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    期末高频易错题必刷B卷(六大题型)-2023-2024学年四年级数学上册期末检测卷(苏教版)

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    期末高频易错题必刷B卷(六大题型)-2023-2024学年四年级数学上册期末检测卷(苏教版)

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    这是一份期末高频易错题必刷B卷(六大题型)-2023-2024学年四年级数学上册期末检测卷(苏教版),共7页。试卷主要包含了厘米,需要元钱等内容,欢迎下载使用。
    2023-2024学年四年级数学上册期末检测卷
    考试分数:100分;考试时间:90分钟
    注意事项:
    1.答题前,填写好自己的姓名、班级、考号等信息,请写在答题卡规定的位置上。
    2.选择题、判断题必须使用2B铅笔填涂答案,非选择、判断题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题,请将答案填写在答题卡规定的位置上。
    3.所有题目必须在答题卡上作答,在试卷上作答无效。
    4.考试结束后将试卷和答题卡一并交回。
    一、选择题(共16分)
    1.(2分)如果透明玻璃杯可以装水250毫升,那么( )杯就是1升。
    A.4B.2C.8
    2.(2分)700÷60的得数是( )。
    A.商110,余数40B.商11,余数40C.商11,余数4
    3.(2分)由若干个小正方体搭成的立体图形,从左面和正面看到的形状如图所示,则搭成这样的立体图形最多需要( )个小正方体.
    A.5B.6C.7
    4.(2分)从放有5个红珠子和1个绿珠子的口袋中,随意摸出一个珠子。正确的说法是( )。
    A.不可能能摸出绿珠子。
    B.可能摸出红珠子。
    C.摸到红珠和绿珠的可能性一样大。
    5.(2分)30加60除以5的商,和是多少?正确的算式是( )。
    A.30+60÷5B.(30+60)÷5C.30÷5+60÷5
    6.(2分)小华连续三天练习写大字,第一天写了32个,第二天写45个。如果小华这三天写大字的平均成绩达到40个,那么第三天写( )个。
    A.40B.43C.44
    7.(2分)两直线之间的距离处处相等,这两条直线一定( )。
    A.相交B.相互垂直C.相互平行
    8.(2分)四(1)班共有45名同学,其中最高的同学身高是156厘米,最矮的同学身高为139厘米。四(1)班同学的平均身高可能是( )厘米。
    A.137B.148C.156
    二、填空题(共16分)
    9.(2分)每把椅子28元,5把椅子和一张桌子的价钱相等。买一套桌椅(一张桌子配两把椅子)需要( )元钱。
    10.(2分)小林用4个同样大小的正方体摆成了。如果增加1个正方体后,从右面看到的形状不变,有( )种不同的摆法;从前面看到的形状不变,又有( )种不同的摆法。
    11.(2分)小军家去年四个季度共用电1224度,他家平均每月用电( )度。
    12.(2分)有三种船,限乘3人,限乘4人,限乘6人。王老师说:“全部租用限乘4人的船,要12条。”全部租用限乘6人的船,要多少条?根据要解决的问题,选择条件整理列表。
    13.(2分)一个长8米,宽6米的教室,如果用边长是4分米的方砖铺,共需要( )块方砖。
    14.(2分)在15°、145°、180°、88°、95°、360°、200°、150°这些角中,( )是锐角,( )是钝角,( )是平角,( )是周角.
    15.(2分)杯子中装有1升的果汁,倒出一半后,还剩( )毫升,再倒出一半后,还剩( )毫升。
    16.(2分)口袋里有同样大小的6个红球和4个白球,从中任意摸出一个球,摸出( )球的可能性大。如果要使摸出白球的可能性较大,那么至少要从口袋里拿走( )个红球。
    三、判断题(共8分)
    17.(2分)一个保温杯的体积是2立方分米,瓶里一定能装2升水。( )
    18.(2分)8500除以65的商是两位数。( )
    19.(2分) 观察左图,从正面、上面、左面看到的图形都一样。( )
    20.(2分)5名同学平均每人折了20只千纸鹤。那么每人折的千纸鹤数量不会少于20只。( )
    四、计算题(共12分)
    21.(6分)用竖式计算,带☆的要验算。
    418÷22 266÷38 ☆918÷34
    925÷52 708÷56 ☆900÷70
    22.(6分)用递等式计算。
    720÷4-20×4 912-874÷(28+10) 910÷[14×(73-68)]
    五、作图题(共6分)
    23.(6分)从前面、上面和右面看左图中的物体,看到的各是什么图形?在方格纸上画一画。
    六、解答题(共42分)
    24.(6分)周末毛超到马小跳家玩,马小跳爸爸对毛超说:“我和马小跳的年龄加起来是48岁,我的年龄是马小跳的5倍”。小朋友们请你帮毛超猜一猜马小跳和他爸爸分别是多大?
    25.(6分)小明12分钟走780米。照这样的速度,他走1170米需要多少分钟?
    26.(6分)2023年9月23日是中国农民第六个丰收节。铜山区举行了“庆丰收促和美”为主题的农产品展销会,下面是张星在展销会上收集的信息。①苹果45箱;②猕猴桃每箱20个;③苹果每箱15千克;④苹果每千克5元;⑤猕猴桃比苹果多23箱;⑥张星买了5箱苹果;请选择有联系的信息,提出一个两步计算的实际问题并解答。
    (1)我选择信息是: (填序号)。
    (2)解决的问题是列式解答:
    27.(6分)水果店运来6箱苹果、5箱桔子和2箱葡萄。每箱苹果重12千克,每箱桔子重10千克,每箱葡萄重9千克。
    (1)运来的苹果和桔子一共有多少千克?
    (2)运来的葡萄比桔子少多少千克?
    28.(6分)茸茸利用如图所示的转盘做游戏,指针停在各区的次数见下面的统计表。
    茸茸共转了多少次?指针停留在哪个区间的可能性最大?为什么?
    29.(12分)下面是四(1)班女生1分钟跳绳测试的成绩记录(单位:下)。
    63 98 88 69 95 72 87 75 90 100 90
    89 85 101 93 98 92 80 102 86 98 110
    跳70~79下的为及格,跳80~95下的为良好,96下及以上的为优秀,不到70下为不及格。
    (1)根据上面的数据,填写下面的表格。
    (2)根据表中数据,完成条形统计图。
    四年级一班女生跳绳成绩统计图
    参考答案
    1.A
    【分析】根据题意,先把升化成毫升,1升=1000毫升,再计算1000毫升里有几个250毫升,据此解答。
    【详解】1升=1×1000=1000毫升;
    1000÷250=4(杯)
    故答案为:A
    【点睛】解答本题需要明确升化成毫升乘进率1000。
    2.B
    【分析】根据有余数的除法的计算方法计算即可。
    【详解】700÷60=11……40
    所以700÷60的得数是11,余数为40。
    故答案为:B
    【点睛】本题主要考查的是有余数的除法的计算方法和计算能力。
    3.C
    4.B
    【分析】口袋中有的珠子才有可能摸出,哪种珠子的数量多,摸到哪种珠子的可能性就大,据此分析。
    【详解】A. 有绿珠子,可能摸出绿珠子,选项说法错误。
    B. 可能摸出红珠子,说法正确。
    C. 摸到红珠的可能性大,选项说法错误。
    故答案为:B
    【点睛】可能性的大小与事件的基本条件和发展过程等许多因素有关。当条件对事件的发生有利时,发生的可能性就大一些。
    5.A
    【解析】最后求的是和,一个加数是30,另一个加数是60除以5的商,然后用30加得到的商即可。
    【详解】30+60÷5
    =30+12
    =42
    答:和是42。
    故选:A。
    6.B
    【分析】三天写大字的平均成绩达到40个,用三天的平均数乘3,求出总个数,然后用总个数减去前两天写的个数,就是第三天需要写的个数。
    【详解】40×3-32-45
    =120-32-45
    =88-45
    =43(个)
    故答案为:B
    7.C
    【分析】根据平行线的特点,两条平行线之间的距离处处相等,从而反向推断若两直线之间的距离处处相等,则可知这两条直线的位置关系。
    【详解】如图,从平行线上的任意一点到另一条直线作垂线,垂线段的长度叫做平行线间的距离。平行线间距离是处处相等的,反推也成立,所以若两直线之间的距离处处相等,这两条直线一定相互平行。
    故答案为:C
    8.B
    【分析】平均数反映一组数据的平均情况,在一组数据中,平均数应当小于最大值,大于最小值,据此解答。
    【详解】A.137小于最矮身高,不符合平均数的特点。
    B.148位于最矮身高139和最高身高156之间,符合平均数的特点。
    C.156等于最高身高,不符合平均数的特点。
    故答案为:B
    9.196
    【分析】由题意可知,一张桌子的价格=一把椅子的价格×5,再把一张桌子的钱数和两把椅子的钱数合起来就是要求的买一套桌椅(一张桌子配两把椅子)需要的钱数。
    【详解】28×5=140(元)
    140+28×2
    =140+56
    =196(元)
    【点睛】解答此题的关键是,弄清题意,找出对应量,根据整数乘法和加法的意义,列式解决问题,注意:一套桌椅是指一张桌子和两把椅子。
    10. 6 4
    【分析】(1)要想增加1个正方体后,从右面看到的形状不变,可以把这个正方体放在从右面看到的3个小正方体任一个右面,也可以把这个正方体放在从左面看到的3个小正方体任一个左面,一共有3+3=6(种)添加方法;
    (2)要想从前面看到的形状不变,可以在从前面看到的2个小正方体任一个前面添加;也可在后面2个小正方体任一个后面添加。一共有2+2=4(种)添加方法。
    【详解】由分析得:
    小林用4个同样大小的正方体摆成了。如果增加1个正方体后,从右面看到的形状不变,有6种不同的摆法;从前面看到的形状不变,又有4种不同的摆法。
    【点睛】本题考查由三视图确定几何体的形状,主要考查学生空间想象能力。
    11.102
    【分析】由题意可得,一年有4个季度,12个月,则把1224平均分成12份,求出一份即可。
    【详解】1224÷12=102(度)
    【点睛】此题考查了平均数的求法,关键是明确:平均数=总和÷数量即可。
    12. 4 6 12 8
    【分析】根据如果全部租4人船,要12条,得到共有人数是4×12=48人;如果全部租6人船,要48÷6=8条,由此求解。
    【详解】4×12=48(人)
    48÷6=8(条)
    【点睛】解决本题先根据乘法的意义求出不变的总人数,再根据除法的包含意义求解。
    13.300
    【分析】根据题意,先把分米和米换算成统一单位,1米=10分米,求出长方形的面积=长×宽,求出方砖的面积=边长×边长,长方形面积÷方砖面积就是所求。
    【详解】1米=10分米,8米=80分米,6米=60分米
    (80×60)÷(4×4)
    =4800÷16
    =300(块)
    【点睛】本题考查的是长方形和正方形面积的实际应用,掌握公式是解题的关键。
    14. 15°、88° 145°、95°、150° 180° 360°
    【详解】锐角小于90°,钝角大于90°小于180°,直角等于90°,平角等于180°,周角等于360°.
    15. 500 250
    【分析】1升=1000毫升,先把1升换算成1000毫升,再根据除法的意义,倒出一半即倒了1000÷2=500(毫升),还剩下1000-500=500(毫升);同理可知,再倒出一半后,还剩500-500÷2=250(毫升);据此解答。
    【详解】1升=1000毫升
    1000-1000÷2
    =1000-500
    =500(毫升)
    500-500÷2
    =500-250
    =250(毫升)
    杯子中装有1升的果汁,倒出一半后,还剩500毫升,再倒出一半后,还剩250毫升。
    16. 红 3
    【分析】从数量上分析,一共6个红球和4个白球。从中任意摸出一个球,摸到数量最多的那种球的可能性最大。要使摸出白球的可能性较大,则口袋里白球的个数应大于红球的个数,需要拿走(6-4+1)个红球。
    【详解】6>4,则从中任意摸出一个球,摸出红球的可能性大。
    6-4+1=3(个)
    如果要使摸出白球的可能性较大,那么至少要从口袋里拿走3个红球。
    【点睛】可能性的大小与它在总数中所占数量的多少有关。在总数中占的数量越多,摸到的可能性就越大,占的数量越少,摸到的可能性就越小。
    17.×
    【分析】2立方分米=2升,物体的体积大于容积,据此判断。
    【详解】一个保温杯的体积是2立方分米,瓶里一定能装水2升,是错误的,因为保温杯有一定的厚度,那么容积一定小于2升。
    故答案为:×
    【点睛】考查学生对物体的体积及容积定义的理解。
    18.×
    19.√
    【分析】由题意可知,从正面看到的图形是两层,下层两个,上层一个靠左;从上面看到的图形也是两层,下层两个,上层一个靠左;从左面看到的图形是两层,下层两个,上层一个靠左;想象图形进行比较即可得出结果。
    【详解】由分析可知, 从正面、上面、左面看到的图形都一样,是两层,下层两个,上层一个靠左;所以原题说法正确。
    故答案为:√。
    【点睛】本题考查的是学生对于从不同方向观察物体和几何体的实际能力。要具备空间图形想象能力。
    20.×
    【分析】平均数能代表一组数据的整体水平,一组数据中有一些数比平均数小,有一些数比平均数大。据此解答。
    【详解】根据分析可知:这5名同学有人折的千纸鹤数量少于20只。
    故答案为:×
    【点睛】此题考查学生对平均数知识的掌握和灵活运用。
    21.19;7;27
    17……41;12……36;12……60
    【分析】除数是两位数的除法:从被除数的高位起,除数是两位数,就先看被除数的前两位,如果不够除,就要多看一位。除到哪一位就要把商写在那一位的上面。每次除得的余数都必须比除数小。除法的验算:根据乘法和除法互为逆运算的关系,把除数和商相乘,如果乘得的积与被除数相同,那么原计算正确,如果有余数,再加上余数。
    【详解】418÷22=19 266÷38=7 ☆918÷34=27
    验算:
    925÷52=17……41 708÷56=12……36 ☆900÷70=12……60
    验算:
    22.(1)100;(2)889;(3)13
    【分析】(1)根据整数混合运算的运算顺序:如果没有括号,先算乘除法,再算加减法;如果加法或减法两边同时有乘除法,乘除法可同时计算。
    (2)根据整数混合运算的运算顺序:如果有小括号的,先算小括号里面的加法,再按照运算顺序计算。
    (3)根据整数混合运算的运算顺序:既有小括号,又有中括号,先算小括号里的减法,再计算中括号里的乘法,最后计算括号外面的除法。
    【详解】()720÷4-20×4
    =180-80
    =100
    (2)912-874÷(28+10)
    =912-874÷38
    =912-23
    =889
    (3)910÷[14×(73-68)]
    =910÷[14×5]
    =910÷70
    =13
    23.见详解
    【分析】从前面看,看到的是二层,下层3个正方形,上层2个正方形,中间没有;从上面看,看到的是二层,上层3个正方形,下层一个正方形靠右;从右面看,看到的是二层,下层两个正方形,上层一个正方形靠右。
    【详解】
    【点睛】熟练掌握三视图的画法是解答本题的关键。
    24.马小跳8岁;马小跳爸爸40岁
    【分析】把马小跳的年龄看作1倍量,马小跳爸爸年龄是马小跳的5倍,二人加起来就是6倍量,6倍量是48岁,让48÷6即可求解1倍量,知道马小跳的年龄后,让48减去其年龄就是他爸爸的年龄。
    【详解】5+1=6
    48÷6=8(岁)
    48-8=40(岁)
    答:马小跳8岁;马小跳爸爸40岁
    【点睛】本题考查和倍问题,理解把马小跳的年龄看作1倍量是解题的关键。
    25.18分钟
    【分析】根据路程÷时间=速度,求出小明走的速度。再根据路程÷速度=时间,求出小明走1170米需要的时间。
    【详解】780÷12=65(米/分)
    1170÷65=18(分钟)
    答:他走1170米需要18分钟。
    【点睛】本题考查归一问题,先求单一量,再用除法解决问题。熟练掌握公式路程÷时间=速度,路程÷速度=时间。明确其中两个量,即可求出第三个量。
    26.(1)③④⑥
    (2)5箱苹果一共需要多少钱?375元
    【分析】根据题意可提出:张星买了5箱苹果,苹果每箱15千克,每千克5元,一共花了多少钱?先求得一共买了多少千克苹果,即15×5,然后再求5箱苹果的价格即可解答。问题不唯一,符合题意即可。
    【详解】选择③④⑥
    问题:5箱苹果一共需要多少钱?
    (千克)
    (元)
    答:5箱苹果一共需要375元。
    27.(1)122千克;
    (2)32千克
    【分析】(1)1箱苹果12千克,6乘12即可求出6箱苹果的总质量,1箱桔子10千克,5乘10可以求出5箱桔子的总质量,最后把苹果与桔子的总质量相加即可。
    (2)1箱葡萄9千克,2乘9可以求出2箱葡萄的总质量,再用5箱桔子的总质量减2箱葡萄的总质量即可。
    【详解】(1)12×6+10×5
    =72+50
    =122(千克)
    答:运来的苹果和桔子一共有122千克。
    (2)10×5-9×2
    =50-18
    =32(千克)
    答:运来的葡萄比桔子少32千克。
    【点睛】本题主要考查整数的混合运算,理解1箱的质量、箱数、总质量三者之间的关系是解答的关键。
    28.50次;A区间,因为A区间的面积最大
    【分析】把统计表中指针停在各区的次数加起来即可求出茸茸共转了多少次。
    观察转盘可以发现:A区间的面积最大,则指针停留在A区间的可能性最大。
    【详解】18+10+12+10=50(次)
    答:茸茸共转了50次。指针停留在A区间的可能性最大,因为转盘上A区间的面积最大。
    【点睛】本题考查了统计表的应用和可能性的大小。转盘上区间的面积越大,指针停留在这个区间的可能性越大。
    29.(1)2;2;11;7;
    (2)见详解
    【分析】(1)按照不到70下为不及格,数出不及格的人数,70~79下的为及格,再数出这个段人数为及格人数,跳80~95下的为良好,数出这个段的人数,为成绩良好的人数,96下及以上的为优秀,数出这个段的人数,为成绩优秀的人数。
    (2)图中1格表示2人,根据(1)中的统计数据,完成条形统计图,并在条形柱上标上数据。
    【详解】(1)
    (2)四年级一班女生跳绳成绩统计图
    每船人数
    ( )人
    ( )人
    船的条数
    ( )条
    ( )条
    区域
    A
    B
    C
    D
    次数/次
    18
    10
    12
    10
    成绩
    不及格
    及格
    良好
    优秀
    人数
    每船人数
    4人
    6人
    船的条数
    12条
    8条
    成绩
    不及格
    及格
    良好
    优秀
    人数/人
    2
    2
    11
    7

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