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河南省周口市沈丘县2021-2022学年三年级下学期期中数学试卷
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这是一份河南省周口市沈丘县2021-2022学年三年级下学期期中数学试卷，共16页。试卷主要包含了细心思考，认真填空，仔细推敲，判断对错，巧思妙想，慎重选择，看清数据，准确计算，动手实践，有所发现，走进生活，解决问题等内容，欢迎下载使用。
1．（2分）8m2＝ dm2，3300cm2＝ dm2，400cm＝ m。
2．（2分）43×55的积是 位数，602÷7的商是 位数。
3．（2分）在“□÷6＝40”中，被除数不变，除数扩大到原来的2倍，商是 。
4．（2分）在口算25×30时，可以这样想：25×3＝75，75× ＝750。
5．（2分）估算：苗苗9天看了354页书，她每天大约看 页书。
6．（2分）小明的身高是1米23厘米，用小数表示写作 米，读作 米。
7．（2分）按规律填数：
8．（2分）在 里填上“＜”、“＞”或“＝”。
9．（2分）汽车行驶时车轮的转动是 现象；学校升降国旗是 现象。
10．（2分）756÷〇的商是三位数时，〇里最大能填 ，这时的商是 。
11．（2分）一个正方形纸片的周长是28cm，这个正方形纸片的面积是 平方厘米。
12．（2分）用边长是4cm的5张正方形纸片摆成一个长方形，这个长方形的周长是 厘米，面积是 平方厘米。
13．（2分）请在不属于轴对称图形下面的括号里打“√”。
14．（2分）4kg大樱桃卖了144元，按这样计算，56kg大樱桃能卖 元。
15．（2分）4□2÷2的商的中间有0且没有余数，□里可以填 。
二、仔细推敲，判断对错。正确的在（）里打“√”，错误的打“×”。（共5分）
16．（1分）周亮、王月、李成、刘明4位同学参加学校50米跑的比赛成绩分别是9.3秒、9.1秒、8.9秒、9.5秒。刘明同学跑得最快。
17．（1分）边长是6m的正方形，它的面积和周长相等。
18．（1分）长方形和半圆形都是轴对称图形。
19．（1分）在乘法算式里，若把一个因数扩大到原来的5倍，另一个因数扩大到原来的2倍，乘积一定扩大到原来的10倍。
20．（1分）因为5÷5＝1、8÷8＝1、9÷9＝1，所以0÷0也等于1。
三、巧思妙想，慎重选择。（把正确答案的字母填在括号里，共5分）
21．（1分）用4张卡片摆两位小数，每张卡片只用一次，摆出的两位小数有（ ）
A．3 个B．5个C．6个
22．（1分）由4个0.01，3个0.1，10个1组成的小数是（ ）
A．1.34B．10.34C．10.43
23．（1分）在这个竖式中虚线对应的步骤表示的意义是（ ）
A．34×20的积B．34×2的积C．34×5的积
24．（1分）小朋友玩拍球游戏。李红6分拍600下，王平3分拍298下，张明4分拍520下。（ ）拍得快。
A．李红B．王平C．张明
25．（1分）“下图是一块长方形菜地，左边一半种白菜，右边一半种萝卜。如果每平方米收白菜7kg，能收白菜多少千克？”列式不正确的算式是（ ）
A．18×8×7B．（18×8）÷2×7
C．（18÷2）×8×7
四、看清数据，准确计算。（共30分）
26．（6分）直接写出计算结果。
27．（12分）用竖式计算。
28．（12分）计算下面各题。
五、动手实践，有所发现。（共计8分）
29．（4分）请设计一个轴对称图形。
30．（4分）求下面图形的面积。（单位：米）
六、走进生活，解决问题。（共22分）
31．（5分）小明的妈妈身高是1.6米，比小明高0.2米，小明比爸爸矮0.4米。
（1）小明的身高多少米？（2）爸爸的身高是多少米？（3分）
32．（4分）2021年是中国共产党成立100周年，全国都在庆祝这一伟大的节日。育英小学三年级同学们参加学校团体操表演时，每行站16人，正好站了14行。如果每行站8人，可以站多少行？
33．（9分）端午节（别称：端阳节、龙舟节等）是中国首个入选世界非遗的节日，起源于中国古代，日期是每年农历五月初五，龙舟竞渡是端午节传统习俗。某年端午节有19条龙舟参加比赛，每条乘坐13人。“胜利号”3分划行了744米，“屈原号”2分划行了500米。
（1）哪条船划得快？
（2）一共有多少人参加比赛？
（3）商店为比赛特制了360个礼品粽，每2个装一袋，每3袋装一盒。一共装了多少盒？
34．（4分）学校劳动实践基地有一块长方形的苗圃，它的长是36米，长比宽多10米。
请你根据以上数学信息，提出一个 的数学问题，并解答。
问题：
解答：
2021-2022学年河南省周口市沈丘县三年级（下）期中数学试卷
参考答案与试题解析
一、细心思考，认真填空。（每题2分，共30分）
1．【分析】1米＝100厘米，1平方米＝100平方分米，1平方分米＝100平方厘米，单位之间的换算，大单位换算成小单位要乘它们之间的进率；小单位换算成大单位要除以它们之间的进率。
【解答】解：8m2＝800dm2
3300cm2＝33dm2
400cm＝4m
故答案为：800，33，4。
【点评】本题是考查面积单位换算、长度的单位换算。单位换算首先要弄清是由高级单位化低级单位还是由低级单位化高级单位，其次记住单位间的进率。
2．【分析】根据整数乘除法的计算方法，分别求出43×55与602÷7的结果，然后再进一步解答。
【解答】解：43×55＝2365
2365是四位数；
所以，43×55的积是四位数；
602÷7＝86
86是两位数；
所以，602÷7的商是两位数。
故答案为：四；两。
【点评】求两个数的积或商的位数，可以先求出它们的结果，然后再进一步解答。
3．【分析】根据商的变化规律：被除数不变，除数乘一个数（0除外），商反而要除以同一个数，即可求解。
【解答】解：40÷2＝20
答：商是20。
故答案为：20。
【点评】本题主要考查商的变化规律：被除数不变，除数乘一个数（0除外），商反而要除以同一个数。
4．【分析】在口算25×30时，把30看作3个十，先算25×3＝75，再算75×10＝750，据此解答。
【解答】解：在口算25×30时，可以这样想：25×3＝75，75×10＝750。
故答案为：10。
【点评】考查了两位数乘整十数的口算方法的运用。
5．【分析】把354近似成360，再列式计算即可。
【解答】解：354÷9
≈360÷9
＝40（页）
答：她每天大约看40页书。
故答案为：40。
【点评】把354近似成360，是解答此题的关键。
6．【分析】把23厘米除以进率100化成0.23米再与1米相加，即可解答。小数的读法，整数部分按整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分顺次读出每个数位上的数字。
【解答】解：1米23厘米＝1.23米
小明的身高是1米23厘米，用小数表示写作1.23米，读作一点二三米。
故答案为：1.23，一点二三米。
【点评】米、分米、厘米、毫米相邻单位间的进率是10，由高级单位化低级单位乘进率，反之除以进率。
7．【分析】（1）后一个数等于前一个数依次加1\2、3、4……，据此解答。
（2）偶数项都是3，奇数项是前一个奇数项的数的2倍。据此解答。
【解答】解：（1）7+4＝11
这组数是：1，2，4，7，11，16；
（2）4×2＝8
这组数是：2，3，4，3，8，3，16，3。
故答案为：11；16。
【点评】通过观察，分析、归纳并发现其中的规律，并应用发现的规律解决问题是应该具备的基本能力。
8．【分析】（1）整数部分是0的小数都小于1；
（2）将分数化成小数，再按照小数大小比较的方法进行比较；
（3）根据商不变的规律进行解答；
（4）1dm²＝10cm²，把10dm²化成1000cm²，再与100cm²比较即可。
【解答】解：（1）0.98＜1
（2）
0.5＞0.4
所以dm＞0.4dm
（3）240÷4
＝（240×2）÷（4×2）
＝480÷8
所以240÷4＝480÷8
（4）10dm²＝1000cm²
1000＞100
所以10dm²＞100cm²
故答案为：（1）＜；（2）＞；（3）＝；（4）＞。
【点评】熟练掌握整数部分是0的小数都小于1、分数化成小数的方法、商不变的规律和面积单位的进率是100是解题的关键。
9．【分析】根据平移的意义，在平面内，将一个图形沿某个方向移动一定的距离，这样的图形运动称为平移；根据旋转的意义，在平面内，将一个图形饶一个定点沿某个方向转动一个角度，这样的图形运动称为旋转。
【解答】解：汽车行驶时车轮的转动是旋转现象；学校升降国旗是平移现象。
故答案为：旋转；平移。
【点评】根据平移和旋转的定义，解答此题即可。
10．【分析】756÷〇的商是三位数时，根据整数除法的计算方法可知，7除以〇里的数够除，即7等于或大于〇的数，所以〇最大能填7；求这时的商用756除以7计算即可解答。
【解答】解：756÷〇的商是三位数时，〇里最大能填7，
756÷7＝108，这时的商是108。
故答案为：7；108。
【点评】三位数除以一位数，被除数最高位上的数小于除数，所得的商是两位数，否则商是三位数。
11．【分析】根据正方形的周长＝边长×4，那么边长＝周长÷4，据此求出边长，再根据正方形的面积＝边长×边长，把数据代入公式解答。
【解答】解：28÷4＝7（厘米）
7×7＝49（平方厘米）
答：这个正方形的面积是49平方厘米。
故答案为：49。
【点评】此题主要考查正方形的周长公式、面积公式的灵活运用，关键是熟记公式。
12．【分析】根据题意可知，用边长是4cm的5张正方形纸片摆成一个长方形，这个长方形的长是（4×5）厘米，宽是4厘米，根据长方形的周长＝（长+宽）×2，长方形的面积＝长×宽，把数据代入公式解答。
【解答】解：4×5＝20（厘米）
（20+4）×2
＝24×2
＝48（厘米）
20×4＝80（平方厘米）
答：这个长方形的周长是48厘米，面积是80平方厘米。
故答案为：48、80。
【点评】此题主要考查长方形的周长公式、面积公式的灵活运用，关键是熟记公式。
13．【分析】根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；依次进行判断即可。
【解答】解：根据轴对称图形的意义可知：。
【点评】此题考查了轴对称图形的意义，判断轴对称图形的关键是寻找对称轴，看图形对折后两部分是否完全重合。
14．【分析】“按这样计算”说明樱桃的单价不变，先用144除以4求出每千克樱桃的单价，再乘56即可求解。
【解答】解：144÷4×56
＝36×56
＝2016（元）
答：56kg大樱桃能卖 2016元。
【点评】解答此题的关键是弄清题意，根据单价、总价与数量三者的关系，列式解答即可。
15．【分析】根据4□2÷2的商中间有0可判：□里的数不能大于1，故□只能填0，1，再根据4□2÷2的商没有余数，且百位上的数4除以除数2没有余数，所以数字□2应该是2的倍数，据此即可解答。
【解答】解：当□里填0或1时，
402÷2＝201，412÷2＝206，所得的商108，206的中间有0且没有余数，
故答案为：0或1。
【点评】解答本题的关键是明确符合题干要求的情况，再根据具体的情况去分析解答。
二、仔细推敲，判断对错。正确的在（）里打“√”，错误的打“×”。（共5分）
16．【分析】比较几个小数的大小，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大，整数部分相同的，十分位上的数大的那个数就大；然后根据用时最少的跑的最快，据此解答。
【解答】解：因为8.9＜9.1＜9.3＜9.5
李成用的时间最短，所以李成跑得最快，本题说法错误。
故答案为：×。
【点评】本题注意跑同样的路程，用的时间少的快。
17．【分析】根据周长、面积的意义，围成封闭图形一周的长叫做图形的周长，围成平面的大小叫做图形的面积。因为周长和面积不是同类量，所以无法比较。据此判断。
【解答】解：因为周长和面积不是同类量，所以无法比较。
因此，边长是6m的正方形，它的面积和周长相等。这种说法是错误的。
故答案为：×。
【点评】此题考查的目的是理解掌握周长、面积的意义及应用，关键是明确：只有同类量才能比较大小。
18．【分析】根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；依次进行判断即可。
【解答】解：根据轴对称图形的意义可知：长方形和半圆形都是轴对称图形，说法正确，其中长方形有2条对称轴，半圆有1条对称轴。
故答案为：√。
【点评】此题考查了轴对称图形的意义，判断轴对称图形的关键是寻找对称轴，看图形对折后两部分是否完全重合。
19．【分析】两个因数相乘，一个因数乘m或除以m（0除外），另一个因数乘n或除以n（0除外），积就乘mn或除以mn。
【解答】解：在因数不为零的乘法算式里，若把一个因数扩大到原来的5倍，另一个因数扩大到原来的2倍，乘积一定扩大到原来的10倍。
所以原题说法错误。
故答案为：×。
【点评】此题主要考查的是积的变化规律的灵活应用，熟练掌握积的变化规律是解题的关键。
20．【分析】在除法算式中，0不能是除数，因为0作除数无意义，所以0不能除以0，只有一个非0的数除以它本身，商是1。
【解答】解：5÷5＝1、8÷8＝1、9÷9＝1，但是0不能除以0，因为0不能是除数。所以原题说法错误。
故答案为：×。
【点评】本题考查了有关0除法的计算。
三、巧思妙想，慎重选择。（把正确答案的字母填在括号里，共5分）
21．【分析】个位是1的两位小数有1.23，1.32；个位是2的两位小数有2.13，2.31；个位是3的两位小数有3.12，3.21；一共摆出6个两位小数。
【解答】解：用4张卡片摆两位小数有1.23，1.32，2.13，2.31，3.12，3.21，
一共可以摆出6个两位小数。
故选：C。
【点评】本题考查简单的排列组合问题，按一定的顺序排列，不重复，不遗漏。
22．【分析】10个1是10，3个0.1即十分位上是3，4个0.01就是百分位上是4，即可写出这个小数。
【解答】解：由4个0.01，3个0.1，10个1组成的小数是10.34。
故选：B。
【点评】此题是考查小数的写法，首先要先写对数，数位上一个单位也没有的要用“0”补足。
23．【分析】根据整数乘法的计算法则，25十位上的2表示2个十，34乘2个十得68个十，所以，虚线对应的步骤表示34×20的积，据此解答。
【解答】解：根据题意与分析可得：
在这个竖式中虚线对应的步骤表示的意义是34×20的积。
故选：A。
【点评】考查了整数乘法的计算方法的灵活运用。
24．【分析】根据除法的意义，分别用每人拍的个数除以每人所用时间，求出每人每分钟拍的个数，再比较大小即得谁拍得最快。
【解答】解：600÷6＝100（下）
298÷3≈99（下）
520÷4＝130（下）
130＞100＞99
答：张明拍得快。
故选：C。
【点评】分别根据工作量÷工作时间＝工作效率求出每人每分钟拍的个数是完成本题的关键。
25．【分析】根据长方形的面积＝长×宽，求出这块菜地的面积，用这块菜地的面积除以2计算种白菜的面积，然后根据单产量×数量＝总产量，列式解答。
【解答】解：18×8÷2×7
＝144÷2×7
＝72×7
＝504（千克）
或18÷2×8×7
＝9×8×7
＝72×7
＝504（千克）
答：能收白菜504千克。
故选：A。
【点评】此题主要考查长方形面积公式的灵活运用，关键是熟记公式。
四、看清数据，准确计算。（共30分）
26．【分析】运用整数的乘除法的计算法则进行计算即可。
【解答】解：
【点评】本题考查了整数的乘除法的计算法则应用。
27．【分析】根据整数乘除法和小数加减法的计算方法进行计算。
【解答】解：（1）24×25＝600
（2）32×84＝2688
（3）816÷8＝102
（4）720÷8＝90
（5）4.9+12.1＝17
（6）5.7﹣3.8＝1.9
【点评】考查了整数乘除法和小数加减法的笔算，根据各自的计算方法进行计算。
28．【分析】（1）、（3）按照从左向右的顺序进行计算；
（2）先算除法，再算减法；
（4）先算小括号里面的减法，再算括号外面的乘法。
【解答】解：（1）132÷6×55
＝22×55
＝1210
（2）468﹣406÷2
＝468﹣203
＝265
（3）936÷4÷3
＝234÷3
＝78
（4）（86﹣41）×32
＝45×32
＝1440
【点评】考查了整数四则混合运算，注意运算顺序和运算法则，然后再进一步计算。
五、动手实践，有所发现。（共计8分）
29．【分析】根据把一个图形沿着某条直线折叠，两旁的部分能够完全重合，则这个图形是轴对称图形，进行设计。
【解答】解：作图如下：
（答案不唯一）
【点评】此题考查了轴对称图形的画法，此题是一道开放性试题，只要符合轴对称图形的意义均可。
30．【分析】图形的面积等于长方形面积减去小正方形的面积。
【解答】解：60×40﹣20×（40﹣10﹣10）
＝2400﹣400
＝2000（平方米）
答：图形的面积是2000平方米。
【点评】本题属于求组合图形面积的问题，这种类型的题目主要明确组合图形是由哪些基本的图形构成的，然后看是求几种图形的面积和还是求面积差，然后根据面积公式解答即可。
六、走进生活，解决问题。（共22分）
31．【分析】（1）用小明妈妈的身高减去0.2米，即可得出小明的身高。
（2）因为小明比爸爸矮0.4米，用小明的身高加上0.4米，即可得出小明爸爸的身高。
【解答】解：（1）1.6﹣0.2＝1.4（米）
答：小明的身高1.4米。
（2）1.4+0.4＝1.8（米）
答：爸爸的身高是1.8米。
【点评】本题考查学生对小数加减法的掌握和运用。
32．【分析】先用每行站的16人，乘可以站的14行，求出三年级同学的总人数，再除以每行站8人，即可得出需要站多少行。
【解答】解：14×16÷8
＝224÷8
＝28（行）
答：可以站28行。
【点评】本题考查了简单的归总应用题，关键是得出三年级同学的总人数。
33．【分析】（1）根据速度＝路程÷时间，分别计算出“胜利号”和“屈原号”的速度各是多少，再进行比较。
（2）用每条龙舟乘坐的人数乘龙舟的数量，可以计算出一共有多少人参加比赛。
（3）用礼品粽的个数除以2，可以计算出一共装了多少袋，再用装的袋数除以3，可以计算出一共装了多少盒。
【解答】解：（1）744÷3＝248（米/分）
500÷2＝250（米/分）
248＜250
答：“屈原号”的速度快。
（2）13×19＝247（人）
答：一共有247人参加比赛。
（3）360÷2÷3
＝180÷3
＝60（盒）
答：一共装了60盒。
【点评】本题解题关键是根据速度＝路程÷时间，每条龙舟乘坐的人数×龙舟的数量＝总人数，以及包含除法的意义，列式计算。
34．【分析】问题：长方形的面积是多少平方米？运用长方形的面积公式进行解答即可。
【解答】解：36×（36﹣10）
＝36×26
＝936（平方米）
答：长方形的面积是936平方米。
故答案为：两步或两步以上计算，长方形的面积是多少平方米？36×（36﹣10）（答案不唯一）。
【点评】本题考查了长方形的面积公式的应用。
（1）1，2，4，7， ，16；
（2）2，3，4，3，8，3， ，3。
（1）0.98 1
（2）dm 0.4dm
（3）240÷4 480÷8
（4）10dm2 100cm2
7×40＝
80×60＝
7.5﹣0.5＝
270÷3＝
2.4+0.6＝
800÷4＝
22×50＝
40﹣20÷4＝
40×25＝
35×20＝
909÷9＝
0÷20+40＝
（1）24×25＝
（2）32×84＝
（3）816÷8＝
（4）720÷8＝
（5）4.9+12.1＝
（6）5.7﹣3.8＝
（1）132÷6×55
（2）468﹣406÷2
（3）936÷4÷3
（4）（86﹣41）×32
7×40＝280
80×60＝4800
7.5﹣0.5＝7
270÷3＝90
2.4+0.6＝3
800÷4＝200
22×50＝1100
40﹣20÷4＝35
40×25＝1000
35×20＝700
909÷9＝101
0÷20+40＝40
1．（2分）8m2＝ dm2，3300cm2＝ dm2，400cm＝ m。
2．（2分）43×55的积是 位数，602÷7的商是 位数。
3．（2分）在“□÷6＝40”中，被除数不变，除数扩大到原来的2倍，商是 。
4．（2分）在口算25×30时，可以这样想：25×3＝75，75× ＝750。
5．（2分）估算：苗苗9天看了354页书，她每天大约看 页书。
6．（2分）小明的身高是1米23厘米，用小数表示写作 米，读作 米。
7．（2分）按规律填数：
8．（2分）在 里填上“＜”、“＞”或“＝”。
9．（2分）汽车行驶时车轮的转动是 现象；学校升降国旗是 现象。
10．（2分）756÷〇的商是三位数时，〇里最大能填 ，这时的商是 。
11．（2分）一个正方形纸片的周长是28cm，这个正方形纸片的面积是 平方厘米。
12．（2分）用边长是4cm的5张正方形纸片摆成一个长方形，这个长方形的周长是 厘米，面积是 平方厘米。
13．（2分）请在不属于轴对称图形下面的括号里打“√”。
14．（2分）4kg大樱桃卖了144元，按这样计算，56kg大樱桃能卖 元。
15．（2分）4□2÷2的商的中间有0且没有余数，□里可以填 。
二、仔细推敲，判断对错。正确的在（）里打“√”，错误的打“×”。（共5分）
16．（1分）周亮、王月、李成、刘明4位同学参加学校50米跑的比赛成绩分别是9.3秒、9.1秒、8.9秒、9.5秒。刘明同学跑得最快。
17．（1分）边长是6m的正方形，它的面积和周长相等。
18．（1分）长方形和半圆形都是轴对称图形。
19．（1分）在乘法算式里，若把一个因数扩大到原来的5倍，另一个因数扩大到原来的2倍，乘积一定扩大到原来的10倍。
20．（1分）因为5÷5＝1、8÷8＝1、9÷9＝1，所以0÷0也等于1。
三、巧思妙想，慎重选择。（把正确答案的字母填在括号里，共5分）
21．（1分）用4张卡片摆两位小数，每张卡片只用一次，摆出的两位小数有（ ）
A．3 个B．5个C．6个
22．（1分）由4个0.01，3个0.1，10个1组成的小数是（ ）
A．1.34B．10.34C．10.43
23．（1分）在这个竖式中虚线对应的步骤表示的意义是（ ）
A．34×20的积B．34×2的积C．34×5的积
24．（1分）小朋友玩拍球游戏。李红6分拍600下，王平3分拍298下，张明4分拍520下。（ ）拍得快。
A．李红B．王平C．张明
25．（1分）“下图是一块长方形菜地，左边一半种白菜，右边一半种萝卜。如果每平方米收白菜7kg，能收白菜多少千克？”列式不正确的算式是（ ）
A．18×8×7B．（18×8）÷2×7
C．（18÷2）×8×7
四、看清数据，准确计算。（共30分）
26．（6分）直接写出计算结果。
27．（12分）用竖式计算。
28．（12分）计算下面各题。
五、动手实践，有所发现。（共计8分）
29．（4分）请设计一个轴对称图形。
30．（4分）求下面图形的面积。（单位：米）
六、走进生活，解决问题。（共22分）
31．（5分）小明的妈妈身高是1.6米，比小明高0.2米，小明比爸爸矮0.4米。
（1）小明的身高多少米？（2）爸爸的身高是多少米？（3分）
32．（4分）2021年是中国共产党成立100周年，全国都在庆祝这一伟大的节日。育英小学三年级同学们参加学校团体操表演时，每行站16人，正好站了14行。如果每行站8人，可以站多少行？
33．（9分）端午节（别称：端阳节、龙舟节等）是中国首个入选世界非遗的节日，起源于中国古代，日期是每年农历五月初五，龙舟竞渡是端午节传统习俗。某年端午节有19条龙舟参加比赛，每条乘坐13人。“胜利号”3分划行了744米，“屈原号”2分划行了500米。
（1）哪条船划得快？
（2）一共有多少人参加比赛？
（3）商店为比赛特制了360个礼品粽，每2个装一袋，每3袋装一盒。一共装了多少盒？
34．（4分）学校劳动实践基地有一块长方形的苗圃，它的长是36米，长比宽多10米。
请你根据以上数学信息，提出一个 的数学问题，并解答。
问题：
解答：
2021-2022学年河南省周口市沈丘县三年级（下）期中数学试卷
参考答案与试题解析
一、细心思考，认真填空。（每题2分，共30分）
1．【分析】1米＝100厘米，1平方米＝100平方分米，1平方分米＝100平方厘米，单位之间的换算，大单位换算成小单位要乘它们之间的进率；小单位换算成大单位要除以它们之间的进率。
【解答】解：8m2＝800dm2
3300cm2＝33dm2
400cm＝4m
故答案为：800，33，4。
【点评】本题是考查面积单位换算、长度的单位换算。单位换算首先要弄清是由高级单位化低级单位还是由低级单位化高级单位，其次记住单位间的进率。
2．【分析】根据整数乘除法的计算方法，分别求出43×55与602÷7的结果，然后再进一步解答。
【解答】解：43×55＝2365
2365是四位数；
所以，43×55的积是四位数；
602÷7＝86
86是两位数；
所以，602÷7的商是两位数。
故答案为：四；两。
【点评】求两个数的积或商的位数，可以先求出它们的结果，然后再进一步解答。
3．【分析】根据商的变化规律：被除数不变，除数乘一个数（0除外），商反而要除以同一个数，即可求解。
【解答】解：40÷2＝20
答：商是20。
故答案为：20。
【点评】本题主要考查商的变化规律：被除数不变，除数乘一个数（0除外），商反而要除以同一个数。
4．【分析】在口算25×30时，把30看作3个十，先算25×3＝75，再算75×10＝750，据此解答。
【解答】解：在口算25×30时，可以这样想：25×3＝75，75×10＝750。
故答案为：10。
【点评】考查了两位数乘整十数的口算方法的运用。
5．【分析】把354近似成360，再列式计算即可。
【解答】解：354÷9
≈360÷9
＝40（页）
答：她每天大约看40页书。
故答案为：40。
【点评】把354近似成360，是解答此题的关键。
6．【分析】把23厘米除以进率100化成0.23米再与1米相加，即可解答。小数的读法，整数部分按整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分顺次读出每个数位上的数字。
【解答】解：1米23厘米＝1.23米
小明的身高是1米23厘米，用小数表示写作1.23米，读作一点二三米。
故答案为：1.23，一点二三米。
【点评】米、分米、厘米、毫米相邻单位间的进率是10，由高级单位化低级单位乘进率，反之除以进率。
7．【分析】（1）后一个数等于前一个数依次加1\2、3、4……，据此解答。
（2）偶数项都是3，奇数项是前一个奇数项的数的2倍。据此解答。
【解答】解：（1）7+4＝11
这组数是：1，2，4，7，11，16；
（2）4×2＝8
这组数是：2，3，4，3，8，3，16，3。
故答案为：11；16。
【点评】通过观察，分析、归纳并发现其中的规律，并应用发现的规律解决问题是应该具备的基本能力。
8．【分析】（1）整数部分是0的小数都小于1；
（2）将分数化成小数，再按照小数大小比较的方法进行比较；
（3）根据商不变的规律进行解答；
（4）1dm²＝10cm²，把10dm²化成1000cm²，再与100cm²比较即可。
【解答】解：（1）0.98＜1
（2）
0.5＞0.4
所以dm＞0.4dm
（3）240÷4
＝（240×2）÷（4×2）
＝480÷8
所以240÷4＝480÷8
（4）10dm²＝1000cm²
1000＞100
所以10dm²＞100cm²
故答案为：（1）＜；（2）＞；（3）＝；（4）＞。
【点评】熟练掌握整数部分是0的小数都小于1、分数化成小数的方法、商不变的规律和面积单位的进率是100是解题的关键。
9．【分析】根据平移的意义，在平面内，将一个图形沿某个方向移动一定的距离，这样的图形运动称为平移；根据旋转的意义，在平面内，将一个图形饶一个定点沿某个方向转动一个角度，这样的图形运动称为旋转。
【解答】解：汽车行驶时车轮的转动是旋转现象；学校升降国旗是平移现象。
故答案为：旋转；平移。
【点评】根据平移和旋转的定义，解答此题即可。
10．【分析】756÷〇的商是三位数时，根据整数除法的计算方法可知，7除以〇里的数够除，即7等于或大于〇的数，所以〇最大能填7；求这时的商用756除以7计算即可解答。
【解答】解：756÷〇的商是三位数时，〇里最大能填7，
756÷7＝108，这时的商是108。
故答案为：7；108。
【点评】三位数除以一位数，被除数最高位上的数小于除数，所得的商是两位数，否则商是三位数。
11．【分析】根据正方形的周长＝边长×4，那么边长＝周长÷4，据此求出边长，再根据正方形的面积＝边长×边长，把数据代入公式解答。
【解答】解：28÷4＝7（厘米）
7×7＝49（平方厘米）
答：这个正方形的面积是49平方厘米。
故答案为：49。
【点评】此题主要考查正方形的周长公式、面积公式的灵活运用，关键是熟记公式。
12．【分析】根据题意可知，用边长是4cm的5张正方形纸片摆成一个长方形，这个长方形的长是（4×5）厘米，宽是4厘米，根据长方形的周长＝（长+宽）×2，长方形的面积＝长×宽，把数据代入公式解答。
【解答】解：4×5＝20（厘米）
（20+4）×2
＝24×2
＝48（厘米）
20×4＝80（平方厘米）
答：这个长方形的周长是48厘米，面积是80平方厘米。
故答案为：48、80。
【点评】此题主要考查长方形的周长公式、面积公式的灵活运用，关键是熟记公式。
13．【分析】根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；依次进行判断即可。
【解答】解：根据轴对称图形的意义可知：。
【点评】此题考查了轴对称图形的意义，判断轴对称图形的关键是寻找对称轴，看图形对折后两部分是否完全重合。
14．【分析】“按这样计算”说明樱桃的单价不变，先用144除以4求出每千克樱桃的单价，再乘56即可求解。
【解答】解：144÷4×56
＝36×56
＝2016（元）
答：56kg大樱桃能卖 2016元。
【点评】解答此题的关键是弄清题意，根据单价、总价与数量三者的关系，列式解答即可。
15．【分析】根据4□2÷2的商中间有0可判：□里的数不能大于1，故□只能填0，1，再根据4□2÷2的商没有余数，且百位上的数4除以除数2没有余数，所以数字□2应该是2的倍数，据此即可解答。
【解答】解：当□里填0或1时，
402÷2＝201，412÷2＝206，所得的商108，206的中间有0且没有余数，
故答案为：0或1。
【点评】解答本题的关键是明确符合题干要求的情况，再根据具体的情况去分析解答。
二、仔细推敲，判断对错。正确的在（）里打“√”，错误的打“×”。（共5分）
16．【分析】比较几个小数的大小，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大，整数部分相同的，十分位上的数大的那个数就大；然后根据用时最少的跑的最快，据此解答。
【解答】解：因为8.9＜9.1＜9.3＜9.5
李成用的时间最短，所以李成跑得最快，本题说法错误。
故答案为：×。
【点评】本题注意跑同样的路程，用的时间少的快。
17．【分析】根据周长、面积的意义，围成封闭图形一周的长叫做图形的周长，围成平面的大小叫做图形的面积。因为周长和面积不是同类量，所以无法比较。据此判断。
【解答】解：因为周长和面积不是同类量，所以无法比较。
因此，边长是6m的正方形，它的面积和周长相等。这种说法是错误的。
故答案为：×。
【点评】此题考查的目的是理解掌握周长、面积的意义及应用，关键是明确：只有同类量才能比较大小。
18．【分析】根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；依次进行判断即可。
【解答】解：根据轴对称图形的意义可知：长方形和半圆形都是轴对称图形，说法正确，其中长方形有2条对称轴，半圆有1条对称轴。
故答案为：√。
【点评】此题考查了轴对称图形的意义，判断轴对称图形的关键是寻找对称轴，看图形对折后两部分是否完全重合。
19．【分析】两个因数相乘，一个因数乘m或除以m（0除外），另一个因数乘n或除以n（0除外），积就乘mn或除以mn。
【解答】解：在因数不为零的乘法算式里，若把一个因数扩大到原来的5倍，另一个因数扩大到原来的2倍，乘积一定扩大到原来的10倍。
所以原题说法错误。
故答案为：×。
【点评】此题主要考查的是积的变化规律的灵活应用，熟练掌握积的变化规律是解题的关键。
20．【分析】在除法算式中，0不能是除数，因为0作除数无意义，所以0不能除以0，只有一个非0的数除以它本身，商是1。
【解答】解：5÷5＝1、8÷8＝1、9÷9＝1，但是0不能除以0，因为0不能是除数。所以原题说法错误。
故答案为：×。
【点评】本题考查了有关0除法的计算。
三、巧思妙想，慎重选择。（把正确答案的字母填在括号里，共5分）
21．【分析】个位是1的两位小数有1.23，1.32；个位是2的两位小数有2.13，2.31；个位是3的两位小数有3.12，3.21；一共摆出6个两位小数。
【解答】解：用4张卡片摆两位小数有1.23，1.32，2.13，2.31，3.12，3.21，
一共可以摆出6个两位小数。
故选：C。
【点评】本题考查简单的排列组合问题，按一定的顺序排列，不重复，不遗漏。
22．【分析】10个1是10，3个0.1即十分位上是3，4个0.01就是百分位上是4，即可写出这个小数。
【解答】解：由4个0.01，3个0.1，10个1组成的小数是10.34。
故选：B。
【点评】此题是考查小数的写法，首先要先写对数，数位上一个单位也没有的要用“0”补足。
23．【分析】根据整数乘法的计算法则，25十位上的2表示2个十，34乘2个十得68个十，所以，虚线对应的步骤表示34×20的积，据此解答。
【解答】解：根据题意与分析可得：
在这个竖式中虚线对应的步骤表示的意义是34×20的积。
故选：A。
【点评】考查了整数乘法的计算方法的灵活运用。
24．【分析】根据除法的意义，分别用每人拍的个数除以每人所用时间，求出每人每分钟拍的个数，再比较大小即得谁拍得最快。
【解答】解：600÷6＝100（下）
298÷3≈99（下）
520÷4＝130（下）
130＞100＞99
答：张明拍得快。
故选：C。
【点评】分别根据工作量÷工作时间＝工作效率求出每人每分钟拍的个数是完成本题的关键。
25．【分析】根据长方形的面积＝长×宽，求出这块菜地的面积，用这块菜地的面积除以2计算种白菜的面积，然后根据单产量×数量＝总产量，列式解答。
【解答】解：18×8÷2×7
＝144÷2×7
＝72×7
＝504（千克）
或18÷2×8×7
＝9×8×7
＝72×7
＝504（千克）
答：能收白菜504千克。
故选：A。
【点评】此题主要考查长方形面积公式的灵活运用，关键是熟记公式。
四、看清数据，准确计算。（共30分）
26．【分析】运用整数的乘除法的计算法则进行计算即可。
【解答】解：
【点评】本题考查了整数的乘除法的计算法则应用。
27．【分析】根据整数乘除法和小数加减法的计算方法进行计算。
【解答】解：（1）24×25＝600
（2）32×84＝2688
（3）816÷8＝102
（4）720÷8＝90
（5）4.9+12.1＝17
（6）5.7﹣3.8＝1.9
【点评】考查了整数乘除法和小数加减法的笔算，根据各自的计算方法进行计算。
28．【分析】（1）、（3）按照从左向右的顺序进行计算；
（2）先算除法，再算减法；
（4）先算小括号里面的减法，再算括号外面的乘法。
【解答】解：（1）132÷6×55
＝22×55
＝1210
（2）468﹣406÷2
＝468﹣203
＝265
（3）936÷4÷3
＝234÷3
＝78
（4）（86﹣41）×32
＝45×32
＝1440
【点评】考查了整数四则混合运算，注意运算顺序和运算法则，然后再进一步计算。
五、动手实践，有所发现。（共计8分）
29．【分析】根据把一个图形沿着某条直线折叠，两旁的部分能够完全重合，则这个图形是轴对称图形，进行设计。
【解答】解：作图如下：
（答案不唯一）
【点评】此题考查了轴对称图形的画法，此题是一道开放性试题，只要符合轴对称图形的意义均可。
30．【分析】图形的面积等于长方形面积减去小正方形的面积。
【解答】解：60×40﹣20×（40﹣10﹣10）
＝2400﹣400
＝2000（平方米）
答：图形的面积是2000平方米。
【点评】本题属于求组合图形面积的问题，这种类型的题目主要明确组合图形是由哪些基本的图形构成的，然后看是求几种图形的面积和还是求面积差，然后根据面积公式解答即可。
六、走进生活，解决问题。（共22分）
31．【分析】（1）用小明妈妈的身高减去0.2米，即可得出小明的身高。
（2）因为小明比爸爸矮0.4米，用小明的身高加上0.4米，即可得出小明爸爸的身高。
【解答】解：（1）1.6﹣0.2＝1.4（米）
答：小明的身高1.4米。
（2）1.4+0.4＝1.8（米）
答：爸爸的身高是1.8米。
【点评】本题考查学生对小数加减法的掌握和运用。
32．【分析】先用每行站的16人，乘可以站的14行，求出三年级同学的总人数，再除以每行站8人，即可得出需要站多少行。
【解答】解：14×16÷8
＝224÷8
＝28（行）
答：可以站28行。
【点评】本题考查了简单的归总应用题，关键是得出三年级同学的总人数。
33．【分析】（1）根据速度＝路程÷时间，分别计算出“胜利号”和“屈原号”的速度各是多少，再进行比较。
（2）用每条龙舟乘坐的人数乘龙舟的数量，可以计算出一共有多少人参加比赛。
（3）用礼品粽的个数除以2，可以计算出一共装了多少袋，再用装的袋数除以3，可以计算出一共装了多少盒。
【解答】解：（1）744÷3＝248（米/分）
500÷2＝250（米/分）
248＜250
答：“屈原号”的速度快。
（2）13×19＝247（人）
答：一共有247人参加比赛。
（3）360÷2÷3
＝180÷3
＝60（盒）
答：一共装了60盒。
【点评】本题解题关键是根据速度＝路程÷时间，每条龙舟乘坐的人数×龙舟的数量＝总人数，以及包含除法的意义，列式计算。
34．【分析】问题：长方形的面积是多少平方米？运用长方形的面积公式进行解答即可。
【解答】解：36×（36﹣10）
＝36×26
＝936（平方米）
答：长方形的面积是936平方米。
故答案为：两步或两步以上计算，长方形的面积是多少平方米？36×（36﹣10）（答案不唯一）。
【点评】本题考查了长方形的面积公式的应用。
（1）1，2，4，7， ，16；
（2）2，3，4，3，8，3， ，3。
（1）0.98 1
（2）dm 0.4dm
（3）240÷4 480÷8
（4）10dm2 100cm2
7×40＝
80×60＝
7.5﹣0.5＝
270÷3＝
2.4+0.6＝
800÷4＝
22×50＝
40﹣20÷4＝
40×25＝
35×20＝
909÷9＝
0÷20+40＝
（1）24×25＝
（2）32×84＝
（3）816÷8＝
（4）720÷8＝
（5）4.9+12.1＝
（6）5.7﹣3.8＝
（1）132÷6×55
（2）468﹣406÷2
（3）936÷4÷3
（4）（86﹣41）×32
7×40＝280
80×60＝4800
7.5﹣0.5＝7
270÷3＝90
2.4+0.6＝3
800÷4＝200
22×50＝1100
40﹣20÷4＝35
40×25＝1000
35×20＝700
909÷9＝101
0÷20+40＝40
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