第三单元+计量时间-2023-2024学年五年级科学上册期末备考真题分类汇编（北京地区专版）

这是一份第三单元+计量时间-2023-2024学年五年级科学上册期末备考真题分类汇编（北京地区专版），共11页。试卷主要包含了调节等内容，欢迎下载使用。
一．选择题（共8小题）
1．（2022•房山区期末）一台机械摆钟的摆每分钟摆动的次数是（ ）
A．10次B．30次C．60次
2．（2022•平谷区期末）小明做了一个如图所示的水钟，下面说法正确的是（ ）
A．水滴下的速度是不变的
B．这个水钟计时比手表准
C．在下面容器上标注刻度时，刻度线间的间距不是均匀的
3．（2022•密云区期末）小明这样做的根据是（ ）
A．摆长越短，摆摆动得越快
B．摆长越长，摆摆动得越快
C．摆锤越重，摆摆动得越快
4．（2022•密云区期末）自制水钟时，时间刻度的划分是根据（ ）
A．每分钟流出水的容积B．瓶子的容积
C．尺子的长短
5．（2022•房山区期末）200毫升水的滴漏实验中，前50毫升水和后50毫升水的滴漏速度是（ ）
A．一样B．后50毫升水漏得快
C．不可比较D．前50毫升水漏得快
6．（2022•密云区期末）有一个单摆，摆绳长度20厘米时，每分钟摆动65次；摆绳长度调整到30厘米时，每分钟摆动55次，如果制作每分钟摆动60次的单摆，摆绳长度大约是（ ）
A．25厘米B．15厘米C．10厘米D．35厘米
7．（2022•房山区期末）五三班同学在探究“摆的快慢”时，每个小组都做了一个简易钟摆测试6个小组的钟摆，发现它们摆动的快慢都不一样，要让6个钟摆的摆动快慢相同，只需调整一项，那就是（ ）
A．让摆锤都从相同的高度落下
B．让摆绳的长短都一样
C．让摆锤的大小相同
D．让摆锤的材料相同
8．（2022•房山区期末）小明在探究摆的摆动快慢的影响因素时，做了几组实验。实验记录如表，下列说法正确的是（ ）
20秒时间里摆摆动次数记录表
A．其他条件相同时，摆锤质量越大，摆摆动得越
B．其他条件相同时，摆锤质量越小，摆摆动得越慢
C．其他条件相同时，摆锤的质量对摆的摆动快慢没有影响
二．填空题（共5小题）
9．（2022•房山区期末）欢欢家的机械摆钟慢了，需要将摆锤向 （上、下）调节。
10．（2022•延庆区期末）“其他条件相同，摆动幅度分别为5°和30°的千摆动快慢相同吗？”小明认真完成了这个实验，根据数据和现象分析，发现摆的快慢与摆动幅度没有关系。在这个实验活动中需要的科学素养是 。（填写“重视数据”或“持之以恒”）
11．（2022•昌平区期末） 是第一位发现摆的等时性的科学家。
12．（2022•延庆区期末）自制水钟的水流速度先 后 。
13．（2022•房山区期末）手表是我们日常生活用来计 的工具。平时我们还会用来计时的工具还有 （写出1种）。
三．判断题（共8小题）
14．（2022•石景山区期末）研究摆的快慢与摆绳长度是否有关的实验中，改变的条件只能是摆绳的长度。 （ ）
15．（2022•顺义区期末）摆动是物体的全部或一部分在中心位置附近做往复运动。 （ ）
16．（2022•怀柔区期末）在测量摆在相同时间内的摆动次数时，应该多测量几次。 （ ）
17．（2022•房山区期末）制作水钟的关键是要保持漏水壶的水位稳定。 （ ）
18．（2022•顺义区期末）我们可以通过流水孔的大小来调节泄水型水钟的流水速度。 （ ）
19．（2022•丰台区期末）随着科学技术的进步，计时越来越精确，为人类的生活带来方便。 （ ）
20．（2022•怀柔区期末）在测量水流速度的变化的实验中，随着水面不断下降，水流速度也在不断变慢。 （ ）
21．（2022•顺义区期末）同一个摆，在无外界因素影响下，每摆动一次的时间大致相同。 （ ）
四．实验探究题（共1小题）
22．（2022•丰台区期末）小明在学习“我们的水钟”一课前，自己动手用矿泉水瓶制作了一个能计时的简易水钟（如图简易水钟1.0），在②瓶上标出时间刻度。在学习“我们的水钟”一课后，小明对自己的简易水钟进行了改进，在②瓶上方增加了一个与②瓶相同的③瓶（如图简易水钟2.0）。改进后小明在①瓶上重新标出时间刻度。
（1）他发现自己制作的水钟刻度是 的。
A.上疏下密
B.上密下疏
C.均匀
（2）造成上述现象的原因是 。
A.容器的大小
B.漏水孔的大小
C.水位的高低
（3）小明制作的简易水钟1.0是 水钟。
A.受水型
B.泄水型
C.滴水型
（4）改进后的水钟的水流速度更均匀了，这是因为 更稳定了。
A.①瓶中的水位
B.②瓶中的水位
C.③瓶中的水位
（5）小明改进后的简易水钟2.0是 水钟。
A.受水型
B.泄水型
C.滴水型
（6）改进后，小明发现在①瓶上标出的刻度有些太密集了，下列改进方法正确的是 。
A.将①瓶换成更粗的容器
B.将①瓶换成更细的容器
C.降低③瓶中的水位
五．解答题（共2小题）
23．（2022•怀柔区期末）请你画出一个摆的示意图，并标明相应的结构名称。
24．（2022•丰台区期末）古人设计的三级漏刻怎么使油壶的水位保持稳定的？
参考答案与试题解析
一．选择题（共8小题）
1．【分析】摆的摆动快慢与摆绳的长度有关。同一个摆，摆绳越长摆动越慢，摆绳越短摆动越快。摆的摆动快慢与摆长有关，与摆锤和摆幅无关。摆在摆动时，摆出去，再回来，叫摆动一次。
【解答】机械摆钟利用的是摆的等时性原理，机械摆钟有两个发条动力源，一个为走时动力源，一个为报时动力源。走时齿轮带动时针、分针显示时间。报时齿轮带动钟锤敲打盘条报时。由于发条动力有初始力量较大而末尾力量较小因而齿轮速度就有变化造成，计时出现误差。为了克服这个问题采用了钟摆限制计时齿轮的走时速度，这样一台机械摆钟的摆每分钟摆动的次数是60次，可以大大提高计时的准确性。故C选项正确。
故选：C。
【分析】正确理解掌握机械摆钟的使用原理，是解答该题的关键。
2．【分析】水钟是利用水流的稳定性来计时的，要想保证水钟的准确性，就要保证在同等条件下的水流具有相对的稳定性。
【解答】A．水的流速是不固定的，随着水量的减少速度变慢。容器中水越少，则水下流的速度就越慢。故A错误；
B．水钟是利用流水的稳定性来计时，计时精度的影响因素较多，与手表对照，水钟计时不够准确。故B错误；
C．图中水钟的滴水受上面容器水位的影响，水位越高，滴水越快，随着水位下降，滴水速度变慢，所以在下面容器上标注刻度时，刻度线间的间距不是均匀的，故C正确。
故选：C。
【分析】结合影响水钟计时的因素解答。
3．【分析】实验证明摆摆动快慢与摆锤重量、摆动幅度无关，与摆长有关。摆长越长，摆动越慢，摆长越短，摆动越快。
【解答】同一个摆，摆摆动的快慢与摆长有关，与摆锤质量无关。摆线越长，摆摆动的越慢，反之摆线越短，摆摆动的越快。
故选：A。
【分析】结合影响摆摆动快慢的因素解答。
4．【分析】在一定的装置里，水能保持以稳定的速度往下流，人类根据这一特点制作水钟用来计时。
【解答】根据水钟计时的原理认识，利用水流的稳定性来计时，所以制作水钟时，我们根据每分钟流出水的容积画出刻度。
故选：A。
【分析】结合水钟利用水流稳定性的原理来计时的认识解答。
5．【分析】滴漏滴水速度与滴漏中的水位有关：水位越高，水流越快；水位越低，水流越慢。
【解答】滴漏实验中发现，容器中水位的高低影响水流的快慢，水位高时，水的压力大，水流快。随着水位下降，水的压力变小，水流变慢。所以200毫升水的滴漏实验中，前50毫升水漏得快，后50毫升水漏得慢。
故选：D。
【分析】结合水位影响流速的认识解答。
6．【分析】摆摆动的快慢与摆线的长短有关，摆摆动的快慢与摆锤的重量和摆幅无关。摆线越长，摆摆动的就越慢；反之，摆摆动的就越快。
【解答】摆摆动的快慢与摆线的长短有关，摆线越长，摆摆动的就越慢；反之，摆摆动的就越快。有一个单摆，摆绳长度20厘米时，每分钟摆动65次；摆绳长度调整到30厘米时，每分钟摆动55次，如果制作每分钟摆动60次的单摆，摆绳长度比20厘米长，比30厘米短，所以大约是25厘米。
故选：A。
【分析】了解影响摆摆动快慢的因素是解答此题的关键。
7．【分析】摆摆动的快慢与摆线的长短有关，摆摆动的快慢与摆锤的质量和摆动幅度无关。摆线越长，摆摆动越慢；反之，摆摆动越快。
【解答】摆摆动的快慢与摆线的长短有关，摆摆动的快慢与摆锤的质量和摆动幅度无关。摆线越长，摆摆动越慢；反之，摆摆动越快。五三班同学在探究“摆的快慢”时，每个小组都做了一个简易钟摆测试6个小组的钟摆，发现它们摆动的快慢都不一样，要让6个钟摆的摆动快慢相同，只需调整一项，那就是让摆绳的长短都一样。
故选：B。
【分析】了解影响摆摆动快慢的因素是解答此题的关键。
8．【分析】摆是由摆长和摆锤组成的，意大利科学家伽利略首先发现了摆的秘密。同一个摆，摆摆动的快慢与摆长有关，与摆锤质量、形状、大小灯无关。摆长越长，摆摆动得越慢，反之摆长越短，摆摆动得越快。
【解答】通过表中实验数据可以看出，在摆绳长度、摆动幅度等条件不变的情况下，10g、20g、30g的摆锤在20秒时间里，摆动次数都是10次。说明只改变摆锤的质量，对摆的摆动快慢没有影响。故C符合题意。
故选：C。
【分析】该题难度不大，需要学生正确理解记忆摆的运动规律，才能够给出正确答案。
二．填空题（共5小题）
9．【分析】真正的摆长是固定点到摆锤重心的距离。通过反复实验发现，摆在每分钟来回摆动的次数与摆幅无关，与摆锤的重量无关。摆在每分钟来回摆动的次数与摆长有关，同一个摆，摆长越长摆动越慢，摆长越短摆动越快。
【解答】同一个摆，摆长越长摆动越慢，摆长越短摆动越快。欢欢家的机械摆钟慢了，应该向上调节螺母，缩短摆长。
故答案为：上。
【分析】结合影响摆摆动快慢的因素解答。
10．【分析】探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。
【解答】科学探究过程中包括七个主要环节：提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集数据、分析与论证、评估、交流与合作。搜集数据是科学探究中的一个重要环节，能帮助我们分析和解决问题。根据数据和现象分析，发现摆的快慢与摆动幅度没有关系。在这个实验活动中需要的科学素养是重视数据，尊重事实。
故答案为：重视数据。
【分析】该题对于学生来说有一定难度，科学探究过程始终坚持科学态度和科学精神，实事求是的基本的原则。
11．【分析】同一个单摆每摆动一次所需的时间是相同的。
【解答】伽利略发现了单摆的等时性：只要摆绳的长度一定，摆动一次的时间就一定。
故答案为：伽利略。
【分析】结合对摆的等时性的认识解答。
12．【分析】影响水钟计时准确性的因素有盛水容器的形状、滴水的快慢、水位的高低等。开始时水位高，压力大，水滴的快。但随着水位的下降，压力变小，水滴得会越来越慢，因此，要保持滴漏流出的水滴的快慢一致，可以是水钟计时更加准确。
【解答】我们自制的水钟的流速是先快后慢。但是饮料瓶上的刻度是均匀的，这里水位的高低是影响水的流速的主要因素。
故答案为：快；慢。
【分析】本题考查了自制水钟的水流速度快慢的因素。
13．【分析】计时工具准确性的提高要靠设计、材料等的改进。
【解答】长期以来，人们一直在寻求精确的计时方法，随着科学和技术的发展，人们制作的计时工具越来越精确，所以随着计时工具越越先进，时间计量单位也变得更小更精细了。手表是我们日常生活用来计时的工具。平时我们还会用来计时的工具还有秒表等。
故答案为：时；秒表。
【分析】解答本题要明确考查的知识点是计时工具，分析题意，运用所学知识正确作答即可。
三．判断题（共8小题）
14．【分析】对比实验要注意的问题：对比实验每次只能改变一个因素；确保实验的公平，即除了改变的那个因素外，其他因素应该保持一样。
【解答】根据对比实验的基本要求，对比实验中只有一个变量，其他条件完全相同。在研究摆的快慢与摆绳长度是否有关的实验中，由于研究的是摆的快慢与摆绳长度是否有关，所以唯一的变量是摆绳长度，其他条件都要保持不变。故题目说法正确。
故答案为：√。
【分析】正确理解掌握对比实验的基本要求，是解答该题的关键。
15．【分析】物体的运动方式多种多样。具体的运动方式有移动、振动、跳动、转动、摆动等。
【解答】物体的运动方式多种多样。具体的运动方式有移动、振动、跳动、转动、摆动等。物体的全部或一部分在中心位置附近不断重复地做往复运动，这种运动称为振动。摆动是以一个基点或轴点摇摆。也指绕一定轴线在一定角度范围内的往复运动。故题目说法错误。
故答案为：×。
【分析】解答本题要明确考查的知识点是振动，运用所学，准确作答。
16．【分析】摆是由摆长和摆锤组成的，意大利科学家伽利略首先发现了摆的秘密。同一个单摆在相同时间内摆动次数相同，这就是摆的等时性。
【解答】同一个单摆在相同时间内摆动次数相同，这就是摆的等时性。在测量摆在相同时间内的摆动次数时，应该多测量几次，减少误差。题干正确。
故答案为：√。
【分析】了解探究影响摆的快慢的因素的实验是解答此题的关键。
17．【分析】滴漏滴水速度与滴漏中的水位有关：水位越高，水流越快；水位越低，水流越慢。
【解答】水钟是利用流水的稳定性来实现计时的，漏水壶的水位高低影响滴水的快慢，所以制作水钟的关键是保持漏水壶的水位稳定，这样滴速均匀，计时准确度高。题目的说法是正确的。
故答案为：√。
【分析】结合水位高低对滴水快慢的影响解答。
18．【分析】影响滴漏实验中滴水速度的因素有水位的高低、滴水孔的大小等。
【解答】滴漏水滴的快慢与杯底孔的大小有关，孔越大，滴得越快；还与杯中的水位有关系，水位越高，滴得越快。题目的说法是正确的。
故答案为：√。
【分析】结合影响水钟滴水速度的因素解答。
19．【分析】计时工具准确性的提高要靠设计、材料等的改进。
【解答】长期以来，人们一直在寻求精确的计时方法，随着科学和技术的发展，人们制作的计时工具越来越精确，为人类精确计时服务生活带来方便。
故答案为：√。
【分析】本题注重考查学生的分析能力，本题的关键点是分析题干，注意准确识记计时工具的相关知识点。
20．【分析】容器中水位的高低影响水滴的快慢，呈现先快后慢的特点。
【解答】容器中水位的高低影响水滴的快慢，水位高时，水的压力大，水滴速度快；随着水位下降，水的压力变小，水滴滴速变慢，呈现先快后慢的特点。在测量水流速度的变化的实验中，随着水面不断下降，水的压力减小，水流速度也在不断变慢，题目的说法是正确的。
故答案为：√。
【分析】结合影响滴漏实验的因素解答。
21．【分析】同一个摆，每摆动一次需要的时间是相同的，这是摆的等时性。
【解答】摆具有等时性，同一个摆，在无外界因素影响下，每摆动一次的时间大致相同。题干正确。
故答案为：√。
【分析】了解摆的等时性原理是解答此题的关键。
四．实验探究题（共1小题）
22．【分析】古代的水钟有受水型和泄水型两种，都是根据水量的变化制成的，受水型是根据水量的增加，刻度一般在下面的容器上，泄水型是根据水量的减少，刻度一般在上面的容器。在滴漏实验时，容器中水位的高低影响水滴下来的速度，水位高时，水的压力大，滴水速度快；随着水位降低，水的压力变小，滴水速度变慢。
【解答】（1）水钟刻度的疏密与滴水速度有关，滴水快则刻度疏，滴水慢则刻度密，简易水钟1.0是泄水型水钟，开始水位高，滴水快，相同时间漏下的水多，则刻度疏；随着水位下降，滴水变慢，相同时间内漏下的水少，则刻度密，所以水钟的刻度是上疏下密。故B选项正确。
（2）造成上述现象的原因是水位的高低，水位高时，水的压力大，滴水速度快；随着水位降低，水的压力变小，滴水速度变慢。故C选项正确。
（3）泄水型是根据水量的减少，刻度一般在上面的容器。观察简易水钟1.0，发现在上面的②号瓶上标出时间刻度，这是泄水型水钟。故B选项正确。
（4）在②号瓶上方增加了一个与②号瓶相同的③号瓶，改进后的水钟的水流速度更均匀了，这是因为②号瓶中的水位更稳定了。故B选项正确。
（5）受水型是根据水量的增加，刻度一般在下面的容器上。小明改进后的简易水钟2.0的刻度标在下面的容器上，这是受水型水钟。故A选项正确。
（6）改进后，小明发现在①瓶上标出的刻度有些密集，可以将①瓶换成更细的容器，从而增大刻度之间的距离。故B选项正确。
故答案为：（1）B。
（2）C。
（3）B。
（4）B。
（5）A。
（6）B。
【分析】结合对水钟类型的认识及影响因素解答。
五．解答题（共2小题）
23．【分析】一条细绳，上端固定，下端挂一个小重物，就组成一个简易的摆。
【解答】摆是由摆绳和摆锤两部分构成，一条细绳，上端固定，下端挂一个小重物，就组成一个简易的摆。
故答案为：
【分析】结合对摆的认识解答。
24．【分析】水钟通过一定的装置，能够保持水在一定的时间内以稳定的速度往下流，从而能用来计时。
【解答】水钟又叫漏刻，漏刻有泄水型和受水型两种。为了保持漏壶的水位稳定（水位稳定的漏壶又称为平水壶），使流入受水壶的水流速度不变，古人设计了三级漏刻。在平水壶的上方加一个天壶，持续为平水壶供水。在平水壶侧面一定高度处接一分水壶，使天壶流下来的过多的水流入分水壶，这样就可保持平水壶的水位稳定。
故答案为：在平水壶的上方加一个天壶，持续为平水壶供水。在平水壶侧面一定高度处接一分水壶，使天壶流下来的过多的水流入分水壶，这样就可保持平水壶的水位稳定。
【分析】结合对水钟的特点的认识解答。
实验次数
摆锤质量
10g
20g
40g
第一次
10
10
10
第二次
10
10
10
第三次
10
10
10