高中地理第三节 地球的圈层结构教案配套课件ppt

这是一份高中地理第三节 地球的圈层结构教案配套课件ppt，共22页。PPT课件主要包含了课程标准，学习目标，地球外部圈层，地球内部圈层，地球的内部圈层，钻探技术，自主学习，划分依据，1概念，2地震波类型等内容，欢迎下载使用。

运用示意图，说明地球的圈层结构。
1.了解地震波的传播特征及其在划分地球内部圈层方面的应用。2.掌握地球内部圈层的划分方法及圈层特点。3.了解地球外部圈层的组成及意义。
地球作为一个由多时空尺度过程构成的复杂巨系统，在空间上表现为多圈层体系。
地球是一个实心且不透明的球体，我们应该如何观察地球内部的结构呢？
探索地球内部圈层的指路明灯---地震波
目标一：说出地球内部圈层结构与各层特点。
阅读课本P18-19文字和图1-3-2、1-3-3思考:1. 地球内部圈层的划分依据？2. 三大圈层及分界线3. 三大圈层的特点4. 岩石圈的范围
当地震发生时，地下岩石受到强烈冲击，产生弹性震动，并以波的形式向四周传播，这种弹性波叫地震波。
传播速度都随所通过物质的性质而变化
思考：发生地震时，站在地面上的人会有怎样的感觉？在河里游泳的人呢？为什么？
陆地上的人先感觉到上下颠簸，后左右摇晃
船上的人只能感觉到上下颠簸
地震发生时横波的破坏性比纵波强
说明地下33千米附近和2900米附近上下的物质性质有较大差异
思考：(1)地震波在地球内部的传播速度发生了什么变化？速度的突然变化说明了什么问题？
不连续面：地震波传播速度发生突然变化的面叫作不连续面。
纵波波速突然下降横波完全消失
纵波、横波波速都明显增加
以莫霍界面（33km处）和古登堡界面（2900km处）为界，将地球内部划分为地壳、地幔和地核三个圈层。
(2)据图推断地幔和外核的物质形态。
横波在地幔中可以传播，则可肯定地幔物质为固态，横波在外核中不能传播，则其物质可能为液态。
如果推测地球内核为固态，需要什么样的地震波依据？
阅读教材P18归纳各圈层特征
大陆地壳厚度较大，平均为39～41千米，高山、高原地区的地壳厚度可达60～70千米
大洋地壳厚度较小，平均为5～10千米
地壳厚度的不均和硅铝层的不连续分布，是地壳结构的主要特点。
软流层: 由于大量集中于此的放射性元素在衰变过程中释放出热量，形成异常高温，岩石软化，由塑性物质组成,部分呈熔融状态，称为软流层。
地核是地球的中心部分，一般分为外核和内核。根据对地震波传播速度的测定，外核的物质接近液态,是熔融状态的金属物质；内核则可能是固态物质，密度极大的固体金属球。地核温度很高，压力，密度很大。
软流层被认为是岩浆的发源地。
①固态，厚度约2800千米；②上地幔上部存在一个由塑性物质组成软流层，这里可能为岩浆的主要源地
①厚度约3400千米；②分为外核和内核，外核为液态，内核为固态；③温度很高，压力和密度很大
①由岩石组成的固体外壳，是一个连续圈层；②厚度不均，大洋部分薄，大陆部分厚，平均厚度约17千米
3、内部圈层的分布及特点
同步练习册P15预习验收T3-4
（1）在图中标注莫霍面、古登堡面、软流层。（2）地壳是不是经常说的岩石圈？岩石圈由哪些部分组成？
岩石圈=地壳+软流层以上的地幔顶部
目标二：说出地球外部圈层结构与各层特点
阅读课本P20文字和图1-3-4，完成以下表格：
环绕地球外部的气体圈层
由地球表层各种水体组成的连续但不规则的圈层
广义：地球表层生物及其生存环境的总称。
狭义：地球表层生物的总和
气体和悬浮物，主要成分是氮和氧；厚度2000-3000千米。
海洋水、陆地水、大气水等
生物及其生存环境。包括大气圈底部、水圈全部和岩石圈的上部
避免流星体对地球的撞击；削弱紫外线对地球生物的影响；昼夜温差不至于过大
地球表面覆盖大量的液态水，使地球成为“蓝色星球”，且处于不断的循环运动中
是地球特有的圈层，也是最活跃的圈层；可以改造环境。
同步练习册P17归纳提升
地球表面各圈层之间没有明显的分界，各圈层是相互渗透甚至是相互重叠的。
图中包含大气圈、水圈、岩石圈和生物圈。大气圈的代表地物有空气、蓝天和白云等；水圈的代表性地物有湖泊水体等；岩石圈代表性的地物有岩石等；生物圈中有青草、牛羊和放牧牛羊的人等。
目标三：举例说明四大圈层之间的相互关系
举例说明生物圈和其他圈层之间的关系。
改造地表形态，促使土壤的形成
大气圈不仅为动物的生存提供O2，为生物圈中植物的光合作用提供CO2，岩石圈为植物生长提供了N、P、K等矿物养分，水圈提供了水分，而生物圈则为大气圈提供了O2和CO2，大气圈的雨雪等为水圈和岩石圈提供了水分等。
生物圈中的生物，不仅使自然界中的化学元素进行了迁移，而且改造了大气圈、水圈和岩石圈，从而使地球面貌发生了根本的变化。因此，自然地理环境系统中最活跃的圈层是生物圈。
右图为地球部分圈层构成示意图。读图完成下面两题。
1、图中所示甲、乙、丙分别为 ( )A.水圈、生物圈、岩石圈B.生物圈、岩石圈、水圈C.岩石圈、水圈、生物圈D.生物圈、水圈、岩石圈
同步练习册P15预习验收T5-8
同步练习册P15预习验收T3-4典例1、典例2