福建省永春第二中学2023-2024学年九年级上学期12月月考化学试题

这是一份福建省永春第二中学2023-2024学年九年级上学期12月月考化学试题，共6页。试卷主要包含了单选题等内容，欢迎下载使用。
可能用到的相对原子质量：H:1 C:12 O:16 Zn:65 Cu：64 Fe:56
第I卷（选择题）
一、单选题（本大题共10小题，共30分）
1.成语是中华文化的瑰宝。下列成语中只包含物理变化的是
A. 蜡炬成灰B. 沙里淘金C. 百炼成钢D. 钻木取火
2.下列实验操作正确的是
A. 滴加液体B. 收集CO2气体并验满
C. 加热液体D. 称量固体
3.人体中化学元素含量的多少会直接影响人体健康。对于14～18岁人群，因摄入不足而引起食欲不振，发育不良，严重时会得侏儒症的元素是
A. 铁B. 钙C. 碘D. 锌
4.化学用语是学习化学的重要工具。下列对化学用语表述正确的是
A. Fe2+：铁离子带两个单位的正电荷B. 2H：2个氢元素
C. 2H2O：2个水分子D. SO2：二氧化硫中有氧分子
5.下列实验操作可以达到实验目的是
A. A、B. B、C. C、D. D、
6.下图为中考化学试卷答题卡中用于识别考生信息的条形码(样码)。条形码有黏性，其黏性主要来源于胶黏剂丙烯酸。丙烯酸的化学式为C3H4O2，关于丙烯酸，下列说法合理的是
A. 丙烯酸中含有氧分子
B. 丙烯酸的相对分子质量为72g
C. 丙烯酸中碳元素与氧元素的质量比为9：8
D. 丙烯酸由3个碳元素、4个氢元素和2个氧元素构成更多课件教案等优质滋元可 家 威杏 MXSJ663 7.“催化转化器”可以将汽车尾气中的有毒气体一氧化碳和一氧化氮转变为无毒气体，其反应的微观示意图如图所示。下列有关该反应的说法不正确的是
A. 该反应可以降低汽车尾气污染
B. 参加反应的两种物质的分子个数比为1：1
C. 生成物中和的质量比是7：11
D. 和化学性质不同的原因是二者的分子构成不同
8.图像是化学实验分析数据的重要依据。下列图像能正确表示对应变化关系的是
A. 图1：分别向等质量的块状和粉末状大理石中加入过量的完全相同的稀盐酸
B. 图2：通电分解水
C. 图3：向二氧化锰固体中不断加入过氧化氢溶液
D. 图4：一定质量的硫粉在密闭容器中燃烧
9.密闭容器中只有甲、乙、丁三种物质，在一定条件下发生了一个化学反应，容器中丙质量随甲、乙、丁的质量变化情况如图所示。下列说法错误的是
A. 丁可能是该反应的催化剂
B. a=8
C. 乙是生成物、丙是反应物
D. 当甲为5g时，容器中乙和丁的质量之比为2:1
10.通常情况下，相同体积的溶液中溶质质量越大，溶液密度越大。如图，将悬挂在弹簧秤上的铁块浸没在CuSO4溶液中，一段时间后，弹簧秤读数变大，溶液体积变化忽略不计。下列有关实验的表述错误的是
A. 铁块表面覆盖一层红色物质
B. 溶液中的溶质质量减小
C. 读数变大的原因是金属总质量增大，溶液密度变小
D. 若将CuSO4溶液换成稀硫酸，弹簧秤读数也会变大
第II卷（非选择题，共8题，70分）
11.(6分)如图中A、B、C、D、E是五种粒子的结构示意图，其中B和D分别表示镁原子及氯原子的结构示意图。
(1)A、B、C、D所示粒子中属于稳定结构的是 ______ (填标号所对应的粒子符号)。
(2)D所示粒子在化学反应中容易 ______ 电子(填“得到”或“失去”)。
(3)若E中X=9该粒子属于 ______ (“原子”或“离子”)，当X= ______ 时，该粒子是原子。
(4)氯原子核内的质子数为 ______ ，请根据氯原子和镁原子的核外电子排布写出氯化镁化学式 ______ 。
12.(10分)“化”说金属。
(1)“凡铁分生、熟，出炉未炒则生，既炒则熟。生熟相和，炼成则钢。”将生铁炼成钢时，主要是降低了生铁中的 ______。铁制品的应用很广泛，为了防止铁制品生锈，通常会在其表面刷漆，原理是 ______。
(2)清末铝制品至今保存完好，其原因是 (用化学方程式表示)。
(3)《天工开物》记载“点铅成锡”是炼锡的关键一步，即加铅能使锡较易熔化流出，原因是 ______。
(4)实验室中可采用赤铁矿(主要成分为氧化铁)和一氧化碳通过酒精喷灯加热的方法来炼铁，其装置图如下，请写出对应的化学方程式： 实验结束后，硬质粗玻璃管内的现象：
13.(4分)氢能产业前景广阔。天然气制氢主要工艺单元示意图如下。
(1)“甲烷水蒸气重整”反应的化学方程式为，则X是 (填化学式)。
(2)“一氧化碳变换”中，一氧化碳继续与水蒸气反应生成氢气与二氧化碳，该反应涉及的氧化物共有 种
(3)“变压吸附提纯”中常使用辛化硅胶、活性炭、分子筛等固体吸附剂，是因为它们都具有 的结构。
(4)我国科学家已研究出在太阳能和新型高效光催化剂作用下分解水制取氢气的方法。
水在通过并接触催化剂表面时，分解的微观示意图如下(“”表示氢原子，“”表示氧原子，“”
表示催化剂)：
下列选项表示水分解的微观过程正确排序的是 (填标号)。
A.①④⑤②③ B.①④②③⑤ C.①④②⑤③
14.(10分)某兴趣小组从含有FeSO4、CuSO4的废液中回收金属铜和硫酸亚铁晶体，设计了如图操作方案，回答下列问题：
(1)固体A的成分为 ，过滤所得固体B的用途有 ______ (写一条)；
(2)步骤①发生反应的化学方程式为 ______ ；
(3)步骤②的现象为：固体部分溶解， (补全现象)；
(4)溶液A中的阳离子主要有 ______ (填离子符号)；
(5)②中的稀硫酸不能换成Cu(NO3)2的原因是
15.(10分)水是生命之源!“珍惜水、节约水、爱护水”是每个公民应尽的义务和责任。某化学兴趣小组在实验室里用浑浊的河水，模仿自来水厂的净水过程进行一系列实验，其流程图如下：
请回答下列问题：
(1)操作①的名称是 ，该操作中，玻璃棒的作用是 。若经过操作①后，所得液体A中仍有浑浊，原因可能是 (写一条)。
(2)利用活性炭具有 作用，可以除去水中的异味和色素。
(3)人类必须爱惜水。下列做法不利于保护水资源的是 (填标号)。
A.生活污水直接排放
B.提倡使用节水器具
C.工业上冷却水重复利用
D.园林浇灌用滴灌、喷灌
(4)氢气是理想的清洁、高能燃料。水分解可获得氢气和氧气。
①图中，产生氢气的试管是 (填“1”或“2”)。
②试管2的气体可用 检验。
③我国开发出一种新型催化剂，实现了在光照下分解水，反应的化学方程式为 。
16.(12分)如图所示为实验室中常见气体制备装置，请回答下列问题。
(1)写出仪器①的名称 ______；试管中棉花的作用是
(2)选择装置A和 ______(填序号)可以用来制取较纯净的氧气，反应的化学方程式为 ______。
(3)若使用装置C作为制取CO2的发生装置，与装置B比较，除了利用废物的优点外，请写出另一个优点 ______，该装置使用铜丝网而不使用铁丝网盛放固体的原因是 ______(用化学方程式表示)。
(4)若用装置G收集二氧化碳，验满的方法是将燃着的木条放在导管口 ______(填“a”或“b”)处，若木条熄灭说明集满：这是利用了CO2 的性质
17.(10分)红磷、白磷是初中化学常见的物质，兴趣小组开展对其应用进行探究。
探究一红磷和白磷的可燃性
【查阅资料】红磷的着火点为240℃，白磷的着火点为40℃
【实验一】①按图1装置在Y形管中左边放足量红磷、右边放足量白磷和水；
②用激光笔点燃红磷；
③待红磷燃烧停止后，将右边的水倾倒入左边管中，用激光笔照射使白磷燃烧。测得Y形管中固体物质质量和时间关系如图2所示。
(1)写出红磷燃烧的化学方程式 ______。
(2)②中红磷燃烧而白磷不燃烧的原因 ______。
(3)步骤③中白磷能继续燃烧说明了 ______。
(4)图2中0−t3时间段中能体现质量守恒定律的是 ______。
A.0−t1
B.t1−t2
C.t2−t3
探究二测定空气中氧气的含量
【实验二】①在试管中加入足量的白磷，按图3装置连接好；
②数据采集开始后，将试管放入热水中恒温加热，引燃白磷；
③待火星熄灭后，将试管放入冷水中冷却至室温。测定的压强变化如图所示，通过初始压强(P1)与反应结束后的压强(P2)，可以计算出氧气的体积分数：O2%=P1−P2P1×100%。
(5)实验所用红磷和白磷必须足量，否则会导致测得的氧气体积分数 (填“偏大”，“偏小”或“无影响”)
(6)b−c段，压强增大是因为：______。
(7)用上图所示数据计算用这种方法测得的空气中氧气的体积分数是 ______(列出计算式)。
18.（8分）黄铜是一种重要的金属材料，是铜和锌的合金，可用于制造机器、电器零件及日常用品。为了测定某黄铜样品中铜的质量分数，取10g该黄铜样品粉末加入到稀硫酸中，恰好完全反应后称量，发现反应后剩余物质的总质量比反应前物质的总质量减少了0.1g。试计算：
(1)反应生成氢气的质量为 ______ g；
(2)该黄铜样品中铜的质量分数。选项
实验目的
实验操作
A
除去CO2中混有少量的CO
点燃
B
除去MnO2中少量的KMnO4
加热固体混合物
C
实验中要检验氧气是否收集满
将带火星的木条伸入集气瓶内
D
鉴别CaCO3固体和CaCl2固体
取样，加蒸馏水，观察是否溶解