动物具有犬齿，正确。
D．图中③和④都是臼齿，适于咀嚼食物，正确。
故选A。
10. 哺乳动物的运动系统主要是由哪些结构组成的？（ ）
A. 骨、关节和肌肉B. 骨和肌肉
C. 肌腱和肌肉D. 肌肉和关节
【答案】A
【解析】
【分析】哺乳动物的运动系统由骨、骨连结（关节）和骨骼肌（肌肉）组成。
【详解】哺乳动物的运动系统由骨、关节和肌肉组成，骨骼由骨和关节组成，附着在骨骼上的肌肉称为骨骼肌。骨骼肌两端较细呈乳白色的部分是肌腱（属‍于结缔组织），分别附着在相邻的两块骨上，中间较粗的部分是肌腹，主要由肌肉组织构成，外面包有结缔组织膜，里面有许多血管和神经，能够收缩和舒张。骨在运动中起杠杆的作用；关节在运动中起支点的作用，使骨的运动更灵活；骨骼肌起动力作用，A正确。
故选A。
11. 当肱二头肌和肱三头肌都处于舒张状态时，手臂处于下列哪种姿势（ ）
A. 提水B. 投篮C. 举重物D. 自然下垂
【答案】D
【解析】
【分析】躯体运动的过程中，总是一组肌肉收缩，一组肌肉舒展，二者交替完成，但在躯体静止不动时，如果静止时在用力，则这两组肌肉都收缩，如果是没有用力，即自然状态，则两组肌肉都舒张。
【详解】A、当人直臂提水时，处于单纯伸肘状态，但同时，还需用力才能将重物提起，所以，这时肱二头肌和肱三头肌必须同时收缩，该选项不符合题意。
B、投篮时处于伸肘状态，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张，该选项不符合题意。
C、当人直臂举重物时，处于单纯伸肘状态，但同时，还需用力才能将重物举起，所以，这时肱二头肌和肱三头肌也必须同时收缩，该选项不符合题意。
D、当手臂自然下垂时，肱二头肌和肱三头肌都处于舒张状态，该选项符合题意。
故选D
【点睛】解题时，特别是有关高等动物的运动和生理方面的问题，都可以拿自己做“模特”进行现场“实验”，然后从中获取信息达到解题的目的。
12. 上周末某生物兴趣小组的同学们在生物学科老师的带领下参观了本市的森林动物园，看到了活泼可爱的小兔子、高大稳健的大象、凶险神秘的眼镜蛇，这些动物主要的运动方式依次是（ ）
A. 行走、跳跃、爬行B. 爬行、行走、跳跃C. 跳跃、行走、爬行D. 跳跃、爬行、行走
【答案】C
【解析】
【分析】动物的运动方式多种多样，有飞行、游泳、爬行、行走、奔跑等。
【详解】小兔子的后肢发达，运动方式是跳跃；大象有发达的四肢，运动方式是行走；眼镜蛇属于爬行动物，运动方式是爬行，故选C。
13. 唐代诗人杜甫的诗句“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”中分别描绘了两类昆虫的哪些行为（ ）
A. 防御、取食B. 防御、迁徙
C. 取食、繁殖D. 迁徙、繁殖
【答案】C
【解析】
【分析】防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为，如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等。
觅食行为：是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为。
繁殖行为：与动物繁殖有关的行为，如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为。
迁徙行为：指某种鸟类每年春季和秋季，有规律的、沿相对固定的路线、定时地在繁殖地区和越冬地区之间进行的长距离的往返移居的行为现象。
【详解】“穿花蛱蝶深深见”，是蝴蝶吸食花蜜，属于觅食行为；“点水蜻蜓款款飞”，是蜻蜓在产卵，属于繁殖行为。因此“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”诗句分别描绘了这两类昆虫的觅食行为和繁殖行为。
故选C
14. 下图表示先天性行为和学习行为的相同点和不同点，其中阴影部分表示相同点。下列哪一项可以写在阴影部分中（ ）
A. 生来就有B. 由生活经验和学习获得
C. 受遗传因素的影响D. 能伴随动物一生
【答案】C
【解析】
【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。
（2）学习行为是动物出生后在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。
【详解】A．生来就有的是先天性行为，学习行为是出生以后才有的，因此不可以写在阴影部分，错误。
B．由生活经验和学习获得是学习行为，先天性行为是不学而会的本能，因此不可以写在阴影部分，错误。
C．先天性行为与学习行为都与遗传物质有关，因此可以写在阴影部分，正确。
D．先天性行为能伴随动物一生，学习行为不能伴随动物一生，因此不可以写在阴影部分，错误。
故选C。
15. 下列四幅图中属于动物社会行为的是：（ ）
A. 亲鸟育雏B. 臭鼬放“臭气”
C. 狒狒按等级取食D. 丹顶鹤捕鱼
【答案】C
【解析】
【分析】社会行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工。有的群体中还会形成等级，如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶。
【详解】A．图中是鸟类在哺育。属于生殖行为，A不符合题意。
B．图中是黄鼠狼在放臭气，属于防御行为，B不符合题意。
C．图中是一群狒狒的社群行为，C符合题意。
D．图中是丹顶鹤在取食，属于取食行为，D不符合题意。
【点睛】解答此类题目的关键是理解社会行为的特点。
16. 如图为细菌结构示意图，下列分析错误的是（ ）
A. ①是细胞壁，具有保护细菌的作用
B. ②是细胞膜，具有控制物质进出细胞的作用
C. ③是DNA，是细菌的遗传物质
D. ④是荚膜，具有抗干燥的作用
【答案】D
【解析】
【分析】图中①是细胞壁，②是细胞膜，③是DNA集中的区域，④是细胞质，⑤是荚膜，⑥是鞭毛，据此分析解答。
【详解】A．细菌具有①细胞壁，具有保护和支持细胞的作用，A正确。
B．②是细胞膜，具有控制物质进出细胞的作用，B正确。
C．细菌没有成形的细胞核，只有③DNA集中的区域，是细菌的遗传物质，C正确。
D．⑤是荚膜，对细菌具有保护和营养作用，D错误。
故选D。
17. 炭疽杆菌是人类历史上第一个被证实引起人类患病的细菌，严重的患者会因细菌进入血液而导致死亡，炭疽杆菌在人体内迅速繁殖，其生殖方式是（ ）
A. 孢子生殖B. 出芽生殖C. 分裂生殖D. 种子生殖
【答案】C
【解析】
【分析】
细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核。细菌进行简单的分裂生殖，一个细菌横向分裂成两个细菌，这种生殖方式叫分裂生殖。在环境适宜的时候，不到半小时，细菌就能分裂一次，可见细菌的生殖速度是相当快的。
【详解】细菌的繁殖方式是分裂繁殖。炭疽杆菌属于细菌，因此一般情况下，炭疽杆菌可以通过分裂方式进行繁殖，在环境适宜的时候，它每隔20分钟分裂一次。
故选C。
【点睛】解答此题的关键是理解掌握细菌的生殖特点。
18. 对图所示生物的描述，错误的是（ ）
A. 属于真菌B. 具有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核
C. 用孢子繁殖D. 是生态系统中的生产者
【答案】D
【解析】
【分析】真菌的种类很多，有单细胞的，如酵母菌，有多细胞的，如蘑菇、青霉、曲霉等．都有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核。
【详解】图示霉菌属于多细胞真菌，细胞的结构由细胞壁，细胞膜，细胞质和细胞核组成，产生孢子繁殖后代，孢子在适宜的条件下发育为新的个体，能够分解动植物体的遗体等有机物为二氧化碳，水和无机盐，促进生态系统中的物质循环，是分解者，异养生活，无法光合作用，不是生态系统中的生产者。
故选D。
【点睛】解题的关键是理解真菌的结构和功能，生殖方式。
19. 真菌与细菌的主要区别是（ ）
A. 真菌个体大，细菌个体小
B. 真菌都是有利的，细菌都是有害的
C. 真菌是真核生物，细菌是原核生物
D. 真菌靠出芽生殖，细菌靠分裂生殖
【答案】C
【解析】
【分析】真菌和细菌都有独立生活能力，细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。
【详解】真菌和细菌都有独立生活能力，细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体。
真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。因此细菌与真菌的根本区别在于：真菌具有成形细胞核属于真核生物，而细菌没有成形的细胞核属于原核生物。
故选C。
20. 下列关于细菌、真菌在自然界中的作用，不正确的是（ ）
A. 真菌可以供给藻类水和无机盐
B. 腐生的细菌真菌是生物圈中的分解者
C. 通过豆科植物可以提高土壤的肥力是因为它的根上共生着根瘤菌
D. 猩红热、足癣由一些真菌寄生在人体表引起的疾病
【答案】D
【解析】
【分析】细菌和真菌在自然界中的作用：
①以营腐生生活的细菌和真菌作为分解者参与物质循环。
②营寄生生活的细菌和真菌引起动植物和人患病，如链球菌可使人患扁桃体炎、猩红热、丹毒等疾病。
③与动植物共生。实例：真菌+藻类共生的是地衣；根瘤菌+豆科植物，根瘤固氮；肠道内细菌+动物，帮助消化。
【详解】A．真菌和藻类共生的是地衣，地衣中的藻类含有叶绿体能通过光合作用制造有机物，为真菌提供有机物，真菌通过分解作用可以产生水、无机盐和二氧化碳，能为藻类提供水、无机盐，A正确。
B．分解者是指生态系统中腐生的细菌、真菌和放线菌等具有分解能力的生物，也包括某些原生动物和腐食性动物。它们能把动植物残体中复杂的有机物，分解成简单的无机物（无机盐、二氧化碳、水），释放到环境中，供生产者再一次利用，B正确。
C．根瘤菌能与豆科植物共生形成根瘤。根瘤菌能将空气中的氮还原成氨供植物利用，使土壤中含氮的无机盐的含量增高；植物能够给根瘤菌提供有机物，C正确。
D．链球菌（属于细菌）可使人患扁桃体炎、猩红热、丹毒等疾病；足癣由一些真菌寄生在人体表引起的疾病，D错误。
故选D。
21. 下列有关面食制作及食用的叙述，正确的是（ ）
A. 制作馒头的面粉主要来自小麦种子子叶中储藏的营养物质
B. 发面时加入的酵母菌发酵产生的二氧化碳使馒头松软多孔
C. 面条越嚼越甜是因为唾液中含有蛋白酶
D. 馒头久置会长出绿“毛”，这是细菌形成的菌落
【答案】B
【解析】
【分析】小麦种子由种皮、胚、胚乳组成，胚乳是储存营养物质的结构。做面食时，经常要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多孔。
【详解】A．制作馒头的面粉主要来自小麦种子种子加工而成，小麦种子由种皮、胚、胚乳组成，胚乳是储存营养物质的结构，A错误。
B．发面时要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头柔软多孔，B正确。
C．面条的主要成分是淀粉，淀粉没有甜味，而麦芽糖具有甜味；淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，因此细嚼面条时，觉得有甜味，C错误。
D．馒头放久了长出的绿“毛”是真菌形成的菌落，不是细菌形成的，D错误。
故选B。
【点睛】此题涉及到的知识点较多，需要对相关知识熟练掌握。
22. 枯草杆菌能够使梨和香蕉腐烂，它能分解上述水果中的某物质产生能量，这种物质是（）
A. 有机物B. 水C. 无机盐D. 二氧化碳
【答案】A
【解析】
【详解】细菌与真菌的营养方式异养，必须依靠现成的有机物维持生活。枯草杆菌可以使水果腐烂，是靠吸收水果中的有机物来维持生命。
23. 据11月17日报道，中科院开发的新冠疫苗加强针三期临床试验正快速推进。如图是新型冠状病毒的结构示意图，下列有关说法错误的是（ ）
A. ①是蛋白质外壳B. 不能独立生活C. 有细胞结构D. ②是遗传物质
【答案】C
【解析】
【分析】病毒的个体非常小，比细菌还小得多，只能用纳米来表示它的大小，借助于电子显微镜才能看清楚病毒的形态结构，病毒的形态多样，有球形，杆形，蝌蚪形等。病毒无细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。病毒只营寄生生活。病毒要是离开了活细胞，通常会变成结晶体。图中：①是蛋白质外壳、②是内部的遗传物质。
【详解】A．由图可知，①是蛋白质外壳，A正确。
B．病毒只营寄生生活．病毒要是离开了活细胞，通常会变成结晶体．一有机会侵入活细胞，生命活动就会重新开始，B正确。
C．病毒无细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，C错误。
D．由图可知，②是遗传物质，D正确。
故选C。
24. 如果将下列六种植物分成①②⑤与③④⑥两类，则分类的依据是（ ）
A. 是否有根B. 是否有茎和叶C. 能否产生种子D. 能否形成果实
【答案】C
【解析】
【分析】植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物。种子植物用种子来繁殖后代，种子植物包括裸子植物和被子植物。裸子植物的种子裸露着，其外没有果皮包被；被子植物的种子外面有果皮包被，能形成果实。
【详解】①小麦、②白菜、⑤侧柏都能产生种子用种子繁殖后代，属于种子植物。③葫芦藓、④肾蕨、⑥水绵都不能产生种子，用孢子繁殖后代，都属于孢子植物。所以，将图示的六种植物分成①②⑤与③④⑥两类，则分类的依据是能否产生种子。
故选C。
25. 下图所示的生物分类图解中①②③可代表的生物分别是（ ）
A. 海带、乳酸菌、新冠病毒
B. 黑藻、酵母菌、流感病毒
C. 草履虫、醋酸菌、衣藻
D. 小麦、青霉、链球菌
【答案】A
【解析】
【分析】由分类图解可知，①是绿色植物，②是细菌，③是病毒。
【详解】A．海带是绿色植物，乳酸杆菌属于细菌，新冠病毒属于病毒，A正确。
B．黑藻是绿色植物，酵母菌是真菌，有成形的细胞核，流感病毒属于病毒，B错误。
C．草履虫属于单细胞动物，醋酸杆菌属于细菌，衣藻属于植物，C错误。
D．小麦属于绿色植物，青霉属于真菌，链球菌属于细菌，D错误。
故选A。
【点睛】掌握生物的分类依据，根据特点分类即可。
26. 下列关于生物分类知识的叙述，错误的是（ ）
A. 最基本的分类单位是种B. 分类单位越小，生物之间的共同特征越多
C. 最大的分类单位是界D. 分类单位越大，生物之间的亲缘关系越近
【答案】D
【解析】
【分析】生物分类的依据是生物的形态结构和生理功能的差异程度和亲缘关系的远近。生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。
【详解】AC．结合分析可知：界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种，AC正确。
B．分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近，B正确。
D．分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远，D错误。
故选D。
27. 下列被称为植物界“大熊猫”和“鸽子树”的植物分别是（ ）
A. 水杉和珙桐B. 银杉和珙桐C. 银杉和桫锣D. 水杉和桫锣
【答案】B
【解析】
【分析】水杉是我国特有的珍贵孑遗树种，有“活化石”之称。
珙桐有中国鸽子树之称，是第三纪孑遗树种。
银杉是中国特有孑遗树种，被誉为植物界的“大熊猫”。
桫椤是能长成大树的蕨类植物，有“蕨类植物之王”赞誉，是已经发现唯一的木本蕨类植物，极其珍贵，堪称国宝，被众多国家列为一级保护的濒危植物，有“活化石”之称。
【详解】银杉是中国特有孑遗树种，被誉为植物界“大熊猫”；珙桐有中国鸽子树之称，是第三纪孑遗树种。
故选B。
【点睛】解答此类题目的关键是熟知我国特有的珍稀植物。
28. 为保护“国宝”大熊猫，我国建立的自然保护区是（ ）
A. 大丰国家级自然保护区B. 长白山国家级自然保护区
C. 盐城沿海滩涂国家级自然保护区D. 卧龙国家级自然保护区
【答案】D
【解析】
【分析】生物的多样性面临着严重的威胁，为保护生物的多样性，我们采取了不同的措施，其中保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区。据此解答。
【详解】保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理。又叫就地保护。如为保护“国宝”大熊猫，我国建立了卧龙国家级自然保护区。
故选D。
29. 瀛湖位于市区西南18公里处的天柱山脚下，是安康市水电站建成后形成的西北地区最大的绿色淡水人工湖。下列活动中有利于保护瀛湖的是（ ）
A. 在瀛湖中洗车B. 渔民无限制捕鱼
C. 对瀛湖进行生态修复D. 向瀛湖引入外来新型鱼种
【答案】C
【解析】
【分析】保护生态环境、保护生态系统多样性是保护生物多样性的根本措施。
【详解】A、在瀛湖中洗车会污染环境，不有利于保护瀛湖，A错误。
B、渔民无限制捕鱼会破坏瀛湖水域的生物多样性，不有利于保护瀛湖，B错误。
C、对瀛湖进行生态修复有利于保护瀛湖的环境和生物，有利于保护瀛湖，C正确。
D、向瀛湖引入新型鱼种可能会打破瀛湖的生态平衡，不有利于保护瀛湖，D错误。
故选C。
30. 某同学探究三种动物绕道取食的实验记录如下，下列分析中错误的是（ ）
A. 动物的绕道取食是一种学习行为B. 动物的学习行为与遗传物质无关
C. 丙的学习能力最强D. 动物越高等，“尝试和错误”的次数就越少
【答案】B
【解析】
【分析】动物的学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的。不同的动物，学习能力是不同的。动物越高等，学习能力越强。
【详解】A．动物的绕道取食是由生活经验获得的，是一种学习行为，A正确。
B．动物的先天性行为受遗传物质控制，动物的学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的，B错误。
C．丙学会绕道取食所经历的尝试与错误的次数最少，所以丙的学习能力最强，C正确。
D．动物越低等，“尝试与错误”的次数越多，动物越高等，“尝试与错误”的次数越少，D正确。
故选B。
二、非选择题（本大题共6小题，每空1分，共30分）
31. 自然界中的动物多种多样。下图是某生物小组收集到的部分动物图片，请据图回答问题：
（1）若将图中动物分成A、C、D、F和B、E两类，则分类的依据是_____________________________。
（2）动物E的体表有_______________，可以防止体内_______________的蒸发。
（3）动物D是一种植食性动物，它消化和吸收的主要器官是_______________，其特有的生殖发育方式是_______________，大大提高了后代的成活率。
【答案】（1）有无脊柱
（2） ①. 外骨骼 ②. 水分
（3） ①. 小肠 ②. 胎生哺乳
【解析】
【分析】图中A家鸽属于鸟类，B蛔虫属于线形动物，C青蛙属于两栖动物，D家兔属于哺乳动物，E蝗虫属于节肢动物，F鲫鱼属于鱼类。
【小问1详解】
根据动物体内有无脊柱，把动物分成脊椎动物和无脊椎动物，图中ACDF为一类，其余BE为另一类，则分类依据是体内有无脊柱。
【小问2详解】
动物E蝗虫属于节肢动物，体表有外骨骼，可以防止体内水分的蒸发，更适于陆地生活。
【小问3详解】
D家兔属于哺乳动物，特有的生殖发育特点是胎生哺乳，大大提高了后代的成活率，增强了对陆上生活的适应能力。小肠是哺乳动物消化食物和吸收营养的主要场。
32. 第24届冬季奥林匹克运动会即2022年北京冬季奥运会，计划于2022年2月4日开幕，目前，各国参赛运动员都在紧张的备战中。人的运动主要靠运动系统来完成，图A表示伸肘动作，图B所示为关节模式图。请据图回答问题：
（1）图A中，一块骨骼肌由[a]和[b]两部分组成，则[b]是_______________。
（2）图A表示伸肘动作，这一动作的完成是由[c]肱三头肌_______________（填“收缩”或“舒张”）牵动骨绕_______________活动产生的。
（3）图B中能够减少运动时产生的摩擦，使运动更加灵活的结构是[⑥]_______________中的滑液和[④]关节软骨。
（4）运动时若不小心用力过猛，常会造成图B中[②]_______________从关节窝中脱落出来的脱臼现象。
【答案】（1）肌腹 （2） ①. 收缩 ②. 关节
（3）关节腔 （4）关节头
【解析】
【分析】由图A可知：a肌腱、b肌腹、c肱三头肌；由图B可知：①关节面、②关节头、③关节窝、④关节软骨、⑤关节囊、⑥关节腔。
【小问1详解】
一块骨骼肌由肌腹和肌腱两部分组成，图A中，a是肌腱，b是肌腹。
【小问2详解】
人体任何一个动作的完成，都是在神经系统的支配下，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。图A表示伸肘动作，伸肘时c肱三头肌收缩，牵动骨绕关节活动产生，此时肱二头肌舒张。
【小问3详解】
④关节软骨可减少运动时骨与骨之间的摩擦，⑥关节腔内的滑液，可减少骨与骨之间的摩擦，使关节活动灵活。
【小问4详解】
运动时若不小心用力过猛，常会造成图B中②关节头从关节窝中脱落出来的脱臼现象。
33. 观察下图的草原生态系统，请分析并回答下列有关动物在生物圈中作用的问题：
（1）在草原上，由于人们乱捕滥杀狼，造成草原野兔大量繁殖，野兔和牛羊争食牧草，加速了草场的退化。这一事例说明动物在维持______________________________方面具有重要作用。
（2）在生态系统的生物部分中，动物属于_______________。动物在分解体内有机物的过程中，产生的二氧化碳、水、尿素等物质可以被生态系统中的_______________利用。
（3）动物排出的粪便或死后的遗体经过细菌和_______________的分解后，也能释放出二氧化碳、水、含氮的无机盐等物质，由上可知，动物能促进生态系统的_____________________________________________。
【答案】（1）维持生态平衡
（2） ①. 消费者 ②. 分解者
（3） ①. 真菌 ②. 物质循环
【解析】
【分析】动物在自然界中作用：维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子，某些动物数量过多时也会危害植物，如蝗灾等。
【小问1详解】
动物在生态平衡中起着重要的作用：食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统。题干中在呼伦贝尔草原，由于人们滥捕滥杀狼，造成草原野兔大量繁殖，野兔和牛羊争食牧草，加速了草场的退化，说明动物在自然界中所起的作用是在维持生态平衡中起重要作用。
【小问2详解】
动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者细菌和真菌的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环。
小问3详解】
动物排出的粪便或死后的遗体经过细菌和真菌的分解后，也能释放出二氧化碳、水、含氮的无机盐等物质，由上可知，动物能促进生态系统的物质循环。
34. 下图为一些微生物的结构图。请据图回答问题：
（1）图中D可通过产生_______________来繁殖后代。
（2）微生物与人类生活关系密切。在酿酒、蒸馒头时离不开上图中的_______________（填字母），制作泡菜和酸奶时要利用______________________________。
（3）上图中的_______________（填字母）表示病毒，它不能独立生活，只能寄生在其他生物的活细胞内。
（4）夏天食物常常发霉长“毛”，是上图中的_______________（填字母）生长繁殖的结果。
【答案】（1）孢子 （2） ①. C ②. 乳酸菌 （3）B （4）D
【解析】
【分析】（1）细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体。
（2）真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，液泡，没有叶绿体。
（3）病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。
（4）A是细菌，B是病毒，C是酵母菌，D是霉菌。
【小问1详解】
D霉菌属于真菌，生殖方式为孢子生殖。
【小问2详解】
细菌真菌与人类生活关系密切。在酿酒、蒸馒头时离不开酵母菌；制作泡菜、酸奶时要用到乳酸菌，乳酸菌发酵产生乳酸，具有特殊的风味。
【小问3详解】
B病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。
【小问4详解】
受潮的食物常常发霉长毛，说明这些食物上有D霉菌滋生，“长毛”是霉菌在食物上面的利用营养物质生长和繁殖的原因。
35. 阅读下列资料，请回答问题。
陕西太白山国家级自然保护区位于陕西省太白、眉县、周至三县交界处，保护区内约有种子植物1800余种，隶属于122科，660余属。共有脊椎动物5纲28目79科334种（亚种），其中兽类7目25科72种（亚种），鸟类14目40科218种（亚种），国家一级保护动物（6种）金丝猴、大熊猫、豹、羚牛、金雕、林麝。
（1）据资料分析，保护区内动植物资源丰富，体现了的_______________多样性，其实质是_______________多样性。
（2）资料中的金丝猴、大熊猫属于脊椎动物，与无脊椎动物相比，其特点是身体内有_______________。
（3）保护生物多样性最有效的措施是____________________________________________________________。
（4）“全球物种灭绝速度不断加快，生物多样性丧失和生态系统退化对人类生存和发展构成重大风险。”作为一名中学生你能为保护生物多样性做些什么？_____________________________________________。（答出1点即可）。
【答案】（1） ①. 种类##物种 ②. 基因##遗传 （2）脊柱
（3）建立自然保护区 （4）不食用野味，主动宣传保护野生动物
【解析】
【分析】生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。
小问1详解】
保护区内约有种子植物1800余种，隶属于122科，660余属。共有脊椎动物5纲28目79科334种（亚种），其中兽类7目25科72种（亚种），鸟类14目40科218种（亚种）。上述资料提到的大量的生物种类体现了生物多样性中的种类（物种）的多样性。基因决定生物的性状，因此生物种类的多样性实质是基因（遗传）的多样性。
【小问2详解】
根据体内有无脊柱，将动物分为脊椎动物和无脊椎动物。资料中的金丝猴、大熊猫属于脊椎动物，与无脊椎动物相比，其特点是身体内有脊柱。
【小问3详解】
保护生物多样性最有效的措施是建立自然保护区，这样才尽可能不破坏原有的生物多样性。
【小问4详解】
作为一名中学生能为保护生物多样性做出的贡献有不食用野味，主动宣传保护野生动物等。
36. 小红在探究“不同环境条件对霉菌生活的影响”实验时，先将一块新鲜的面包分成三等份，分别放入甲、乙、丙3个相同的洁净培养皿中，再将三个装置按下表所示步骤进行处理（其他条件都相同）。
请回答下列问题。
（1）小红所探究的实验变量有__个；她在探究“湿度对霉菌生活的影响”时，可以选用装置____和____作为对照实验。
（2）小红将3个装置放在空气中暴露30分钟的目的是_____。请你根据所学知识推测，一段时间后，装置____中的霉菌数量最多。
（3）根据本实验所提供的材料，小红若想进一步探究“有机物对霉菌生活的影响”，她应该再设计一个装置是________ 。
【答案】 ①. 2 ②. 甲##乙 ③. 乙##甲 ④. 让空气中的霉菌孢子落在面包上 ⑤. 乙 ⑥. 除不放面包外，其余条件均与装置乙相同
【解析】
【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验，根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。
【详解】（1）对照实验是唯一变量实验，表中的甲和乙，有一个变量有无水分，可以探究湿度对霉菌生活的影响；表中的乙和丙，只有一个变量，变量是温度，可以探究“温度对霉菌生活的影响”。因此小红所探究的实验变量有2个（水分、温度）；她在探究湿度对霉菌生活的影响时，可以选用装置甲和乙作为对照实验。
（2）将3个装置都暴露在空气中，是为了让空气中的霉菌孢子落到面包上，相当于“接种”，因此小红将3个装置放在空气中暴露30分钟的目的是让空气中的霉菌孢子落在面包上。乙装置既有霉菌生存需要的温度，也有霉菌生存需要的水分，因此霉菌的数量最多。从实验可知，霉菌的生长繁殖需要适宜的温度和水分，因此面包保鲜可将其放在冰箱中，利用低温来抑制霉菌的繁殖从而延长保鲜期。
（3）若想进一步探究有机物对霉菌生活的影响；唯一不同的变量是有机物（面包），除“有机物（面包）”不同外其他条件都相同。因此，“她应该再设计一个装置丁是除不放面包外”，其余条件均与装置乙相同。动物
甲
乙
丙
完成取食前的尝试次数
53
26
5
装置
甲
乙
丙
实验步骤
①
不滴水
滴入少量的水
滴入少量的水
②
在同一环境的空气中暴露30分钟后，盖上培养皿盖
③
室温培养
室温培养
低温培养